人的存在与价值.ppt

人生观 PPT

“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一

切社会关系的总和。”
—马克思

从人所具有的自然属性和社会属性来看，决定人的本质属性的是人的社会性。人的本质具有历史性，人的本质随着历史的发展而发展和丰富。人的本质是在实践过程中体现和发展的。
二、树立正确的人生观

人生观，就是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。包括：人生目的、人生态度、人生价值观。
本质的案例。
可见，人的本质是一切社会关系的总和。
案例二、鲁滨逊
鲁滨逊是英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》一书中虚
构的主人公，他的人生经历也证明了马克思主义关于
人的本质理论的正确性。鲁滨逊虽然在孤岛上生活了 28年，却仍旧具有人的本质，为什么？
首先，他从沉船上拿到了各种生活必需品，如食物、衣服
和其他日用品，以及后来发挥了重要作用的火药和枪。其次，他盖房子、造工具、打猎、种大麦、烤面包等所有维系他生命的能力，都是原来在人类社会生活时学到的知识的运用。再次，他先教会了一只鹦鹉说话，后来，他在某个星期五救
2、确立积极进取的人生态度
（1）人生态度是指通过
生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
（2）人生态度的形成
◆
是社会环境影响的结
果。
◆
是一个复杂的心理过
程。
人生过程是一个充满矛盾的过程

生与死的矛盾；苦与乐的矛盾；得与失的矛盾；人的潜能与人的价值的矛盾；个人与他人、社会、集体、自然的矛盾；私与公的关系（大公无私，先公后私，公私兼顾，损公肥私）；利益与道德的矛盾；

第六课实现人生的价值(精美课件)

【考点精讲】
【提醒】1.全面理解哲学上的价值（1）价值是主体和客体之间的一种特定的关系，即客体以自身属性满足主体需要的关系。它涉及两个方面，一是人即主体的需要；二是事物即客体的某种性质、结构和属性，二者缺一不可。（2）是在具体价值的基础上概括和抽象出来的，它比具体领域里的事物的价值更广泛、更抽象。哲学上的价值与具体领域里的事物的价值是一般与个别的关系（3）人生价值包括社会价值和自我价值，但人生的真正价值在于对社会的责任和贡献；对社会的贡献可以是物质方面，也可以是精神方面。但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
【典例精析】
4．（2022·海南·高考真题）2020年以来，中国在一次次战“疫”的考验中，坚持做到疫情发现一起扑灭一起，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。实践证明，在全国疫情点多、面广、频发的复杂情况下，“动态清零”仍然是符合我国国情的疫情防控策略。坚持“动态清零”（） ①彰显了中国特色社会主义制度优势 ②践行了人民至上、生命至上的理念 ③追求在疫情防控中做到“零感染” ④凸显了个人利益高于其他利益的价值取向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概只涵盖人生领域的价值括性和普遍性
是对价值的主观反映，属于主观范畴
①价值在人生领域的具体体现就是人生价值。②对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。③对人生目的和意义的看法及观点就属于人生价值观
【考点精讲】
4.培育和践行社会主义核心价值观 ⑴社会主义核心价值观的基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；（建设什么样的国家） ②自由、平等、公正、法制是社会层面的价值取向；（建设什么样的社会） ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（培育什么样的公民） ⑵社会主义核心价值观既体现了社会主主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代特征。 ⑶如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。有；要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义 ②培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

人的存在与价值——柏拉图哲学思想中的人学思想之探讨

哲学作为一门学科，其创建者是柏拉图。柏拉
图的哲学思想相当丰富：关于理念论、神的思想、关
柏拉图通过 “ 理念说 ” 的建构，把世界划分为：理念
的世界和感性的世界、永恒的世界和易变的世界。
０ｆｔｌｌｅｉｒｏｗｎｓｔｒｅｎｇｔｈｗｈｉｃｈｅｍｂｏｄｉｅｄａｂｕｎｄａｎｔｈｕｍａｎｔｈｏｕｇｈｔｓ．
ＫｅｙＷｏｒｄｓ：Ｐｌａｔｏ；ｈｕｍａｎｔｈｏｕｇｈｔ；ｉｄｅａｓａｙｉｎｇ；ｇｏｏｄ；ｓｏｕｌ；ｖｉｒｔｕｅ
— —
ＥｘｐｌｏｍＨｕｍａｎＴｈｏｕｇｈｔｉｎＰｌａｔｏＰｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌＴｈｏｕｇｈｔｓ
ＷＡＮＧＣｕｉ
（ＳｃｈｏｏｌｏｆＭａｒｘｉｓｔ，ＣＵＭＴ，Ｘｕｚｈｏｕ２２ｌ０ｏ８，Ｃｈｉｎａ）
拉图哲学思想的重要范畴，是贯穿柏拉图哲学思想的主线。柏拉图在其“ 理念的世界 ” 中构建了世界的存在方式以及人的存在状况，表征了人的存在是自然界规则或秩序的源泉；而关于“ 善” 、 “ 灵魂不朽” 、 “ 美德 ” 等问题的探讨则回答了人应当如何从 “ 是” 走向“ 应当是 ” 的问题。柏拉图奠定了关于独立的有思想的凭借自己的力量立足于世界的人的哲学基础，体现了丰富的人学思想。

价值与价值观PPT课件

2020年9月28日
2
第十二课实现人生的价值
2020年9月28 日
3
人们的生活离不开有价值的事物，生活中,不同的东西具有不同的价值：
粮食、蔬菜、水果阳光、空气和水文学艺术作品 ……
满足人们营养需要——营养价值满足人们生存需要——生存价值满足人们精神需要——精神价值 ……
满足
事物（客体）
一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观
的指导下进行的。正确的、积极的价值观能够引领人们迈向光明而美好的人生道路
，错误的、消极的价值观则会把人们引向歧途。
2020年9月28日
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小结：价值观的的导向作用原理
【原理内容】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用.
壮举，而大量的则表现在平凡生活、工作中的默默奉献。
2.贡献与索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应居于首位，“贡献越多，索取越多”的观点是片面的。“大公无私、公而忘私、无私奉献”是我们应该大力倡导的精神。
3.个人对社会的贡献有大有小、有物质贡献和精神贡献。物质贡献与精神贡献是统一的，衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。在一定条件下，精神贡献可以转化为物质贡献。因为先进的事迹、高尚的情操能够教育和鼓励有志者在自己的岗位上奋发努力，创造出比先进人物本人多得多的物质贡献。
2020年9月28日
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1、含义
三、价值观
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。

人生的意义与价值.ppt

人是一种远远超出纯动物形态的生命实体，他不仅具有明确的主体意识和认识能力，而且也因此使他本身成为一个经常自我反省、自我认识和自我完善的客体。这种自我反省、自我认识和自我完善的能力是其他一切生命，包括灵长类动物所远远不可企及的，是人独具的基本生命特征，这种特征给了人以无限发展的可能性。
人的本质
王顺有寻找到自己人生的意义 ——我代表党
“首先我是一名乡邮员，送好邮件是我的本职工作。更重要的是，每当我看到各族老乡那么期盼我的到来，我心里就暖乎乎的。他们离不开我，他们把我当成了共产党的大干部，送不送邮件也成了党管不管他们的标志。哪个时候我真觉得，自己还真的不能少。”
平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。
孤独是王顺友的一种生活常态。从木里县城至倮波乡这条来回360公里的马班邮路，每送一次邮件需要半个月，在这段时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马打交道，这种“ 孤独”，是让人尊敬的。
20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。
—董仲舒《汉书·董仲舒传》
“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”
——普罗泰戈拉（古希腊）
“人是多么了不起的一件作品！理想是多么高贵！力量是多么无穷！仪表和举止是多么端正，多么出色！论行动，多么像天使！论了解，多么像天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
人生观对人生起着十分明显的指导作用主要表现两个方面：
第一，在人生方向和人生道路上的选择点上起决定作用当前经济成分多极化，利益主体多样化，社会矛盾多样化，人

人生及人生价值PPT课件

三
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人的需要——即人的本性
不是休闲娱乐不是懒散无所事事一定是经历了一件事情
自然状态不求回报不用担心结果全身心投入对智能体能有一定挑战
人和动物的本质区别？
关于第一个命题
人类是源于猿并由猿演化而来的。从猿到人，劳动起了决定性的作用。猿只有自然属性，饿要吃、冷取暖、累则
人的本质就是社会实践和劳动
人
剥削者不劳动而获得生活和生产资料？人睡着了或生病了不能劳动时？婴儿及其他丧失劳动能力的人？
关于第二个命题
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
马克思认为，凡是有某种关系存在的地方，这种关系都是为我而存在的；
人的本质是一切社会关系的总和
人的本质是一切社会关系的总和
.
生产关系
分配关系
一
消费关系交换关系
等
物质关系（生产关系）
切社
会
关
政治
系
法律
的
伦理
思想社会关系
总
宗教文化
和
等
群体关系
阶级民族血缘地缘学缘等
个体关系
夫妻父子朋友师生同事同学亲戚师徒
等
关于第二个命题
在一切社会关系中，生产关系是主要的社会关系，是“决定其余一切关系的基的原始的关系”。在生产关系的基础上，人们进一步形成了政治的、法律的、道德的、宗教的以及行业间的等复杂的社会交往，并从不同侧面、不同层次映现着人的本质。
价值分类
一
物质价值
二
精神价值

人的本质与人生价值观

文学作品人物形象及其价值观剖析
阿Q
鲁迅《阿Q正传》中的主人公，性格自卑又自负，揭示了封建社会的弊端和人性的扭曲。
贾宝玉
曹雪芹《红楼梦》中的主人公，具有叛逆性格和追求自由的精神，反映了封建礼教对人性的束缚。
安娜·卡列尼娜
托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》中的女主人公，追求真爱和自我实现，展现了资本主义社会下人性的挣扎和矛盾。
尊重个性，追求真理和美好
尊重每个人的独特性和个性差异，理解并接纳不同的观点和生活方式。
反对盲从和随波逐流，坚持独立思考和自主选择，勇于探索未知领域。
追求真理和美好，关注人类精神追求和道德进步，努力创造有意义的人生。
承担责任，关注社会和他人
意识到个人行为对社会和他人的影响，积极承担社会责任和义务。
生理需求与精神追求
生理需求
人类为了维持生命和保持身体健康所必需的基本需求，如食物、水、睡眠等。生理需求是人类生存的基础。
精神追求
人类在满足基本生理需求后，追求更高层次的精神满足，如知识、艺术、宗教等。精神追求是人类文明发展的重要动力，它体现了人类对美好生活的向往和追求。
02 人生价值观概述
人的本质与人生价值观
目录
• 人的本质探讨 • 人生价值观概述 • 人的本质与人生价值观关系 • 案例分析：不同人物性格与价值观体现 • 现代社会中如何树立正确人生价值观 • 总结：理解人的本质，塑造正确人生价值
观
01 人的本质探讨
自然属性与社会属性
自然属性
人类作为生物体，具有与生俱来的自然属性，如生理需求、感官体验等。这些属性决定了人类的基本生存条件和本能行为。
关注社会公益事业，积极参与志愿服务和慈善活动，为社会的进步和发展贡献力量。

政治统编版必修四6.1价值与价值观(共23张ppt)

3.如何评价人的价值？
对人的价值的评价
主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）,即社会价值
精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
她，心中有爱、眼里有光，燃烧自己，照亮大山女娃
的路
原理总结1：人的价值原理及方法论要求
【原理内容】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
3.怎样培育和践行社会主义核心价值观？
（1）要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无处不在、无时不有。（2）使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。（3）使社会主义核心价值观内化为人民的精神追求，外化为人们的自觉行动。
4、青年学生如何培育和践行社会主义核心价值观？
（1）要勤学，下得苦功夫，求得真学问。（2）要修德，加强道德修养，注重道德实践。（3）要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。（4）要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。将核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。
价值和价值观
人的价值
价值及其导向作用
社会主义核心价值观
价值的含义人的价值的内涵人的价值的评价标准
价值观的导向作用原理及方法论：
• 原理：价值观具有导向作用。
• （1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用；对