2016年江苏省南京市旭东中学中考化学二模试卷(解析版)

2016年江苏省南京市旭东中学中考化学二模试卷一、单项填空1．下列安全措施不正确的是（）A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭2．下列物质中，属于合成材料的是（）A．棉花 B．铝合金C．聚乙烯塑料D．天然橡胶3．取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少许花汁，用稀酸则下列说法中正确的是（）A．研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素B．25℃时，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色C．可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液D．上述三种花汁都能用作酸碱指示剂4．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．195．下列物质的归类正确的是（）A．同一物质：火碱，纯碱，苛性钠B．复合肥料：氯化铵、磷矿粉、硝酸钾C．化石燃料：煤、石油、天然气D．混合物：氢气、石灰石、空气6．氖是稀有气体元素．构成氖气微粒的结构示意图为（）A． B． C．D．7．有X、Y、Z三种金属元素，把X和Y的单质分别放入稀硫酸中，Y溶解并有气体产生，X表面没有任何现象；Z的盐溶液不能用X制的容器盛装．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X8．下列关于概念的辨析中正确的是（）①分子是保持所有物质化学性质的最小微粒；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③元素的种类是由原子的中子数决定的；④由一种元素组成的物质可能是混合物；⑤合金在化学性质上不再具备金属的特性；⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱．A．①④B．②③C．④⑥D．⑤⑥9．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲B．将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等C．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用降温的方法D．分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，可能都有晶体析出10．乙二醇（化学式为C2H6O2）是一种重要的化工原料，下列有关乙二醇的说法中错误的是（）A．乙二醇中氧元素的质量分数最大B．乙二醇中C、H、O元素的质量比为12：3：16C．乙二醇由2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成D．乙二醇相对分子质量为6211．下列各组离子在水中一定能大量共存的是（）A．NH4+、Na+、SO42﹣B．H+、K+、CO32﹣C．Ba2+、OH﹣、H+D．Cu2+、NO3﹣、OH﹣12．对二甲苯（简称PX）的化学式是C8H10，无色透明液体，具有芳香气味，可燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物．下列有关对二甲苯的说法中，正确的是（）A．对二甲苯属于有机高分子化合物B．对二甲苯中碳元素的质量分数大于甲烷中碳元素的质量分数C．对二甲苯是由8个碳原子和10个氢原子构成D．对二甲苯中碳元素、氢元素的质量比为48：514．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．KC1（KC1O3）﹣﹣加二氧化锰，加热后冷却B．N2（O2）﹣﹣通过灼热的铜网C．CO2（CO）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液D．KCl溶液（CaC12溶液）﹣﹣滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤15．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、X下列判断错误的是（）A．物质X由碳、氢元素组成B．物质X为氧化物C．表中m的值为4.2D．生成二氧化碳和水的分子个数比为1：1二、（本题包括2小题，共17分）16．根据如图回答问题．（1）仪器a的名称是．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是（填序号），反应的化学方程式为．（3）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是．小明利用T形三通管（如图F）设计了探究二氧化碳性质的图C实验．在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是，有关的化学方程式是．17．黄铁矿一般不用于直接炼铁而用于制酸工业．如图是黄铁矿综合利用工艺流程图．试回答下列问题．（1）工艺中操作I的名称为．（2）写出反应①的化学方程式．（3）写出炉渣中的主要成分与稀硫酸反应的化学方程式．（4）实验室把100克质量分数为98%的浓硫酸稀释成25%的稀硫酸，需要水的质量为．（5）98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要将沿烧杯壁缓慢地注入盛有的烧杯里，并用玻璃棒搅拌．（6）实验室为处理某厂排放的含氢氧化钠的废液1000g（废液中其他成分与硫酸不反应），共消耗49g质量分数为25%的稀硫酸．求废液中氢氧化钠的质量分数？（写出计算过程）．三、（本题包括2小题，共18分）18．现有五种含碳物质，选择相应物质的字母填空：A．活性炭B．聚乙烯塑料C．乙醇D．葡萄糖（1）可用于制食品包装袋的是；（2）碘酒中的溶剂是；（3）可用于吸附冰箱内的异味的是；（4）可为人体提供营养素的是．19．已知氢、氮、氧、氖四种元素的核电荷数分别为1、7、8、10．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号．（微观粒子所涉及的元素限定在上述4种元素内）．（1）质子数为10的原子：；（2）质子数均为10的分子：；（3）电子数为10的阳离子：；（4）电子数为10的阴离子：．20．（1）如图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量．①图甲实验中，红磷燃烧的化学方程式为；②某化学小组对该实验进行改进（装置如图乙所示），用暖宝宝发热剂代替红磷，发热剂是铁粉、水和食盐等．下列说法中，错误的是；（填字母序号）A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B．实验前一定要检查装置的气密性C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果D．此实验测出氧气约占空气质量的18.3%（2）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和；为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧产物没污染，且释放大量能量，有应用前景．NH3燃烧的微观示意图如图丙所示：①该反应的基本反应类型为；②该反应产物中C与D的分子个数比为．四、（本题包括1小题，共5分）21．A～F为初中化学常见的六种纯净物，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示．已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，D可用于金属除锈，F是人体中含量最多的物质．（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物或生成物及反应条件已略去）．（1）写出C的一种用途，写出D化学式．（2）写出F→E反应的化学方程式．（3）图中C、D、E相互间发生反应的基本反应类型是．五、（本题包括1小题，共10分）22．氯气是自来水厂常用的消毒剂，某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣，阅读下列有关资料并进行相关实验的探究：【资料1】氯气的某些化学性质与氧气相似．【猜想一】氯气有助燃性【实验探究Ⅰ】点燃，把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反应的化学方程式为；由此可知【猜想一】；（填“成立”或“不成立”）【资料2】氯气能与水发生化学反应：Cl2+H2O═HCl+HClO．【猜想二】氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸，还是次氯酸（HClO）能消毒？【资料3】某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气．根据已有知识和【资料3】，能够确定消毒的物质肯定不是；（填名称）．【实验探究Ⅱ】他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后，把试管放在阳光下照射，将带火星的木条伸入试管中时，发现木条能复燃．【实验结论】氯气与水反应生成的；有杀菌消毒的作用．【拓展应用】次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO﹣，写出次氯酸与消石灰反应的化学方程式．2016年江苏省南京市旭东中学中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、单项填空1．下列安全措施不正确的是（）A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭【考点】易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法．【分析】A、根据火药能燃烧爆炸的性质判断．B、根据天然气与空气混合后遇明火可能发生爆炸的性质判断．C、根据磷火的原理判断．D、根据自然界的水能导电的性质判断．【解答】解：A、燃放烟花爆竹时，火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物，故A正确；B、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸，开窗通风，一者能降低天然气的温度，防止它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，故B正确；C、燃着的酒精灯不慎碰倒，引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，故C正确；D、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，故D错误．故选D．2．下列物质中，属于合成材料的是（）A．棉花 B．铝合金C．聚乙烯塑料D．天然橡胶【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、棉花属于天然材料，故选项错误．B、铝合金是铝的合金，属于金属材料，故选项错误．C、聚乙烯塑料是塑料的一种，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．D、天然橡胶属于天然材料，故选项错误．故选：C．3．取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少许花汁，用稀酸A．研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素B．25℃时，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色C．可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液D．上述三种花汁都能用作酸碱指示剂【考点】酸碱指示剂及其性质．【分析】A、依据色素属于有机物，能用酒精溶解分析即可．B、pH=10溶液呈碱性，由表中信息可知碱性溶液中大红花汁会呈现绿色．C、稀硫酸与硫酸钾溶液分别呈酸性与中性，根据表中雏菊花汁的变色情况分析判断．D、根据三种花汁中万寿菊遇到不同性质的溶液后变色的情况分析判断．【解答】解：A、花瓣中色素是有机物，易溶解在酒精中，故A正确；B、25℃时，遇到pH=10的溶液为碱性溶液，玫瑰花汁会变为绿色，故B错误．C、雏菊花汁遇中性和酸性溶液都是无色，则不能区分H2SO4和K2SO4溶液，故C错误．D、三种花汁中万寿菊遇酸性和中性以及碱性溶液变色是一样的，不能作指示剂，故D错误．故选A．4．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．19【考点】原子的有关数量计算．【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核内质子数为9，故该原子的核电荷数为为9．A、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．B、该原子的核电荷数为为9，故选项正确．C、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．D、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．故选B．5．下列物质的归类正确的是（）A．同一物质：火碱，纯碱，苛性钠B．复合肥料：氯化铵、磷矿粉、硝酸钾C．化石燃料：煤、石油、天然气D．混合物：氢气、石灰石、空气【考点】常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别；化石燃料及其综合利用．【分析】根据已有的物质的类别进行分析解答即可，氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，纯碱是碳酸钠；复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的肥料；煤、石油、天然气是化石燃料；混合物是由多种物质组成的，据此解答．【解答】解：A、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，纯碱是碳酸钠，错误；B、氯化铵只含有一种营养元素，属于氮肥，磷矿粉属于磷肥，错误；C、煤、石油、天然气是化石燃料，正确；D、氢气是纯净物，错误；故选C．6．氖是稀有气体元素．构成氖气微粒的结构示意图为（）A． B． C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】氖气属于稀有气体单质，是由氖原子直接构成的；氖原子的核内质子数为10，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，据此进行分析判断．【解答】解：氖气属于稀有气体单质，是由氖原子直接构成的；氖原子的核内质子数为10，第一层上有2个电子，第二层上有8个电子，其原子结构示意图为．故选：B．7．有X、Y、Z三种金属元素，把X和Y的单质分别放入稀硫酸中，Y溶解并有气体产生，X表面没有任何现象；Z的盐溶液不能用X制的容器盛装．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：有X、Y、Z三种金属，把X和Y的单质分别放入稀硫酸中，Y溶解并有气体产生，X表面没有任何现象，说明Y的金属活动性比氢强，X的金属活动性比氢弱，即活动Y＞H＞X．Z的盐溶液不能用X制的容器盛装，说明X的金属活动性比Z强，X能与Z的盐溶液发生置换反应，即活动性X＞Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序Y＞X＞Z．故选：A．8．下列关于概念的辨析中正确的是（）①分子是保持所有物质化学性质的最小微粒；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③元素的种类是由原子的中子数决定的；④由一种元素组成的物质可能是混合物；⑤合金在化学性质上不再具备金属的特性；⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱．A．①④B．②③C．④⑥D．⑤⑥【考点】分子的定义与分子的特性；催化剂的特点与催化作用；合金与合金的性质；纯净物和混合物的判别；元素的概念．【分析】根据有关的概念进行分析解答即可．构成物质的基本微粒是分子、原子和离子；催化剂能改变化学反应的速率；元素的种类与原子的核内质子数有关；混合物是含有多种物质的物质；合金是具有金属性质的物质；碱性溶液不一定是碱的溶液，据此解答．【解答】解：①由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，错误；②催化剂不一定能加快化学反应的速率，也可能减慢，错误；③元素的种类是由原子的质子数决定的，错误；④由一种元素组成的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，正确；⑤合金在化学性质上具备金属的特性，错误；⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱，例如碳酸钠的水溶液呈碱性，属于盐，正确；观察选项，故选C．9．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲B．将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等C．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用降温的方法D．分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，可能都有晶体析出【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A、饱和溶液的溶质质量分数=×100%；B、甲、乙两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大，升高温度时，甲、乙两种物质都变成不饱和溶液；C、降低温度时，乙物质的溶解度减小；D、降低温度时，甲、乙两种物质的溶解度都减小．【解答】解：A、t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解的甲物质质量为：50g××100%=8.3g，该选项说法不正确；B、将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃时，两种溶液中的溶质质量、溶剂质量都不变，溶质的质量分数相等，该选项说法正确；C、t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用降温的方法，该选项说法正确；D、分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，如果两种溶液都是饱和的，则有晶体析出，如果甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃时，仍然是不饱和溶液，则没有晶体析出，该选项说法正确．故选：A．10．乙二醇（化学式为C2H6O2）是一种重要的化工原料，下列有关乙二醇的说法中错误的是（）A．乙二醇中氧元素的质量分数最大B．乙二醇中C、H、O元素的质量比为12：3：16C．乙二醇由2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成D．乙二醇相对分子质量为62【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析；B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．根据物质的结构来分析；D．根据相对分子质量的计算方法来分析．【解答】解：A．乙二醇中，C、H、O元素质量比为（12×2）：（1×6）：（16×2）=24：6：32=12：3：16，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确；B．乙二醇中，C、H、O元素质量比为（12×2）：（1×6）：（16×2）=24：6：32=12：3：16，故正确；C．乙二醇是由乙二醇分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；D．乙二醇的相对分子质量=12×2+1×6+16×2=62，故正确．故选C．11．下列各组离子在水中一定能大量共存的是（）A．NH4+、Na+、SO42﹣B．H+、K+、CO32﹣C．Ba2+、OH﹣、H+D．Cu2+、NO3﹣、OH﹣【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．B、H+、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．C、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．D、Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误．故选：A．12．对二甲苯（简称PX）的化学式是C8H10，无色透明液体，具有芳香气味，可燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物．下列有关对二甲苯的说法中，正确的是（）A．对二甲苯属于有机高分子化合物B．对二甲苯中碳元素的质量分数大于甲烷中碳元素的质量分数C．对二甲苯是由8个碳原子和10个氢原子构成D．对二甲苯中碳元素、氢元素的质量比为48：5【考点】化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A、有机高分子化合物是指有些有机物的相对分子质量比较大，从几万到几十万，通常称这些有机物为有机高分子化合物．B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．C、根据对二甲苯的微观构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、对二甲苯属于有机物，但其相对分子质量比较小，属有机小分子，故选项说法错误．B、将对二甲苯的化学式进行变形，变为CH1.25，甲烷的化学式为CH4，变形后它们的1个分子中碳原子的个数相等，则氢原子个数少的，化合物中碳元素的质量分数大，则对二甲苯中碳元素的质量分数大于甲烷中碳元素的质量分数，故选项说法正确．C、对二甲苯是由对二甲苯分子构成的，1个对二甲苯分子是由8个碳原子和10个氢原子构成，故选项说法错误．D、对二甲苯中碳元素和氢元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5，故选项说法正确．故选：BD．【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；金属的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．14．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．KC1（KC1O3）﹣﹣加二氧化锰，加热后冷却B．N2（O2）﹣﹣通过灼热的铜网C．CO2（CO）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液D．KCl溶液（CaC12溶液）﹣﹣滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CaC12溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．15．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、X下列判断错误的是（）A．物质X由碳、氢元素组成B．物质X为氧化物C．表中m的值为4.2D．生成二氧化碳和水的分子个数比为1：1【考点】质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物．【分析】根据质量守恒定律可知：反应后质量减少的物质是反应物，质量增加的物质是生成物；根据质量守恒定律可以确定X的质量；通过计算苯、氧气、二氧化碳、水中各元素的质量，推算出X中所含元素的种类．【解答】解：由表格信息可知反应后CO2质量增加了6.6g，是生成物；H2O质量增加了2.7g，是生成物；O2质量减少了9.6g，是反应物；苯的质量减少了3.9g，是反应物；生成物还少4.2g，所以X是生成物．B、反应物是苯和O2，生成物是CO2、H2O和X，不是分解反应，故选项错误．A、根据反应前后元素质量相等，苯中含碳元素的质量为3.9g×=3.6g，二氧化碳中含有碳元素的质量为6.6g×=1.8g，物质X含有碳元素的质量为3.6g﹣1.8g=1.8g．苯中含氢元素的质量为3.9g×=0.3g，2.7g水中含氢元素的质量为2.7g×=0.3g，反应前后氢元素的质量相等，故物质X不含有氢元素．则X中含氧元素的质量为：4.2g﹣1.8g=2.4g；X中含有C、O两种元素；故错误．B、由A分析可以看出X是由两种元素组成，其中一种是氧元素，所以属于氧化物；故正确；C、由上面的分析可以看出：反应后生成的物质x的质量4.2g，故m的值为4.2g，故正确．D、由上在的分析可求出生成二氧化碳和水的分子个数比为：=1：1；故正确；由于题目要求选出错误的，故答案为：A．二、（本题包括2小题，共17分）16．根据如图回答问题．。