小学二年级上册字卡(78页)
苏教小学语文二年级上册《 识字6 骏马 秋风 塞北》教案_1
苏教版二年级上册语文识字6教学设计教学目标：1、理解6个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。
2、掌握新偏旁马字旁，学习按笔顺准确书写3个生字。
3、准确、连贯朗读韵文，初步了解祖国不同地域独特的景象。
重难点：1、引导学生理解“牦牛”等异域景色。
2、展开想象，用词串连成一段话。
教学过程：（一）情境导入师：（出示地图）。
瞧，祖国的版图就像一只大公鸡，好威风！我们的祖国地大物博，地形各异今天，我们就一起乘飞机到祖国各地旅游。
在登机前，我们得先去买票。
读准以下词语：牦牛骄阳海岛（ao）塞北瓶塞（多音字）第一行标拼音的字中你有没有发现什么共同特征。
对了，ao发音要饱满，我请一个同学来领读。
第二行两个词同学们读得很准确，它是一组多音字，我再请一个同学来领读。
（二）初读先请同学们打开课本78页，自由读这篇韵文，读准字音，读通顺。
自由读——开火车读给你们每个人都发张机票，准备起航吧！（三）精读（播放飞机起飞提示）哦，飞机要起飞了，我们先飞去塞北看一看？1、学习“骏马秋风塞北”播放音乐、图片飞机一下子把我们带到了塞北。
（1）你知道塞北是哪里吗？（长城以北，包括内蒙古、甘肃和宁夏的北部、河北省外长城以北地方）看看塞这个字，既然遇到了，我们就来学习一下，你准备怎么记住这个字？交流(比较塞—赛----寒)那谁来当小老师教小朋友写一写？根据学生回答师范写我请同学将塞北以及相关景物图片贴到地图上。
（2）在这个望无际的塞北草原上，这些马不过主角，（马儿）你们觉得这些马儿怎么样？（强壮、神气、俊俏、跑得快……）填空（）的马儿对，像这样跑得快的好马就是——骏马（出示词卡），现在，你能看着这些好马，读好这个词语吗？（3）骏马喜欢在塞北草原上奔驰，不但因为草原的辽阔，而且还因为有凉爽的秋风迎面吹来！（出示秋风）假如你就是那只骏马，迎着瑟瑟的秋风奔跑，你感觉到的秋风是什么样的？能把你的感受读出来吗？（4）小朋友想不想跨上骏马，迎着瑟瑟秋风，奔驰在塞北草原上？先读好这个词串。
人教版义务教育教科书数学二年级上册
人教版义务教育教科书数学二年级上册内容介绍将乐县教师进修学校李泽友2013年秋季开学，二年级学生将使用由人民教育出版社出版的《义务教育教科书数学二年级上册》（以下简称义务教材）。
为方便教师教学，将在下面对本册教材进行简要地介绍。
一、教学内容这册教材共包括9个单元的内容和一个“综合与实践”主题活动，具体如下。
（1）长度单位；（2）100以内的加法和减法（二）；（3）角的初步认识；（4）表内乘法（一）；（5）观察物体（一）；（6）表内乘法（二）；（7）认识时间；（8）数学广角——搭配（一）；（9）总复习。
在第六单元和第七单元之间编排了“综合与实践”主题活动“量一量，比一比”。
总体上来说，上述9个单元中的“100以内的加法和减法（二）”和两个“表内乘法”单元是本册教科书的教学重点。
因为这两部分内容是学生进一步学习计算的重要基础，计算必须达到正确、迅速，它们是小学生需要掌握的基本技能之一。
同时，这三个单元的知识在生活中又会经常用到，基于此，这三个单元分别编排了解决问题的例题，使计算教学与问题解决有机地结合在一起，有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。
第一单元“长度单位”和第七单元“认识时间”是“量与计量”方面的内容。
其中“长度单位”单元安排的是厘米、米和线段的认识，主要是让学生通过操作及自主探究，理解使用统一长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体及线段的长度，并会画出指定长度的线段。
同时，在问题解决的过程中，积累相关的经验，巩固所建立的厘米和米的表象。
“认识时间”单元安排的是时间单位“分”的认识，让学生通过操作、观察等活动感受时和分的关系，并在了解时间顺序的基础上，通过推理解决生活中关于时间的问题。
第三单元“角的初步认识”和第五单元“观察物体（一）”是“图形与几何”方面的内容。
“角的初步认识”单元让学生在观察、操作的过程中初步认识角和直角、锐角、钝角，学会画角；“观察物体”单元要求学生能辨认不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。
二年级上册写字表 人教版
二年级上册写字表人教版摘要：一、二年级上册写字表人教版的背景和重要性二、写字表的内容和结构三、如何有效地使用写字表进行汉字教学四、写字表对于学生汉字书写能力的提升作用五、总结正文：一、二年级上册写字表人教版的背景和重要性在我国，汉字作为主要的书写系统，对于学生的学习和成长具有重要意义。
为了让学生从小养成良好的汉字书写习惯，人教版出版了二年级上册写字表。
该写字表针对二年级学生的认知能力和书写需求，精选了日常生活中常用的汉字，旨在帮助学生掌握基本的汉字书写技巧，为以后的语文学习打下坚实基础。
二、写字表的内容和结构人教版二年级上册写字表共收录了140 个汉字，分为20 课，每课包含7 个汉字。
这些汉字按照难易程度和学生的认知规律进行编排，从简单的象形字、指事字到复杂的会意字、形声字，逐渐增加难度。
此外，写字表还配有精美的插图，以提高学生的学习兴趣。
三、如何有效地使用写字表进行汉字教学1.结合教材进行教学：教师在教学过程中，应结合教材和写字表，让学生了解汉字的构造特点，掌握基本笔画和笔顺。
2.注重示范和模仿：教师在课堂上要亲自示范正确的书写方法，引导学生观察、分析汉字的结构，培养学生的观察力和模仿力。
3.创设情境，激发兴趣：教师可以利用故事、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字，提高学习兴趣。
4.指导学生进行自我评价：教师要教会学生如何自我评价，发现并改正自己在书写过程中的错误，培养学生的自主学习能力。
四、写字表对于学生汉字书写能力的提升作用通过使用人教版二年级上册写字表，学生在教师的指导下，逐渐掌握汉字的基本笔画、笔顺和结构，养成良好的书写习惯。
此外，写字表中的精美插图有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
长期坚持使用写字表，学生的汉字书写能力将得到显著提升。
五、总结人教版二年级上册写字表是一份针对二年级学生的优秀教材，对于培养学生的汉字书写能力和养成良好的书写习惯具有重要意义。
小学二年级上册应用题练习200道-打印版
小学二年级数学上册应用题练习题姓名：___________ 班级：____________ 成绩：_________1、树上的桃子熟了，猴子们摘桃子吃，每只猴子吃7个桃子，6只猴子吃多少个桃子？2、二年级一班有女生28人，男生比女生少12人，男生和女生一共多少人？3、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。
现在二年级一班共有多少人？4、红花有3朵，黄花的朵数是红花的6倍，黄花有多少朵？5、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？6、男生有22人，女生有21人，有16人参加接力赛，有多少人没有参加接力赛？7、小毛今年7岁，爸爸的年龄是他的5倍、爸爸明年多少岁？8、海印电器商场有彩电55台，又运来24台，卖了一些后还剩32台，卖了多少台?9、超市货架上摆了4层奶粉，每层7桶，共有多少桶奶粉？10、三个小组一共修理椅子72把，第一组修理了28把，第二组修理了18把。
第三组修理了多少把?11、小兔采了5堆蘑菇，每堆有三个，一共采了多少？12、同学们站6排，每排7个人，共有多少人？13、饲养小组去年养了6只兔子，今年养兔的数量是去年的3倍，今年养多少只兔子？14、幼儿园有50位小朋友，老师买了7盒月饼，每盒8块，每人一块月饼够吗？如果不够，还差多少？15、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。
送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？16、小兔种了5行萝卜，每行9个，送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？17、小学学生参加绿化活动。
三年级同学种树3棵，五年级种的棵数是三年级的4倍。
五年级比三年级多种多少棵？18、工人叔叔已经修好了16把椅子，还要修8把，一共要修多少把椅子？19、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？20、小红家的大鱼缸里养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼？21、校园里有柳树12棵，有杨树4行，每行有6棵，请问校园里共有多少棵树？22、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？23、一瓶药30片，每天吃3次，每次两片，一瓶药够吃几天？24、长安小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安小学还有多少个教师？25、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩26个，一箱红富士原有多少个？26、一瓶药，如果每天吃3次，每次2片，可以吃6天，这瓶药有多少片？27、静静写了6天字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？28、一本书有78页，小晨第一天看了32页，第二天看了28页。
汉字宫字卡全
倒
召
招
绍
昭
照
超
沼
刃
忍
韧
纫
梁
勿
物
吻
忽
笏
囫
矛
柔
揉
茅
盾
遁
循
近
芹
析
斥
拆
诉
匠
折
哲
浙
誓
逝
兵
乒
乓
宾
滨
鬓
找
藏
伐
划
阀
戏
践
浅
贱
溅
笺
钱
线
残
栈
盏
戒
诫
械
或
惑
域
国
单
弹
啴
阐
蝉
婵
禅
兽
躬
引
延
诞
涎
筵
疾
医
蒺
嫉
至
蛭
侄
室
屋
握
知
智
痴
蜘
矣
唉
挨
疑
凝
书
册
栅
典
碘
鼓
彭
嘭
膨
喜
佥
签
检
捡
俭
剑
险
验
敛
脸
讣
赴
扑
仆
补
朴
兆
桃
逃
挑
跳
姚
示
礼
视
社
祘
蒜
算
票
飘
瓢
标
膘
漂
宗
踪
棕
崇
带
帽
mào
dǐng
冒
鼎
二年级上册语文写字表可打印
二年级上册语文写字表可打印
二年级上册语文写字表是小学生学习语文时非常重要的学习资料，通过写字表，孩子们可以练习书写字母、词语和句子，提高他们的书写能力和文字表达能力。
在二年级上册的语文课程中，学生将学习更多的汉字和词语，逐渐扩大词汇量，提高语言表达能力。
通过使用写字表，学生可以反复练习书写，熟悉汉字的结构和笔画顺序，提高字迹的工整度和规范性。
同时，写字表上通常包含一些常用的词语和句子，学生可以通过模仿和练习，掌握正确的用词和语法，提高表达能力。
在使用写字表的过程中，学生还可以通过朗读和默写等方式，巩固所学知识，提高记忆力和语言能力。
通过不断地练习，学生可以逐渐提高自己的语文水平，写出规范、流畅的文章和作文。
除了在学校里使用写字表进行书写训练，家长们也可以在家里给孩子准备一份写字表，让孩子在课余时间进行练习，加深对所学知识的理解和掌握。
家长们可以和孩子一起朗读和默写写字表上的内容，帮助他们巩固所学知识，提高学习效果。
总的来说，二年级上册语文写字表是小学生学习语文的重要辅助工具，通过反复练习和使用，可以帮助学生提高书写能力、语言表达能力和记忆力，为他们打下良好的语文基础。
希望家长们能够重视写字表的使用，引导孩子们多加练习，让他们在语文学习中取得更好的成绩。
北师大版小学数学二年级上册《有多少张贴画》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案(1)
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
九、教学反思
本节课，让学生自主探索,参与研究。前面学生已具备推导、编写口诀 的能力,所以教师在本课中采用小组合作的形式,让学生自己探讨6的乘法口 诀,培养学生的合作意识与自主探究的能力。在独立思考的基础上,进行交流, 体验算法的多样化与数学的灵活性；营造良好的学习氛围。在探索6的乘法 口的诀过程中,要体会新旧乘法口诀的联系,逐步学会从已知寻求未知的思想 方法。
《 有多少张贴画》说课稿
北师大版小学数学二年级上册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学二年级 上册第八单元第一课时《有多少张贴画》。下面我将从说教 材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说 教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。 接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
生2:从第二幅点子图中可以看出,是借助之前我们学过的乘法口诀“四六二十 四”进行推算的,因为4个6比7个6少3个6,只要再加上3个6就相等了,也就是 6×4+6×3=6×7,即“六七四十二”。
师:同学们说得都对,你们可以这样在点子图上用不同的方法推算6×7的计算 结果吗?试一试。
学生自己在点子图上用自己喜欢的方法推算6×7的计算结果,教师巡视,了解 不同情况。
2. 编口诀。 师:结合我们以前编制乘法口诀的经验,你能根据完成上面表格的计算过程写出乘 法算式,并编出乘法口诀吗? 学生在小组内合作编写乘法口诀;教师巡视,指导个别学习有困难的学生。 组织交流,师生共同总结6的乘法口诀。 让学生在小组内自由背诵6的乘法口诀。
3. 记口诀。 师:老师这有两幅图,表示了推算6×7结果的过程,你们看懂了什么? 生1:从第一幅点子图中可以看出,是借助以前学过的乘法口诀“五六三十”进 行推算的,因为5个6是30,7个6比5个6多2个6,也就是6×5+6×2=6×7,即“六七四 十二”。
识字教学设计15篇
识字教学设计15篇识字教学设计1教学目标：1、认识本课6个生字、会写其中表示数的6个生字。
认识6种笔画，通过诵读，体会童年的快乐。
2、体会游戏的有趣和童年生活的快乐。
重点难点：认识6个生字，正确、规范地书写生字。
教学过程：一、教师领读儿歌。
师：这些儿歌里有些什么？生：儿歌里有很多数字。
师：想跟老师一起读吗？注意读准这些数字的.字音。
二、学生自读课文。
1、读准字音ｙｉ、ｓｉ、ｗｕ、ｚｈｉ、ｓｈｉ、ｚｈｉ是整体认读音节，ｌīǎｎｇ是三拼音节。
2、把数字汉字用“0”圈出来，多读几次。
3、同桌互读互学。
三、学习生字“一、三、五”。
1、借助插图，引出生字，读准字音。
板书：ｗｕ、ｙｉ、ｐａｉ、ｓａｎ。
认识笔画：一（横）I（竖）﹁（横折）2、认识田字格。
出示田字格。
认识田字格。
3、指导书写。
四、学习生字“二、四、六”。
1、读谁字音。
2、认识笔画。
点（）、竖弯（）、撇（）。
3、指导书写。
第二课时教学目标：1、认识本课4个生字，会写其中表示数的4个生字。
认识3种笔画。
2、培养学生正确的书写规则。
重点难点：1、认识4个生字、正确、规范地书写生字。
2、“八、九、十”的笔顺规则。
教学过程：一、复习。
1、说说下列几种笔画的名称。
一、︳、2、出示卡片，认读“四、五、六”三个字，一边书空一边说出笔画名称。
二、学习生字“七、八、九、十”。
1、读准字音。
师：有两个字请同学们注意读准：“十”是卷舌音，“九”的韵母是什么？生：“九”的韵母是ｉｕ，第三声。
2、认识三种笔画。
捺（）竖弯钩（）横折弯钩（）3、指导书写。
师边讲解书写要领，边范写。
七：共两笔，第一笔“一”，第二笔“”，“一”要从左下格贴近横中线的地方起笔，稍稍往上斜。
八：两笔写成。
先撇后捺，捺要略高于撇，两笔之间留恰当的距离。
九：两笔写成。
先定撇，后写横折弯钩。
十：两笔写成。
先横后竖，“一”要高于横中线一点，：I“要写在竖中线上。
4、生边书空边说笔画名称。
5、在作业本上练习书写，每个字写五遍。