xx年中职班主任年底工作总结
中专班主任年度工作总结6篇
中专班主任年度工作总结6篇中专班主任年度工作总结6篇中专班主任年度工作总结篇1日复一日，我们又送走了一学期。
在长时间的班主任工作中，我依然不断学习，敢于创新，在各方面尽力着，收获着，努力着，快乐着。
班主任，是班级工作的，组织者和实施者。
作为班主任，不仅需要、具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
这一点我做到了，我体会到比别人更多的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
本学期的主要工作总结如下：一、开好班会、夕会开好班会、夕会和训导会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径。
为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值。
我为学生们精心设计了多种形式的主题班会和夕会，内容涉及爱国、安全、法制、环保、孝心、读书等各方面，使学生能得到多层次更丰富的教育。
通过这些主题教育，他们在讨论、答辩、竞猜等过程中，感悟亲情和友情，认清社会的发展和时代的需求。
进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识，做到成才的同时，又要成人。
二、严肃班纪，加强班风学风建设，加强法制教育抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育在中小学阶段弥足珍贵。
本学年我利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及校纪校规，并和班干部制定一套班规，采用量化积分制度，做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现好人好事及时表扬，发现问题及时批评教育，加大惩戒力度，对个别不爱学习，有不良习惯的同学重点管理，重点教育。
我的班级一年没有发生一次恶性违纪事件。
三、培养一批品学兼优、工作得力的班干部在班级中，班干部既和其他同学一样，是接受老师教育、指导的对象，又是班主任的助手，是其他同学的榜样。
我总是有意识地教导同学们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的班干部正在脱颖而出。
中职班主任年度工作总结6篇
中职班主任年度工作总结6篇中职班主任年度工作总结篇1半年来，在教研中心及学校领导的挂念支持下，我们英语教研组全体成员共同努力，积极贯彻教研中心精神，认真执行学校教育教学制度。
以新课程标准为引导，以优化课堂教学、培育同学良好的学习习惯为重心。
在工作中，扎坚固结实实不绝创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的业务水平。
现将一学期工作简要汇报如下：一、认真学习教育教学理论，更新老师观念。
1、本学期我们有计划地组织老师对教育教学理论的学习、变化老师观念。
认真学习《英语课程标准》，深入学习新课程的先进理念，深化本身的教学活动，更改了过去以“老师为中心”的传统教学理念，树立了“面对全体同学，突出以同学为主体，促进同学进展”的新的教学理念，将新课程标准的精神认真落实到实在的教学活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了老师课堂教学水平。
2、经教育处布置，开展了每人一节课活动，老师们积极参加，认真备课，力争打造精彩课堂，并适时上交课后反思材料，教学技能有了明显的进步。
通过参与区教研中心开展的课堂艺术研讨会，老师们倍受鼓舞，受益匪浅，加强了教学的乐趣，明确了教学思路，促进了老师专业素养的提高。
三、狠抓教学质量，全面提高同学素养1我镇各小同学源均来自各自然村及镇直机关，由于受家庭等方面的影响，同学学习程度参差不齐，两极分化严重，于是，在教学中，我们尽力兼顾每个同学，并有针对性地激励、引导后进生，做到定时、定量、定对象，让他们树立自信、端正学习态度，有效发挥他们的积极自动性，逐渐加强英语学习爱好，从而提高同学的整体水平。
为激发同学的学习爱好，我们开展了四班级英语书写比赛;五班级英语手抄报评比活动，大大提高了同学的综合素养。
2、为更有效地兼顾每个同学的进展，我们每班级每个班订立了同学课堂评价一览表，在课内外针对每周教学内容进行分批检查，争取不漏掉一个同学，这样，不仅加强了同学学习自动性，还有效提高了全班教学质量，同时有利于同学良好学习习惯的培育为今后的学习打下良好的基础。
中职班主任年终总结范文(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同事：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年一度的班主任工作已接近尾声。
在这一年的教育教学工作中，我深感责任重大，使命光荣。
现将本年度的工作总结如下：一、班主任工作概述1. 班级管理本学年，我担任XX级XX班的班主任。
在班级管理中，我坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班规班纪，加强班级文化建设，营造了良好的学习氛围。
2. 教育教学在教学工作中，我努力提高自己的教育教学水平，关注学生的个体差异，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
同时，加强与任课教师的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
3. 德育工作德育工作是班主任工作的核心。
本学年，我注重学生的思想品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展主题班会、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
4. 家校沟通家校沟通是班主任工作的重要组成部分。
本学年，我积极开展家校沟通工作，定期与家长交流学生在校表现，共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式，拉近了家校之间的距离，形成了良好的教育合力。
二、工作亮点及成效1. 班级管理方面（1）班级纪律严明。
通过制定班规班纪，加强班级文化建设，班级纪律得到了明显改善。
（2）班级凝聚力增强。
组织开展了丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力。
2. 教育教学方面（1）学生成绩稳步提升。
本学年，班级学生在各科考试中成绩均有所提高。
（2）学生学习兴趣浓厚。
通过启发式教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
3. 德育工作方面（1）学生思想道德素质提高。
通过德育教育，学生的思想道德素质得到了明显提高。
（2）学生社会责任感增强。
通过社会实践等活动，学生的社会责任感得到了增强。
4. 家校沟通方面（1）家校关系和谐。
通过定期与家长交流，家校关系得到了有效沟通，形成了良好的教育合力。
（2）学生家长满意度高。
本学年，家长满意度调查结果显示，家长对班级工作的满意度较高。
三、工作反思及改进措施1. 工作反思（1）在班级管理方面，对部分学生的关注不够，导致班级中出现了一些不良现象。
关于中职班主任年度工作总结
关于中职班主任年度工作总结班主任年度工作总结是对过去一年班级管理工作的全面梳理。
在这份总结中，我们将具体分析班级建设、学生成长、家校沟通等方面的得失。
下面小编带来中职班主任年度工作总结，大家一起来看看吧,期望能带来参考。
中职班主任年度工作总结【篇1】一学年来，本人喜爱教育事业，听从学校安排，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：一、思想方面本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，乐观向上，听从安排，团结关心四周的同志，专心履行岗位职责。
同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我专心学习了《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《老师职业道德》，提高了自身的思想素质，增加了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面（一）专心备好课，做好课前预备，上好每一节课。
（二）留意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。
培养书写规范工整的习惯，修改和订正作业的习惯。
（三）优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。
本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的，上好试验课。
课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。
阅读教学以读为本，训练为实。
在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。
读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。
要求学生学会学习。
在学习过程中，强调学生本身乐观参与、汲取，成为教学活动中的主人。
中职学校班主任学年工作总结5篇
中职学校班主任学年工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为中职学校的班主任，全程参与了学校的教育教学工作。
在上级领导的关心和支持下，我本着为学生服务的理念，不断探索和实践，形成了一定的班级管理特色。
现将一年的工作总结如下：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度。
开学之初，我就根据本班的实际情况，制定了班级规章制度。
内容包括出勤、纪律、卫生、学习、安全等方面。
制度的制定确保了班级的有序管理，为学生的全面发展奠定了基础。
2. 设立班级目标。
我根据学校的工作计划，结合本班学生的实际情况，制定了班级目标。
目标包括学习目标、纪律目标、卫生目标等。
目标的设定激发了学生的学习和进取心，促进了班级的整体进步。
3. 加强班级文化建设。
我注重班级文化建设，通过举办班级文艺活动、体育活动等方式，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
同时，我也鼓励学生积极参与学校的各项活动，展示班级的实力和风采。
二、教学工作方面1. 制定教学计划。
我根据学校的教学计划，结合本班学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
计划包括课程安排、教学内容、教学方法等。
教学的计划确保了教学的顺利进行，提高了教学质量。
2. 注重课堂教学。
我注重课堂教学，通过生动的讲解、形象的演示等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的思维能力和表达能力。
3. 加强课后辅导。
我注重课后辅导，针对学生的学习情况和问题，制定个性化的辅导计划。
辅导的内容包括知识点的讲解、学习方法的指导等。
课后辅导的进行，帮助学生解决了学习中的困难和问题，提高了学生的学习成绩。
三、家校联系方面1. 定期召开家长会。
我定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
家长会的召开，加强了家校之间的联系和沟通，促进了学生的全面发展。
2. 建立家校联系册。
我建立了家校联系册，及时记录学生的表现和进步，与家长保持密切的联系和沟通。
联系册的建立，帮助家长更好地了解学生的学习和生活情况，促进了学生的健康成长。
中职学校班主任学年工作总结5篇
中职学校班主任学年工作总结5篇篇1过去的一年中，我作为中职学校的班主任，全程参与了学校的教育教学管理工作。
在这个过程中，我不仅感受到了教育的魅力和挑战，也收获了宝贵的经验和教训。
以下是我对过去一年工作的总结和反思。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，班级秩序得到了有效维护。
同时，我鼓励学生积极参与班级活动，通过集体活动增强班级凝聚力。
然而，在班级管理过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生缺乏自律意识，需要不断提醒和督促才能完成学习任务。
针对这些问题，我及时与家长和学生进行沟通，引导他们认识到自己的不足并加以改进。
二、教育教学方面在教育教学方面，我始终坚持以学生的全面发展为中心，注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动，学生的综合素质得到了有效提升。
同时，我也注重与学生的情感沟通和心理辅导。
我经常与学生谈心，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并给予帮助和支持。
然而，在教育教学过程中，我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，部分学生在学习上存在困难和障碍，需要我更耐心地指导和更有效地帮助他们。
三、家校合作方面家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
在过去的一年中，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也听取家长的意见和建议，不断改进自己的教育教学方法。
通过家校合作，学生得到了更好的教育和关爱，家长也对学校的教育工作更加支持和信任。
然而，在家校合作过程中，我也意识到自己还需要进一步加强与家长的沟通和协作能力。
四、个人成长方面在过去的一年中，我不断学习和提升自己的教育教学水平和班级管理能力。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不仅学到了新的教育理念和方法，还结识了很多优秀的同行和教育专家。
同时，我也积极参与学校的教育改革和创新工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在这个过程中，我不仅提升了自己的专业素养和能力水平，还感受到了教育的乐趣和成就感。
中职班主任个人年终述职(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！在过去的一年里，我担任了中职班主任的职务，深感责任重大。
现将我在本年度的工作情况进行总结和汇报，以便于领导对我的工作进行指导和评价。
一、工作回顾1. 班级管理（1）建立完善的班级管理制度。
本学期，我结合班级实际情况，制定了班级管理制度，明确了学生的行为规范，确保班级秩序井然。
（2）加强班级团队建设。
通过开展各类团队活动，增强班级凝聚力，提高学生们的团队协作能力。
（3）关注学生个体差异。
针对学生的个性特点，进行差异化教育，使每个学生都能在班级中找到自己的位置，发挥自己的优势。
2. 教学工作（1）提高教学质量。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
（2）关注学生学习进度。
定期与学生交流，了解他们的学习情况，针对存在的问题，及时调整教学策略。
（3）加强学科间的联系。
鼓励学生跨学科学习，拓宽知识面，提高综合素质。
3. 德育工作（1）加强思想政治教育。
通过班会、团日活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）关注学生心理健康。
定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质，预防和解决心理问题。
（3）开展社会实践活动。
组织学生参加志愿者活动、社会调查等，培养学生的社会责任感和实践能力。
4. 家校合作（1）加强与家长的沟通。
定期召开家长会，向家长反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
（2）建立家校联系制度。
通过电话、微信等方式，保持与家长的密切联系，及时了解学生的家庭情况。
（3）开展亲子活动。
组织家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
二、工作亮点1. 班级凝聚力显著增强。
通过一系列团队建设活动，班级凝聚力得到了显著提升，学生们更加团结互助。
2. 学生综合素质不断提高。
在德育、智育、体育等方面，学生们均取得了良好的成绩。
3. 家校合作成效显著。
通过与家长的密切沟通，家校合作取得了良好的效果，为学生的健康成长提供了有力保障。
中职班主任年度总结5篇
中职班主任年度总结中职班主任年度总结5篇中职班主任年度总结1本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任20xx 级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。
现将本年度的工作总结如下：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质趋于极端形势。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增加了不少难度，需要我更加用心地管理和维护班级状况。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一学期的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学习上让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想教育工作。
我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。
合并班级初期，班级出现不和睦的想象，我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都能够参与到活动当中，感受到班级和谐氛围，增强班级凝聚力。
随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。
再针对个别同学的特殊情况，具体问题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。
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总结范本：_________ xx年中职班主任年底工作总结
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日期：______年_____月_____日
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xx年中职班主任年底工作总结
时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5年。
在我心中，教育依旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚定！
感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。
在这短短的5天，我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。
他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰富的专题报告，同时还提供了学习交流的平台，让我们学员能够开展交流活动和专题研讨，扩大了交流面，加强了研究能力的培养，为我们的成长提供了有力的指导与帮助。
下面是我对这次学习培训的小结：
一、问渠那得清如许，为有源头活水来
目前中职学校德育发展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业化和个性化的班主任发展是主题。
广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》，广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧的中职班主任工作》，广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》，广东技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长《德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践——以顺德陈村职校为例》，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福的班主任——
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中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等，他们通过不同的角度，广阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。
问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必须不断提高自身素质。
班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。
21世纪信息时代下，学生视野开阔、思路敏捷，问题五花八门，层出不穷。
如果教师只用简单地说教去规范学生，学生是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬；就必须学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识，精深专业知识，完善教育思想与方法，丰富文化素养和兴趣爱好；当然也要学习借鉴他人的经验，不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教育观，做一个幸福、智慧的班主任。
二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦
在领导、学者、专家的报告后，我们聆听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师《班级因活动而凝聚》和广广东省中山纪念中学王家文老师《素材型班主任》
这让我看到了仅有3年教学经验的黄老师的硕果累累和老一批长
达20多年教龄的教育工作者王家文老师的十年如一日地积累。
多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。
这一切源于对教育责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深沉博大的真爱。
看到他们为学生量身定做的教案，看到他们为学生专门主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之详细又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵
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激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏耐心，惭愧自己没有研究与总结，沉淀与积累。
我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声”。
让我们明白：“如同泉眼般，给予脉脉流淌，源自内心的爱”，付出不是一种张扬，一种炫耀；真正的关爱既是品格，又是修养。
智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花。
爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！
三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群
在专题与报告后，在专家、学者的带领下，组建了班主任工作论坛，我们分组交流，共同讨论，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题：（1）中职学校班级常规管理与创新，（2）中职学生日常行为规范与突发事件的预防与处理，（3）中职学生自信心重建与问题生的转化，（4）班级活动的设计与组织，（5）班级特色文化建设和道德创新，（6）班级团队建设与精神的培养，（7）班主任在实习实训中的定位，（8）骨干班主任成长与个性发展。
通过研讨，让我对班主任工作有了更深刻理解：“反思是教师成长的重要渠道；播撒爱心，用爱关心每个学生是精髓；不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原则，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心”。
“班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要智慧才干，既要制度手段，也要灵活应变。
”
“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
”“感动不到自己的班会，就别想感动学生”……一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，依旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍
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醐灌顶般地豁然开朗。
通过这次交流，我们彼此交换了自己的意见，共同分析，共同讨论。
虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教育环境，学生状况，特别是山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的激烈，同时交换了各自的经验，特别是具体的，针对性的问题，进行分析、商讨与总结，“他山之石，可以攻玉”“孤雁不饮啄，飞鸣思念群”。
总之，通过这次培训，在今后职业教育旅途上，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结自己班主任工作的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特管理风格，创造出与众不同的班主任教育方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。
在此感谢广东省中职德育研究与指导中心提供了平台，感谢珠海理工职业技术学校提供了机会。
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