第1课 计算机入门
小学信息技术：第1课 初识计算机 教学设计
第1课初识计算机教学设计1教学目标1、激发学生对信息技术的兴趣。
2、认识计算机的基本组成。
3、学会正确的开机、关机。
2学情分析三上年级第一节信息技术课《初识电脑》，学生对电脑还不大熟悉。
3重点难点激发学生对信息技术的兴趣。
学会正确的开机、关机和正确用手握鼠标。
4教学过程（一）、揭示课题同学们，这节是什么课呀？(这节是《信息技术》课，也就是大家平常说的电脑课。
) （二）、电脑的组成同学们，我们知道电脑吗？（电脑由硬件和软件两部分组成。
）(三)、电脑是由哪些硬件组成？学生对电脑的硬件组成不熟悉，可能会说显示器、键盘、鼠标等，教师可以简单提示一下。
(CPU,主板，内存，硬盘，显卡，机箱，电源，散热器，网卡，声卡，光驱，显示器，鼠标，键盘等。
其中网卡，声卡一般是使用主板上集成的，不用另外买；当然也有独立的。
) (四）、我们看到的电脑是由哪些大的部件组成？1、老师利用课件向学生展示显示器、主机、键盘、鼠标、音箱等部件，还提示笔记本电脑。
2、它们各起什么作用？(这一点大多数学生可能会讲得出来)(五）、怎样起动电脑？(按一下电源开关就能开机)(六）、怎样是关机呀?点击“开始”会弹出“关闭计算机”，再选择里面的“关机”就能自动关机。
对于电脑的关机，老师要给学生强调，不能用手直接按开机的电源开关按键来关机。
(七)、手怎样握鼠标?告诉学生鼠标上有左键右键和中间的滚轮，食指点左键，中指点右键，用滚轮时也用食指；告诉学生目标确定时单击左键、选择目标时单击右键。
（八）、电脑的桌面用课件向学生展示电脑的桌面图标。
（九）、为什么要学《信息技术》1、《信息技术》课只是上电脑玩游戏吗?2、我们为什么要上《信息技术》课?为了使我们更好的适应未来社会的发展，随着信息时代的到来，拥有信息的多少成为一个人成功的决定性因素，准确地鉴别信息、迅速地筛选和获取信息、将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”一样重要的终生有用的基础能力之一。
告诉学生我们为什么要上信息技术课(学习信息技术就是让我们学会更好地去获得信息，筛选对我们有用的信息，对其加以整理利用，最后成为我们自己的知识。
第1课初识计算机
安全规范：
卫生要求”
1、不在、未经允许不随便开、 物；
关、重启计算机；
2、不在机房内喝
3、不带电插拔计算机 水、吃东西； 的各种插头、接口； 3、不用手触摸显
4、不将磁铁靠近计算 示器屏幕。
机。
谢谢同学们
双击：连续快速地
按两下鼠标左键，然 后松开。
右击：用中指按一下
鼠标右键，然后快速 松开。
.bmp：画图 .jpg：图片
.doc：文字 .mp3：音乐 .htm：网页 .ppt：演示文稿（幻灯 片）
.exe：动画
4
计算机的使用规范
道德规范： 1、不随便修改或 删除系统文件和他
人的文件； 2、尊重他人劳动 成果，不使用盗版
4、计算机的使用规范
1
计算机的组成、用途
常见计算机有四 个组成部分：主 机、显示器、键 盘、鼠标。
主机：计算机的 大脑、心脏。帮 助人们完成运算、 控制、存储等各 种工作。
显示器：是计算机 最主要的输出设备。 没有显示器就不能 与计算机交流，做 朋友。
键盘和鼠标：是计 算机最常用的输入 设备。没有“左膀 右臂”就无法向计 算机下命令。
计算机还有许多 常见的辅助设备
打印机：输出设备
扫描仪：输出入 设备
音箱、耳机：输出/ 输入
超级计算机、大型计算机、迷你计算机、工作站、个人计算机。
一部完整的计算机是由硬件与软件两大要组件所组成。硬件 是指组成计算机的各项配备，凡是可以看得到的摸得到的计 算机配备，都可称为组成计算机硬件的组件。软件是指能使 计算机硬设备执行各项作业的程序 。
2
启动和关闭计算机
开机：先开显示器，再 开主机。
计算机基础第一课
路由器是用于连接不同网络的设备，能够根据网络地址转发数据包；交换机是一 种多端口设备，可以实现多个设备之间的数据交换；调制解调器是一种将数字信 号转换为模拟信号的设备，用于实现计算机与电话线的连接。
网络协议与IP地址
总结词
网络协议是网络中设备之间通信的规则 和标准，IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符。
常见操作系统介绍
macOS
苹果公司开发的专有操作系统 ，主要用于苹果电脑。
iOS
苹果公司开发的移动操作系统 ，用于iPhone、iPad等设备。
Windows
由微软公司开发的桌面操作系 统，广泛应用于个人电脑和服 务器。
Linux
开源的操作系统，广泛应用于 服务器、嵌入式设备和桌面电 脑。
Android
VS
详细描述
网络协议是网络中设备之间通信的规则和 标准，规定了数据传输的格式、控制信息 等内容。IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符，采用点分十进制表示法，由 四个数字组成，每个数字的取值范围是0255。IP地址由两部分组成，分别是网络 地址和主机地址。
CHAPTER 05
计算机安全基础
计算机安全定义与威胁
计算机基础第一课
汇报人： 202X-01-05
目录
• 计算机基础知识 • 操作系统基础 • 办公软件基础 • 网络基础 • 计算机安全基础
CHAPTER 01
计算机基础知识
计算机的定义与历史
总结词
理解计算机的定义，了解计算机的发展历程。
详细描述
计算机是一种能够按照程序指令对数据进行输入、处理、存储和输出的电子设备。自20世纪40年代第一台电子计 算机诞生以来，计算机技术经历了多次重大突破和变革，从大型机到个人电脑，再到现代的智能手机和平板电脑 ，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具。
小学信息技术教案第一课芝麻开门初识计算机
小学信息技术教案第一课芝麻开门初识计算机芝麻开门：初识计算机引言：随着科技的飞速发展，计算机已成为我们日常生活中不可或缺的工具。
作为一名小学生，掌握基础的信息技术知识将为我们未来的学习和工作打下坚实的基础。
在这节课上，我们将学习计算机的基本知识，了解它的组成和功能，并初步认识计算机的操作系统。
通过芝麻开门，我们将迈出信息技术的第一步。
一、计算机的基本概念计算机是一种能够根据预先设定的指令，对输入数据进行处理，然后输出结果的工具。
计算机包含硬件和软件两个部分，硬件是指电子设备，而软件是指用于控制硬件运行的程序。
二、计算机的组成1. 主机：计算机的核心部分，由中央处理器（CPU）、内存、硬盘等组成。
CPU是计算机的大脑，负责执行各种指令；内存是计算机的临时存储器，用于暂时存储数据和程序；硬盘是计算机的永久存储器，用于储存大量的数据和程序。
2. 输入设备：用于将信息输入到计算机中，例如键盘、鼠标、摄像头等。
3. 输出设备：用于将计算机处理后的数据输出，例如显示器、打印机、喇叭等。
4. 存储设备：用于永久保存数据和程序，例如硬盘、U盘、光盘等。
三、计算机的功能1. 运算功能：计算器是计算机其中一项重要功能，它可以进行各种数学运算，包括加法、减法、乘法、除法等。
2. 存储功能：计算机可以将各种数据和程序存储在内存和硬盘中，以备随时使用。
3. 控制功能：计算机可以根据预先设定的指令执行各种操作，并控制其他设备的工作。
4. 交互功能：计算机可以通过输入设备接收用户的指令，通过输出设备向用户展示结果，并与用户进行实时的交互。
四、操作系统的概念操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件和软件资源，并提供给用户友好的界面和各种功能。
五、小结在这节课上，我们初步了解了计算机的基本概念、组成和功能，还学习了操作系统的概念。
计算机已经成为现代社会必不可少的工具，在我们的学习和生活中起到至关重要的作用。
通过今天的学习，我们打开了信息技术的大门，为以后的学习奠定了基础。
四年级第1课 认识计算机
查找作业
方法二 双击打开 计算机
方法二 打开E盘 学生作业
我找到了
操作练习不用上交
总结交流
1、请说说信息技术在日常生活、学习等 方面的应用。 2、请说说使用计算机要注意哪些事项。
计算机的软件
长见识
世界上第一台计算机
台式电脑
笔记本电脑
掌上电脑
世界上第一台电子计算机诞生于1946年，名字为“埃尼阿克”, 其大小相当于我们现在三间教室那么大。
ห้องสมุดไป่ตู้
认识新电脑—华硕一体机
Windows XP升级为Windows 7
接口与功能
接口与功能
开机
按一次开机等待十秒， 不要按多次，否则容 易损坏电脑。
我们生活在充满信息的世界里：课堂上老师讲的知识；我们听到或看到的报纸、 书本、广播、电视、网站、手机信息、QQ信息、微信等等都属于信息。计算机就将 这些文字、符号、图像、声音、动画、影像等信息存起来，当我们使用电脑的时候， 就可以更好更快地获取这些信息，还能修改这些信息，转发这些信息，最后再保存 好，下次再使用。
单击音 量图标
音量不宜调得过高，否则会对耳朵造成损伤。
四、计算机的应用
学习
娱乐
网络交流
银行自动柜员机
四、计算机的应用
国防
医疗
科研
生产
同学们还知道有那些计算机的应用吗？
五、使用计算机的注意事项
怕水
怕灰尘
怕潮湿
怕震动 怕人为破坏
我们在使用时要 养成良好的行为 习惯，它才能更 好地为我们服务。
怕病毒
说一说坐姿：第几张图的坐姿才正确？
说一说 这些同学在做什么？他们的行为对吗？
带食物饮料 随意开关机
小学信息技术第1课《认识计算机》优秀课件
凡是我们看到的、听到 的、闻到的、触摸到的都 包含信息。
信息可以以文字、符号、 图像、声音、动画、影像 等形式呈现。
信息在我们生活中随处 可见，我们生活在充满信 息的世界中。
处理信息的技术
处理信息的技术
处理信息的技术
存储和处理信息的高手
世界上第一台 计算机ENIAC
6.很饿的时候可以在计算机教室吃东西。 ( × )
THANKS
个人计算机
超级计算机
世界上第一台 计算机ENIAC
个人计算机
超级计算机
各种各样的计算机
电脑只是庞大计算机家族的一员
计算机的组成
计算机由硬件系统和软件系统两部分组成。
看得见 摸得着
硬件 软件 系统 系统
硬件上运 行的程序
硬ห้องสมุดไป่ตู้系统
主机
键盘
显示器 音响
鼠标
硬件系统——外接设备
打印机 话筒
摄像头
在计算机教室里喧哗打 闹
带食物饮料进入计算机教室
用力拍打盘
随意开机、关机
在计算机教室里留下垃圾
随意使用U盘等工具
头正身直脚放平
认识计算机
计算机的 组成
随堂测试
填空：
1.计算机由(
)和(
2.计算机是处理（
）的高手。
判断：
3.世界上第一台计算机叫埃尼阿克。
4.计算机怕灰尘。
5.可以带U盘去信息教室随意拷贝资料。
6.很饿的时候可以在计算机教室吃东西。
)两部分组成。
（） （） （）
()
随堂测试
填空：
1.计算机由( 硬件系统 )和( 软件系统 )两部分组成。
2.计算机是处理（ 信息 ）的高手。
第1课 初识计算机(教案)信息技术一年级上册
第1课初识计算机1教学目标知识目标1.了解计算机的用处,能够列举出计算机在生活中的应用2.了解计算机主要是由各种部件组成的。
对于能力较强的学生,可以增加认识各种各样的计算机,如各种台式机、笔记本电脑、掌上电脑、工控机等。
3.能够描述各种常见的计算机外部设备,知道它们各自的作用。
4.初步了解计算机的启动过程打开显示器电源→打开主机电源→启动系统→进入Windows 桌面,知道计算机正常启动后会进入Windows系统。
5.认识Windows桌面的主要组成部分。
6.认识电源开关标志。
对于能力较强的学生可以通过比较各种不同计算机的电源开关标志,知道虽然计算机不一样,但标志是相同的。
技能目标1.能够使用“主机”、“显示器”、“键盘”、“鼠标”、“音箱”等术语表述计算机各部件名称。
2.能够使用“U盘”、“数码相机”、“数码摄像机”等术语表述常见的计算机外部设备。
3.能够使用“我的文档”、“我的电脑”、“桌面”、“开始按钮”等术语表述Windows桌面元素。
4.能够尝试找到电源开关并打开、关闭电脑。
情感目标1.直观感受计算机对人类生活的重要影响,增强学生学习信息技术课的兴趣2.通过交流、讨论,进一步感受计算机对人类生活的深刻影响。
3.通过亲历计算机的启动过程,进一步激发学生的学习兴趣2学情分析本课是学生接触计算机的第一课,学生开始学习时怀着神秘兴奋的心情,对此学科非常的感兴趣,好奇心很强。
有极少数同学对计算机知识有一定的了解,但是大多数学生对计算机非常陌生,有畏惧感,不敢尝试。
针对以上情况,教师要采取灵活多样的教学方法,使学生在掌握知识的同时在能力方面也获得发展。
3重点难点重点认识计算机的基本组成,准确说出显示器、主机、键盘、鼠标等名称。
难点感受计算机在日常生活中的重要作用。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】动画导入1.媒体,播放《熊出没》动画视频。
2.教师,提问同学们,你们知道动画片中的熊大熊二是用什么制作出来的吗3.学生,回答。
第1课计算机网络基础
▪ 广域网(Wide Area Network ， WAN)
►范围：大，＞100KM ►传输技术：宽带，延迟大，出错率高
计算机及网络应用基础 第1课
19
1.4计算机网络的主要分类形式
► 按通信传播方式分类：
– 点对点传播方式的网络：由一对对机器 间的多条链路构成。这种网络上的报文 分组在信源和信宿之间需通过一台和多 台中间设备进行传播。
计算机及网络应用基础 第1课
18
1.4计算机网络的主要分类形式
► 按地域范围分类 ▪ 局域网(Local Area Network ， LAN)
►范围：小，＜20KM ►传输技术：基带，10-1000Mbps，延迟低，出错率低
（10-11）
▪ 城域网(Metropolitan Area Network ， MAN)
▪ 归纳：相互连接的自治计算机的集合 ►自治：能独立运行，不依赖于其他计算机 ▪ 主控－从属？ ▪ 主机－终端（第一代终端网络）？ ►互连：以任何通信方式 ▪ 有线方式：铜线、光纤 ▪ 无线方式：红外、无线电波、微波、卫星
计算机及网络应用基础 第1课
15
1.2计算机网络的概念
►计算机网络与分布式系统的区别
1.4计算机网络的主要分类形式
► 按拓扑结构分类（续）
▪ 全连接
►点到点全连接，随节点数的 增长（Nx(N-1)/2），建造 成本急剧增长，只适用于节 点数很少的广域网中
▪ 不规则
►点到点部分连接，多用于广 域网，由于连接的不完全性， 需要有交换节点
全连接 不规则拓扑
计算机及网络应用基础 第1课
23
计算机及网络应用基础 第1课
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教学目标
认识计算机的外观
教学重点
正确的开关机的顺序
教学难点
对计算机的各个组成 部份的认识与了解
任务一:电脑的基本组成部份
计算机,俗称叫做电脑(Computer),是现代文明社会不可缺少 的一种实用工具。它的应用领域非常的广泛，在很多领域都有它 大显身手的地方。从外观的角度来看，电脑主要由以下几个部分 组成———— A.主机(Main frame) B.显示器(监视器,Monitor)
键盘的四个键区
功能键区 F1-F12 数字 键区
编辑键区 基本键区：
（A—Z）（0—9）
正确的坐姿与小技巧
1、身体座端正，眼睛平视器视器，双手轻放在键盘基本
键区上，手腕略微抬起。
2、左右食指分别放在F、J键上，其余依次放置，大母指
放在空格键上；当击键时，提起相应手指迅速击键，击 完后立即回到基本键位上，以便下一次击键。
出现的位置 指向某个独立对象，如图标、菜 单项、标题栏等 一行文本或表格的左侧 窗口四周的边框上 表格的边线上 拖动鼠标的同时按下Ctrl键 单击对话框中的问号按钮 文字处理程序窗口、文本框等任 何可以输入文字的环境
启动一个大程序时、程序编译中。 长时间不消失时可能表示死 机或程序中止运行
手状光标：指向一个超级链接，单击可以跳转 到其所指目标
退出Windows XP关机
点击开始菜单 中的[关闭计算机]
欢迎登录模式
安全账号登录模式
单击[关闭]
最 后 关 闭 外 设
单击[确定]
待机:维护会话,数据仍在内存中,以低功耗运行,动一下鼠标或键盘又可恢复
任务三：正确的使用鼠标
鼠标右键 鼠 标 左 键
鼠 标 中 键
左键用于选择对象、打开窗口等操作，操作 方式有 单击、双击、拖动； 右键用于弹出快捷菜单，操作有单击,拖动； 通常我们把通过单击鼠标右键所弹出的菜单叫“快捷 菜单”鼠标右击的操作对象不同，弹出的“快捷菜单” 也有所不同。
C.键盘(Keyboard)
D.鼠标(Mouse) E.打印机(Printer) F.调制解调器(Modem) G.扫描仪(Scanner) 外部设备
主机
显示器
音箱
扫描仪
键盘 鼠标
任务二：如何正确的开关计算机
显示器： 像电视屏幕， 上有电源按钮、 指示灯，如同 人的眼睛
主 机： 一个方形的铁箱子， 上有两个按钮 （Power)(Reset)、 两个指示灯（绿、 红）
中央键用于滚动翻页,并且在一些软件操作中有缩放, 平移视图功能 注意：鼠标的不同形态代表计算机正在进行 的操作是不同的，详表如下：
光标形状
功能 左箭头光标：定位，表示系统正常运行、鼠标 与主机连接正常 右箭头光标：选择前的定位 双向箭头状：改变窗口大小 夹子状：改变表格的行高列宽 带＋号的左箭头状：复制对象 带？的左箭头状：从对话框中获得取帮助 I形光标：指示文本插入点 沙漏状：系统正在运行
四向箭头状：移动图片、文本框等对象 不可用光标：表示当前的鼠标操作不起作用
帮助文件中、浏览网页时
指向游离的图片、图形、图像以 及文本框等 移动文件、文件夹等对象时
、基本键区：主要由A~Z共26个字母，0~9共10个数字以及一
些控制键所构成（Alt,tab,Shift,Ctrl,Enter,Caps Lock等)。
课后小结
本节课带领同学们简单的认识了 一下电脑的外观与基本组成部份,知 道电脑部件一般是由主机与外设两个 部份组成的。对于键盘和鼠标这两个 基本的输入设备，大致做了一个分析。 同学们课后应正确的练习一下开关机 的顺序，养成良好的习惯。
课后作业
1.学会自己开关计算机 2.了解鼠标的基本用法能够熟练的 启动和关闭所需应用程序 3.了解“明天打字员”和“金山打字”的用 法 4.利用某个打字软件熟悉键盘上基本键区的 键位 5.要求在键位准确的基础上提高速度（20字 母/分钟）
常用功能键的作用
SHIFT 换档键
Backspace
CTRL 组合键 INSERT 插入或改写
ALT
CAPSLOCK
ENTER 回车
NUMLOCK 数字键区开关键
大写锁定 Tab 制标键
DELETE 删除
退格
空格键
常见几个学习娱乐网
http://218.22.21.229 http://10.3.3.3
2、功能键区：在键盘最上排，由F1~F12这几个键构成，各个键
的功能是由不同的软件定义的。
3、编辑键区：与基本键区相邻的右侧的几个键，由方向键，删
除键等构成。
4、数字键区：在键盘最右边的数字区，相当一个小计算器。主
要用于数据处理。（注：当按住Alt时输入0~255数字时，可输出相 应数值的ASCII码）
3、有些键上有上下两排字符，当直接敲击时，输出下一
排字符；要想输出上一排字符先按Shift键不放，再敲 该键。 4、对于字母键有大小写之分，要输出小写字母直接击该键即 可，要输出大写字母有两种方法：1）先按住Shift键不放， 再击该键；2）先按一次Caps Lock键，键盘上有一个指示 灯亮时，再击该键即可。
键盘和鼠标： 是人操作控制电 脑的工具
正确开关机的方法及过程
1、开机： 先打开显示器(其它外设)电源——打开主机电源——出现屏 幕提示（盘符或桌面）即可使用
2、关机：
Windows:先退出应用程序——开始——关闭系 统——关闭计算机——关闭显示器电源(其它外设的电源)
3.启动计算机的常用三种方式 ①冷启动 直接按主机箱上的电源按钮,有自检过程. ②热启动/注销 直接进入系统,没有自检过程. ③复位启动 直接按住机箱上的小按钮(Reset)键.有自检过程. 注意：热启动是不需要自检的，而其它两种方式则是需要自检的