英语教学月工作总结
英语教学工作总结(精选10篇)
英语教学工作总结（10篇）下文是我为您精心整理的《英语教学工作总结（10篇）》，您浏览的《英语教学工作总结（10篇）》正文如下：英语教学工作总结1一学期的英语教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的挑战。
在这一学年的教学工作中，尽职尽责但也有许多不足之处，现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面总结如下：学期初，在学校领导的安排下，我担任了九年级三个班英语教学，在这个学期的教学工作中，这其中有不少的无奈失败。
在这一学期里工作压力大，但又很充实的。
现将本学期的工作总结如下。
一、政治思想方面：结合教学工作需要，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，提高教学效率。
二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
1、专研教材，认真备课。
课前认真地备好每一节课，思想汇报专题写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
2、保质保量上课：每天都保持饱满的精神，认真做好组织教学，尽可能提高45分钟上课效率3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了课堂上讲练结合，布置好课外作业。
达到课后巩固的作用。
4、要提高教学质量，还要做好学生辅辅助教导工作。
5、热爱学生，平等的对待每一个学生，了解每一个学生，在教学中尊重他们，关心鼓励他们。
对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。
三、工作出勤方面：在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
英语月活动总结精选6篇
英语月活动总结精选6篇英语月活动总结篇1这一学期主要在如何在兴趣小组活动中让课堂充满活力方面有以下几点尝试：一、直观教学眼见为实，人总是通过感官获取各种信息来感知周围世界的存在，所以视觉在学习中占有极为重要的地位。
俗话说：“百闻不如一见。
”我在教学过程中准备了各种各样的单词卡片、头饰、图片等，在教每一个新单词学生都能亲眼看见，这样也不需要花时间去解释含义。
如：我在教动物单词时，和学生一起动手做小动物的头饰，并让他们模仿小动物的声音和动作，比一比谁是模仿秀中的冠军。
孩子们都雀跃起来，模仿得非常好，课堂的气氛也相当活跃。
最后带着大家一起认识一下各种动物，边认识边做动作，帮助加深记忆。
二、因材施教情景教学，针对缺乏英语语言环境，在课外学生也没有听、说的机会，我就多给学生提供“习得”的机会，并非让他们有意识地学习，而是一种“无意识、无压力、无包袱”的学习氛围，让学生在不知不觉中受益，这就需要打破课堂常规，不限于传统课堂上的知识传授，在课堂上创造真实情景，让学生在真实环境中习得语言。
三、玩中有学学中有玩爱玩是孩子的本性。
我就利用这一点，注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词，而不是死记硬背单词。
我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。
在他们对很多的单词似懂非懂的情况下，采用各种游戏形式进行渗透，在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充满活力。
如在教unit1的单词时，拿出一张卡片让学生传这张卡片，音乐停止，拿到卡片的同学要把单词读出来，再继续传。
直到这个单词大家都会了，拿出第二张卡片。
单词的传授就在欢快的游戏中完成了。
有时让学生边唱边玩来学习新知，愉快的歌声会让孩子忘记这是在学习，从而更轻松地学到知识。
英语教学工作总结(5篇)
英语教学工作总结（5篇）英语教学工作总结篇1新课程改革，是一次深刻的改革，新课改提倡全人教育，强调课程要促进每个同学身心健康的进展，培育同学良好的品质和终身学习的力量，新课改提倡建设性学习，注意科学探究的学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者，作为老师的我必需做好充分的预备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。
从上学期开头，在全国上下刮起了”杜郎口风”，在全国掀起了一场“杜郎口教学模式”改革，经过讨论和探究，我认为”杜郎口教学模式”之所以在全国推广，有其特别性和先进性，另外，我也糊涂地熟悉到，任何一种先进的教学模式和先进阅历都不能照搬，必需结合自己的实际状况，因此，为了将杜朗口先进阅历和本校实际想结合，我进行了一系列探究。
所以，下面简洁地回顾一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。
一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。
2、为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。
3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。
4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注同学情感，营造民主、和谐的教学气氛。
同学只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：1、敬重每个同学，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的机会。
英语老师的月工作总结推荐5篇
英语老师的月工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年第二学期英语教学工作总结8篇
2024年第二学期英语教学工作总结8篇篇1本学期，我担任了学校英语学科的教学工作。
在过去的几个月里，我始终坚持以教学工作为中心，以学生为中心，认真完成各项教学任务。
在此，我将对本学期的教学工作进行总结，以便更好地改进和提高。
一、教学内容与目标本学期，我按照学校的教学计划，完成了英语学科的教学任务。
主要内容包括英语语法、阅读理解、听力训练、口语表达和英语写作等方面。
通过教学，我旨在帮助学生掌握基本的英语知识和技能，提高他们的英语水平和应用能力。
二、教学方法与手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
例如，我采用了情景教学、角色扮演、小组讨论等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我还利用多媒体课件、教学视频等教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。
三、学生表现与评价在本学期的教学过程中，我注重学生的个体差异和特点，针对不同学生采用不同的教学方法和手段。
大多数学生能够积极参与课堂讨论和互动，认真完成作业和任务。
然而，也有少数学生存在学习困难和问题，需要我在今后的教学中给予更多的关注和帮助。
在评价方面，我采用了多种评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、口语表达和写作等。
通过这些评价方式，我能够全面了解学生的学习情况和进步程度，并根据评价结果及时调整教学方法和手段。
四、教学反思与改进在本学期的教学工作中，我也存在一些不足之处。
例如，有时课堂纪律不够严格，需要进一步加强；有时教学内容过多，导致学生难以消化吸收；有时缺乏对后进生的关注和帮助等。
针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进和提高。
具体来说，我将更加注重课堂纪律的管理和维护；合理安排教学内容和时间；加强对学生学习情况的了解和分析；针对后进生制定更加详细的教学计划和方案等。
此外，我还将继续探索和创新教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和积极性。
例如，我可以尝试采用翻转课堂、在线学习等方式进行教学；利用社交媒体、英语学习软件等资源进行辅助教学；组织英语角、英语比赛等活动提高学生的口语表达和写作水平等。
英语口语课程老师月度工作总结
英语口语课程老师月度工作总结
1. 教学准备和课程设计：根据课程大纲和学校要求，制定详细的教学计划和课程安排。
准备教学资料，包括课件、练习材料和听力素材等，确保内容涵盖口语表达、听力理解和语音语调等关键方面。
2. 授课和讲解：进行定期的口语授课，帮助学生提高英语口语表达能力。
通过情境模拟、角色扮演和讨论等活动，提升学生的口语交流技巧和语言流利度。
教授常用口语表达和会话技巧，培养学生的沟通能力和语言自信心。
3. 听力训练和发音指导：组织听力训练，提高学生的听力理解能力和听说配合能力。
针对学生的发音问题，进行个别或集体的发音纠正和口音改进指导，帮助学生准确地发音和提高口语流利度。
4. 角色扮演和讨论：组织角色扮演和小组讨论活动，提供真实的语言环境，让学生在实践中运用所学知识。
引导学生进行口头交流，训练他们的听说能力和思维逻辑，培养他们的团队合作和领导能力。
5. 评估和反馈：进行口语评估，对学生的口语表达进行评价和反馈。
提供个别。
2024年7月英语教学工作总结范文
2024年7月英语教学工作总结范文2024年7月，我有幸担任英语教师，在这一个月的教学工作中，我收获颇丰。
在教学的过程中，我不断努力提高自己的教学方法和教学技巧，努力帮助学生提高英语学习能力。
以下是我对这一个月教学工作的总结。
一、教学目标：1. 提高学生的英语听说能力：在课堂上我注重通过多种听说活动来激发学生的兴趣，例如英语角、小组讨论和角色扮演等。
学生在这些活动中锻炼了听力和口语表达能力。
2. 学习和应用英语语法知识：在课堂中，我注重教授英语语法知识，并通过练习来巩固学生的理解。
我还通过让学生进行语法填空和写作练习来帮助他们将所学的语法知识应用到实际中。
3. 培养学生的英语阅读和写作能力：我鼓励学生多读英语文章，提高他们的阅读能力，并帮助他们分析和理解文章。
我还通过给学生提供写作机会和反馈，帮助他们提高写作能力。
二、教学方法：1. 激发兴趣：在教学中，我注重以生动有趣的方式教授知识，例如通过图片、视频和故事等来激发学生的兴趣。
我还注重与学生互动，鼓励他们积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
2. 引导学生独立思考：我注重引导学生独立思考和解决问题的能力。
在课堂上，我经常提出一些启发性的问题，引导学生思考，并保证每个学生有机会表达自己的观点和想法。
3. 多种教学方法结合使用：在教学中，我采用了多种教学方法，例如讲授、讨论、练习和评估等。
这样有助于满足不同学生的学习需求并提高教学效果。
三、教学成果：在这一个月的教学中，我看到了学生们的进步和成长。
他们的学习兴趣得到了激发，听说能力和语法知识得到了提高，阅读和写作能力也得到了锻炼。
他们在课堂上展示了积极的学习态度和合作能力，表现出了自信和勇气。
四、反思与改进：尽管教学取得了一定的成果，但我也发现了自己的不足之处。
首先，我在课堂管理方面还需要更加严格，确保课堂秩序良好，每个学生都能充分参与。
其次，我在一些教学方法的选择和运用上还可以更加灵活和多样化，满足不同学生的学习需求。
英语教师月度工作总结
英语教师月度工作总结Monthly Work SummaryAs an English teacher, it is vital to regularly reflect on my teaching practices and evaluate my performance. This monthly work summary aims to outline my accomplishments, challenges, and future goals in the pursuit of providing the best education experience for my students.1. Accomplishments:a. Curriculum Development: This month, I successfully revised and updated the English curriculum for my class. I incorporated more interactive activities, real-life examples, and authentic materials to make the lessons more engaging and practical. The new curriculum has received positive feedback from both students and parents.b. Student Engagement: I implemented various strategies to enhance student engagement in the classroom. Using technology, group activities, and project-based learning, I successfully fostered a positive learning environment where students actively participated and contributed to discussions. Their increased enthusiasm and participation were evident in their classwork and improved performances.c. Personalized Learning: Recognizing the diverse learning needs of my students, I made efforts to personalize their learning experiences. I utilized differentiated instruction techniques, assigned tasks based on individual interests and abilities, andprovided targeted guidance and support where needed. This approach has helped build stronger connections with my students and has helped them overcome their learning challenges.d. Professional Development: To stay updated with the latest teaching methodologies and pedagogical approaches, I actively participated in professional development workshops and webinars. These opportunities allowed me to learn from experienced educators, exchange ideas with colleagues, and implement innovative strategies in my classroom.2. Challenges:a. Time Management: Managing time effectively remained a challenge this month. Despite careful planning, there were instances where I felt overwhelmed with the workload and struggled to accomplish all the tasks within the set deadlines. Going forward, I aim to improve my time management skills, prioritize tasks, and delegate responsibilities when appropriate.b. Classroom Management: Maintaining a productive and disciplined classroom environment was occasionally challenging this month. Some students displayed disruptive behavior, which disrupted the flow of the lesson and affected the learning experience for others. I have recognized the need to establish clear expectations, reinforce classroom rules, and employ positive behavior reinforcement techniques to address these issues promptly.c. Limited Resources: With limited resources available, it wassometimes difficult to provide students with the necessary materials and tools for effective learning. I actively sought alternatives by incorporating digital resources, encouraging students to bring in relevant materials, and sourcing additional resources through online platforms and community libraries. However, I am continuously searching for creative solutions to ensure all students have access to the resources they need.3. Future Goals:a. Differentiation: To further meet the diverse needs of my students, my future goal is to enhance my differentiation strategies. By incorporating a wider range of instructional techniques, providing more varied assessment opportunities, and offering individualized support, I aim to create a truly inclusive and supportive learning environment for each student.b. Parent Involvement: Strengthening the communication and involvement of parents in their child's education is another future goal. I plan to organize regular meetings, workshops, and open houses where parents can actively participate, gain insights into their child's progress, and provide valuable feedback and suggestions.c. Technology Integration: In the digital age, it is essential to integrate technology into the classroom effectively. My future goal is to explore and implement technology tools that enhance learning experiences, facilitate student collaboration and creativity, and provide opportunities for students to develop essential technology skills.In conclusion, this monthly work summary reflects on my accomplishments, challenges, and future goals as an English teacher. By continuously evaluating and improving my teaching practices, I aim to provide the best possible education experience for my students. Through curriculum development, student engagement strategies, personalized learning approaches, and ongoing professional development, I strive to create an inclusive, supportive, and enriching learning environment.。
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英语教学月工作总结【篇一：英语教师月工作总结】2013年4月个人月工作总结一年之计在于春,一日之计在于晨,一家之计在于和,一生之计在于勤。
用这句家喻户晓的谚语作为开头，是因为尽管今年沈城的春天比较短暂，但我事业的春天才刚刚开始。
真正进入工作状态是从4月12日入职开始，虽然只有短短半个月的时间，但我没有一刻让自己松懈过。
我不觉得累，反而感觉用心做一件事情的时候心里很踏实。
我觉得一个人真正的工作、生活、学习动力是源于：自主感，掌握力和使命，也许这就是我爱这份工作的原因。
以下是我一个阶段性的工作总结，在此与大家分享。
（一）因材施教、诲人不倦颜怡卓和肖宇哲是我同时接到的两个高一学生，俩人是同班同学，都是艺术生，叛逆、贪玩、基础也都比较薄弱。
这样的学生相信所有老师都会头疼，但通过对以往学习情况的了解以及和孩子短暂的接触我发现了两个人无论从性格上，还是知识体系和对英语这门学科的思维框架的完备程度上都是存在差别的。
颜怡卓是一个典型的以兴趣为导向学习的孩子，有一定的基础，她不觉得英语难学，相反她觉得学习英语很枯燥很没有乐趣。
对于她来说，兴趣是最好的老师，于是我在每节课的前10分钟都会给她讲一些由童话故事或电影情节串成的单词记忆法，在讲课的过程中也尽量增加一些有意思的互动，让课堂气氛轻松活跃。
了解颜怡卓这个孩子的老师们都清楚，她的性格非常外向，但是一次她在课堂上忽然问了我一句话，她说；“老师，如果我好好跟你学，我英语能不能过100分”。
可以毫不夸张的说，那一瞬间我被感动了，因为我觉得她改变了，她的潜意识里已经想要把英语学好，这就是希望。
肖宇哲的性格则十分内向，由于没有什么基础再加上课外补习一直没有什么规划性，以至于一个高一的孩子还停留在小学三四年级的英语水平，只会说些hello、how are you等简单的句子，这和他现阶段的学习进度以及即将要面临的考试是极端不相符的。
所以我在授课内容上给他做了一个大胆的调整，我们直接进入了高考十大语法点的学习。
在对语法知识的讲述中，向他慢慢渗透句子的成分和结构。
我要让他知道高考是什么概念，他真正需要准备的是什么，在对高考试题的研究和讲解中，结合单词的记忆，把单词放在短语中记，把短语放在句子中记，把句子放在语境中记。
因为我要让他明白一个道理，就是只要题中的单词能看懂，题就能读懂，那运用我们课上讲的方法，看似复杂的高考题其实完全可以被轻松搞定。
果真，在把题中的生词翻译出来之后，他的正确率高达90%。
我相信只要他坚持下去，也定会有所为。
（二）授业解惑、言传身教以上是我接手新学员之后的一点心得体会，在开头我写了一句话叫作“一家之计在于和”，这句话在优特也同样适用，此处“合”是合作的合。
没错，优特是我们的大家庭，团队合作贯穿于每个人的工作中。
如果没有咨询老师的协助，教师就不能更好的了解新学员情况；没有学管以及咨询老师的配合，教师就不能及时的把学生的情况反馈给家长。
因此，身为教师团队的我，应该积极地和其他各个部门进行沟通，确保信息链的准确性、及时性。
这将提升我们每一个员工的工作效率。
在这里再次感谢我身边的每一位同事对我工作的支持和配合。
还有一个月的时间就到暑假了，一个更加充实的季节即将来临。
“一生之计在于勤”，我想我会一如既往的努力，燃烧我的激情，做一名合格的老师。
最后送给大家一小段精美的散文：youth 青春youth is not a time of life; it is a state of mind.青春不是一段时间，而是一种心境；it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees.青春不是桃面、丹唇、柔膝，it is a matter of the will, a quality of the imagination, vigor ofthe emotions;青春是深沉的意志、宏伟的想象、炽热的感情。
【篇二：11月份英语教学工作总结】回顾这半个学期，还有许多值得反思和总结的地方。
在教学过程中，我深深地感到小学英语教学之难之累，同时也感到教学之乐之喜。
结合本校英语测验取得的成绩及教学实践总结如下：一、成绩分析本次其中考试试题较难，学生答题情况较差，成绩并不理想。
在有难度的题上面失分较多。
成绩即是对前面工作的检验，又是对后面工作的警示，促使我校老师反思工作中存在的问题和不足之处。
二、在日常教学过程中，还有许多环节需要做的更好。
首先，教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此应该花费更多的时间和精力在备课上，认认真真钻研教材和教法，结合学生的情况做好充足的准备。
这样才能让课堂效率得到提高。
其次，在传授学生知识的同时，要关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们。
既要多鼓励他们，又要对他们的学习耐心辅导，帮助他们找到学习的方法和方向。
可以在班上为这部分同学寻找学习的伙伴和小老师。
使他们的学习成绩得到提升，帮助他们树立学好英语的信心。
第三，还需要增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅。
注意精讲精练，在课堂上，尽量让学生有更多的机会，同时在每一堂课上都要充分考虑每一个层次的学生学习需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。
做到这些还需要不断的努力学习，多进入到好的课堂，向优秀老师学习，提高自身的专业技能。
第四，在作业批改方面，学生的作业要即时批改，并详细作好批注，对普片性错误，在全班重复讲解，针对个别同学的作业还可以采取当面批改，一一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，这样即注重了大部分同学，又能照顾到个别成绩优异的同学，能够提升教学成绩。
第五，在听力方面，要加强练习。
本次考试包括听力测试，但由于平时很少练习，因此，在考试时，学生容易紧张，慌乱，对听力测试造成影响。
在以后的教学工作中，应该让学生多听，多练。
三、因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，成绩好的同学会觉得英语很有趣，而成绩差的同学则一窍不通，在课堂上也云里雾里，如坐针毡。
因此英语课使这部分同学丧失了对英语的学习兴趣，甚至讨厌这门学科。
加之英语是一门外语，遗忘速度较快，大部分学生课后无人辅导，老师布置的任务更是不能完成。
同时，人数众多，班级多，课时少也让很多问题成为棘手的难题，布置的任务不能完全地，及时地检查，加大了教师辅导差生的难度，差生面扩大，则严重影响班内的学习风气。
通过总结反思，相信我们这四位英语教师将更尽心尽力做好自己的教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课。
严格要求自己，更加努力，做一名优秀的教师。
【篇三：英语教学工作总结范文】英语教学工作总结王建军岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束, 本期担任初168班和162班的英语教学任务，留给我的将是新的思考和更大的努力。
在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。
我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文并带读2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；3、课堂内外多听多说英语。
老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感；4、抓小测验、单元测试过关；充分发挥学生的主体作用。
上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。
教学方面的经验、存在问题及今后的做法：1、教的方面：深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。
虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。
单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。
今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。
新旧知识就会顾此失彼。
总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。
但由于经验不足,,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。