沪教版思品九上1《我的祖国 为你自豪》教案1
沪教版初三思想政治上《哺育我们成长的祖国》教学设计
第一课我的祖国我为你自豪第一框哺育我们成长的祖国教学目标：知识和技能：了解祖国富饶辽阔的国土，悠久的历史，灿烂的文化，理解感悟代代相传的民族精神。
过程和方法：通过歌曲、图片、诗歌增强学生对祖国大好河山的感性认识，通过对民族精神的讲述，增强学生对祖国的自豪感。
情感、态度和价值观：培养对祖国大好河山、勤劳勇敢的人民、灿烂的中华文化的热爱之情，培养对党和社会主义的热爱之情；自觉弘扬中华民族的民族精神。
教学过程导入课题：红色的八月，喜庆的八月，激情燃烧的八月。
全国人民都会铭记这一刻：2008年8月8日晚8点08分，一件翘首以盼的全球盛事拉开了帷幕，它让几个月来沉浸在巨大悲痛中的中国人民重新振奋起了精神，踏上新的征途。
就让我们来说一说，在这16天的盛事中，你的所见、所闻、所感吧。
学生发言（略）主要围绕三个方面：一是奖牌总数的比较，体育实力见证中国综合实力的提高。
奥运，可谓大国的舞台；二是夺金历程（尤其是男子体操队四年的卧薪尝胆，终于扬眉吐气），看到了一大批优秀运动员为了祖国的荣誉，顽强拼搏，坚韧不拔、永不言弃的精神，从而为之感动和自豪；三是气势恢弘的开幕式和闭幕式的成功举办，为世人高度赞誉。
我们在赞叹中华民族辉煌而悠久文化的同时，也感叹时自今日中国经济实力、科技实力等各方面实力的突飞猛进，日新月异。
还有许许多多志愿者、安保人员，日以继夜的勤苦奉献和周到服务；参演人员精彩绝伦的表演背后艰苦的彩排……也让世人再次领略了我们卓有成效的凝聚力工程。
百年奥运，今圆北京。
北京高水平、高规格地为全世界奉献了第29 届夏季奥运会。
当闭幕式音乐响起的时候，我想，每一个爱国的中国人都可能不由自主地在心里呼喊着一句话：“我的祖国，我为你自豪。
”多媒体显示>播放flash歌曲《大中国》。
问：这首歌在歌唱什么？通过它，你了解到什么？学生回答：多民族的大家庭、秀丽的景色、爱国的情感等。
教师小结：它告诉我们，我们拥有一个共同的家——中国，它用秀美的山河养育了我们，用灿烂的文化培养了我们，我们生长在这片幅员辽阔的土地上，今天就让我们再次亲近一下哺育我们成长的祖国。
沪教版初中初三政治上册《我的祖国为你自豪》评课稿
沪教版初中初三政治上册《我的祖国为你自豪》评课稿1. 写作目的和背景本评课稿旨在对沪教版初中初三政治上册中的《我的祖国为你自豪》一课进行评价和总结。
该课程旨在引导学生树立正确的爱国主义观念，增强对祖国的自豪感和责任感。
通过本文的评课，教师可以对该课程进行进一步的优化和改进。
2. 课程设计和教学内容《我的祖国为你自豪》是沪教版初中初三政治上册中的第五单元，该单元旨在引导学生认识祖国的伟大和辉煌成就，培养他们的爱国情怀和责任感。
2.1 教学目标该单元的教学目标主要包括：•培养学生对祖国的自豪感和归属感。
•了解祖国的基本情况，包括地理位置、人口、文化等方面。
•让学生认识和尊重祖国的伟大成就，并对祖国的未来发展充满信心。
2.2 教学内容《我的祖国为你自豪》这一节的教学内容主要包括：•祖国的概念和含义，培养学生对祖国的认知。
•让学生了解祖国的历史和文化，增强对祖国的自豪感。
•引导学生了解祖国的地理位置和人口分布等基本情况。
•了解祖国的伟大成就，如科技发展、经济实力等。
•让学生探讨祖国的未来发展，并表达自己对祖国的祝福和期待。
3. 教学过程与方法3.1 教学过程教学过程主要包括以下几个步骤：1.导入：通过张贴祖国风景图片或播放相关视频，引起学生对祖国的兴趣。
2.概念解释：通过对祖国的定义和含义的解释，让学生对祖国有一个基本的认识。
3.祖国的历史和文化：通过课件或教材的介绍，让学生了解祖国的历史和文化，感受祖国的独特魅力。
4.地理位置和人口：通过地图和统计数据，让学生了解祖国的地理位置和人口分布情况。
5.伟大成就介绍：通过多媒体资料或教材中的案例，让学生了解祖国的科技发展、经济实力等方面的伟大成就。
6.讨论和表达：组织学生进行小组讨论，让他们表达对祖国的祝福和期待，鼓励使用描述性语言进行表达。
3.2 教学方法本节课程的教学方法主要包括：•多媒体展示：通过图片、视频等多媒体资料，让学生直观地感受祖国的魅力和成就。
主题班会《祖国,我为你骄傲》教案
《祖国，我为你骄傲》主题班会教案活动目标：了解祖国的文化历史、科技军事、自然环境等。
弘扬爱国精神,增强民族自豪感.从小树立包容、仁义，博爱、勤俭等民族精神.活动重点：通过各种形式的活动让学生树立为建设更加繁荣富强的祖国而努力学习的理想。
活动过程:一、我们的祖国——中国在世界的东方，有一个古老的国度,美丽而宽广；在世界的东方,有一个伟大的民族，勤劳而坚强；这就是我们的祖国—-中国！二、感受祖国的巨大变化67年的风雨历程,伟大的祖国走的艰辛，走的精彩， 67年的沧桑巨变，大江南北日新月异，沧海桑田.成长在新时期的我们沐浴着改革的阳光 ,享受着改革的成果，对比过去,接下来请几位同学说说你现在的生活中的变化？生谈变化：房屋更加气派，环境更加舒适；吃得更卫生,更丰盛；出行更方便，更快捷；衣着多样,穿得更时尚.总结:听了同学的发言，真的感到人们的生活正在发生着翻天覆地的变化，我真为生长在这样一个强大的国家而感到自豪。
请欣赏歌曲《中国我为你骄傲》。
三、欣赏中国的骄傲1。
欣赏歌曲《中国我为你骄傲》。
2.畅所欲言：说说你从这首歌中发现哪些值得你骄傲的景物、事物或者人物？3.归类赏析你们刚才所说的这些都是我们中国的骄傲,老师把他们概括为以下三大类.自然风光1、长城被誉为世界奇迹,被列入世界文化遗产，可见它的雄伟壮观，它本来是古人为了抵御外族入侵而修建的军事防御工程，当时耗费了巨大的人力物力和财力，可以说是古代劳动人民心血的结晶。
毛泽东曾说过：不到长城非好汉。
2、长江是世界第三大河,它是中国所独有的。
而第一大河和第二大河却是好几个国家共有的。
长江历经八个省，最后一个便是我们福建，最后流入太平洋。
3黄河是我们的母亲河,因为它是我们中华文明最重要的发源地,也就是说我们老祖先最开始是生活在这一地段.科技军事1。
国庆的阅兵是为了展现我们的军事力量，中国现在也是名副其实的军事大国。
但是，你们知道吗？一百多年前的中国由于当时的清政府盲目自大,自以为是世界老大，实行闭关守国，导致我们的国力下降，别人用我们老祖先发明的火药来制作大炮等杀伤力很大的武器，而我们只会用来制作观赏用的烟花。
沪教版思品九上1《我的祖国 为你自豪》知识点
第一课我的祖国为你自豪第一课我的祖国为你自豪（2019-4）一、哺育我们成长的祖国1．幅员辽阔的秀美山河我国有九百六十万平方公里的秀美山川，这一广袤而又富饶的国土为中华民族的发展创造了得天独厚的条件。
我国多样的地理环境和气候为我们提供了多种多样的矿产资源和生物资源。
2．光辉灿烂的中华文化我国大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字，这些是各民族文化代代相传的载体。
此外，各地区各民族在饮食、服饰、性格、传统文化等有不同的特点。
各民族人民互相交流、融合，用自己的勤奋和智慧，共同创造了博大精深的中华文化。
在世界四大文明古国中，中国是唯一一个文明没有中断而延续至今的国家。
中华文化曾长期居于世界领先地位，为人类文明进步作出了杰出贡献。
3．代代相传的民族精神中华儿女在这块土地上逐步形成了代代相传的传统美德和民族精神。
①传统美德中的勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息、尊师重教、尊老敬贤、助人为乐等，是中华民族的一笔很有价值的精神财富。
②中华民族的民族精神的主要内容：为国家尽责、为民族献身的社会责任意识和爱国主义精神。
③中华民族的民族精神的含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
④中华民族的民族精神的作用：民族精神铸就了我们民族的灵魂。
在革命战争时期，民族精神激励着每一个中国人民昂扬向上，为了挽救民族危亡，前赴后继，捍卫了国家主权和民族尊严。
在社会主义建设的新时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的强大动力。
⑤中华民族的民族精神的表现：在革命战争时期，井冈山精神、长征精神、延安精神、、、。
在社会主义建设的新时期，“两弹一星”精神，抗洪精神，载人航天精神，抗震救灾精神等。
二、中国历史的新纪元1．中国发生翻天覆地变化的一百年从1900—2000年的一个世纪中，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
祖国我为你自豪
祖国我为你自豪班级：五二背景分析1．选择主题原因：纪念祖国成立，缅怀祖国走过的光辉历程。
2.对主题的解释：了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国。
3.对学生的分析：培养学生对国旗、国徽的崇敬之情。
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育。
4.召开班会的价值：懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
教育目标使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
前期准备：查找相关书籍、资料、制作课件活动形式：班会、讲述、讨论、宣誓活动过程一、导入（全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》）1.国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
2.国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
3.国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
4.国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意三、了解国徽的由来和象征意义四、明白会唱国歌也是爱国的表现五、班级特色展示六、辅导员讲话同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
活动延伸小组合作编写手抄报，可以是文字的形式也可以是画画的形式。
活动反思：当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。
我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。
沪教版思品九上1-3《以热爱祖国为荣》教案1
教学过程【多媒体显示图片】刘翔、林丹等奥运健儿在领奖台上身披红星红旗的照片+中国观众加油呐喊助威的照片……师：当每一届奥运会的赛场上响起洪亮的《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗冉冉升起，我们中华儿女不管是在现场还是电视机前，总忍不住欢呼雀跃，为自己的祖国喝彩。
这是一种什么样的情感呢？生：爱国主义情感。
师：很好，爱国主义情感是作为一个国人应该而且是必须拥有的，爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”是胡锦涛书记在八荣八耻里对我们提出的要求，那么现在我们就来进入第三框的学习——以热爱祖国为荣。
师：从古至今，有多少英雄为国捐躯，为了祖国的利益，牺牲了自己。
同学们你们知道有哪些爱国英雄的事迹呢？生：民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容对铡刀，大义凛然。
师：这些英雄感人肺腑的爱国事迹永远留存在我们心中，那么，爱国情感是我们中国人特有的情感吗？其他国家有没有爱国主义情感？生：也有。
（举例说明）出示多媒体：国外的民族英雄事迹。
师：不满20岁的法国女民族英雄贞德，率兵重创入侵英军扭转战局；美国之父华盛顿经过艰苦斗争，取得独立战争的胜利；捷克斯洛伐克民族英雄伏契克，在狱中用鲜血写出《绞刑架下的报告》。
师：这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
所以我们说，爱国主义她是一面旗帜，一面飘扬在世界各国上空的、鼓舞和激励着千百万人为了自己祖国和人民的利益献出自己的一切的、一面永不退色的旗帜。
一、爱国主义是一面永不退色的旗帜（板书）师：我们口口声声地说要发扬爱国主义精神，要以热爱祖国为荣，那么到底什么是爱国主义呢？1、爱国主义的含义（板书）师：爱国主义，顾名思义是对自己祖国的热爱，那么这种热爱是短暂的吗？一时的吗？今天有，明天就没有的吗？生：不是短暂的一时的，是持久的永恒的。
《祖国,我为您骄傲》教案
《祖国，我为你骄傲》主题班会教案活动目标1、通过了解中国古代灿烂的文化，不屈的精神，了解改革开放的辉煌成就，激发学生作为中国人的骄傲与自豪。
2、通过各种参与形式，使学生感受到作为炎黄子孙的自豪感与作为中国人的使命感。
3、教育学生从小胸怀理想，心系祖国，努力学习，长大把祖国建设的更加美丽富强。
活动准备1、搜集有关祖国历史文化、爱国志士、改革开放的文字、图片2、准备歌颂祖国的诗歌、歌曲、视频等活动过程一、创设情景，谈话导入【课件：歌曲《我爱你中国》视频】教师谈话：同学们，在世界的东方，有一个古老的国度，她有悠久的历史，灿烂的文化，广阔的土地，勤劳的人民，她就是我们的祖国——中国，中国，以她的地大物博吸引着全世界的目光，中国，以她的美丽神奇牵动着13亿中国人民的心。
主持甲：凝眸历史，我们心往神驰主持乙：畅想未来，我们激情满怀甲乙合：祖国啊！我为你骄傲教师：宣布《祖国，我为你骄傲》主题班会现在开始【设计意图：上课伊始，教师创设情景，谈话导入，播放歌曲《我爱你中国》使学生开始就进入到一种“我是中国人”的氛围之中，进入到浓浓的爱国情景当中】二、活动一遨游历史.教师过渡：敲响历史的警钟，浑厚而清亮的声音穿越五千年悠悠岁月，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨泛起层层涟渏，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙心中结成一个共同的声音：祖国，我为你骄傲，就让我们在历史的长河中找寻中国人的足迹吧。
【出示课件：遨游历史】主持甲：文房四宝、四大发明、映现着祖先的追求与探索。
主持乙：四书五经、春秋史记、航行着争流的百舸。
主持甲：秦始皇陵、敦煌飞天，宁聚着古代人民的智慧与创造主持乙：古老汉字、戏曲礼乐，承载着中华文明源远流长的历史甲乙合：让我们一同走入中国古代灿烂的文化世界【课件出示：灿烂的文化】1、教师：我国是四大文明古国之一，五千年的历史长河中，古代文化浩如烟海，博大精深，课下，老师让各小组分别进行了考察，下面我们请各小组汇报一下。
祖国，我为你自豪，主题班会教案
祖国，我为你自豪，主题班会教案祖国，我为你自豪，主题班会教案祖国，我为你自豪，主题班会教案一、活动目的1、通过活动，让学生在繁忙的学习之中保持爱国主义情怀，感受国家对我们是何其的重要。
使学生明确我们的学习目的不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2、通过活动了解更多的知识，了解奥运健儿的爱国事迹，学习他们的爱国精神。
二、活动准备：主持人写好主持稿，课件、中国地图、心形卡片。
三、活动过程一、（歌曲《中国人》，投影上显示中国地图）在世界的东方有一个形状像雄鸡似的国土，在这片土地上生活着勤劳而勇敢、质朴的人民。
你知道这是哪吗？（中国）是啊，我们中国有着五千年的悠久历史，是四大文明古国之一，四大发明为世界作出了不朽的贡献。
虽然我们国家也曾经沉沦，被称为东亚病夫，但是新中国的成立，改革开放使中国屹立于世界民族之林，逐渐为世界所瞩目。
我宣布预备（3）班主题班会《祖国，我为你自豪》正式开始。
二、回顾201X年奥运会，激发民族自豪感。
1、201X是让我们每一个中国人感到自豪、振奋的年度。
北京奥运会的成功举办向全世界显示了中国强大国力，让世界认识了全新的中国，使中国真正走向了世界。
就让我们来回顾一下那激动人心的时刻吧。
2、播放奥运开幕式精彩画面，再次感受激动人心的时刻。
3、知道吗？国外媒体怎样称奥运开幕式吗？（资料：国外媒体对于奥运开幕式的报道）4、看到这些，作为一个中国人你有什么感想？学生谈感想。
5、是啊，201X年奥运会的成功举办让世界对中国刮目相看。
让我们再来回顾一下奥运会上精彩的画面吧。
（播放奥运会上中国运动员的精彩表现）正是有了我们可爱的运动员们，有了他们的艰苦训练，才有了我们中国在奥运排行榜上首次以51枚金牌位列榜首。
6、知道他们在金牌的背后付出了什么吗？（学生谈自己的了解） 7、老师还给大家带来了资料呢。
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第一课我的祖国为你自豪教学目的：知识和技能要求：了解祖国富饶辽阔的国土、悠久的历史、灿烂的文化；了解1 840年鸦片战争以来，帝国主义列强的侵略和中华民族的百年抗争；懂得只有共产党才能救中国。
过程和方法要求：通过歌曲、诗歌、图片增加学生对祖国的大好河山的感性认识，通过对民族精神、传统文化的讲述，增强学生对祖国文化的自豪感，通过对中国近代历史地回顾，帮助学生懂得没有共产党就没有新中国的道理。
情感态度和价值观要求：培养对祖国的大好河山、勤劳勇敢的人民、灿烂的中华文化的热爱之情，激发对党、对社会主义的热爱之情，培养服务祖国人民的社会责任意识。
教学重点：代代相传的民族精神教学难点：热爱祖国要体现在实际行动中第一框：哺育我们成长的祖国教学过程：播放歌唱祖国在今年暑假里，在奥运会的颁奖仪式上，我们一直听到这首歌。
我们有一个共同的伟大的祖国，使我们生活生长的地方。
一、幅员辽阔的秀美山河1、幅员辽阔的美丽山河（1）辽阔的国土，丰富的资源指导看世界地图，找出中国的地理范围，引导学生列举一系列数字。
如：960万平方公里的领土，300万平方公里的领海，1。
8万公里的海岸线。
，。
介绍中国的国土面积，资源状况中国地大物博，土地面积为960万平方千米，在世界上仅次于俄罗斯和加拿大，居第三位。
南北跨纬度近50°，大部分国土在温带和亚热带；东部广大地区，夏季雨热同期，适宜多种农作物生长；并且海陆兼备，有广阔海域、绵长的海岸线和许多终年不冻的优良海港。
（但是，不足之处是山区的面积约占全国面积的三分之二，其中沙漠、戈壁、石山、冰川等目前不能利用的土地，占了相当大的面积；平原仅占全国面积的1 2％，平原适宜农业耕作，也是人口集中、工商业发达的地区。
）我国地形多样，山川壮丽，有号称“世界屋脊”的青藏高原和世界第一高峰——珠穆朗玛峰，有雪山连绵的喜马拉雅山、昆仑山、天山等山脉，有奔腾澎湃的长江、黄河等大河，有宽广辽阔的东北平原、华北平原和长江中下游平原，有风光秀丽的杭州西湖、桂林山水、黄山等风景名胜区；还有万里长城、京杭运河、秦陵兵马俑等历史文化古迹。
这些都是祖国的骄傲，由地貌、大气、水、土壤、生物等构成的我国自然环境，不仅为我们提供了丰富多彩的生存空间，它辽阔的疆域、海陆兼备的形势、地形气候的多样、复杂的地质条件等，也为我国自然资源的形成，构成了多资多彩的环境。
因此，我国的自然资源种类繁多。
例如，我国的土地资源有耕地、森林、草场、河湖、沙漠、戈壁等类型；能源资源不仅常规能源的资源品种齐全，而且新能源的资源类型也应有尽有；矿产资源中，我国到1990 年底，已经探明一定储量的矿种达148 种，品种之多世界罕见；生物资源异常丰富，仅种子植物就达2.45 万种，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位，经济植物多达24111种，水产资源中的鱼类约有2400 多种。
总之，资源环境的优势为我国资源的多样提供了有利的物质基础。
我国有多种资源，其数量居世界前列。
我国拥有960 万平方千米的国土，居世界第3 位；耕地面积有9567 万公顷，居世界第5 位；森林面积1.24 亿公顷，居世界第8 位；有色金属矿产钨、锑、锡、汞、钼、锌、铜、铋、钒、钛、稀土等均居世界前列；铁和锰的储量均为世界第3 位；水力资源理论蕴藏量6.8 亿千瓦，居世界第1 位。
提问：辽阔的国土，丰富的资源对于中国的发展有何意义？1〉东邻太平洋，为我国的对外贸易和交流提供了黄金水道。
海运已经成为世界各国经济贸易往来的重要方式和途径。
2〉丰富的资源是中国21世界发展不可缺少的重要力量支撑。
如石油，金属，煤炭，这些都是一个国家发展必不可少的资源。
3〉辽阔的国土提供了丰富的气候类型，为发展多种农业提供了基础。
而农业是一个国家稳定发展的重要基础。
中国的可耕种面积之有印度1/3 ，但2005年的粮食产量是4。
84亿吨。
而2003年世界粮食总产量是18.312亿吨。
但是由于我国人口众多，人均占有量就很少，我们要坚持贯彻可持续发展。
（2）美丽的山河出示祖国秀美山河的图片，让学生欣赏，请学生列举中国风景名胜。
我们的祖国有着秀美的山河，令人流连忘返，古往今来，许多是认为这些名胜留下了诸多诗句。
请结合书上第4页的照片在书上的空白处写下你知道的诗句。
内蒙古草原：风吹草低见牛羊庐山：飞流直下三千尺，疑是银河落九天西湖：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜长江三峡：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山一方水土养育一方人，秀美的国土孕育了聪明勤劳，善良的中华民族。
2、光辉灿烂的中国文化北京奥运会刚刚结束，此次奥运会的开幕式给世人留下了深刻印象。
尤其是外国友人，通过此次奥运会的开幕式，他们也有幸见识了博大精深的中华文化。
现在就让我们一起来回顾奥运会开幕式的几个片段，看看大家能不能从这些镜头里总结出我们中华文化的一些精华部分。
镜头一、3000孔子弟子镜头二：“现场有朋自远方来”的字幕镜头三：飞天乐舞，盛唐服装镜头四：司南，印刷术镜头五：开幕式上中国特色的水墨画风格请学生发言，这些镜头背后包含的中华文化，简要说明他们在世界上的影响参考资料：孔子的儒家文化不仅印象了中华文明，还传播到东南亚文化圈，现在西方人也越来越多的知道孔子和儒家文化，到中国来学习唐在很多地方成为中国文化的代名词：唐装，唐人街。
日本的京都就是仿照唐朝的长安而改建。
飞天乐舞背后是敦煌艺术，它的文物在上个世纪的西方引起了轰动。
现在更是成为了一门学问，吸引无数的东西方人学习，交流。
中国的四大发明，是中国历史科技进步的重要推动力。
中国的丝绸，茶叶，很长时间是西方世界抢手的奢侈品，是西方人梦寐以求的宝物。
用水墨作画，是世界艺术之林中独树一帜的东方瑰宝，它给人以赏心悦目，清新雅致的艺术享受。
在世界文明史上，中国无论是科学，艺术，文化，建筑都有着重要的一席之地。
是人类文明的瑰宝。
中国的文化源远流长，在我们国家有很多令世界瞩目的文化遗产，比如丽江古城、敦煌石窟、万里长城等物质文化遗产，还有诸如京剧、剪纸、刺绣等非物质文化遗产。
同时由于我国是一个多民族的国家，各个民族也都有自己的历史文化，比如我们所熟知的傣族的泼水节，纳西族的茶吗古道等等，而且很多民族都有自己的语言文字。
在这次汶川大地震中，损失最为严重的是羌族，羌族的语言是通过口耳相传的，而很多羌族的老者的遇难使羌族文化遭到重创。
但是汶川地震也极大得显示了我们的民族凝聚力：一方有难，八方支援；助人为乐，救死扶伤，先人后己。
正是由于这种民族精神我们的民族才得以不断发展壮大。
3、代代相传的民族精神播放北京奥运会的主题曲《我和你》。
同学们在这首歌中体会到了我们中华民族是一个怎样的民族呢？中国历来是一个热情、好客，爱好和平的民族在这次的奥运火炬的传递以及奥运会的举办过程中，我们遇到了很多的困难，但是我们都一一克服，成功举办了奥运会，而且取得了51枚金牌，位居奖牌榜首位，你们知道是什么原因吗？（学生讨论）政府的坚强领导、全国人民的支持，运动员的刻苦拼搏……教师小结：中华民族民族精神的含义：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。
请学生列举古往今来表现民族的精神诗句：诗句：鞠躬尽瘁，死而后已。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
……P9阅读天地长征精神民族精神铸就我们民族的灵魂，奥运精神、抗震精神、长征精神都是民族精神的表现。
在社会主义建设的新时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强民主和谐的社会主义现代化国家的强大动力。
我们要珍惜这种民族精神，并不断加以弘扬，使之发扬光大。
二、中国历史的新纪元P10操作平台回顾中国近代史，发生了哪些大事？那些事件是可以称得上历史性的伟大变化？1、一个世纪以来，中国的三次历史巨变（1）辛亥革命（2）中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立（3）改革开放2、三个伟大人物（1）孙中山（2）毛泽东（3）邓小平没有共产党就没有新中国。
只有共产党才能救中国，才能发展中国。
指导学生学习P12阅读天地4、百年巨变的结论三、以爱国主义为荣播放视频《歌唱祖国》1、爱国主义是一面旗帜，一面永远飘扬在各国上空永不褪色的旗帜。
这面旗帜鼓舞和激励着千百万人为了祖国和人民的利益献出了自己的一切。
举例：（1）奥运会上运动员在比赛中沉着、冷静，奋力拼搏。
领奖台上，他们手持鲜花，脖子上挂着金牌，注视着五星红旗，国歌声中冉冉升起的时候，激动得热泪赢眶。
因为他们用自己的实际行动为祖国争得了荣誉。
（2）汶川大地震励志歌曲《生死不离》面对空前的灾难，全国人民也表现出了空前的团结。
那么这种团结力量背后反映的正是人们对我们的国家，我们的民族的深厚的感情。
（3）周总理从小立下就立志要为“中华崛起而读书”范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之了而乐”这些都说明爱国的情感不仅体现在中国人民的身上，也体现在法国人民身上。
世界上每一个国家都有自己的爱国英雄。
这个与国家性质、社会阶段、政治制度无关。
接下来请同学们自己谈谈你知道的世界各国的爱国英雄。
2、爱国主义的含义那么到底什么是爱国主义呢？爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它同为国奉献、对国家进则紧紧联系在一起。
3、爱国主义具有丰富的内容（1）热爱生我养我的脚下那一片土地，热爱这片土地上的山川河流、一草一木（2）热爱自己国家的历史，尊重自己民族的传统（3）履行保卫祖国的义务（4）有强烈的民族自豪感、尊重自己民族的传统（5）竭尽全力为祖国服务，为祖国的伟大事业作出自己的贡献3、爱国要体现在实际行动中课堂讨论：身为青年学生，如何去爱国。
要点：从身边的事情做起。
例如学生好好读书，本身就是爱国的表现。
上海是一座国际性的城市，我们身边就能看到很多外国人，所以我们要注意自己的行为，维护中国人的良好形象，例如不乱扔垃圾，乱穿马路，在公共场所不大声说笑。
学习和传承传统文化。
等等。