中学第二学期德育处工作计划26
德育处第二学期工作计划
德育处第二学期工作计划引言：德育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生健康全面发展的关键环节。
作为德育教师，德育处在第二学期将继续致力于推动学校德育工作，培养学生的品德、智慧和良好行为习惯。
一、健全德育制度1. 建立健全课内外德育结合机制：通过教师、家长和学生之间的密切合作，促进学校德育工作的全面发展。
我们将组织开展家校合作会议，与家长共同探讨学生的德育问题，制定家庭和学校共同关注的德育目标。
2. 完善评优评先机制：我们将根据学生的品德表现、学习成绩和社会实践活动等多方面因素，建立评优评先机制，以激励学生积极参与德育活动。
二、开展德育活动1. 组织主题教育活动：我们将结合学校的主题教育活动，开展相关的德育主题讲座、座谈会等活动，帮助学生树立正确的价值观念和人生观。
2. 加强学生社团建设：通过选派优秀德育教师担任社团指导老师，鼓励学生积极参与社团活动，培养学生的团队意识和社交能力。
三、提升德育教师素质1. 组织专题培训：我们将邀请专家学者对德育教师进行专题培训，提升教师的德育理论水平和教育教学能力。
2. 搭建教师交流平台：我们将组织开展教师教研活动，促进德育教师之间的交流与学习，不断提高教师的专业素养。
四、加强德育成果评估1. 建立德育评估指标体系：我们将制定德育评估指标体系，结合学生的品德表现和学习成绩等综合因素，对学生的德育成果进行科学评估。
2. 定期开展德育成果展示：在学校的教育周、校庆活动等期间，我们将组织开展学生德育成果展示，让全体师生共同感受学校德育工作的成果。
结语：德育工作是学校教育中至关重要的一个环节。
在第二学期里，德育处将全面推动德育活动的开展，加强与家长和学生的合作，提升德育教师的素质，并建立德育成果评估机制。
我们坚信，通过这些措施的不断努力，学校的德育工作将取得更加显著的成效，为学生的全面发展贡献力量。
学年第二学期初中德育工作计划5篇
学年第二学期初中德育工作计划5篇学年第二学期初中德育工作计划 (1)一、指导思想认真贯彻落实《关于落实立德树人根本任务三年行动计划》(嵊教〔20_〕79号)和《关于新时期全面加强中小学德育工作的若干意见》，牢固树立“人人都是德育主角”“以学生发展为本”的德育理念，建立以课堂教学为主渠道的多元化德育途径，以主题教育活动补充延伸，通过日常活动熏陶感染、社会实践锻炼成长、资源整合共建育人，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法、强化德育管理意识，进一步增强德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标1.加强德育队伍建设，进一步提高德育队伍素质，有效实施全面德育、全程德育、全员德育。
2.实施德育主题教育，以德育活动为载体，切实开展内容丰富的德育主题教育活动，创新德育形式，注重德育的实效性。
3.推进校园文化建设，加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化等建设，充分挖掘德育资源，发挥德育的功能性。
4.推进家庭教育特色创建，增强家长学校社会实践育人功能，进一步拓展学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。
三、工作措施(一)加强德育队伍建设，保证德育工作的科学性1.完善德育队伍建设的基本制度。
建立完善德育研究组织和德育研究制度，加强德育课题管理与研究，把德育研究纳入校本教研之中，用课题来提高德育队伍教育管理水平。
2.牢固树立“每一位教职工首先是德育工作者”的理念，全面建立完善以班主任为核心，任课教师广泛参与的德育导师工作制度，建立相应的评价激励机制，落实每位导师的具体任务和服务学生对象，建立一生一档的个性化实施方案，对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导，提供个性化、针对性的帮助，促进学生身心健康发展，培养健全人格。
各校要以德育工作研讨会、班主任工作例会、辅导员培训会等形式，定期交流学校德育工作。
3.加强德育工作专家库建设。
充分发挥德育专家、骨干示范引领作用，充分利用“范群班主任工作室”的名师效应，通过研讨会、报告会、现场会、外出学习考察、挂职等形式加强班主任工作的学习交流，使班主任拓宽视野，科学、合理、有效地进行班级管理，提高班主任教育学生、沟通家长、联系社会的能力。
中学年度第二学期德育工作计划
中学年度第二学期德育工作计划中学年度第二学期德育工作计划一、工作目标1.进一步深化学生道德素养的培养，培养学生优秀品德和良好习惯。
2.加强班级管理，提升班级文化建设水平。
3.开展一系列德育教育活动，丰富学生的课余生活。
二、工作内容1.加强学生品德建设（1）举办德育主题班会，通过讲座、分享、讨论等形式，引导学生关注社会热点话题，培养学生正确的思想观念和品德修养。
（2）组织形成“道德模范”榜样，鼓励学生向榜样学习，班级内评选出一名优秀学生作为榜样，并在班级成员中进行宣传和表彰。
（3）开展学生互助活动，建立学生关爱学生的机制，鼓励学生积极参与社团、志愿者和公益活动，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
2.加强班级管理（1）组织班级规章制度制定和修订，明确班级管理目标和规范，培养学生良好的行为习惯和自我约束能力。
（2）定期召开班级主题会议，进行班级建设总结和规划，在主题教育中培养学生团队意识和班级凝聚力。
（3）加强班级巡查与考核，建立班级考评机制，对班级管理工作进行评估和反馈，及时发现和解决班级管理中存在的问题。
3.开展丰富多彩的德育教育活动（1）开展主题教育活动，如“感恩活动周”、“法制教育周”等，通过演讲、征文、绘画等形式，引导学生树立正确的价值观，增强学生的社会责任感和法律意识。
（2）组织学生参加社会实践活动，包括参观博物馆、图书馆等文化场所，参与环保、扶贫等公益活动，拓宽学生的视野，培养学生的社会意识和社会交往能力。
（3）举办文体活动，包括运动会、文艺晚会、班级文化展示等，为学生提供展示才艺和交流的平台，培养学生的团队合作精神和创新意识。
三、工作办法1.制定详细的工作计划表，明确每个阶段的工作目标和具体工作内容。
2.建立健全学生德育档案，记录学生道德素养的培养过程和成果，为后续工作提供参考。
3.加强与家长的沟通合作，将德育工作与家庭教育相结合，形成良好的育人共识，共同关注学生的成长和发展。
4.充分调动学生的积极性和参与意识，通过班级活动、主题讨论、互动游戏等形式，激发学生的兴趣和热情，增强德育工作的实效性和可操作性。
中学第二学期德育工作计划（精选5篇）
中学第二学期德育工作计划（精选5篇）中学第二学期德育工作计划1以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，重视日常常规管理，加强班集体文化建设，紧紧依靠年级组班主任，发挥学生干部作用，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强我校的德育教育工作力度。
一、努力打造一支优秀的德育骨干队伍。
1、建立完善的工作制度。
进一步规范年级组长班主任工作例会制度和常规检查工作制度，加大年级组对班主任工作考核力度和管理权限。
积极发挥班主任在学校教育教学过程中的核心作用，加大班主任工作月考核力度，优化考核评比方案，激发班主任的工作热情。
2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。
组织班主任老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。
对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行定期培训。
二、营造有利于学生身心发展的校内环境。
1、管理育人。
（1）开展班级量化考核，进行星级班级评比。
加强常规管理，从良好行为习惯的养成入手，注重基础文明建设，严格细化学生进离校、仪表、班级卫生、自习课纪律、中午静校、升旗班校会、广播操、眼保健操、班级文化建设、公物管理、宿舍管理、自行车规范停放等常规管理制度，有明确的检查细则、量化标准，定期检查、量化公示，做好日公示、周汇总、月总结工作，并将量化结果作为班主任及班级绩效考核、评先评优的主要依据。
（2）德育干部巡查、值班制度。
采取校门口检查、班级教室巡查、校园巡查相结合的办法，力求及时发现问题及时处理。
对学生当天出现的问题当天进行教育、批评，周内进行通报、处理甚至处分。
（3）抓好安全教育。
保障学校的教育教学秩序正常稳定，排除不安全的隐患。
针对中学生早恋问题，提倡同学间文明交往，强调人际关系安全。
进行网络文明教育，提倡文明上网，不进营业性网吧。
关心后进的学生，重视转化工作，倾注更多爱心，重点学生进行了重点关注。
通过法制报告、主题班会、校会等形式，强化对学生的交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全以及国家安全等各项安全教育。
中学第二学期德育工作计划
中学第二学期德育工作计划扎实开展“书香伴我行——名著必读”活动。
开展“班主任推举10本书”活动，办好班级图书角，用好晚上阅读时间，每月推举名著书目，介绍名著的精粹，开展读书心得相互沟通，通报同学阅读量;三是开展名曲演奏。
本学期将利用“五四青年节”、“幻想舞台”等开展“高品位音乐，唱响校内”活动;四是组织名言制作。
方案组织初一初二同学进行校内格言、温馨提示语创作大赛，开展“触动灵魂的100句名言”活动，并协同美术科组择优制作成宣布传达画。
(五)体验德育工程：连续丰富以体验为主的高品位系列德育活动。
德育靠实践，德育靠体验。
我们在坚持同学德育活动常态化、主题化、制度化、系列化的同时将更加留意德育活动的精品化、高品位化，留意活动质量、留意活动训练意义，坚持常规活动不缺新意，主题活动深藏寓意，特色活动尽显创意。
本学期，思政处将方案开展以“青春”为主题的一系列体验活动，搭建平台让同学施展才华，张扬共性，让同学在参预过程中亲历体验，以及由体验而获得的生动真实的感悟，在实践中形成高尚的情操，良好的品质。
1、开展“成长的青春最美丽”之春季同学外出社会实践、贫困山区体验活动、赴台湾科学秀、社团活动。
2、开展“励志的青春最美丽”之同学干部励志营活动、感恩训练系列活动。
一是利用“每日一歌”时间进行““经典诵读”和经典励志歌曲的学唱;二是开展“六个一”团员先进性自我训练活动，感恩行动“十个一”活动;三是组织大型励志讲座，开展“捐款献爱心”活动、“好书接力，爱心传递”捐书活动等等，引导同学形成高雅的审美情趣和高尚的道德情操;四是组织同学干部励志营活动，熬炼同学干部的团队协作力气，拓展同学干部的视野，接受爱国主义训练。
3、开展“唱歌的青春最美丽” 之“幻想舞台”、校内十大歌手角逐、主持人大赛、班级经典歌曲合唱等角逐，活跃校内气氛，增加校内活力。
4、开展“文明的青春最美丽”之初一班级辩论大赛，“文明礼仪”系列训练活动，培育同学高雅、得体、大方、文明的涵养，熬炼同学语言表达、规律思维力气，全面提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养，构建良好的育人环境。
德育处第二学期工作计划
德育处第二学期工作计划一、综述随着社会的不断发展和学校教育的深入推进，培养学生的全面素质已经成为学校教育的重要任务之一。
作为学校的德育部门，德育处在第二学期将继续秉持“德育为先、全面发展”的理念，制定并实施全面、科学、有效的工作计划，以促进学生的品德、心理、行为等多方面的全面发展。
二、价值观教育1. 组织开展主题班会和课堂活动，引导学生培养正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观。
2. 鼓励学生参加社会实践活动，增强价值观养成的实践性和生活性。
3. 组织德育讲座和素质教育讲座，开展正面榜样的宣传，引导学生正确树立人生目标和追求美好的人生。
三、心理健康教育1. 实施“关爱心理、关爱成长”主题教育活动，关注学生的心理健康状态。
2. 组织心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰和问题。
3. 进行心理测评，及时了解学生的心理需求，针对性地开展心理疏导和辅导。
四、学生社团管理1. 继续培养和发展各类学生社团，为学生提供丰富的课外活动。
2. 加强对学生社团的指导和管理，组织评选各类优秀社团和优秀社员。
3. 组织社团活动交流和展示，提高学生社团的影响力和凝聚力。
五、学生综合素质评价1. 设计并实施科学、公正的综合素质评价方案，全面评估学生的品德、学业、实践、身心健康等方面。
2. 组织学生参加素质评价的活动，引导学生反思并提高自我评价能力。
3. 提供学生素质发展的相关指导和辅导，帮助学生实现全面发展。
六、家校合作1. 与家长保持密切的沟通与联系，及时了解学生在家庭环境中的情况。
2. 组织家长参与学校德育活动，加强家校合作，共同关注学生的全面发展。
3. 提供求助咨询服务，帮助家长解答与德育相关的问题。
七、校园文化建设1. 组织校园文化活动，营造和谐、积极向上的校园氛围。
2. 开展校园文明行为宣传活动，树立文明礼仪和社会公德意识。
3. 组织学生参加艺术节、体育比赛等各类文化活动，展示学生的综合素质和才艺。
八、其他工作1. 协助学校处理学生纪律问题，制定相关纪律规章制度。
中学第二学期德育计划
中学第二学期德育计划《篇一》中学第二学期德育计划一、计划背景中学阶段是学生个性塑造、品格培养的关键时期。
德育工作在学生全面发展中起着举足轻重的作用。
为了进一步加强我校德育工作，提高学生道德素质，促进学生健康成长，结合我校实际情况，特制定本学期德育计划。
二、计划目标1.提高学生思想道德水平，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.增强学生法制观念，让学生自觉遵守国家法律法规。
3.培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高学生自律意识。
4.增强班级凝聚力，营造积极向上的校园氛围。
5.提高德育工作实效，为学生的全面发展奠定基础。
三、计划内容1.开展主题教育活动（1）爱国主义教育：组织国旗班升国旗仪式、唱红歌、观看爱国主义影片等活动，培养学生的国家荣誉感和自豪感。
（2）优秀传统文化教育：开展经典诵读、书法、成语接龙等活动，弘扬中华优秀传统文化。
（3）感恩教育：开展“孝心献给父母”、“感恩成长”等活动，培养学生学会感恩、回报社会。
2.加强法制教育（1）邀请法制副校长、律师等专家进行讲座，提高学生法制观念。
（2）组织学生参观法院、公安局等法治教育基地，让学生亲身感受法律权威。
（3）开展“法治校园”主题活动，培养学生自觉遵守法律法规。
3.强化行为规范教育（1）加强课堂管理，培养学生遵守课堂纪律。
（2）开展“文明礼仪”主题活动，培养学生养成良好的行为习惯。
（3）加强校园巡查，及时纠正学生的不文明行为。
4.提升班级凝聚力（1）组织班级团建活动，增强班级凝聚力。
（2）开展“优秀班级”评选活动，激发班级荣誉感。
（3）加强班主任培训，提高班级管理水平。
5.深化家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
（2）组织家长开放日，让家长参与学校德育活动。
（3）开展“家校共育”主题活动，促进家校共育成果。
四、实施措施1.建立健全德育工作责任制，明确各级领导和教师的责任。
2.加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
3.整合德育资源，充分利用校园广播、橱窗、网络等宣传渠道。
德育处第二学期工作计划
德育处第二学期工作计划德育工作一直是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德和健全人格具有至关重要的作用。
在第二学期即将开始之际，德育处制定了一系列的工作计划，以推动学生的全面发展和塑造良好的道德价值观。
以下是我们的具体计划：一、培养学生的社会责任感社会责任感是培养学生积极参与社会活动的重要前提。
为了增强学生的社会责任感，我们计划开展一系列社会实践活动。
首先，组织学生走进社区，参与志愿者活动，让他们亲身体验社会服务的意义。
其次，安排学生参观一些社会公益机构，了解社会问题，并与相关专业人员交流，培养他们关心社会、关爱他人的情感。
二、提升学生的团队合作意识团队合作是学生在未来社会中不可或缺的能力。
我们将通过一系列团队合作活动，培养学生的合作精神和团队意识。
比如，组织学生参加集体游戏、集体拓展训练等活动，通过任务分工、沟通协作，加强学生的团队合作意识和沟通能力。
同时，我们还将配备专业辅导员，提供团队合作技巧的指导，帮助学生克服团队合作中可能出现的问题，并取得良好的合作效果。
三、加强学生的道德教育道德教育一直是学校德育工作的核心，我们将从多个方面加强学生的道德教育。
首先，加强课堂道德教育，设置专门的德育课程，让学生了解道德准则、具备正确的行为规范。
其次，组织学生参加道德模范分享会，让优秀的学生树立榜样，并通过分享自己的经历和感受，引导其他学生向他们学习。
此外，还将利用校园广播、墙报等宣传媒体，加强道德教育的宣传力度，形成浓厚的校园道德氛围。
四、关注学生的心理健康学生的心理健康直接关系到他们的学习和发展。
为了关注学生的心理健康，我们计划开展一系列的心理健康教育活动。
首先，定期组织心理健康讲座，让专家对学生进行心理辅导，帮助他们克服学习和生活中的困惑和压力。
其次，加强班级心理辅导员队伍建设，让每个班级都有专门的心理辅导员负责学生的心理健康工作。
同时，我们还将建立心理健康档案，及时了解学生的心理状况，有针对性地开展个别辅导和帮助。
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篇一：九年制学校德育计划九年制学校德育计划一、指导思想以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做出更大贡献。
二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为习惯，达到国家规定的德育工作目标。
三、主要工作及措施1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定并完善班主任管理制度和工作守则，通过举行班主任基本功竞赛，召开班主任工作经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。
2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。
要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
3、树立全员德育理念，所以各学科教师都担负着学生德育教育的重任。
在中小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。
要求学科教师要充分发挥学科特点和充分挖掘教材的内涵，以课堂为主渠道、以教材为载体对学生进行德育教育、心理健康教育，培养学生理想信念教育等，同时配合班主任抓好班级管理工作，要切实达到全员育人的效果。
4、依据教育局工作要点和我校全员育人理念，扎实有效地开展德育导师活动，学期初各班上报问题生、后进生名单，学校根据教师任课情况安排导师结队，每个教师带三名以上学生。
要求教师要认真分析学生情况，并为每个学生制定本学期教育目标，确立教育内容，每周与学生进行一次谈话，每月与家长进行一次交流，并建立档案，学校将通过察看资料、调查了解、考查学生习惯的养成、考查学生学业成绩等进行考核。
5、继续开展《养成良好习惯、争做十佳少年》活动。
养成教育月活动。
（开学的第一个月、本学期最后一个月定为养成教育月）（1）开学初各班系统的学习《中小学生守则》及各项规章制度，让学生做到心中有守则、心中有规范。
（2）组织学生演练：开学的第一、二周各班组织学生进行各项常规演练。
学校集体组织楼内纪律演练:集体上下楼、分散上下楼、集合等。
（3）学期末最后一个月大力检查学生各项常规，常规教育有严重问题的班级或环节，可停课学常规、做演练。
6、大力抓好周工作检查评比工作。
周工作检查由主管主任、学生部每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、进退校等情况进行检查巡视、监督指导，并进行周评、月结检查；工作要求认真负责，检查不走形式，坚持公正，每天记录；同时每月评出优秀班级，颁发流动红旗。
6、开好每周班会：本学期每周班会要要围绕着养成教育、感恩教育、安全教育、以人为本班级管理等几方面内容召开，每周班会要有主题（写在黑板上），要有形式（形式要体现学生主体地位、要多样），除管理上的总结评价外，要对学生注入情感教育、品行的熏陶、思想的启迪。
班会课每周要认真召开常抓不懈，学校将通过听课、检查等形式记录班会课的开展情况，进行考核，7、本学期继续开展创建良好班风活动。
各班总结上学期班风建设活动，创设出更切合本班的做法，打造文明、活泼、和谐、向上的班集体。
8、在班级管理中让学生参与班级目标、班级制度的制定，班级的大事件及活动采取学生的建议，学生中的困难相互帮助，相互解决，班级中的成功与快乐让学生充分享受。
9、承担专项事务，是增强责任心和爱心的重要自我管理自我教育方式。
要求各班班主任教师要对学校、班级的事务进行明确分工，让每一个学生都有自己每天必干的事情，达到人人有事做、事事有人干的良好局面。
10、开展读书教育活动。
各班要根据学生的年龄特点，号召学生读好书、读有意义的书，从书中得到学习和教育。
广泛开展“书香校园”活动，使经典诵读落到实处，通过国旗下的讲话创建氛围、宣传感恩教育。
激发学生情感。
11、利用各大节(清明节、劳动节、儿童节等)随机开展活动对学生进行感恩教育、传统美德教育。
本学期各班根据各大节日随机开展具有本班特色的教育活动，活动要抓住随机性、教育性，要短小而精致，中高段年级要充分发挥学生的主动性。
各班要上报三次活动的简要活动过程及学生活动材料。
学校根据活动实际情况、上报的资料进行考评。
12、认真组织好国旗下讲话。
每周国旗下的讲话由四至九年级轮流承担，演讲内容要求各班选择学生易懂、喜欢、具有一定教育意义的小故事来感染学生、激励学生。
13、开展古诗文诵读和中华美文经典诵读活动，要求各班利用每天上午第一节和下午第一节课课前10分钟时间进行诵读，背诵校本教材《经典诗文欣赏》，要求在学生理解内容的情况下进行背诵，学校将开展古诗诵读文评比活动。
14、制订切实可行的安全管理制度，与班主任、老师、学生等责任人签订《安全责任书》，建立偶发事件上报、备案制度，全力避免安全事故的发生。
15、做好3月份安全教育日、安全教育周活动，6月份开展安全生产月活动，开展防震、楼内紧急疏散安全演练；开展观看安全知识音像资料、参观图片展、制作安全小报等活动，对学生进行安全法制教育，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。
19、开学初各班要做好学生的交通、住宿、楼道、课外活动等安全教育，适时上好安全教育课。
并做好安全工作记录。
20、通过召开家长会、小型家长会、家长培学会、校报、校讯通等多种渠道，与家长交流和沟通，倾听家长对学校的意见和建议，通过家长对孩子出现的普遍问题作以辅导和讲座。
跟家长架起一座相互沟通的桥梁。
充分发挥学校、家庭的综合育人功能。
四、工作安排篇二：东山乡九年制学校年德育工作计划东山乡九年制学校年德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
本学期健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。