XX年世界旅游日的主题
2024年旅游日宣传口号
旅游日宣传口号旅游日宣传口号11、中国旅游日难忘安徽游2、旅游提升国民素质旅游净化大众心灵3、参与旅游了解旅游宣传旅游发展旅游4、在旅游中认识世界、发展自我5、旅游中国寻梦安徽6、安徽之旅多彩人生7、游皖山徽水做天下__8、徽文化誉满全天下9、徽文化让旅游更多彩10、徽风皖韵，旅游难忘安徽11、名山胜水逍遥游万紫千红看安徽12、旅游，让生活更精彩13、读万卷书行万里路游安徽景怡旅游情14、“5.19”爱中国爱旅游15、相约安徽和谐旅游16、视觉安徽创意旅游17、登黄山，天下无山游安徽，终身难忘18、拥抱青山绿水走进魅力安徽19、走进安徽，放飞梦想20、游安徽灵山秀水览皖国风情民俗21、皖风徽韵永难忘22、文明旅游，理性消费旅游日宣传口号21、热烈庆祝”5·19”第六个中国旅游日!2、中国，先天下之游而游!3、中国，"游"你更精彩!4、游圣行天下，远古耀中华5、拥抱大自然，牵手旅游日6、中国美，中国风7、旅游点亮生活8、旅游中国，乐行天下9、文明游天下、快乐你我他10、畅游中国，乐享生活11、华夏情，中国行12、旅游"益"起来!13、快乐旅游，幸福生活14、畅游中国游必有我15、牵手旅游，相约中国16、让心灵自"游"自在!17、游世界，亲自然，享生活18、珍惜旅游资源，品读华夏文明19、畅游中国·乐享生活20、相约九州，游我中华21、中国旅游日，相聚花开时。
22、相约519，一起去旅游。
23、5.19，中国游——朱祥勇24、相约519，快乐中国游。
25、活力旅游日，魅力新中华!26、大家一起来，旅游更精彩27、追霞客足迹寻华夏文明28、“519”，我要游!29、识霞客游山水品中国30、5.19，天下走!31、中国之美，深“游”体会32、我旅游我快乐33、旅游，让生活更精彩!34、爱生活，爱旅游。
35、相约519，神州任你游!36、中国旅游日，“游”(有)你更精彩37、旅游促进发展，旅游促进扶贫，旅游促进和平38、全域景区化是全域旅游的基础39、推进全域旅游，把作为一个大景区来打造40、文明是最美的风景41、全域旅游是三大建设的升级版、总抓手42、爱旅游、爱生活、爱43、文明旅游，健康旅游，理性旅游。
市委宣传部开展世界旅游日活动策划方案.doc
2019年市委宣传部开展世界旅游日活动策划方案市委宣传部开展世界旅游日活动策划方案市旅游局决定继续举办世界旅游日大型广场宣传活动。
今年的世界旅游日以“旅游业应对气候变化的挑战”(Tourism Responding to the Challenge of Climate Change)为主题，由市委宣传部、市旅游局、市文明办主办。
为保证此项活动有序进行，特制定此活动方案。
一、目的：通过开展纪念“9·27世界旅游日”宣传活动，进一步树立我市旅游企业的良好形象和团队精神，倡导市民文明旅游，提升游客文明素质和城市文明的程度，提升旅游行业服务水平和管理水平，努力在我市营造语言美、环境美、人文美的社会氛围。
二、活动时间：9月26日(星期五)上午9:00-12:00三、活动地点：xxx四、主办单位：市委宣传部、市文明办、市旅游局、市文化局、市文联联合组织。
五、活动方式：1、展板宣传：各旅游企业需准备3*1.5米展板一块，内容可以是本企业介绍、旅游线路或旅游风光展示。
2、发放宣传材料：各参与企业自带本企业的宣传资料，并提供业务咨询。
3、彩虹门宣传：自订彩虹门，尺寸跨度不超过15米。
4、主题活动：邀请市四大机关领导与参与“通辽人游通辽”的代表到活动现场。
活动内容：(1)领导讲话;(2)“十一”黄金周新闻发布;(3)宣读文明出游倡议书;(4)为“我笔中可爱的家乡征文大赛”、“‘为科尔沁喝彩’新歌新曲征集大赛”及“旅游纪念品和工艺品创新设计大赛”获奖作者颁奖;(5)科尔沁服饰展;(6)千人签名;(7)业务咨询。
5、新闻宣传：邀请驻市新闻单位参加。
六、活动口号：“游孝庄故里、品马背风情，文明与旅游同行”七、活动要求：1、驻市的星级饭店、旅行社必须参加，重点景区大青沟、珠日河、阿古拉旅游区等必须参加。
2、各参与单位统一着装，戴工牌，佩戴宣传绶带，自带桌椅。
3、选派业务精、能力强的工作人员。
4、严肃纪律，注意自身形象。
世界旅游日会班级活动
世界旅游日会班级活动
世界旅游日是每年的9月27日，为了庆祝这一天，班级可以组织一些与旅游相关的活动，以增加学生对世界各地文化和地理知识的了解。
以下是一些建议的
班级活动：
1. 旅游分享会：让学生们分享自己曾经或想要去的旅游目的地，他们可以准备
一些照片、介绍和趣闻，向全班同学展示。
这样可以激发学生们对旅游的兴趣，并且了解不同地方的文化和风景。
2. 地理知识竞赛：组织一个地理知识竞赛，考察学生对世界各地地理知识的了解。
可以设计一些选择题、填空题或地图题，鼓励学生们积极参与，提高他们
的地理学习兴趣。
3. 旅游目的地研究报告：让学生们选择一个国家或城市，进行深入研究并撰写
报告。
报告内容可以包括该地的历史、文化、风景名胜、当地美食等。
学生们
可以通过互联网、图书馆或采访当地人等方式获取信息，然后在班级中进行展
示和讨论。
4. 文化交流活动：通过与其他班级或学校的学生进行文化交流活动，了解不同
地方的习俗、传统和节日。
可以通过视频会议、书信往来或组织实地交流等方
式展开交流，让学生们互相了解和学习。
5. 旅游主题手工制作：组织学生们进行与旅游相关的手工制作活动，例如制作
地图、风景画、旅行日记本等。
这样可以培养学生们的动手能力和创造力，同
时加深他们对旅游的理解和兴趣。
这些活动可以帮助学生们更好地了解世界各地的文化和地理知识，同时也能够
培养他们的团队合作能力和创造力。
希望这些建议对你有所帮助。
旅游学复习提纲
一、选择题。
1、下列活动属于旅游的是：（）A、三峡大移民B、学者赴外地参加学术会议C、外籍教师来教育学院任教D、来到某国家担任外交人员2、按旅游的活动内容分，下列哪种旅游不属于文化旅游：（）A、丝绸之路B、北京胡同一日游C、登山旅游D、丽江古镇游3、1997年世界旅游日的主题是：（）A、旅游通过社会经济一体化，增进各国人民相互了解的途径。
B、旅游业，21世纪创造就业和倡导环境保护的先导产业。
C、旅游：让世界受益D、经济旅游，可持续发展的关键。
4、春秋时代，孔子带领几十个随从弟子周游列国，这属于中国古代旅行形式中的：（）A、帝王巡游B、政治游说C、学术考察D、士人漫游5、旅游业是由涉及吃、住、行、游、购、娱等多要素的众多部门组成的综合性产业，其中（）是最重要组成部分，是导致游客产生旅游动机并做出购买决策的主要因素。
A、旅游设施B、旅游服务C、旅游交通D、旅游景区6、现代旅游不是纯粹的游山玩水，而被用来作为教育、贸易、文化交流等活动的形式和手段，这表明了现代旅游的（）。
A、综合性B、普及性C、群众性D、社会性7、按国际联盟统计专家委员会的规定，国际旅游者不包括下列哪一类人员：（）A、为工商业务而出国旅游的人B、为出席国际会议或作为各国公务代表而出国的人C、在国外学习、膳宿在校的学生D、在海上巡游过程中登岸访问的人员8、下列哪一项不属于旅游资源开发的原则：（）A、市场导向的原则B、独特性原则C、力求经济原则D、以人为本原则9、旅游市场必须具备以下哪四个要素：（）A、旅游者、购买力、购买欲望、购买权利B、旅游者、购买力、旅游景区、交通运输C、旅游者、购买欲望、旅游资源、购买权利D、购买力、购买权利、旅游景区、交通运输10、下列哪个国家不属于旅游发展模式中的美国模式：（）A、英国B、比利时C、日本D、意大利1. 中国人自己设立的最早，规模最大的一家旅行社是。
A 上海商业储蓄银行旅行部B 福建厦门华侨服务社C 中国国际旅行社D 中国旅游社2．下列活动中哪一项是旅游活动。
世界旅游日小学旅游活动方案
世界旅游日小学旅游活动方案一、活动主题“探索世界，快乐成长”二、活动目的在世界旅游日这个特殊的日子里，通过组织小学生进行旅游活动，让学生们走出校园，亲近自然，感受不同地域的文化和风情，拓宽视野，增长见识，培养他们的团队合作精神和独立自主能力，激发对生活和学习的热爱。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员学校名称小学具体年级全体学生六、活动准备1、制定详细的活动计划和行程安排，包括出发时间、到达目的地时间、游览路线、用餐安排等。
2、提前联系好旅游车辆，确保车辆的安全性和舒适性，并安排好司机和导游。
3、对学生进行安全教育，提醒学生注意交通安全、饮食卫生、个人财物保管等事项。
4、为学生准备必要的物品，如帽子、水壶、小背包等。
5、安排好随行教师，负责学生的组织和管理工作。
6、提前了解目的地的天气情况，提醒学生携带合适的衣物。
七、活动内容1、参观当地的博物馆带领学生参观当地的博物馆，让他们了解当地的历史、文化和风俗习惯。
通过观看文物、图片和模型，让学生们感受历史的厚重和文化的魅力。
2、游览自然风景区选择一个风景优美的自然风景区，让学生们亲近大自然，欣赏美丽的自然风光。
可以组织学生进行徒步旅行、野餐等活动，让他们在大自然中放松身心，增强体质。
3、体验民俗文化安排学生参观当地的民俗村或传统手工作坊，让他们亲身体验民俗文化的魅力。
例如，学习传统的手工艺制作，如剪纸、陶艺等；品尝当地的特色美食，了解其制作过程和文化内涵。
4、开展团队合作游戏在活动中安排一些团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
通过游戏，让学生们学会相互帮助、相互支持，增强班级的凝聚力。
八、活动流程1、上午（1）出发时间，全体学生在学校门口集合，各班班主任点名确认人数。
（2）乘坐旅游大巴前往目的地，途中导游介绍活动流程和注意事项，学生们可以进行简单的互动交流。
（3）到达第一站博物馆，由导游带领学生进行参观，讲解相关知识，学生们认真倾听并做好笔记。
最新-2019年9月27日世界旅游日主题——旅游连接不同文化的纽带 精品
2019年9月27日世界旅游日主题——旅游连接不同文化的纽带
9月27日是“世界旅游日”。
今年“世界旅游日”的主题是“旅游连接不同文化的纽带”，强调旅游在促进国际了解和相互尊重方面的重要作用。
世界旅游日是由世界旅游组织确定的旅游工作者和旅游者的节日。
1970年9月27日，国际官方旅游联盟在墨西哥城举行的特别代表大会上通过了世界旅游组织章程。
为纪念这个日子，1979年9月世界旅游组织第三次代表大会正式把9月27日定为世界旅游日。
为了阐明旅游的作用和意义，推动旅游业的发展，促进各国文化、艺术、经济和贸易的交流，增进各国人民的相互了解，世界旅游组织从1980年起每年都为世界旅游日确定一个主题，各国旅游组织根据主题和要求开展活动。
以下是2000—2019年世界旅游日的主题口号：
2000年：技术和自然：21世纪旅游业的双重挑战。
(lgy u: llgs uis s 21s uy).
2019年：旅游业：和平和不同文明之间对话服务的工具。
(uis:isu svi p ilgu bivilizis).
2019年：经济旅游：可持续发展的关键。
(uis, ky susiblvlp)。
2019年：旅游：消除贫困、创造就业和社会和谐的推动力。
(uis: ivig pvy llvii, jb i sil y.)
2019年：旅游拉动就业。
2019年：旅游与交通——从儒勒*凡尔纳的幻想到21世纪的现实。
2019 年：旅游让世界受益(uis is)
2019年：旅游为妇女敞开大门(uis ps s )
2019年：“旅游：应对气候变化挑战”
2019年：“庆祝多样性”。
2024世界旅游日主题宣传
续发展与绿色转型
2 通过统计数据、市场分析、产品开发增强旅游业的韧性与竞争力。据了解，第25届会议历
时4天，来自117个国家和地区的代表参会。
会议每天围绕不同主题展开，重点关注教育、创新和可持续性，让与会者发表观点和关切，以改进联 合国世界旅游组织未来的活动和项目。同时，重点援助发展中国家发展旅游事业，为各个国家旅游计 划提供帮助。
2 化遗产的保护和促进和平与相互了解”，尔后在1984年和1986年
分别发布了“旅游促进国际了解、和平与合作”和“旅游：
3 世界和平的重要力量”年度口号，在过去的30多年中，这个机构
发布的年度口号直接与促进和平相关的不下十个。
04.消除国际旅游障碍是大趋势
这足以说明世界旅游组织对旅游在促进世界和平方面的作用的重 视。值得注意的是，近些年来，为充分发挥旅游在促进发展与和 平中的积极作用，世界上许多重要国际组织、领导人峰会以及各 国政府，都积极倡导国际旅行便利化，纷纷采取有效措施，简化 入境手续，消除和减少旅游者跨境流动障碍。
中日两国建交之前，从最初的民间友好人士到 后来的普通公众，包括一些政治家，就纷纷以 普通旅游者的身份到中国旅游，通过旅游活动 深入地了解中国的历史文化、民族风情以及社 会经济发展，化解了许多误会与误解，为后来 的中日正式建交铺平了道路。
中美外交关系解冻之前，通过乒乓球运动员应邀到中 国旅游，引起了国际社会的高度重视。尔后，更多的 美国友好人士、普通公众以及政治家，以至于一些对 中国抱有怀疑、反对态度的人士，也以旅游者的身份 到中国旅游，实地了解中国。这也为后来中美快速、 顺利实现建交打下了良好基础。
2024年世界旅游日
世界旅游日宣传主题及口号（分享53句）
世界旅游日宣传主题及口号（分享53句）1. 探索新世界，畅游无限可能。
2. 美轮美奂，世界随你游。
3. 跃入梦幻中，尽享世界旅程。
4. 旅行点亮心灵，世界拥抱幸福。
5. 世界旅行，开启人生新篇章。
6. 发现美丽之旅，与世界同行。
7. 遨游世界，感受奇妙人生。
8. 旅行的力量，改变你的世界。
9. 释放心灵，追寻世界的奇迹。
10. 世界之旅，留下美好的回忆。
11. 开启探险模式，品味独特世界。
12. 感受世界惊喜，放飞自我心灵。
13. 旅行翻开世界画卷，用心感受每一天。
14. 在世界的怀抱中放飞自己。
15. 对世界的呼唤，来一场说走就走的旅行。
16. 跨越国界，亲历奇迹般的旅程。
17. 遇见世界的美景，维系心灵的和谐。
18. 让旅行成为美好的记忆，让世界成为我们的家园。
19. 踏足未知，筑造色彩斑斓的世界。
20. 世界惊喜等你来，让旅行成为人生的庆典。
21. 世界旅行，留下一段难忘的故事。
22. 千山万水，只为走进世界的怀抱。
23. 在世界的道路上相遇，分享旅行的快乐。
24. 世界旅行，人生精彩的开始。
25. 探索独特之旅，发现精彩的世界。
26. 游览世界，感受生命的奇迹。
27. 用旅行开启你的冒险之旅。
28. 旅行不止于地理，更是心灵的饕餮盛宴。
29. 带上背包，一路探索世界的美妙。
30. 收获世界的美好，留下一地芬芳。
31. 用脚步丈量世界，用心灵感受旅行的魅力。
32. 抛开束缚，与世界相拥。
33. 创造旅行的魔力，感受世界的神奇。
34. 跨越时光，体验世界的多样面貌。
35. 将世界装进口袋，留下美好的回忆。
36. 旅行是生命最美的颜色，让它绽放在世界上。
37. 在旅行中发现自我，融入世界的美妙。
38. 用旅行点亮心灵，感受世界的奇迹。
39. 世界旅行，放飞梦想的翅膀。
40. 与世界为伴，拥抱自由自在的旅行。
41. 组成人生的拼图，世界旅行是必备的一块。
42. 一起穿越时光，漫游世界的美景。
43. 发现内心的宝藏，只需走出家门去旅行。
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XX年世界旅游日的主题
世界旅游日和国庆节假日即将到来，为全面实现假日期间“安全、秩序、质量、效益”四统一的旅游工作目标，旅游部门鸣安全警钟，要求各涉旅单位结合全市旅游行业安全大检查，突出重点环节，采取有针对性的防范措施，确保全市旅游行业安全、和谐、稳定。
同时，市旅游局成立的5个督导组已分别开始对各县区和旅游经营单位进行旅游安全和服务质量的督导检查。
市旅游局要求，各旅行社要进一步健全旅游用车管理制度，租用旅游包车必须签订规范的《租车合同》和《车辆租用确认书》，严禁旅行社租用不具备运营资格、无安全带、无GPS系统及未配备安全应急设施的车辆运载游客。
同时，规范旅游合同的签订，认真开好团队行前说明会，重点向游客说明整个行程中的安全注意事项，积极推荐和引导游客投保旅游意外伤害保险。
各旅行社不得组织旅游者到不具备安全条件、无安全保障措施、未正式向旅游者开放的景区参观游览，不得组织游客参加高危旅游项目，不得擅自更改旅游行程。
各景区在节假日要保证停车场容量，采取景区内循环式行车路线，保证车辆进得来、停得下、出得去。
同时，景区要有足够容量的游客排队等候场所和进入景区的缓冲区域，设置“曲形”行进式防护栏，避免出现拥挤踩踏事件发生。
完善景区内的安全提示、警示标识和安全防护设施，在未开发区域和有可能出现安全问题的区域要广设安全警示牌，重要区域必要时安排专人值守。
此外，各景区要制定科学合理的分流预案，根据主管部门核定的景区最大承载量，采取有效措施，及时引导、疏散和合理调控景区客流量，采取门票预约、错时参观等措施的景区，应提前通过报刊、电视、网络等媒体和景区张贴告示，向全社会进行公示，引导广大游客的出行。
各旅游星级饭店要重点做好防火、防盗、防食物中毒、防特种设备事故的预防工作，确保饭店通道、安全出口畅通，消防设施完好，食品加工场所清洁卫生，特种设备维护保养到位。
此外，我市旅游部门还将依法加大联合执法力度，协同工商、公安、物价、质量技术监督等部门开展联合行动，整顿规范旅游市场，努力营造和谐、文明、有序的旅游环境，重点打击非法经营、超范围经营、不合理低价、虚假旅游广告和强迫消费等严重损害旅游者权益、扰乱旅游市场秩序的各种不正当经营行为，树立我市旅游业的良好形象，共同打造“诚信大同”旅游目的地。
1980年：旅游业的贡献：文化遗产的保护与不同文化之间的相互理解。
(Tourism‘s contribution to the preservation of culturalheritage and to peace and
mutual understanding)
1981年：旅游业与生活质量。
(Tourism and the quality of life)
1982年：旅游业的骄傲：好的客人与好的主人。
(Pride in travel: good guests and good hosts)
1983年：旅游和假日对每个人来说既是权利也是责任。
(Travel and holidays are a right but also a responsibility forall)
1984年：为了国际间的理解、和平与合作的旅游。
(Tourism for international understanding, peace andcooperation)
1985年：年轻的旅游业：文化和历史遗产幸了和平与友谊。
(Youth tourism: cultural and historical heritage for peace andfriendship)
1986年：旅游：世界和平的重要力量。
(Tourism: a vital force for world peace)
1987年：旅游与发展。
(Tourism for development)
1988年：旅游教育。
(Tourism: education for all)
1989年：施行者的自由活动创造了一个共融的世界。
(The free movement of tourists creates one world) 1990年：认识旅游事业，发展旅游事业 (Tourism: an unrecognized industry, a service to be released)("the
hague declaration on tourism")
1991年：通信、信息和教育：旅游发展的动力(Communication, information and education: powerlines oftourism development)
1992年：旅游促进社会经济一体化，是各国人民相互了解的途径(Tourism: a factor of growing social and economic solidarityand of encounter between people) 1993年：争取旅游发展和环境保护的和谐 (Tourism development and environmental protection: towards alasting harmony)
1994年：高质量的服务、高质量的员工、高质量的旅游(Quality staff, quality tourism)
1995年：通过负起责任而受益 (WTO: serving world tourism for twenty years)
1996年：旅游业：宽容与和平的因素 (Tourism: a factor of tolerance andpeace)
1997年：旅游业：21世纪创造就业和倡导环境保护的先导产业(Tourism: aleading activity of the twenty-first century for job creationand environmental protection)
1998年：政府与企业的伙伴关系：旅游开发和促销的关键(Public-privatesector partnership: the key to
tourism development andpromotion)
1999年：旅游业：为新千年保护世界遗产 (Tourism: preserving worldheritage for the new millennium) XX年：技术和自然：21世纪旅游业的双重挑战(Technology and nature:two challenges for tourism at the start of the 21st century)
XX年: 旅游业: 和平和不同文明之间对话服务的工具。
(Tourism:instrument at the service of peace and dialogue betweencivilizations)
XX年: 经济旅游: 可持续发展的关键。
(Ecotourism, the key to sustainabledevelopment)
XX年: 旅游：消除贫困，创造就业和社会和谐的推动力。
(Tourism: a driving force forpoverty alleviation, job creationand social harmony)
XX年：旅游拉动就业
XX年：旅游与交通——从儒勒-凡尔纳的幻想到 21 世纪的现实
XX 年：旅游让世界受益(Tourism Enriches)
XX年：旅游为妇女敞开大门(Tourism opens doors for women)
XX年：对气候变迁挑战的旅游回应(Tourism Responding to the Challenge of Climate Change)
XX年：旅游：庆祝多样性(Tourism - Celebrating Diversity)
XX年：旅游与生物多样性(Tourism and biological diversity)，中国是主办国。