2018-2019学年人教版高中语文必修一课件：第四单元 第10课短新闻两篇(共101张PPT)
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高一语文人教版必修一课件：第10课短新闻两篇
• 时间：4：30 • 地点：港督府。 • 末任港督彭定康降旗离府。
末任港督 彭定康
港督府
彭 定 康 和 女 儿 离 开 总 督 府
场面二（5--7）
• 时间：6：15 • 地点：添马舰军营东面 • 告别仪式：查尔斯宣读女王赠言， 第二次降旗。
彭 定 康 接 过 降 下 的 旗 帜
场面三（8--9）：
• 时间：子夜时分。 • 易帜交接。米字旗降下，五 星红旗升起，解放军接管香 港防务。
易 帜 交 接
米字旗徐徐降下……
一九九七年六月三十日午夜将至,英国旗徐徐降下
手 捧 刚 刚 降 下 的 情 英 黯 国 然 国 旗 ︐ 彭 定 康 神
1997年7月1日
英军卷旗走人
五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起
场面四（10）：
• 时间：零点40分 • 英人回国：英王储查尔斯及第 28任港督乘不列颠尼亚号回国 。
7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登
上“不列颠尼亚”号离开香港
游轮与邻近大厦上的紫荆花图案，恰好构成“日落仪式”的背景
0点40分， “不列颠尼亚”号驶离港湾，消失在南海夜幕中
7月1日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
新闻的六要素
• 时间 • 地点 • 人物 • 事件起因 • 事件发展 • 事件结果
新闻的一般结构：标题、导语、主体、背景和结语
新 标题：全文的“眼睛”，可以只有 闻 一个大标题，也可以有副标题。 导语：一般是开头第一句或第一段。 的 主 是对事件或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具 要 体化。阐述生动、具体的新闻事实。 结 背景:对新闻事实进行解释的事实材料。 构
天安门广场庆祝香港回归
导语：香港末任港督离开香港
末任港督 彭定康
港督府
彭 定 康 和 女 儿 离 开 总 督 府
场面二（5--7）
• 时间：6：15 • 地点：添马舰军营东面 • 告别仪式：查尔斯宣读女王赠言， 第二次降旗。
彭 定 康 接 过 降 下 的 旗 帜
场面三（8--9）：
• 时间：子夜时分。 • 易帜交接。米字旗降下，五 星红旗升起，解放军接管香 港防务。
易 帜 交 接
米字旗徐徐降下……
一九九七年六月三十日午夜将至,英国旗徐徐降下
手 捧 刚 刚 降 下 的 情 英 黯 国 然 国 旗 ︐ 彭 定 康 神
1997年7月1日
英军卷旗走人
五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起
场面四（10）：
• 时间：零点40分 • 英人回国：英王储查尔斯及第 28任港督乘不列颠尼亚号回国 。
7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登
上“不列颠尼亚”号离开香港
游轮与邻近大厦上的紫荆花图案，恰好构成“日落仪式”的背景
0点40分， “不列颠尼亚”号驶离港湾，消失在南海夜幕中
7月1日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
新闻的六要素
• 时间 • 地点 • 人物 • 事件起因 • 事件发展 • 事件结果
新闻的一般结构：标题、导语、主体、背景和结语
新 标题：全文的“眼睛”，可以只有 闻 一个大标题，也可以有副标题。 导语：一般是开头第一句或第一段。 的 主 是对事件或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具 要 体化。阐述生动、具体的新闻事实。 结 背景:对新闻事实进行解释的事实材料。 构
天安门广场庆祝香港回归
导语：香港末任港督离开香港
新人教版语文必修一课件：《第四单元第10课 短新闻两篇—奥斯维辛没有什么新闻》课件(共43张PPT)
结语：从海上来，又从海上去。
（把历史的今昔放在一起相互对照， 深化了主题）
这里是一座平静的小镇， 也曾经是最恐怖的死亡工厂；
这里见证着人性的堕落，
也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过的一页，
这里是奥斯维辛。
奥斯维辛（Auschwitz）集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境 内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭 绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营，并于同年6月14日将首批 犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行了扩建。二战结束时，整 个集中营占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺 维采三个主要集中营外，还有45个分营。营内采用毒气室等各种方 法屠杀、虐待囚犯，每天成百上千的犹太人，被运送牲畜的火车拉 到这里，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民 族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。 苏联红军解放这里时，发现了7000千克头发，35玩件女装、2万 双男鞋和不计其数的尸骨，面对法西斯的累累罪行，最引人深思的 是集中营大门上的字‚劳动获得自由‛，这简直是莫大的谎言。
1、新闻的六要素 时间 地点 人物 事件起因 事 件发展 事件结果 2、新闻结构：一般分为哪几个部分？ 标题、导语、主体、背景和结语
3、哪几部分是缺一不可的?
标题、导语、主体
标题：全文的‚眼睛‛，可以只有一个
大标题，也可以有副标题，有的有引题。
导语：一般是开头第一句或第一段。是对事
件或事件中心的概括。是新闻的纲领和中心所 在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。
主体：正文部分，是导语内容的具体化。
生动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ具体展开新闻事实的叙述。
导语（1）：香港末任港督离开香港
(人教版)高中语文必修一第10课《短新闻两篇-别了,“不列颠尼亚”》课件 (共33张PPT)
新闻的基础知识 1、什么是新闻？ 把社会上新近发生的重要事情及时地、如实地报道 出来叫做新闻。 2、新闻的特点 ？ 真实性、 及时性、准确性、意义性
3、新闻的分类？
广义：消息、通讯、报告文学
狭义：消息
• 4、新闻的体裁分类？ • 四大类：消息报道、特写、通讯 和报告文学
• 5、新闻的结构？
• 标题、导语、主体、背景、结尾
结语（最后1段） 与开头呼应，交代英国 在香港的统治背景。
2、本课的结构 ①、标题：别了，“不列颠尼亚” ②、导语：港督彭定康离开香港（第1段）。 ③、主体： 4时30分，末任港督的降旗仪式； 4时40分，彭定康离开港督府； 6时15分，“日落仪式”； 7时45分，第二次降旗仪式； 0时左右，香港交接仪式上的易帜； 0时40分，“不列颠尼亚”号离开香港。 ④、背景：港督府的变迁 ⑤、结尾：大英帝国从海上来，又从海上去。
第10课 短新闻两篇—别了， “不列颠尼亚”
作者：周婷 杨兴
导入新课
1997年7月1日，是中华人民共和国政府恢 复对香港行使主权的时刻！这也是中华民族洗 雪百年耻辱，长民族志气、振国家声威的喜庆 时刻。在这样一件百年盛事之际。数位新华社 记者，作为历史的见证人，真实、准确地记下 了这难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼 亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的新闻。
5.介绍每一仪式之后作者总要介绍一些背景材料，这 样做的好处是什么？
•
明确：对事件做了必要的补充，使得
每一仪式都显示出历史的跨度、厚度，因
而虽然作者并不直接发表评论，说出仪式
的历史意义，但情感和评价暗含其中。
研读课文
• • • • • • • • 0 ： 40 港 –新闻事实 30日下午 告别拉开序幕 4：30 港督旗帜降落 4：40 港督离开港督府 6：15 告别仪式 7：45 第二次降旗仪式 0：00 中英交接仪式 “ 不列颠尼亚”离
2018-2019学年高一人教版语文必修一课件：10.短新闻两篇
2．新闻的结构 一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。 (1)标题：标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标 题之分。其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标 题(又称辅题或子题)用以补充说明情况，或指出内容范围，作 出内容提要等。概写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的 概写。一般说来标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两 个必备要素——人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标 点。
第四单元
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(4)结尾：结尾(有时可无)是整个消息的结束语，它用于揭 示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。 除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出现， 形式有小结式、评论式、希望式等。
第11页
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单 元 概 要
是谁，把最激动人心的一些事告诉我们？是谁，把这个世 界的罪恶昭示给世人？是谁，让我们知道还有许多可敬可爱的 人物？是谁，让我们时时刻刻与我们的生活紧密联系在一起？ 是新闻，是报告文学。
第3页
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《包身工》是一篇报告文学，真实地描述了旧中国包身工 的苦难生活，无情地揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国 劳动人民的罪行。《飞向太空的航程》弘扬了中华民族的载人 航天精神。
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高中语文人教版必修1课件：第四单元 第10课 短新闻两篇
香港回归 1997 年 7 月 1 日，这是一个对中华民族具有划时代意义的 日子，这一天，中国政府对香港恢复行使主权，离开了祖国一 个半世纪的香港终于回到了祖国的怀抱。四位新华社记者作为 历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了这 篇佳作。
2． 《奥斯维辛没有什么新闻》 奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建 的 1 000 多座集中营中最大的一座， 面积达 40 万平方千米。 由 于有数百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为“死亡工 厂”。该集中营距波兰首都华沙 300 多千米，是波兰南部奥斯 维辛市附近 40 多座集中营的总称。1947 年 7 月 2 日，奥斯维 辛集中营旧址被辟为殉难者纪念馆。1979 年， 联合国教科文组
洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时，无论何地 心中一样亲
流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
周婷、杨兴： 《别了，“不列颠尼亚”》的署名作者。 《别 了，“不列颠尼亚”》选自《通讯名作 100 篇》 。周婷、杨兴， 实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的 合称。这四个人是这篇课文的创作者。其中，周树春是新华社 副总编辑、 《参考消息》报社社长。
最后他们研究的结果是，最大的让步就是以主权换政权， 实在不行了，名誉上主权交给中国，但是要求中国同意英国继 续管制香港 30 年、50 年甚至更长的时间。那就是说，要一个 新的不平等条约，代替三个旧的不平等条约。所以那一次会谈， 是针锋相对的，一上来她是很强硬的。邓小平说我们准备 1997 年收回香港，不仅是新界，还包括九龙，包括香港岛，整个香
1997 年 7 月 1 日是一个彪炳史册 的日子。这一天的零点，香港、内地 所有的眼睛都是崭新的日出，所有礼 炮都是世纪的钟声。伴随着这钟声， 一张张绽开的笑脸，一首首热情的颂 歌，化作那新鲜的、含露的、芳香的 扎根在中华大地上的第一朵紫荆。
2018版高中语文人教版必修一：第10课 短新闻两篇(共65张PPT)
第四单元
新闻和报告文学
第10课 短新闻两篇
《别了，“不列颠尼亚”》 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的 零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响 彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国恢复对 香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的 喜庆时刻。历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。
悴( 憔悴)
(3) 萃( 荟萃)
(2)
撰( 撰写)
馔( 酒馔)
淬( 淬火)
粹( 纳粹)
二、词语积累
理解运用
国家或军队更换旗子，指政权性质发生变化或投向敌方。 (1)易臶：__________________________________________________ 盘旋舞动的样子；枝叶扶疏的样子；眼泪下滴的样子。 (2)婆娑：_______________________________________________ 形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。 (3)绿树成阴：______________________________ 由不得自己；控制不了自己。 (4)不由自主：__________________________
对点小测
判断下列加颜色成语的运用是否正确。 ( 正确的打 “√” ，错误的打
“×”)
(1)这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们追逐游戏。
( √ )
(2)事实上，被我们诗意地美化为“中华民族大团圆”的春运潮，对于广
大农民工来说实乃有不由自主的被迫感。( × ) 与后面的“被迫感”矛盾
辨词填空
国宇航局的发现可能宣布外星人的存在。
三、名言警句
有关“和平、统一”的名句
1.战争是地狱之子，和平是艺术的保姆。 ——(英)莎士比亚
新闻和报告文学
第10课 短新闻两篇
《别了，“不列颠尼亚”》 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的 零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响 彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国恢复对 香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的 喜庆时刻。历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。
悴( 憔悴)
(3) 萃( 荟萃)
(2)
撰( 撰写)
馔( 酒馔)
淬( 淬火)
粹( 纳粹)
二、词语积累
理解运用
国家或军队更换旗子，指政权性质发生变化或投向敌方。 (1)易臶：__________________________________________________ 盘旋舞动的样子；枝叶扶疏的样子；眼泪下滴的样子。 (2)婆娑：_______________________________________________ 形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。 (3)绿树成阴：______________________________ 由不得自己；控制不了自己。 (4)不由自主：__________________________
对点小测
判断下列加颜色成语的运用是否正确。 ( 正确的打 “√” ，错误的打
“×”)
(1)这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们追逐游戏。
( √ )
(2)事实上，被我们诗意地美化为“中华民族大团圆”的春运潮，对于广
大农民工来说实乃有不由自主的被迫感。( × ) 与后面的“被迫感”矛盾
辨词填空
国宇航局的发现可能宣布外星人的存在。
三、名言警句
有关“和平、统一”的名句
1.战争是地狱之子，和平是艺术的保姆。 ——(英)莎士比亚
优质课件人教版高中(必修一) 语文 第4单元 第10课-短新闻两篇 (共58张PPT)
如：第4、7、11自然段。
1、从写法看，现实的场景是文章的重要内容,是 文章的纲,每一则背景材料的引入都对应于一个现 实的场景,依靠一些关联词衔接在一起,历史与现 实自然过渡,浑然一体,前后鲜明对比,洋溢着中华 民族雪洗百年耻辱后的自豪情怀. 2、从主旨看，背景中有历史事件回顾，港督府的 修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督 旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天 中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常 大，使历史事件有了历史的纵深感，也使人在丰 富的知识中感受到深厚的历史内涵。
标题的意义和作用
1 象征意义：用英国皇家游轮“不列颠尼亚” 代表英国在香港的统治。 2 讽刺意义：词语“别了”表明英国在香港的 统治结束。 3 强调作用：标题是倒装句式，将“别了”提 前。有突出和强调作用，引人注意。
这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一 些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它 们在文章中的作用。
自学指导二
• 快速浏览课文、整体感知课文,完成下列问 题，五分钟后指名同学回答. • 本文正文由哪几个部分组成？ • 本文主体部分就是选取97香港回归，英国 撤退时的几个重要场景。找出这几个场景 和对应时间,并用最简洁的语言加以概括。
■本文正文由哪 几个部分组成：
1、导语
（第1段）
2、主体 （2—10段）
教学目标
• 1.掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点. 2.掌握本文运用现场景物寓意抒情的写法， 学习本文选材上的特色,体会富有表ห้องสมุดไป่ตู้力的 语言.
自学指导一
• 学生轮流朗读课文,注意感情色彩,语速适中,掌握 字词. • Chè jīng zhǔ zài • 撤离 紫荆花 瞩目 接载 • zǎi • 载 :记载 载入史册 年 三年五载 • zài • 载:1 装载 2 盛放 3 负荷,承受 (水则载舟,水则覆舟 ) 4 乘坐,乘车 5 满,充满 (怨声载道) 6助词(汎汎杨 舟，载沈载浮.(诗经）载歌载舞 载欣载奔）
2018-2019学年高中语文必修一(人教版)课件：10
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3.词语释义 (1)引人注目:吸引人们注意,格外令人注意。注目,注视。 (2)凝重:文中指端庄;庄重。 (3)掩映:彼此遮掩而互相衬托。 (4)目瞪口呆:嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 (5)婆娑起舞:盘旋舞蹈的样子。 (6)惊恐万状:十分惊恐的样子。 (7)毛骨悚然:形容恐惧惊骇的样子。
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1.将《别了,“不列颠尼亚”》一文中表示时间的句子画出来,并填写下表,将 “香港回归”这一重大历史事件的过程展现出来。
提示
场景 末任港督告别港 督府,降下港督旗 帜 举行象征英国管 治结束的告别仪 式,降下英国国旗 米字旗在香港最 后一次降下 中国国旗升起 查尔斯王子和彭 定康登上“不列颠 尼亚”号离港 时间 30 日 4 时 30 分 30 日 4 时 40 分 30 日晚 6 时 15 分 30 日晚 7 时 45 分 30 日最后 一分钟 1 日第一 分钟 1 日 0 时 40 分 地点 港督府 港督府 在添马舰东面 的广场 “威尔士亲王” 军营旁 中英香港交接 仪式现场 中英香港交接 仪式现场 南海 事件 港督旗帜降下旗杆 彭定康乘车最后一次离 开港督府 举行告别仪式查尔斯王 子宣读英国女王赠言 举行第二次降旗仪式 米字旗在香港最后一次 降下 五星红旗(同时在英军添 马舰营区)升起 查尔斯和彭定康乘“不列 颠尼亚”号消失在夜幕中