六年级下学期现代诗八首
自己写的现代诗六年级
自己写的现代诗六年级《自己写的现代诗》人生如诗，每个人都是一首独特的诗篇。
六年级的我热爱写诗，通过自己的创作，表达内心的情感和思考。
以下是我自己写的几首现代诗，希望能够借此与大家分享。
《梦想的羽毛》我有一个梦想，如同一只轻盈的羽毛，在空中飞翔。
我要飞过高山，越过大海，到达未知的彼岸。
我要用我的笔，记录下每一个奇迹，展现那属于我的天空。
我的梦想，是一座永远不灭的火焰，将照亮我的未来。
《星空的眼睛》夜晚的星空，像是一双温暖的眼睛，注视着大地上的我们。
星星之中，有灿烂的小太阳，也有害羞的小月亮。
在星空下，我会思考人生的意义，也会思念远方的亲人。
星空不仅仅是美丽的装饰，更是给予我们勇气和希望的庇护。
《彩虹的微笑》彩虹是天空的微笑，七种颜色交织的奇迹。
红色的温暖，橙色的希望，黄色的快乐，绿色的幸福，蓝色的宁静，紫色的神秘，还有无尽的美丽。
当我看到彩虹时，我感到内心充满光明和力量。
彩虹的微笑告诉我，人生中的每一天都充满了可能。
《时间的箭头》时间仿佛是一支箭，一转眼我已经长大。
小时候的梦想，如今已经成为现实。
我曾欢笑、曾哭泣，但是我从未放弃。
时间让我懂得珍惜，懂得感恩。
未来的日子里，我会继续前行，勇敢地面对一切。
《心灵的花朵》内心是一朵花朵，需要阳光和雨露的滋养。
阳光是勇气和希望的源泉，雨露是友谊和爱的滋润。
我的内心花园里，有勇气和希望的向日葵，有友谊和爱的郁金香。
当我拥有一颗美丽的心灵花朵，我会在世界的每一个角落，播撒快乐和温暖。
通过这五首现代诗，我表达了我内心深处的感受和思考。
无论是追逐梦想，抬头仰望星空，还是感受彩虹的微笑，我意识到生活中美好的事物一直伴随着我。
时间的流逝使我明白了珍惜和感恩的重要性，并且我希望能够向世界传递一份快乐和温暖。
诗歌是我内心的声音，是我情感的表达。
它能够带给读者温馨、美丽的体验，激发他们的思考和情感。
无论是留恋过去，期待未来，还是感受内心的花朵绽放，我都愿意用诗歌来表达。
在未来的日子里，我会继续创作诗歌，探索更多的人生感悟，并传达给更多的人。
小学生现代诗歌（通用10首）
小学生现代诗歌（通用10首）1、《秋姑姑》我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说：罗筐太小装不下！秋姑姑啊她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦2、《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来；山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇！什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。
3、《我学写字》当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。
4、《我的风筝》把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他们手拉手，我要同他们一起欢笑。
把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！5、《善良》要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。
要是苹果树只有一个，挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园6、《忠实的听友》快乐的助力车在一个傍晚从麻城出发听城市的喧嚣不平凡的业绩充满爱的阳光针对节目的内容我无言以对不容许再拖打造一个百年老店到达宋埠的夜晚我听见如水的明眸深情地融进我的秋天7、《相信未来》抬起头蓝天中白云一片相信未来雷声从四川的震区轰来烧毁的不是青春记录一段平凡的航程驶过了阴影线老水手握住了太阳的'温情过去与未来在搏斗中新生到达了荒野莽原追寻古老的质朴一片桃花曲折幽静大海森林的童年之梦自我否定之否定文明又文明无畏者在死亡之后参加了义勇军暴风雨摧不垮的意志重组了我的青春8、《一辆黑色汽车》跑在火车道上或者粉碎或者发放边疆一个签证隐居外乡黑色的幽灵一样在高速公路上冲破一个个封锁线一幢幢新的楼房新农村在窗口划过盼望拿起清醒一饮而尽激动的心正在飞翔期盼三G带进梦乡9、《庄稼人》大为惊讶的无法无天一致通过手印就是希望即将爆炸的手榴弹两条道路较量一番汇报了一生的苦难苦恼了一世的饥寒好汉做事好汉当顽固不化的农田惊呆的不只是你我而是一个世界能解决温饱能走向世界的金钱旋转沉默白猫与黑猫谁能走在前面制止了一次一次的富强终于爆发了庄稼人有庄稼人的傲岸10、《六一快乐》今天是独特的一天是属于我们小孩子的节日是属于我们的快乐我们的快乐很简单我们的要求并不多我们只要一个酸酸甜甜的棒棒糖只要一个小小的糖果只要去游乐场玩一下或者一声祝福或者心里一直想要的东西我们的快乐在哪里我们的快乐在格林童话里我们的快乐在安徒生童话里在闪闪发光的小星星里在柔软而香甜的棉花糖里在香喷喷的糕点里在丝滑的蛋糕上在一架架纸飞机里让我们一起欢笑吧让我们一起玩耍吧让我们一起放飞快乐吧放飞快乐的气球让气球带着快乐飞向蓝天因为我们相信天使在那儿守候我们让微笑随风飘扬这是属于我们的节日我们要把格林童话和安徒生童话讲给大家听要坐着飞机去和星星嘻闹要到蓝天到那里寻找我们心中的梦想玩吧尽情地玩耍太阳说笑吧尽情地开怀大笑微风说快乐吧让你们的快乐定格在此天使说你们就是天使你们是可爱的天使你们是善良的天使你们是传播微笑的天使你们是快乐的天使我们从现在开始要做一个小天使传播希望和美好的种子我们开始做一个快乐的小天使。
六年级诗歌
六年级诗歌以下是一首适合六年级学生的诗歌：
《妈妈的手》
妈妈的手，是智慧的手，
把我带进书的海洋，尽情遨游。
妈妈的手，是温暖的手，
伴我度过重重难关，到达成功的彼岸。
在寒冷的冬夜，妈妈的手像一团火，温暖我的心房，给我无尽的力量。
在炎热的夏日，妈妈的手像一缕风，吹走我的烦恼，带来清凉和宁静。
妈妈的手，是勤劳的手，
为我洗衣做饭，不知疲倦。
妈妈的手，是灵巧的手，
为我编织毛衣，温暖如春。
妈妈的手，是我心中的灯塔，
照亮我前行的道路，给我无尽的关爱。
妈妈的手，是我永远的依靠，
陪伴我走过人生的每一个阶段。
感谢妈妈的手，给我无尽的爱和关怀，我会珍惜这份情感，永远铭记在心间。
六年级学生写的现代诗
六年级学生写的现代诗小学生就会写，你信吗?小编在这里整理了六年级学生写的现代诗,快来看看吧!六年级学生写的现代诗一我拿起了香盒，我的手暖暖的，温暖了香盒，盒里的香自然而然被点着，我却没有察觉到。
我转身离去，在屋内四处走动，我要到外面去看看，看看学堂的人都在干什么，进学堂一直以来都是我的梦想。
我的梦就在这里，我的梦深深地埋在这里，我的梦要在空中开放，高高的天，高高的梦，远远的天，遥不可及的梦。
深深的地，深深的梦，我仰望着那蔚蓝的天，我俯看着那黄黄的地，我屹立不倒在天地间，充满着无限的希望!六年级学生写的现代诗二来了还会远吗?无边的寒冷，像要围绕着寂静。
冷嗖的风，呼呼环绕着每一片热土。
等待的，未必是春!伤心的人儿哦哪里才会是你的轨迹无边的波涛蔓延着四壁临行又划拨着空寂模糊的视线幽暗的天空等来的是阴冷离去的是悲愁人心?人心!亘古的传闻人性本恶!不去理会的心难逃世间的纷扰难以忘记生物链的传奇原来一切都难逃“运气”六年级学生写的现代诗三远方飞翔的雄鹰那是我不醒的梦境明日我远去追寻陌上将绽放热情的花朵我会悄悄的踏上旅途为寻找远方的羽翼身影将消失在昔里没有一丝丝惋惜暴雨之夜，在梦的旅途跋涉穿越迷津，在帆的指引航行彳亍在涛声澎湃中惊醒夜阑繁星的最后一丝光沉入深渊沉睡的灵魂向着前程皈依幻想的神灵带来慈悲的甘霖于阴影与赞歌的迷谷屈服在蒙蔽心灵的晴空堕落仙乡中流萤朦胧装点着夜空旷野上清风柔嫩沁润着我心可这千难万险后成功的喜悦为何只我一人孤独的聆听当我孤独地唱着成功的悲歌却在小溪汨汨声中听见你的呼唤“陌上的花又开了”正如我去时那般绚烂归期陌上你在等，我又怎能不归。
儿童现代诗歌六年级
儿童现代诗歌六年级1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《童年的相册》爸爸有一本童年的'相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小枪别在腰后，那神气，真像将军一般。
最滑稽的要数这张，爸爸穿着长衫，摇着小扇，鼻子使劲往上一翘，正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心，爸爸在海滩上为大家做饭，脸上抹成花花褡褡，袖口还烧出大窟窿眼。
六年级下学期现代诗八首
悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
5、有的人 臧克家
有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。
有的人 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人 俯下身子给人民当牛马。
有的人 把名字刻入石头想“不朽”；
有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。
4、再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭， 不是清泉,是天上虹,
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿， 向青草更青处漫溯，
又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
小学生六年级现代诗歌精选
导语：中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。
现代诗歌又称新诗，它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，下面是小学生六年级现代诗歌，欢迎阅读。
《我的风筝》把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天!我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天!在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他们手拉手，我要同他们一起欢笑。
把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天!﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍《妈妈》我一定要说出来，说出你给我的一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树，你给我这麽多我喜欢的鸟，你给我这麽多张开花瓣的星星，你给我这麽多写诗作歌用的词语，你给我这麽多向我敞开的心灵，你给我这麽多歌喉甜润的少女，你给我这麽多供我紧握的亲善的手，还给了我这颗童稚的心——它对生活无所企求，就只希望有一阵阵风，把我理想的风筝送上蓝天。
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍生命的种子作者：小鸟我是一名小学生背着背包上学去背包里藏有我生命的种子我踏着清澈的水流趟着一条小溪脚丫拍起银花四射的浪花我欢雀、跳跃一不小心，背包滑落跑进洁白浪花的怀里我捡起生命的宝匣，打开捧着湿淋淋的生命种子种子——你渴了吗你不跑进我干涸的脑海却跑进湿润的小溪现在，我把你怎样处置把你带回我的教室让同学们把你讥诮、批评或把你放在岸边的岩石上让慈爱的阳光妈妈把你沐浴——也许她们粗糙的举止让我对你有些愧疚还是让我手的温度把你烘干把你藏在宝匣藏在我神秘的脑海不受世界任何元素的伤害——因为你是我生命的种子干净的种子，美丽的种子我害怕你背上大自然任何的污点弄坏我纯净的思想犹如我脚下这条清澈的小溪让我看到奔跑的洁白的浪花装饰着生活的美丽你们伴着我童年的快乐带着我梦的翅膀向一个美丽的地方飞去﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍《我是一个任性的孩子》也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时都象彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片属于天空的羽毛和树一个淡绿的夜晚和苹果我想画下早晨画下露水所能看见的微笑画下所有最年轻的没有痛苦的爱她没有见过阴云她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我永远，看着绝不会忽然掉过头去我想画下遥远的风景画下清晰的地平线和水波画下许许多多快乐的小河画下丘陵——长满淡淡的茸我让他们挨的很近让它们相爱让每一个默许每一阵静静的春天的激动都成为一朵小花的生日我还想画下未来我没见过她，也不可能但知道她很美我画下她秋天的风衣画下那些燃烧的烛火和枫叶画下许多因为爱她而熄灭的心画下婚礼画下一个个早上醒来的节日——上面贴着玻璃糖纸和北方童话的插我是一个任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明我想画下风画下一架比一架更高大的山岭画下东方民族的渴望画下大海——无边无际愉快的声最后，在纸角上我还想画下自己画下一只树熊他坐在维多利亚深色的从林里坐在安安静静的树枝上发-愣他没有家没有一颗留在远处的心他只有，许许多多浆果一样的梦和很大很大的眼睛我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色的时刻我只有我我的手指和创痛只有撕碎那一张张心爱的白纸让它们去寻找蝴蝶让它们从今天消失我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍我们划着船儿在水上作者：小鸟我们划着船儿在水上轻轻荡起桨水面泛着白色的浪浪花拍打在船舷上小船儿穿过幽静的莲花丛晚风送来对岸夜莺的歌唱我们划着船儿在水上轻轻荡着桨水面泛着白色的浪浪花就像白色的信鸽飞在平静的水面上我们划着船儿在水上轻轻荡着桨双桨荡起白色的浪轻轻拍打在船舷上这是六月美丽的夜晚湖面也撒下我们青春美丽的畅想船前的湖水漾着弯弯的明月留下船后的浪花一路在歌唱。
部编版语文六年级下册 课文现代诗
部编版语文六年级下册课文现代诗部编版语文六年级下册课文现代诗
近年来，现代诗在文化教育中的地位越来越受到重视。
六年级下册的部编版语文教材中也收录了一些优秀的现代诗作品，以下是其中的几首诗：
1.《星空》
星空茫茫无边际，繁星闪烁如火箭。
星星点点散布天际，漫天明亮如珍珠。
星星，你是否见过，我俯身微笑的笑脸？
星星，你是否听过，我轻轻歌唱的欢颜？
星空下，我感受到自由的力量，
星空下，我发现生命的美好。
2.《雨中花》
细雨霏霏，清风。
花儿在雨中轻轻摇曳，
花瓣如涟漪般飘落。
花苞渐渐绽放如画，
世界因你而变得美妙。
雨中的花，点缀着青春的笑脸，雨中的花，沐浴在自然的怀抱。
3.《风筝》
风筝高高飞翔，舞动在蓝天上。
风筝是天空的使者，
它带信给孩子们的梦想。
风儿轻轻拂过脸庞，
伴随着欢笑和童真。
风筝，你是自由的象征，
飞向遥远的天际和未来的彼岸。
这些现代诗作品通过简洁的语言和形象的描绘，表达了作者对
自然和人生的独特感受，展现了现代诗的美妙魅力。
学生们在欣赏、背诵这些诗作的同时，也能够感受到诗歌带来的情感和思考的力量。
> 注意：以上摘录的现代诗作品为编者按照题目创作，不是真
实存在的诗作。
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六年级下学期现代诗八首
1、七子之歌台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背水一战。
母亲！我要回来，母亲！
2、你是人间的四月天
林徽因
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那聘婷，你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
3、雨巷
戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默彳亍着
寒漠、凄清，又惆怅
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地
像梦一般地凄婉迷茫
像梦中飘过
一枝丁香地
我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮（pǐ)的篱墙走尽这雨巷
在雨的哀曲里
消了她的颜色
散了她的芬芳
消散了，甚至她的太息般的眼光
丁香般的惆怅
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
4、再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，不是清泉,是天上虹, 揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
5、有的人
臧克家
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，
人民把他摔垮；
给人民作牛马的，
人民永远记住他！
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。
6、教我如何不想她
刘半农
天上飘着些微云
地上吹着些微风啊……
微风吹动了我头发
教我如何不想她
月光恋爱着海洋
海洋恋爱着月光啊……
这般蜜也似的银夜
教我如何不想她
水面落花慢慢流
水底鱼儿慢慢游啊……
燕子你说些什么话
教我如何不想她
枯树在冷风里摇
野火在暮色中烧啊……
西天还有些儿残霞
教我如何不想她
7、《繁星春水》节选
冰心
母亲呵！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
母亲呵!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里，
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
8、热爱生命
汪国真
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中。