大学校园旅游策划方案
大学组织校外游玩活动方案
大学组织校外游玩活动方案一、引言近年来，随着大学生课程压力增大和社交需求增强，校外游玩活动成为了大学生们放松身心、增进友谊的重要途径。
为了丰富大学生校园生活，提升他们的综合素质，本方案旨在规划一系列校外游玩活动，以满足大学生的需求和期待。
二、活动内容1. 目的地选择选择适合大学生群体的目的地，例如青山绿水，文化氛围浓厚的历史名城等。
保证景点丰富多样，既有自然风光又有人文景观，能够满足不同学生的兴趣需求。
2. 活动时间安排在周末或节假日组织活动，确保大部分学生都能参与。
活动时间安排合理，既能保证活动内容充足精彩，又避免过长时间的单一安排造成疲劳。
3. 活动内容设计•第一天：到达目的地后安排参观名胜古迹、体验当地文化，晚上组织篝火晚会、集体烧烤等活动。
•第二天：安排户外探险、徒步登山或水上运动等活动，提供团队合作机会。
•第三天：开展文艺表演、集体游戏，增强团队凝聚力和合作意识。
4. 安全保障措施为保障参与活动学生的安全，需提前制定详细的应急预案，配备专业的救援人员和医疗设备，确保活动过程中能够及时有效地应对突发状况。
三、活动组织与宣传1. 组织策划成立专门的学生活动策划小组，负责活动的整体规划、活动流程安排、预算编制等工作。
确保各项工作有条不紊地进行，提前逐步完成各项准备工作。
2. 宣传推广通过学校官方公众号、校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多学生参与。
借助学生代表、社团组织等力量，扩大活动影响力，提高参与度。
四、活动评估与总结活动结束后，对活动进行全面评估，收集学生参与者的反馈意见，了解活动的优缺点和不足之处。
结合实际情况，总结经验，为未来类似活动提供参考和改进方向，持续提升活动质量。
五、经费预算根据活动内容和规模，制定详细的经费预算，包括交通费、住宿费、餐饮费、活动费用等各项支出。
合理规划经费使用，确保活动顺利进行并达到预期效果。
六、结语通过本方案的制定与实施，旨在为大学生提供一次难忘的校外游玩体验，促进他们的成长与发展，增进友谊、拓展视野，为大学生活增添一抹精彩的色彩。
2024年大学生凤凰古城旅游策划书
2024年大学生凤凰古城旅游策划书一、项目概述随着中国旅游业的蓬勃发展和青年旅游市场的不断壮大，凤凰古城作为世界文化遗产和旅游名镇，具有独特的历史文化和自然风光，成为了越来越多大学生旅游的热门目的地。
本次策划旨在为2024年的大学生凤凰古城旅游提供全面的服务和活动，丰富游客体验，增加旅游的吸引力。
二、目标群体本次旅游策划主要面向大学生群体，通过丰富多彩的活动和贴心的服务，满足不同大学生的需求，吸引更多学生选择凤凰古城作为旅游目的地。
三、策划内容1. 传统文化体验活动为了让大学生更加深入了解凤凰古城的历史文化，策划了一系列的传统文化体验活动，包括书法、剪纸、民乐、舞蹈等。
通过与当地的文化艺术家互动学习，让大学生亲身参与，感受中国传统文化的魅力。
2. 主题演讲和研讨活动邀请相关专家学者进行主题演讲和研讨，围绕凤凰古城的历史、人文等方面展开讨论。
通过专家的解读，使大学生更全面地了解凤凰古城的历史和文化背景，提升他们的文化修养。
3. 创意摄影比赛组织一场以凤凰古城为主题的创意摄影比赛，鼓励大学生通过摄影镜头展示凤凰古城的美丽和独特之处。
评选出优秀作品，并举办展览，为获奖者提供奖励，激发大学生的创作热情，增强对凤凰古城的认同感。
4. 亲子游活动针对家庭游客和大学生家长群体，策划一系列的亲子游活动，包括亲子DIY、家庭运动会、亲子手绘等。
通过亲子互动，增加家庭成员之间的情感交流，让游客与凤凰古城建立更深层次的情感纽带。
5. 特色美食品尝凤凰古城以其独特的湘菜文化而闻名，策划特色美食品尝活动，为大学生提供机会尝试当地特色小吃和传统湘菜，享受美食带来的愉悦和满足感，丰富旅游体验。
6. 自然景观游览凤凰古城自然风景秀丽，拥有众多的山水资源，策划自然景观游览活动，包括山体观光、游船观光等，让大学生欣赏到凤凰古城的独特美景，感受大自然的力量和魅力。
四、策划时长和时间安排本次旅游策划计划在暑假期间进行，时间安排为7天6晚。
有关旅游的策划设计方案5篇
有关旅游的策划设计方案 1一、活动的目的.：开拓视野，亲近自然，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。
这次活动主要是营造出一种轻松自由的氛围，促进同学间的相互了解、关心，使物二这个班级体更加融合、团结。
二、活动的主题：携子同游，与尔同乐。
三、活动时间：20__年 4 月 14 日四、活动地点：福州平潭岛(平潭岛岛北、东、南面的长江澳、海坛湾、坛南湾三大海滨沙滩，岸线长达 408 公里，其中 100 多公里为优质海沙滩，距福州 128 公里，符合海滨旅游)五、活动对象：20__级物信二班全体同学、辅导员六、总负责人：______七、活动准备：首先是选取景区 ,决定要去的景点。
之后，需要安排好来回的车辆、还有做好活动的宣传和安全预案。
各个班委都需要了解这次活动的内容和流程，以便带动整个活动的气氛和明白自己职责。
八、活动流程1. 出发时间： 7:30(仓山师大门口)2.到达平潭岛： 10:303.游观长江澳风力发电站： 10:30-- 11:154. 吃午餐： 11:15-- 11:455.游览东海仙境―― 仙人井： 11:45-- 14： 006.游览坛南湾银滩： 14:20-- 17:007.返程： 17:00--20:00九、活动内容：去的车程中玩拉歌：各车由一位主持人主持，带动气氛，全班一路开唱，调起大家的激情。
沙滩席地而坐就餐：各个小组自带食物席地就餐，可以互分食物或去其他小组换食物，进行友好的交流游戏一：快速反应全班围成一圈，由主持人开始随机报数，每个人顺序念数，凡念到的数字是 4 的倍数或者以 4 结尾的同学，不能念出数字，只能以“呱呱”两声代替，出错者出局，做 26 个字母中的造型，最后所有出错的同学一起摆造型，留相片做纪念。
游戏二： 100 秒不 NG从全班同学当中选出一些同学分别完成主持人事先写好的 7 个任务，每组同学完成任务后，下组同学必须立即完成相应任务，整个过程不能出错，且必须在100 秒内完成所有任务。
班级出游计划5篇
班级出游计划5篇班级出游计划5篇班级出游计划1一、活动背景：在金秋时节，我们迎来了认识的第二年。
在大一期间，集体出游的活动不多，在大二期间，我们旨在通过组织此次秋游活动，让同学们互相增进了解，增强班级凝聚力。
二、活动目的：1、创造一个给分居在各个宿舍的同学们相互了解的空间，增强班级凝聚力。
2、给同学们提供一个接近大自然的机会，让同学们在学习、工作之余放松自己，享受与大自然的亲密接触。
三、活动时间：2022年11月某日-某日四、组织单位：某某汉语言文学1班班委五、参与人员：方某某老师、38名同学(暂定)六、活动简介：我们将在11月某日下午6点左右从学校坐包车出发;晚上在度假别墅度过;某日5：00可组织一些有意愿的同学去看日出，其余同学可在6点之前到达鼎湖，上午在鼎湖分组进行游览;午饭后在码头搭船去砚洲岛，下午返程回学校。
学校(11月某日下午)度假别墅(11月某日晚上)鼎湖山游览(11月某日早上)码头(11月某日午饭后)砚洲岛()返程项目：1、度假别墅2、鼎湖山游览3、砚洲岛七、活动各项目具体流程项目：度假别墅时间：11月某日晚上地点：度假别墅具体流程：1、没有洗澡的同学，可在那边洗澡。
2、打火锅3、饭后娱乐：a.益智类活动：扑克牌、UNO、三国杀、积木、大富翁b.运动型游戏：跳舞毯c.娱乐：唱K、看电影注意事项：1、打火锅时，要注意用电安全;保持空气流通;提醒同学们一定要把肉类灼熟，以防身体不适，产生呕吐、腹泻、头痛及高烧;提醒同学们不要吃太烫的食物，因为太烫的食物会损伤黏膜，导致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同学们各自的不同饮食习惯，尽量照顾大多数人。
2、饭后娱乐时可让同学们选择各自感兴趣的项目，若有同学想早点休息，应请其余同学在娱乐时小声点。
在让同学们玩的开心的同学，也应提醒同学们注意好休息。
项目：鼎湖山旅游时间：11月某日上午地点：鼎湖山具体流程：届时我们将会让同学们在以下两个方案中选择自己较感兴趣的进行游览。
大学旅游教案模板及范文
教学目标：1. 让学生了解旅游活动的意义和目的，培养他们对旅游的兴趣。
2. 培养学生的团队协作能力和组织协调能力。
3. 增强学生的户外实践能力和生存技能。
4. 拓展学生的视野，提高他们的综合素质。
教学对象：大学本科生教学时间：2课时教学地点：校园周边旅游景点教学准备：1. 教学PPT2. 旅游路线图3. 游览景点介绍4. 旅游活动策划表5. 安全防护用品（如：急救包、防晒霜等）6. 活动费用预算教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次旅游活动的目的和意义，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己曾经旅游的经历，交流旅游心得。
二、旅游策划1. 学生分组，每组5-7人，共同策划一次旅游活动。
2. 教师提供旅游路线图和景点介绍，引导学生了解景点背景。
3. 学生讨论并制定旅游活动策划表，包括行程安排、景点游览、餐饮住宿、交通方式等。
4. 各组展示策划方案，教师点评并给出建议。
三、实践环节1. 根据策划方案，学生分组进行实地考察。
2. 教师带领学生参观景点，讲解景点历史和文化背景。
3. 学生在游览过程中，记录所见所闻，分享个人感悟。
4. 教师组织学生进行户外拓展活动，如：徒步、攀岩、定向越野等。
四、总结与反思1. 学生分组分享旅游活动心得，总结活动中的收获和不足。
2. 教师点评学生的表现，总结本次活动的成功之处和改进方向。
3. 学生撰写旅游活动总结报告，提高写作能力。
教学评价：1. 学生参与活动的积极性、主动性。
2. 学生在旅游活动中的团队协作能力和组织协调能力。
3. 学生对旅游活动的策划和实施能力。
4. 学生在旅游活动中的安全意识和自我保护能力。
教学反思：1. 教师要关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学策略。
2. 在教学过程中，要注重培养学生的创新思维和实践能力。
3. 加强与学生的互动交流，提高教学效果。
4. 注重教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
教案范文：一、导入同学们，大家好！今天我们来开展一次大学旅游活动，希望大家能通过这次活动，拓展视野，增长知识，培养团队精神。
旅游活动策划书旅游活动策划书(7篇)
旅游活动策划书旅游活动策划书(7篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么问题来了，方案应该怎么写？书读百遍，其义自见，本文是爱岗敬业的小编帮助大家分享的旅游活动策划书【7篇】，仅供借鉴。
旅游活动策划书篇一一、活动背景1．活动原因：时值清明时节，春暖花开，正是一年一度出游的好时机。
校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。
此外，我们也希望通过此次活动增加干事以及会员们之间的交流，增进感情。
2．景点基本情况：神农山，位于河南省焦作沁阳市城区西北23公里的太行山麓，共有八大景区136个景点。
主峰紫金顶海拔1028米，矗立中天，气势雄浑，三大天门较泰山早154年。
这里曾是炎帝神农辨百谷，尝百草，登坛祭天的圣地。
也是道教创始人老子筑炉炼丹、成道仙升之所。
面积102平方公里，是国家5a级旅游景区、全球首批世界地质公园、世界自然基金组织a级优先保护区、高级重点风景名胜区、高级猕猴自然保护区、中国摄影家协会创作基地、儒道佛文化名山、中国城市一媒体旅游联盟举办“首届中国旅游品牌景区”总评榜当选“xx年中国较具实力景区”。
因炎帝神农氏在这里辨五谷、尝百草、设坛祭天，故而得名神农山。
二、活动目的及意义大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。
春天是一年中较美的季节，是学生踏青春游的好季节。
通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受神农山的美丽景色。
同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强干事与干事、会员与会员、干事与会员之间的交流和沟通、相互了解，让彼此的感情得以升华。
三、活动开展1．时间：于xx年4月2号上午08：30启程；于xx年4月2号下午18：30返程。
2．地点：河南省焦作沁阳市神农山。
大学春游活动策划方案
大学春游活动策划方案摘要本文将提供一份关于大学春游活动的策划方案。
春游活动是大学生活中的一项重要活动，旨在丰富学生的课余生活，增强团队合作意识，促进同学之间的交流与沟通。
通过合理的策划和组织，可以提高学生的参与度和活动的成功率。
策划目的•丰富大学生活，增进同学之间的情感交流•增强学生的团队协作能力•提高学生的社交能力和沟通技巧活动时间春季学期结束后的一个周末，如5月中旬或6月初的周六活动地点选择风景宜人、设施完善、容易到达的乡村、公园或风景区作为活动地点活动内容1.早晨集合–在校园或指定地点集合，确定出发时间和方式2.前往目的地–选择骑行、步行或乘坐公交车等方式前往活动地点3.户外拓展活动–设立团队合作游戏、攀岩、高空滑索等项目，增强团队协作精神4.野餐–提供简单的午餐，与同学们一起享受户外野餐的乐趣5.自由活动–安排个人自由活动时间，让同学们可以自由探索和玩耍6.团队晚会–晚上举办团队晚会，包括节目表演、抽奖环节等，增进同学之间的友谊活动物资准备1.食品饮料–提供足够的午餐、零食和饮料2.药品急救–预备简单药品和常用急救用品，以应对突发情况3.防晒用品–提供防晒霜、太阳帽等防晒用品4.其他必备品–如纸巾、湿巾、垃圾袋等便利用品，方便同学们使用活动费用安排•由学生自愿报名参与，每人收取一定的活动费用，用于支付交通、食品、场地费用等•可以设立提前报名优惠和团体报名优惠等方式，鼓励更多同学参与安全保障措施1.安排教师或志愿者担任活动监督和安全责任人2.提前评估活动地点的风险，规范活动方式，确保参与者的安全3.鼓励同学们遵守规则，注意安全，互相照应宣传推广•利用校园广播、社交媒体等宣传渠道，吸引更多同学参与•制作活动海报、宣传单张，贴在校园显眼位置进行宣传活动评估•结束活动后进行参与者满意度调查，收集意见和建议•总结活动中的不足和成功之处，为今后的活动提供参考结束语通过合理策划和组织，大学春游活动能够为同学们提供一个快乐、放松的时光，丰富他们的大学生活。
旅游策划案范文3篇_策划方案_
旅游策划案范文3篇旅游可以开阔我们的视野。
下面是旅游策划案范文，欢迎参阅。
旅游策划案范文1不知不觉已经步入大三，愉快的大学生活已只剩下区区的两年时间，为了给同学们一个轻松、愉快的大三生活和难忘的大学回忆，并加强男女同学们的交流、丰富课余生活，增进班级感情、增强班级团结、凝聚班级力量，经同学们建议和决定，我们出游防城港东兴。
具体方案如下:一、出游地点:防城港东兴二、出游时间:12月10、11日(星期六、星期天)三、出行人数:可带家属四、日程安排:1、12月9日晚召开班会，交代注意事项和具体要求。
2、12月10日早上从南门出发，11日17时前返校。
3、所有与出行相关的业务，如购票，联系往来交通工具及住宿等，由班委负责。
4、到目的地后，主要以小组活动为主，具体安排有班主任与小组成员协商确定(根据出行人进行分组安排)。
五、住宿地址:六、注意事项及要求:1、带上相关身份证、学生证，注意人生及财产安全。
2、必须服从安排，遵守纪律，不得擅自离队。
3、严禁下海游泳。
4、晚上必须在11:00前返回自己的房间，并给小组组长发信息报道。
5、自由活动时，不能单独行动，每位同学要确保手机时刻保持开机状态。
6、要互相关心，互相照顾，尽量避免意外事故发生。
7、要有集体观念和时间观念，加强安全意识。
8、在出游时，若有不服从安排、私自下海者，按违纪处理，并上报学院。
9、提醒同学自备雨伞、拖鞋、外套、防晒霜、充电器、毛巾、洗漱用品、驱蚊水。
(班级药箱备药:晕车药、板蓝根冲剂、云南白药、创可贴、退烧药、藿香正气液、风油精)七、活动人员安排:1、负责人:班主任及全体班委班长:以凯斯(活动总策划总执行)副班长:刘长庚(活动副执行)团支书:易华杰(协助班长、副班长开展工作)学习委:向东祝(组织大家学习当地文化、活动结束后收集大家心得) 文体委:曹旭、韦月幸(组织开展一系列文体活动)生活委:谭全利、农枝玲(负责日常生活，带好药品)纪检委:韦国体(负责人数的清点)七班长:陈俊志、八班班长:赵智(协助纪检委清点人数)2、参与人员:全班同学以及个别家属八、详细安排:旅游策划案范文2一、活动主题:20xx相约，清凉一夏。
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文化休闲校园游
-浙江农林大学
一、校园旅游现状分析
高校校园旅游是指以名牌大学作为旅游目的地进行资源开发利用，吸引旅游者前来参观，旅游和学习。
在整个旅游活动中，着重于旅游者精神层面，知识层面上的满足。
高校校园旅游的兴起为旅游业开拓了瓤的旅游发展动向，开发并利用高校的旅游资源，除了为旅游者开拓视野，增加知识面，对高校学生本身也是一个自我增值。
早在1996年北京海淀区旅游局就组织百名优秀中学生，参观以“游校园，爱科学、听讲座、谈理想”为主题的“清华大学求知修学游”引起了社会的普遍关注。
从此一发不可收拾，敞开的清华大门再也关不上了。
这几年，高校“校园游”热起来。
在湖南，中南工大、湖南大学、湖南师范大学久负胜名的学校每个周末都有学生过来参观游玩。
二、市场分析
地理优势：坐落于杭州市西郊，位于有多种美誉的临安古城，学校附近的农村民风淳朴，而且十分支持发展校园旅游项目。
从杭州到临安的交通工具应有尽有，而临安各车站都有专车抵达浙江农林大学天目和东湖校区。
资源优势：浙江农林大学附近有世界闻名的天目山自然保护区，有全国着名的青山湖、大明湖休闲度假景区。
浙江农林大学是浙江最早创办的高等学府，是浙江省省属重点建设大学。
其校园占地面积2700余亩，是按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。
校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。
浙江农林大学拥有一级硕士点10个，是国家木质资源综合利用工程技术研究中心，其中师资力量雄厚，学者、院士也不乏其中。
客源市场：目前，随着社会的不断进步，物质方面满足的同时，越来越多的人们希望丰富其精神财富。
父母家长对知识的渴求，激励性敦促子女学习的方式的流行，校园旅游已经渐渐成为越来越热门的旅游行业分支之一。
到高校旅游的主要是各地的中小学生，以每年暑假最为集中。
对于绝大多数游客来说能够参观向往已久的名牌大学，具有特殊意义。
许多成人游名校，是由于未能考上名牌大学，现在过来看看，以了却一桩心愿。
对于学生的家长来说，让孩子去好的大学看看，让他们长一分考大学的志气。
望子成龙的中国父母绝不会轻易放过任何可能给孩子教育的机会，而对已经参加高考的，让他们提前感受一下大学生活。
当然，除了学生和家长外还有一些人也喜欢到高校去转悠。
有欣赏高校的环境，有的参加体育锻炼的、借阅书籍的等。
竞争情况：浙江省也拥有许多知名的学府，如浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学等，杭州市区也拥有更多的着名景区，市区的交通也是发达许多。
并且杭州市的形成了一个个校园区，校园区内各种商场、游乐场所丰富非常。
但这样的地方难免浓重的现代商业气息，营造了一种紧张繁重的氛围，无法让人真正轻松下来，更是无法给人以文化古韵的熏陶。
三、资源开发与项目策划
开发目标及构想：浙江农林大学的“文化休闲校园游”项目发展目标定位在集文化、生活、娱乐、教育、访古和自然景观为一体的休闲度假旅游项目，其开发的初步构想是确认建立一个有力的旅游中心区，集中为游客提供基础设施服务，并使游客进入景区后就能根据既定的旅游目标井然有序地进入景区周围景点。
这一构想反映了国际开发机构广泛承认的开发原则，即建立使自然资源能够生存的土地开发大纲。
此外，构想还针对浙江农林大学的资源特色，力图突出生态、学习主题。
开发原则：浙江农林大学的“文化休闲校园游”的发展根据“有效保护、合理开发、永续利用”的原则，把保护放在开发之前，开发要服从保护，避免破坏资源和缺乏特色的低水平建设，确保浙江农林大学“山清水秀、民俗体验、古香古色、红色教育、回归自然”的资源特色长盛不衰。
功能分区：
1．科技游：在大学老师的指导下，亲手操作多种趣味的化学实验，在体育大学看运动员训练，接受多项体能测试等，在种植园里种植植物或者拔出杂草，于亲身体验中有效、有趣的学习到知识。
2．植物游：在天目校区有十分古老且珍贵的植物树种，在新校区更有十分丰富的植物品种。
在大学植物学老师或者植物方向研究生的带领下欣赏各种珍奇古老的植物，了解其生活与形态特征，在适合的季节还能品尝到完全天然种植产生的果实或者野菜。
3．修学游：现在的家长望子成龙，对孩子的教育的投资已达到了“不惜代价”的程度。
所以我们开设了让那些孩子们可以在暑期等长假期到我校提前感受一下大学的生活，体验身处异地，一个人如很好的生活与学习。
4．参观游：在浙江农林大学旅游专业的优秀的学生的带领下，全面参观校园，不仅可以看到校园的美丽的风景，还可以了解学校的历史、发展甚至是未来招生要求和方向，当然也可以参观感受该校学生学习的环境和氛围。
四、资源开发政策
浙江农林大学将以优惠的招商政策，热忱欢迎有识之士前来进行浙江农林大学文化园“开心校园”旅游景区项目开发，我们承诺将会以优质服务招待加入商家或个人；做到资源有效利用和充分开发；坚持经济开发为基础，可持续开发为原则，全面发展为目标；一定做到亲商、安商、富商。
与项目开发的具体相关的条件，请到学校面议。
五、人员介绍
项目总策划：
执行策划：
领导小组组长：副组长：
领导组基本成员：规划组：
宣传组：
保卫组：
联系单位：
联系人及电话：。