美术兴趣小组名单
山东省冠县清泉中学美术、书法兴趣小组活动方案及制度
山东省冠县清泉中学美术、书法兴趣小组活动方案及制度课外美术、书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术、书法人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术和书法的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术、书法兴趣小组。
现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术、书法兴趣小组的活动，使学生的美术、书法特长得到更好的发展，进一步了解美术、书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间及地点：每周五下午第四节或临时通知时间，在美术教室或采取集中时段固定场地进行辅导。
三、相关制度：A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
B、结合各类比赛，有针对性地开展活动，属不定期进行，小组成员必须准时到达美术室。
C、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
E、爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动步骤：美术、书法兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术、书法兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术、书法兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术、书法兴趣小组参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术、书法方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次或两次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法）。
美术少年宫兴趣小组活动内容
①说说你对蜜蜂的认识（激发儿童关注大自然和追求美的情感表达，关注生活，善于发现生活中的美）②小蜜蜂生活在什么环境中，它周围有什么特别的事物呢？（背景用花朵装饰）
3.作画提示：
①先表现主题“蜜蜂”，并强调主题应画大一些，摆放在画面显眼的地方②贴画背景时，注意大小摆放和疏密关系，使画面更美观③背景选用冷色调进行适当涂色，和主体颜色形成对比
XX小学乡村学校少年宫
__美术___组活动记录表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动时间
11月13日、11月16日
活动地点
美术室
参加人数
16
辅导教师
XX
缺席名单
无
活动过程
彩铅（布丁）
1、同学们还记不记得彩铅有什么特点呢？
————混色，可叠加颜色
写生进行混色练习
教师介绍彩铅的绘画技法
各种涂抹方法，其中比较常用的技法：
⑴平涂排线法：运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条，达到色彩一致的效果
6、教师示范
学生练习，教师巡视指导。
活动小结
学生感受超轻黏土，学习和掌握黏土的各种制作手法，并制作出一个简单的黏土蛋糕。培养孩子的动手能力和创造美的能力。
XX小学乡村学校少年宫
__美术___组活动记录表
活动时间
9月18日、9月21日
活动地点
美术室
参加人数
16
辅导教师
XX
缺席名单
无
活动过程
黏土小动物（熊猫）
一、出示动物图片
二、出示超轻粘土制作恐龙、热带鱼
三、轻粘土作品的制作方法（示范教学）
四、引导学生制作，帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
五、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。
小学美术《绘画兴趣小组》教案
今天的学习，我们了解了绘画的基本元素、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现美、创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天在《绘画兴趣小组》的教学中，我发现学生们对绘画的基本元素和技巧表现出浓厚的兴趣。他们积极投入讨论，认真完成绘画练习，这让我感到很欣慰。但在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方。
-情感表达与绘画语言的结合：指导学生如何将自己的情感融入绘画作品中，使作品具有感染力。
举例：针对创新思维的激发，教师可以设计一些开放性的绘画主题，如“未来的我”、“梦幻世界”等，鼓励学生自由发挥，同时提供一些启发性的素材或故事，帮助学生打开思维。
针对绘画技巧的掌握，教师可以分别对不同绘画材料进行实操演示，如如何使用水彩笔进行渐变色的涂色技巧，如何运用彩色铅笔进行细节描绘等，并指导学生进行反复练习。
2.培养学生的创新思维和想象力，激发个性化创作，增强绘画表现力；
3.培养学生动手实践能力，掌握绘画基本技巧，运用绘画语言表达情感和创意；
4.培养学生的团队协作能力，在绘画实践活动中学会与他人沟通、交流，共同完成作品；
5.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在绘画过程中积极探索、尝试，形成自己的绘画风格。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解绘画的基本元素，如线条、形状、色彩等。它们是构建绘画作品的基础，能够帮助我们表达情感和创意。
2.案例分析：接下来，我们来看一些经典绘画作品。这些作品展示了绘画元素在实际中的应用，以及如何通过它们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条、形状、色彩这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
美术兴趣小组学生名单小组名单
三2
康涵韵
24
二1
张涵月
8
三2
李璐
25
二2
刘婷
9
三2
韩玉淼
26
二2
赵姿怡
10
三2
曹欣怡
27
二1
杨宇婷
11
三1
门朝阳
28
二1
解虹阳
12
三1
刘妍孜
29
二1
赵珂欣
13
三1
杨翼菡
30
三2
张珂
14
三2
俱嘉怡
31
二1
刘佳文
15
二1
Hale Waihona Puke 李梓骞32二1韩佳怡
16
二1
杨文静
33
三2
俱妍
17
二1
韩玉叶
34
梁村镇少年宫2016-2017学年度
美术兴趣小组学生名单
小活动组名称：美术兴趣小组
人数：33人
指导教师：王侠
授课地点：美术教室
序号
班级
姓名
序号
班级
姓名
1
四2
韩怡阳
18
二1
门珂欣
2
四2
程文玺
19
二1
王梦哲
3
五1
俱欣
20
二1
张超阳
4
五1
俱紫怡
21
二1
门林森
5
三1
童彤
22
二1
韩云飞
6
三2
景佳琪
23
二1
陈佳宝
绘画兴趣小组下学期完整版
绘画教学计划2019-09-03绘画兴趣小组教学计划根据学校教学计划的要求，以及部分学生要求，从本学期起，对学生进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定培养计划如下：一、培养目标：以促进学生全面和谐地发展为目标，根据学生的条件、兴趣及潜力来培养，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于学生的未来需要，为学生能更好地发展打好基础。
二、主要任务：（1）通过培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。
（2）培养在美术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步。
三、实施步骤：1、选拔学生从各年级中选拔有专长及发展潜力的学生,作为初步的培养对象,依据学生具体的学习情况编排小组, 确定培养目标，并初步实施计划；2、布置美术功能室3、确定学习内容：本学期进行石膏几何体、静物、结构素描、速写地训练，以学生掌握知识和技法为主，并能熟练运用；下学期开始，进行强化训练并有针对性的进行模拟考试。
4、时间安排：一、素描几何体教学安排1、几何体结构(1)临摹几何体单体结构入门，通过临摹了解素描基础知识,素描工具种类及要求、透视关系等1、认识工具:铅笔、刀、素描纸、橡皮、可塑橡皮等基本工具;正确的画画姿势;练习线条及调子;2、临摹正方体结构3、临摹长方体的结构(2)写生几何体单体结构，通过写生对比临摹,深入理解素描几何体的形体与结构(3)素描静物单体结构临摹，学习基本单体的形体与结构,学会分析单体的基本构成图形(4)素描静物单体结构写生，深入学习写生实物的基本要求,理解实物的结构2、几何体明暗1、临摹几何体单体“黑白”素描关系，学习光影下几何体的表现方法,理解光线的变化对物体造成的影响2、写生几何体单体“明暗”素描关系，理解实物在光线下的强弱变化3、临摹素描静物单体，学习简单物体的明暗关系4、写生素描静物单体，深入理解实物在光线中的明暗变化以及形体结构对光线造成的影响第三部分:素描静物组合学习1、素描静物构图练习，学习构图基本知识,包括物体的大小比例、透视关系等2、临摹素描静物结构组合，学习不同物体的形体结构以及虚实关系3、写生素描静物组合，通过写生组合体,掌握组合静物的大小比例,透视关系,了解写生实物的表现方法第四部分：真人头部训练构图训练(头部、脖子、肩膀三大关系)2、人像结构框架训练，目的:对头部的构造空间骨架的理解3、真人五官结构或明暗局部训练，目的:进一步深入理解局部构造、并能够表现4、头发的表现训练目的:头发与头骨的关系，头发的概括与表现5、脖子的结构理解与表现目的:脖子的透视关系、衣领与脖子肩膀的关系和表现。
美术兴趣小组活动记录
美术兴趣小组活动记录 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣小组活动过程记录。
美术兴趣小组活动记录
介绍两种不同的剪法：
A一种剪法为：选择两张纹理相同的挂历纸重叠，按照画好的轮廓，先剪一对大翅膀，然后再剪一对小翅膀，这样剪出的翅膀左右相等。（即左右对称）
B另一种剪法为：按对称原理，把纸对折，在折边上画两只相连的翅膀，然后一刀剪下完成。
那么你们知道这圆形纹样是怎么画出来的呢?出示幻灯片
①同学们还记得三年级我们学习了美丽的花边，片中所画骨架是用来表示纹样的方向性的。
圆形纹样也有它的规律，也就是也有它的骨架。骨架既表示方向，同时也帮助我们绘制纹样。下面，我们看一看这几幅纹样，找一找它们的方向性有什么特征.
②（出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）
美术兴趣小组活动过程记录
活动对象
美术兴趣小组全体成员
时间
第五周
地点
美术室
活动内容
美丽的方形纹样
活动准备
课件：学生圆形纹样的优秀作业，教师范作
活动目标
1．通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。
2．刻苦实践，大胆创新，不断提高图案设计技巧，培养学生的审美情趣。
活
动
过
程
一．展示，复习导入。
师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?
(让学生回答，说出红、黄、蓝。)
师:这三种色都说了句什么?
(不能由别的颜色调合成)
修改
c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。
美书兴趣小组
美术兴趣小组化德县第三小学艺术活动领导小组组长：孙智（校长）副组长：刘爱红（副校长）赵子萍（教导主任）组员：李德荣朱振东巴雅斯古楞温兴栋小学兴趣小组活动记载学生姓名周罕盛周宇翔陈如意寿佳燕陆佳铭齐佩佩王佳汀沈佳咪杨波高怡曼沈园园沈伊青潘梦洁施杨莉马心雨盛泽高梦佳唐悦朱晨敏孙迪飞孔雨欣陈李洋高洋余家玮潘一丹陈佳灵徐鑫杰王楠方凯施杨莉日期活动记载9.16 ---9.21本学期的第一次兴趣课，主要讲解美术的范围及运用的领域。
给学生欣赏一些作品，使他们产生对美术更高的兴趣和爱好。
分析一些作品的方法，让学生有更深入的了解！给学生看自己的作品，使学生对老师更敬佩，为在今后的教学上更虚心，认真的去学习！对今后的兴趣课提出要求和希望！使自己和学生一起朝着同一个目标共同努力！9.24 ---9.28本着“教师的目标是激发更多的思想，扩大参照框架，以便使学生的经验变得更精确复杂”的教学理论，将美术教学变得更贴近学生的生活，先将学习美术的难度普遍降低，使学生学习美术的兴趣更大，接下来再慢慢的增加难度，提高学生的水平！10.8 ---1 0.12将前几周画的画，作一个总结，要向学生强调被写生物体的形，更要引导学生感受物体的形式美，情感美。
要提高学生的眼力，培养一双发现美的眼睛，加深学生对线条的这一艺术语言的理解。
为今后画创意画打下基础。
画画来自生活，创意来自生活！10.1 5---1 0.26开始学着用水粉颜料上色，熟悉颜料的性能及特征，学习颜料的调配和颜色的搭配。
比方如何均匀的上色，如何在一张画纸上搭配颜色画才亮丽，如何在颜色上调配。
，日期活动记载10.29---11.9学着在原有的线描基础上，开始上颜色，在自己以前画的线描画的基础上，去上色，以次来教育学生要珍惜自己的画，对自己的每一幅画都要爱惜，在画时要保持纸张的整洁和完整！教育学生认认真真的去画，静下心来画每一张画。
教师做指导。
11.12---12.7有了之前的线描画基础和颜料的运用，也有了学生生活的元素，开始发散学生的思维，在以前画的一些画的基础上，开始对画进行变化和加入自己的想象，比如将我们以前练笔时所画的一些线描，进行命名，这其中有很多学生发挥了自己的想象，对一些画取出了许多很好的名字！再有老师命名，学生进行作画！这些又都建立在线描的基础上面！12.10---12.21开始做一些大型的命题和画，比方说：奥运会主题；环保等等。
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周一、周五 实验楼三楼书法室
初一、三班 初一、四班 初一、四班 初一、十班 初一、十班 初一、十班 初一、十班 初一、十班 初一、十班 初一、十一班 初一、十一班 初一、十一班 初一、十二班 初一、十二班 初一、十二班 初一、十二班 唐曰霞 初二、四班 初二、四班 初二、四班 初二、四班 初二、四班 初二、四班 初二、四班 初二、四班 初二、九班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十四班 初二、十四班 初二、十四班 初二、十四班 初二、十四班 初二、十四班 初二、六 班 初二、六 班 初二、六 班
赵红梅、魏荣峰 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、六班 初一、九班 初一、九班 初一、九班 初一、九班 初一、九班 初一、九班 初一、九班 谭振鹏、蔡锐 初二、一班 初二、一班 初二、一班
初二、一班 初二、一班 初二、一班 初二、一班 初二、一班 初二、一班 初二、三班 初二、三班 初二、三班 初二、三班 初二、三班 初二、三班 初二、七班 初二、七班 初二、七班 初二、七班 初二、七班 初二、七班 初二、八班 初二、八班 初二、八班 初二、八班 初二、八班 初二、八班 初二、八班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十一班 初二、十三班 刘海波、张李艳 初一、三班 初一、三班
周一画室二 周四画室一
宋丽婷 张吉康 路学福 王克治 滕佳星 刘俊茹 马鸿宇 辛宇 李金逊 李世玉 宋佳佳 段鑫垚 袁艳东 刘开宇 樊晓璇 肖天宇 国画、剪纸 魏 佳 魏 烨 黄英梅 贺丽郡 耿露宇 周立颖 杨金雯 孙忠蕾 崔健美 付璐璐 祖风佳 孙珊珊 刘乐瑶 荆 妍 刘文丽 张舒琦 徐世臻 姜亚轩 司慧月 董智慧 贾璐瑶 柳延伟 许宪静 程凌云 祖林枫 姚程意 周玉健
周一画室一 周三画室二
周三、周四 画室二
王洪坤 张汉鹏 侯心怡 赵玉娇妍 位彤 董光晨 赵立平 任伟珂 孙佳策 栾明禄 许文超 张玉迪 杨元磊 李晓杰 任年龙 姚赫 胡汭 韩迎双 徐世成 韩明皓 张泽宇 刘子辰 董赫然 张新宇 方明捷 范灵哲 商玉倩 王烨棋 赵一飞 任婧妍 杨雪晴 俞丽媛 咸德贤 姜政 葛宏帅 素描、装饰画 王凤雪 冯乐格
周三、周四 实验楼三楼书法室
任 佳 书法 赵学林 刘英涛 王璐瑶 刘英莲 高越 张玉超 刘清辉 齐英瑞 王志赫 赵佩飞 赵新宇 王玉凤 刘学欣 张春蕊 王晨 冯乐格 闫小涵 刘欣雨 赵晓雪 张香君 邓雯婕 陈璞纯 李开源 冯世宣 任丽萍 鲁博文 王震浩 徐晨曦 翟佳敏 于淑美 范瑞博 姚双双 姚飞飞 冯音格 刘玉哲 李玉雪 崔慧敏 陈文妍 王田幸舒 王李艳 李令蕊 谭晨曦
初二、六 班 娄德宝 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、一班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、二班 初一、三班 初一、三班 初一、三班 初一、四班 初一、四班 初一、四班 初一、五班 初一、五班 初一、六班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、七班 初一、九班 初一、九班 初一、九班 初一、九班 初一、十一班 初一、十一班 初一、十一班 初一、十二班 初一、十二班 初一、十二班 初一、十二班