小学一年级数学上册第三单元试卷
北师大版小学数学一年级上册第三单元测试卷及答案(共四套)
第三单元测试卷（一）一、算一算。
7+2=8-0=6+1=6-3=5+4= 10-6= 3+4= 10-9=5+5= 3-3= 3+5= 9-7=1+2+4= 3+1+5= 4+2+3= 1+5+3=10-2-4= 9-2-3= 8-5-1= 7-0-2=5-2+4= 6-1+2= 5+3-2= 6+2-5= 二、在括号里填上合适的数。
8+( )=96+( )=10( )+1=7( )+4=6 7+( )=9 8+( )=84+( )=8 ( )+3=6 ( )+9=10 三、在○里填上“>”“<”或“=”。
3+5○87-2○66+2○910-3○8 7+2○10 9-2○6 2+5○8 7-4○5四、算一算,在得数比8小的算式后面画“√”。
4+2 □5+3 □5+4 □10-1 □4+0 □ 3+7 □ 10-0 □ 5+5 □7-2 □ 9-3 □ 10-5 □ 7+2 □6+3 □ 4+6 □ 9-7 □ 10-6 □五、看图列式计算。
□○□=□□○□=□□○□○□=□□○□○□=□六、解决问题。
1.羊圈外面有( )只羊,羊圈里面有( )只,一共有多少只羊?□○□=□2. 她们两人一共跳了多少下?□○□=□3. 停车场。
6-□+□=□第三单元测试卷（一）答案一、987394711008279994425776 3二、14622043 1三、=<<<<><<四、五、3+5=88-2=63+2+5=109-4-3=2六、1.373+7=102.5+5=103.6-1+2=7第三单元测试卷（二）一、算一算。
9-9=4+6=7+1=10-4-3=5+4-2= 8+0= 5+5= 4-3= 3+5-8= 4+4+2= 二、找规律,填一填。
三、填一填。
3+( )=56+( )=92+( )=84+( )=74+( )=8 5+( )=7 2+( )=6 6+( )=10 四、在里填上“>”“<”或“=”。
新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测(答案解析)
新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测（答案解析）一、选择题1．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（）。
A. 1，3B. 0，1C. 3，42．看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（）圈。
A. 3B. 4C. 53．个位上的数字比十位上的数字小4，这个数可能是( )。
A. 44B. 84C. 594．一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )。
A. 90B. 98C. 1005．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人6．和50相邻的两个数是( )。
A. 40、60B. 51、52C. 49、517．□○□○□○□○□（）A. □和○一样多B. □比○多1C. □比○少18．下图中，比较少的是（）？A. 菠萝B. 梨9．每人1个苹果，（）正合适。
A. B.10．比一比，最多的是（）。
A. B. C. 11．356再加3个十是（）A. 359B. 386C. 656 12．1629后面第三个数是（）A. 1631B. 1632C. 1633二、填空题13．遮住的是第________个和第________个，遮住了________个。
14．2+3=________，读作________加________等于________。
4-0=________，读作________减________等于________。
5-4=________，读作________减________等于________。
15．看图写数。
________________________________16．看图回答（1）猫爸爸钓了3条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈钓了________条鱼。
（2）猫弟弟一条鱼也没钓到，用________表示。
（3）猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。
【三套卷】小学数学一年级上册第三单元测试(含答案解析)
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．每只动物分得20个苹果，谁先吃完？A. 小兔B. 小猴C. 同时2．与5-3的结果相等的算式是（）。
A. 2+0B. 4+1C. 2+13．看图选出正确的说法（）。
A. 有五颗纽扣B. 有五颗纽扣4．下面说法错误的是（）。
A. 一个数加上0，还得原数B. 被减数等于减数，差是0C. 0除以一个数，还得0 5．数一数，填一填．（1）哪种水果最多？( )A.B.C.（2）最少的比最多的少( )A.1个B.2个C.3个6．下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。
原来第( )个盒里的果子最少A. B. C.7．0是最小的（）A. 自然数B. 奇数C. 质数D. 合数8．个位上的数字比十位上的数字小4，这个数可能是( )。
A. 44B. 84C. 599．下列各组数的排列中，（）是正确的。
A. 6120>6100>614B. 4050<4005<4500C. 3480<2999<438010．每人1个苹果，（）正合适。
A. B.11．珠串上（）少。
A. B.12．158****6005省略亿位后面的尾数，约是（）。
A. 158亿B. 159亿C. 1587亿D. 1588亿二、填空题13．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。
6________4 7________7 0________1 3＋2________47________5 0________0 6________5 2＋3________614． ________________________15．看图列式计算① ________；② ________；③ ________；④ ________.16．看图回答（1）猫爸爸钓了3条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈钓了________条鱼。
新苏教版一年级数学上册全套单元试题试卷完整图文版
和（
）同样多。
17
智慧果：
（
）个正方体
18
（苏教版）一年级数学上册第七单元质量检测试题
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、想一想，填一填。（60%） 1.
4
2
5
2
4
2.
8
4
1
1
6
43
1
7
2
5
9
8
23
54
6
3
3
1
7
3
10
9
6
10
55
4
2
三、看数涂色。
四、数一数，比一比。
1、
2、
14
3、
五、填一填。 1、在 8、4、7、1、2、3、10 中，把大于 3 的数写在下面。
2、在 5、9、4、2、1、6、8、中，把小与 6 的数写在下面。
3、
有（ ）只 只
比
有（ ）只 比
有（ ）
把左边的 4 只小动物圈起来。给从右数第 4 只小动物得颗 。 六、 接着画，画满 10 个。
）张，8 是第（
）张。
三、找规律，画一画。（10%） 1.△○△○△○
2.□△△□△△□△△
3.○□○□□○□□□
20
（苏教版）一年级数学上册第八～十一单元质量检测试题
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、看图在方格或括号里填数。（12 分）
六、请统计各种水果的数量。(7 分)
22
七、．
（1）（8 分）
□○□＝□ □○□＝□
人教版一年级数学上册第三单元(练习3-7)课件
遮（zhē）住的是第 3 个和第 4 个，遮 住了 2 个。
3. 5只 要飞进两个 ，每个 能飞进 同样多的 吗？圈出正确答案。【课本P23 练习四 第3题】
4. 这个游戏公平吗？【课本P23 练习四 第4题】
不公平 说一说怎样才能使这个游戏变得公平。
人教版一年级数学上册
练习五
1.【课本P28 练习五 第1题】
（ 4 ）把 1+ 3 ＝ 4
（ 5 ）条 4 +1＝ 5
2. 计算。【课本P28 练习五 第2题】 2 + 3＝ 5 2 + 1＝ 3
2 + 2＝ 4
3 + 2＝ 5 1 + 2＝ 3 1 + 1＝ 2
3.【课本P28 练习五 第3题】
2－ 1 ＝ 1
2 < 3、4、5
（ 4 ）个
（ 4 ）个
动脑筋。
不一定对
他说的一定对吗？【课本P19 练习三 思考题】
人教版一年级数学上册
练习四
1.
【课本P23 练习四 第1题】
（1）把左边的 4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第 4 只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□4
只小鸟。
2.【课本P23 练习四 第2题】
5－ 4 ＝ 1
4.【课本P28 练习五 第4题】 5－2＝ 3 4－3＝ 1 5－3＝ 2 4－1＝ 3
3－1＝ 2 3－2＝ 1
5. 用自己的方式表示出下面算式的意思。
【课本P28 练习五 第5题】
1+4 = 5
4－2 = 2
6.【课本P29 练习五 第6题】
13 2
一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-[综合训练]小学数学-一上-第三单元-第3课时-拼一拼
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第3课时拼一拼
1．哪两个图形可以拼成？连一连。
2．摆一摆，要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个？
_______个_______个
3．把图形①和图形②拼在一起，组成的图形是哪个？在下面的表格中画“√”。
参考答案
1．【答案】
【解析】先数出题目给出的组合图形中，一共有8个。
然后数出题目中每个图形中的数量，选择的数量之和为8的两个图形进行拼组，就能拼成题目给出的组合图形。
2．【答案】24
【解析】用4个相同的可以拼成，但这个图形不是正方体，上面需要再加上一层，变成，得到的才是正方体。
所以，至少用8个相同的才能拼成一个较大的正方体。
观察题中的两个图形可知，第1个图形至少还需要2个，第2个图形至少还需要4个，才能拼成一个较大的正方体。
3．【答案】
【解析】本题可以先数一数小正方体的个数，看看拼成的图形中小正方体的个数与图形
①及图形②中小正方体的总个数是否相等；再拿出相应个数的小正方体拼一拼，看看可
以拼成哪些图形。
观察可发现，第一个图形中小正方体的数量不符，可以排除；第三个图形中小正方体的数量虽然正确，但它不是由图形①和图形②拼成的；只有第二个图形符合要求，具体拼组方式如下图所示：。
一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-【综合训练】小学数学-一上-第三单元综合检测
第三单元认识立体图形
时间：45分钟分值：100分一、圈一圈。
（20分）
1．谁站错了队？把站错队的物体圈出来。
（6分）
（1）
（2）
（3）
2．借助右边哪个物体可以画出左边的图形？圈出来。
（12分）（1）
（2）
（3）
二、选一选。
（12分）
1．在最不稳的图形下面画“√”。
2．在最稳的图形下面画“√”。
3．下面哪个立体图形是用4个小正方体拼成的？（在里画“√”。
）
三、填一填。
（24分）
1．（1）
个
（2）
个
（3）
个
（4）
个
（5）
个
2．下图中，能站稳的组合图形有（）、（）和（）。
（填序号。
）
四、接着摆一摆。
（圈一圈。
）（16分）
1．
2．
五、下面上、下两行中的图形，哪两堆可以拼成？连一连。
（20分）
六、想一想，填一填。
（10分）
柜台上用完全一样的正方体盲盒和魔方分别搭成了两个大正方体，卖掉一些后，剩余部分如图所示，至少卖出了个盲盒和个魔方。
参考答案一、【答案】
1．（1）
（2）
（3）
2．（1）
（2）
（3）
二、【答案】
1．
2．
3．
三、【答案】
1．（1）5
（2）6
（3）6
（4）9
（5）5
2．②④⑤四、【答案】
1．
2．
五、【答案】
六、【答案】35。
上海震旦外国语中学小学数学一年级上册第三单元经典练习题(提高培优)
一、选择题1．哪一盘的个数是4?（）A. B. C.2．看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（）根。
A. 4根B. 5根C. 3根3．妈妈给红红和东东同样多的糖果。
（）剩下的糖果多A. 红红B. 东东C. 无法判断4．同样多的一组是（）。
A.B.5．0是最小的（）A. 自然数B. 奇数C. 质数D. 合数6．个位上的数字比十位上的数字小4，这个数可能是( )。
A. 44B. 84C. 597．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人8．与其他三行不同的那一行是（）A. 1 2 3B. 2 3 4C. 3 4 5D. 4 3 2 9．和50相邻的两个数是( )。
A. 40、60B. 51、52C. 49、5110．下列各组数的排列中，（）是正确的。
A. 6120>6100>614B. 4050<4005<4500C. 3480<2999<438011．4＞，可以填写的正确答案是（）。
A. 1 、2 、3B. 2、 3、 4C. 3、4、5D. 0、1、2、3 12．下图中，比较少的是（）？A. 菠萝B. 梨13．比一比，最少的是（）。
A. B. C.14．比一比，最多的是（）。
A. B. C.15．＋＝（）A. 1440B. 1800C. 5400二、填空题16．遮住的是第________个和第________个，遮住了________个。
17．填一填：________________________________18．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。
6________4 7________7 0________1 3＋2________4 7________5 0________0 6________5 2＋3________6 19．在横线上填上“>”“<”或“=”。
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a. 朗读思考：同学们，老 师和大家一起学到这里， 我也 被搞得“迷惑不解”了，父亲 是靠什么解开了这个“道德难 题”的呢？请大家再读这句 话：
“一个人只要活得诚实， 有信用，就等于有了一大笔财 富。”
b. 引导学生看投影朗读， 从“诚实，有信用”中来归纳 “诚信”一词。（学生上黑板完 成板书：诚信）
c. 同学们，如今的社会，经 济发展、日新月异。“诚信”在人 们的商业交往及生活交往中尤
3
为重要。让我们记住父亲的言
传身教吧！请大家再读这句话： “一个人只要活得诚实，
有信用，就等于有了一大笔财 富。”
● 想象拓展
①学到这里，同学们应该注意 到，文中妈妈说话了， 我也说话 了，惟有这位风格高尚的父亲在 整篇课文中没说一句话，多么遗 憾呀！我们能否在文中某个地方 补出
父亲可能说的话。 ②同学们。车被开走了，家中的每个人当时的心情
会是怎样？他们可能说了哪些话，请写出来。 ● 学习最后一段 ①齐读最后一段。 （虽然文中的“我”当时不理解父母的所为，但成
年以后看法变了，请齐读最后一段） ②齐读中心句。（投影） ● 总结拓展 ①学完这篇文章，你有什么收获与体会？ ②把自己口述的“收获与体会”，略做修改写下来，也让
认真，做人实在。 教学时间： 教学过程： 一、揭示课题：《万年牢》 看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意
思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容 1. 读通课文，读准生字。 2. 检查字词：多音字：把、闷、削。词语：走街串
巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱 （能认读，并结合句子理解词义）
理的？结合具体的生活事例来 说明。交流“做事认真，讲诚 信”的故事
三.第三处的万年牢又指的是什么呢？
“父亲教导我做万年牢， 就是要做可靠的人，实实在在 的人。无论做什么事都要讲究 认真，讲究实在。” 体会父亲 教导我做人要做可靠实在的 人。
四.这三处的万年牢之间 有什么联系？启发学生懂 得：产品质量好才赢得顾客， 做事讲认真、讲实在才能得到 别人的信任和尊重。深入体验 你是怎么理解父亲的做人的道
3. 课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语 段读一读。细读课文，感悟理解 1.第一处的万年牢指的是 什么？找出有关语句读一读。出示句子：“我的糖葫芦得 均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不 怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
a. 为什么叫万年牢？ b. 这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小 节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲 在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不 苟）
十六、照样子画一画，再写出得数。
十七、根据符号代表的数字，在( )里填上合 适的数。
十八、看图列式计算。
十九、找朋友。 二十、排名次。
二十一、把正确的图连起来，组成下面的数学小 故事。
2
二十二、智力魔盘。
第二课时
（三）学习第九自然段
①朗读。
思考：困扰着父亲的“道 德难题”终于解开了，父亲又 是怎样表现的呢？
单元测试
一、数一数，写一写。
二、从小到大排一排。
三、看谁算得又对又快。
四、看图列算式 。
八、在里○填上“>”、“<”或“=”。 九、在水滴上填上合适的数。 十、填一填。 十一、看图列式计算。
五、给小昆虫排队。
1．一共有( )只昆虫。 2．从右边数，青蛙是第( )个，第 3 个是( )。 3．从左边数，蜗牛是第( )个，第 1 个是( )。 4．把左边 4 个小昆虫圈起来。5、青蛙的左边是( )
只昆虫。 5．蜜蜂的左边有( )只昆虫。
六、看图列式。
七、比一比。
1
十二、动脑筋。
十三、你一定能行。
十四、左面的□里可以画几朵花？右边的呢？
十五、填一填。
1．把 4 块糖果公平地分给两个小朋友，应
该每人分
块。
2．小朋友站队，从左面数，小刚站第 2 个，
从右面数，小刚站第 4 个，这一队一共
有
个小朋友。
自己的体会形成一句“名言”，并在结尾处写上自己的名 字。
如：人不仅需要物质上的富有，更需要精神的的富 有
学习目标
6* 万年牢
知识与技能：认识本课 8 个生字。
过程与方法：通过课文的研读，体会父亲做事认真， 做人
实在。
情感态度与价值观：懂得诚实，讲信用是人的精神
4
财富，它比物质财富更珍贵的道理。 教学重点与难点：通过课文的研糖葫芦认真仔细，所以他的糖 葫芦才能经久不衰。
二、.第二处的万年牢指什么？
“公平买卖走正道，顾客 点头说声好，回头再来这是 宝，做生意讲实在是万年 牢。”
a. 什么叫正道？（凭着良心做买卖）
b. 父亲是怎么走正道的？ （抓住“不满意、看不下去、 不听、嫌、辞去工作”体会父 亲生意认真实在）