世界粮食日主题班会设计
世界粮食日主题班会教案15篇
世界粮食日主题班会教案15篇世界粮食日主题班会教案精选篇1活动目标认知目标：1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
情感目标：1.对粮食有爱惜之感。
2.对浪费粮食的现象感到不满。
活动准备1.动画课件2.谷子、麦子、玉米的.头饰。
活动过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。
二、粮食来之不易这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(出示课件)(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗精通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?(暂停课件) 师问：谁说说白米饭是怎样来的?学生：农民种的;商店买的。
师：那么米饭到底是怎样来的，下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。
(淙动画)师：看了刚才的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由来。
你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间长了他们会怎么样?(展台出示图片)生：累;腰痛;头晕师：你们说的非常正确，时间长了就会腰酸背痛。
师：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯还要干什么?谁知道?生：还锄草;浇水;施肥、喷洒农药师：大家说的非常好，农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了，农民们还要干什么?生：回答(师表扬)师：对把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾支稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
师总结：你们的看为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的`汗水，才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭。
世界粮食日节约粮食主题班会
世界粮食日节约粮食主题班会世界粮食日节约粮食主题班会【篇1】一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自己介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇）
爱粮节粮主题班会教案爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
爱粮节粮主题班会教案1一、活动时间：第六周二、活动主题：爱粮节粮，从我做起三、活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
3、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
四、活动准备1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、调查粮食浪费的情况。
4、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
五、活动过程班主任：同学们，今天我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。
主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“爱粮节粮，从我做起”主题班会现在开始。
主持（男）：同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
女：请学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
主持（男）：既然农民是这么的辛苦，这么的不容易。
作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流？（珍惜粮食）主持（女）让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
主持（女）：有人做了做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请我们一起来看大屏幕。
课件1：我们的调查发现，在小学有80%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。
粮食安全日主题班会教案模板（精选8篇）
粮食安全日主题班会教案粮食安全日主题班会教案模板（精选8篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的粮食安全日主题班会教案模板（精选8篇），希望对大家有所帮助。
粮食安全日主题班会教案1设计意图：现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动目标：1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动重点：培养幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：①今天我给你们带来几个小朋友。
②你们看看这是谁③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题（1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。
（2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。
教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？（3）教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。
3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。
①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇2023世界粮食日班会教案设计（精选篇1）活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：一、导入出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）二、引出饥饿请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）三、引出浪费行为非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？四、小游戏陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？五、朗诵《悯农》小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
六、总结小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》七、活动反思我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。
世界粮食日主题班会教案设计(10篇)
世界粮食日主题班会教案设计（10篇）世界粮食日主题班会教案设计篇1活动目标：认知：1.知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要疼惜粮食。
情感：1.对粮食有疼惜之感。
2.对铺张粮食的现象感到不满。
行为：1.疼惜粮食，疼惜食物，不铺张。
2.爱惜庄稼，不践踏。
活动过程：一、实物导入：1.同学们，今日，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢送他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自己介绍世界粮食日主题班会教案。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们肯定都喜爱我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们，你们喜爱这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
板书：粮食二、粮食来之不易1. 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。
(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
) 禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
) 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
) 小麦女士：好，大家说得太好了。
下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系非常亲密。
世界粮食日主题班会教案设计
世界粮食日主题班会教案设计一、教案背景1.1 班会主题：世界粮食日1.2 班会目的：1.2.1 提高同学们对世界粮食日的认识和了解1.2.2 培养同学们节约粮食、珍惜资源的意识1.2.3 增强同学们的环保观念，促进可持续发展二、教学目标2.1 知识目标：2.1.1 了解世界粮食日的起源和意义2.1.2 掌握我国粮食安全现状及面临的挑战2.1.3 了解节约粮食的方法和技巧2.2 能力目标：2.2.1 培养同学们的独立思考能力2.2.2 提高同学们的团队协作能力2.2.3 培养同学们的实践操作能力2.3 情感目标：2.3.1 增强同学们的社会责任感2.3.2 培养同学们关爱他人、关爱自然的情感2.3.3 提高同学们的创新意识，培养创新精神三、教学内容3.1 世界粮食日的起源和意义3.2 我国粮食安全现状及面临的挑战3.3 节约粮食的方法和技巧3.4 实践操作：设计一份节约粮食的宣传活动四、教学过程4.1 导入：观看一段关于世界粮食日的宣传视频4.2 新课导入：讲解世界粮食日的起源和意义4.3 分组讨论：分析我国粮食安全现状及面临的挑战4.4 分享环节：各小组分享讨论成果4.5 实践活动：设计一份节约粮食的宣传活动4.6 总结：强调节约粮食的重要性，呼吁同学们行动起来五、教学评价5.1 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和表现5.2 学生实践能力：评估学生在实践活动中的表现5.3 学生知识掌握情况：通过课堂提问、作业和测试等方式进行评价5.4 学生情感态度：观察学生在讨论和实践活动中的态度和行为六、教学资源6.1 视频资料：关于世界粮食日的宣传视频6.2 图片资料：我国粮食安全现状及面临的挑战的相关图片6.3 文字资料：世界粮食日相关知识及节约粮食的方法和技巧6.4 活动材料：设计节约粮食宣传活动的相关材料七、教学步骤7.1 导入：观看关于世界粮食日的宣传视频，引导学生关注主题7.2 新课导入：介绍世界粮食日的起源和意义，引发学生思考7.3 知识讲解：讲解我国粮食安全现状及面临的挑战，让学生了解现实问题7.4 小组讨论：分组讨论节约粮食的方法和技巧，培养学生独立思考和团队协作的能力7.5 实践活动：设计一份节约粮食的宣传活动，提高学生的实践操作能力7.6 总结：强调节约粮食的重要性，引导学生树立正确的价值观八、教学策略8.1 引导式教学：通过问题引导，激发学生思考，培养学生的独立思考能力8.2 互动式教学：通过小组讨论、分享等形式，增强学生的团队协作能力8.3 实践性教学：通过设计实践活动，提高学生的实践操作能力8.4 情感引导：通过讲述感人故事，引导学生培养关爱他人、关爱自然的情感九、教学注意事项9.1 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥9.2 注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受节约粮食的重要性9.3 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性9.4 引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和创新精神十、教学反思10.1 总结课堂教学的优点和不足，为下次教学提供改进方向10.2 反思教学过程中是否充分关注了学生的需求和个体差异，是否达到了预期的教学效果10.3 思考如何更好地将教学内容与学生的生活实际相结合，提高教学的针对性和实效性10.4 探索更多有效的教学方法和策略，不断提高自己的教育教学水平重点和难点解析六、教学资源环节重点：确保教学资源的质量和多样性，以满足不同学生的学习需求。
2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇
2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解粮食的珍贵，认识到粮食浪费的危害，提高节约粮食的意识。
2. 使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。
3. 培养学生关爱社会、关爱他人的情感，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解粮食浪费的危害，提高节约粮食的自觉性。
重点：使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组粮食浪费的图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，进而导入新课。
2. 新课内容：（1）讲解粮食的珍贵：展示粮食的生产过程，让学生了解粮食的来之不易，从而认识到粮食的珍贵。
（2）分析粮食浪费的现象与危害：列举生活中常见的粮食浪费现象，分析其危害，让学生认识到粮食浪费的严重性。
（3）学习如何节约粮食：介绍节约粮食的方法，如合理安排饮食、剩菜打包、减少宴请等，引导学生养成节约粮食的好习惯。
3. 实践活动：组织学生开展“节约粮食，从我做起”的实践活动，让学生在实际生活中践行节约粮食。
4. 例题讲解：结合教材，讲解如何计算粮食浪费，让学生学会计算自己家庭的粮食浪费情况。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，分析自己家庭粮食浪费的原因，并提出改进措施。
六、板书设计1. 节约粮食，从我做起2. 内容：粮食的珍贵粮食浪费的现象与危害如何节约粮食七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析自己家庭粮食浪费的原因，并提出改进措施。
答案示例：（1）剩菜剩饭较多，未能及时打包；（2）购买粮食时，未能合理安排，导致部分粮食过期；（3）宴请时，菜品过多，造成浪费。
改进措施：（1）加强家庭内部节约粮食的宣传，提高家人节约粮食的意识；（2）购买粮食时，根据实际需求购买，避免过量；（3）剩菜剩饭及时打包，合理安排饮食；（4）宴请时，控制菜品数量，提倡光盘行动。
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世界粮食日主题班会设计
世界粮食日主题班会
活动目标：
不践踏。
活动过程： 一、实物导入：
1. 同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见
见他们 ?
2. 欢迎他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一
下自我介绍。
水稻： 我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做
成的
麦子： 小朋友们，你们好 ! 我是麦子，白白的馒头是用
我做成的
玉米： 我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧 ! 我
愿和小朋友们一年四季在一起
3. 同学们，你们喜欢这三位朋友吗 ?他们有一个共同的 情感： 1. 对粮食有爱惜之感。
2. 对浪费粮食的现象
感 用处很大。
2. 知道粮食来之不易 3. 懂得要爱惜粮
食。
到不满
认知： 1. 知道粮食与人民生活、 国家建设有密切关系，
行为： 1. 爱惜粮食， 爱惜食物， 不浪费。
2. 爱护庄稼，
名字叫什么?粮食。
板书：粮食
二、粮食来之不易
1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?
让我们先请水稻来说一说吧!
（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?
你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）
禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）职业生涯规划书大学生职业生涯规划书结束语大学生职业生涯规划书
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再
经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃
的大米。
)
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女
士来说一下吧!
(2) 同学们，你知道我能做成哪些食品吗?( 据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
)小麦女士：好，大家说得太好了。
下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?
小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系十分密切。
大家一定要切记：“粮食来得不易，千万不要浪费。
”
师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。
玉米小姐也想来、” 、”
说一说。
(3) 我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。
我过去一直被视为穷人的粮食，在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时，你浪费它，就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉，而眼睁睁地看着他们饿死! 这么一想，你难道不感到震惊与惭愧吗? 你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗?
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
三、怎样爱惜粮食
(1) 请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎
样对待粮食的。
(2) 粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。
讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。
我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。
比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食，没有粮食会怎样?
(3) 师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(365 粒米)
如果我们全班45 位同学每人每天节约一粒米，一年节
约多少粒米?( 约16425 粒米)
如果我们全国12 亿人口每人每天节约一粒米，一年节
约多少粒米?
四、联系实际，指导行为
1. 讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?
小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2. 我们一起来读读这首小儿歌。
粒粒粮食要爱惜，粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起
3. 为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的
10 月16 日为“世界粮食日” 。
同学们，让我们每个小公民
都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。