苏教版八年级语文下册第四单元练习题
苏教版八年级语文下册第四单元测试题
苏教版八年级语文下册第四单元测试题一、积累与运用共30分1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
每空1分，共8分俯kàn 斑lán chuō破深恶痛疾绽放xǔ xǔ 如生打折不屑置辩2.下列词语中有4个错别字，将它们找出来，并改正。
4分五彩斑澜栩栩如生无精打彩官运享通不屑置辨津津有味唯唯连声平起平坐3.判断下面的语句分别是哪种描写，并指出下列各句中所写的人物。
每空1分，共6分1他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
2他见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低头替他扯了几十回。
3“哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣把……好像起风了，挺冷……”4.以下课文、出处、作者对应不正确的一项是 2分A.孔乙己——《呐喊》——鲁迅B.范进中举——《官场现形记》——吴敬梓C.口技——《虞初新志》——林嗣环D.变色龙——《契诃夫小说选》——契诃夫5.下面对课文内容分析不正确的一项是 2分A.“‘我早晚要收拾你!’他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
”句中“裹紧“的动作是为了掩饰自己反复”变色“却又不无难堪的感觉。
B.“我哪里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?”这句语言描写极其精彩的展示了胡屠户无耻的恭维，一个“靠”字道破天机。
C.《孔乙己》中的“我”是孔乙己悲剧遭遇的见证人，作者通过自己的回忆，再现了孔乙己的遭遇，激起人们对孔乙己的同情。
D.本单元四篇小说都在用了对比的手法，告诉我们，古今中外都有自私的人。
6.说说你对下面句子中加点词和画线分句的理解。
每小题2分，共4分1孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
2范进不看便罢，一遍又念一遍，自己把两手一拍，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关紧咬了，不省人事。
苏教版八下语文 第四单元测试卷
八年级语文第四单元测试卷第一部分：积累与运用（共24分）l、根据汉语拼音写出汉字。
（4分）阔chuò( ) diàn( )记困rǎo( ) wén( )丝不动2、下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）生活中总会有一些压力、一些锁碎，让我们身心劳累。
而当你站在险峰远远地望去，所有蜿蜒的葱笼挺拔的山峰和丛丛簇簇开在石缝的绚烂，都将是一种令人振愤的希望。
前方的路，仅管布满荆棘，而生命本真的意义，却使你永远无法停下，也无法回顾，只有坦然前行。
错别字改正3、按课文内容填空。
（10分）(1) ____________，病树前头万木春。
（____________《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(2)春蚕到死丝方尽，________________________。
（李商隐《无题》）(3) ________________________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）(4)江山代有才人出，________________________。
（____________《论诗》）(5) ________________________，且教桃李闹春风。
（元好问《同儿辈赋未开海棠》）(6) ________________________，好去到人间。
（宣宗宫人《题红叶》）(7) ________________________，山山黄叶飞。
（王勃《山中》）(8)诗家清景在新春，____________________。
（杨巨源《（城东早春》）4、将下面语段的空白处依次填入一组句子。
（在横线上只写序号）（2分）人生需要理想的呼唤。
你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，____________；你高傲时，____________；你莽撞时，____________；你跌倒时，_____________。
①它呼唤你稳重②它呼唤你谦虚⑧它呼唤你挺立④它呼唤你清醒5、读下面一则对话，简答问题。
苏教版八年级语文下册第四单元测试题及答案
苏教版八年级语文下册第四单元测试题一、积累运用1、下列加点的字注音错误的一项是（）(2分)A、蘸．水（zhàn）附和．（hè）阔绰．（chuî）腼腆．（diǎn）B、间．（jiàn）或胚．子（pēi）踹．一脚（chuài）避讳．（huì）C、啐．骂（cuì）不省．人事（xǐng ）星宿．（xiù）作揖．（yī）D、侥．幸（jiǎo）带挈．（qiè）恐吓．(hè) 魁．梧(kuí)2、下面词语中有四个错别字，请找出并改正。
(4分)栩栩如生无精打彩官运享通不屑置辨津津有味唯唯连声平起平坐五彩斑澜3、下列说法中有错误的一项是（）(2分)A、《孔乙己》、《范进中举》、《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。
B、《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。
C、《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。
D、《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作；《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语言；《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。
4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
(3分)①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。
②这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。
③通过这一表彰活动，使青少年对科学技术的兴趣大为提高。
5、名著阅读。
(4分)A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”这段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是；在名著中这个人物的主要性格特征是；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：。
八年级语文下册 第四单元练习卷 苏教版
第四单元单元练习卷（满分100分）一、基础知识（24分）1．下列词语中加粗字注音错误的一项是（2分）（）A．呓语（yì）坎肩（kǎn）恐吓（hè）充塞（sè）B．聒噪（guō）斑斓（nán）醋栗（lì）捋起（luō）C．阔绰（chuò）羼水（chàn）一泓（hóng）臊子（sào）D．相公（xiàng）蜥蜴（xī）蘸水（zhàn）较量（jiào）2．造成孔乙己悲剧的根本原因是（2分）（）A．孔乙己好喝懒做，偷窃成性，又不会营生。
B．封建制度和封建文化对孔乙己的迫害与毒害。
C．周围的人麻木不仁，不但不同情、不帮助孔乙己，反而把他当作取笑的玩物。
D．靠科举制度爬上去的丁举人为人凶残，打折了孔乙己的腿，使他无法生活下去。
3．下列句子没有语病的一项是（2分）（）A．渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容。
B．通过对《孔乙己》《范进中举》两篇文章的学习，使我们对封建科举制度有了一定的认识。
C．病房的护士在给他扎针输液的同时，还承担了他的一日生活，为他洗脸、倒水、送饭……D．防治非典，要注意个人卫生，保持居室通风，切忌不能关闭门窗。
4．下列对课文内容分析不正确的一项是（2分）（）A．“‘我早晚要收拾你！’他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
”句中“裹紧”的动作是为了掩饰自己反复“变色”却又不无难堪的感觉。
B．“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？”这句语言描写极其精彩地描写了胡屠户无耻的恭维，一个“靠”字，道破天机。
C．《孔乙己》中“我”是孔乙己悲剧遭遇的见证人，作者通过自己的回忆，再现了孔乙己的遭遇，激起人们对孔乙己的同情。
D．本单元的四篇小说都采用了对比的手法，告诉我们，古今中外都有自私的人。
5．下列句中加粗的成语使用正确的一项是（2分）（）A．犯罪分子落网后，襟怀坦白，全部交代了自己的罪行。
苏教版八年级语文下册第四单元测试题
苏教版八年级语文下册第四单元测试题家长冤家们一定要留意孩子的学习效果。
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第一局部(共25分)1.以下加点字的注音错误的一项为哪一项( )(2分)A.蘸水(zhn) 附和(h) 阔绰(chu) 腼腆(diǎn)B.间或(jin) 胚子(pēi) 踹一脚(chui) 避讳(hu)C.啐骂(cu) 不省人事(xǐng) 星宿(xi) 作揖(yī)D.幸运(jiǎo) 带挈(qi) 威吓(h) 魁梧(ku)2.下面词语中有四个错别字，请找出并矫正。
(4分)栩栩如生无精打彩官运享通不屑置辨津津有味唯唯连声相提并论五彩斑澜错别字改正3.以下说法错误的一项为哪一项( )(2分)A.«孔乙己»«范进中举»«变色龙»和«窗»四篇小说都运用了对比的手法。
B.«口技»是一篇笔记小说，主要采用正面描写与正面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高明。
C.«水浒传»的作者普通以为是元末明初的罗贯中。
D.«孔乙己»侧重写人物的外貌、言语、举措，«范进中举»和«变色龙»侧重写人物的言语，«窗»主要经过心思和举措描写描写人物。
4.填空。
(5分)(1)«孔乙己»选自________，作者是________。
(2)«范进中举»的作者是________(朝代)小说家________。
(3)林嗣环的«口技»中有对口技扮演者扮演失火局面时同时收回许多声响的描写，这几句是：_______ 。
5.名著阅读。
(4分)蒋门神大怒，抢未来，被甲一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
甲一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
苏教版八年级语文下册第四单元试题以及答案
苏教版八年级语文下册第四单元试题以及答案一、积累运用。
1、下列加点的字注音错误的一项是( )A、蘸水(zhàn) 附和(hè)阔绰(chuò) 腼腆(diǎn)B、间(jiàn)或胚子(pēi)踹一脚(chuài) 避讳(huì)C、啐骂(cuì) 不省人事(xǐng ) 星宿(xiù) 作揖(yī)D、侥幸(jiǎo) 带挈(qiè)恐吓(hè) 魁梧(kuí)2、下面词语中有四个错别字，请找出并改正。
栩栩如生无精打彩官运享通不屑置辨津津有味唯唯连声平起平坐五彩斑澜3、下列说法中有错误的一项是( )A、《孔乙己》、《范进中举》、《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。
B、《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。
C、《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。
D、《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作;《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语言;《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。
4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。
②这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。
③通过这一表彰活动，使青少年对科学技术的兴趣大为提高。
5、名著阅读。
A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是;在名著中这个人物的主要性格特征是;请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：。
苏教版八年级下语文第四单元测试
初中语文第四册第四单元测试卷（满分100分时间100分钟）葛玉贵命题班级__________ 学号____________ 姓名____________ 分数__________一、积累与运用（18分）1、根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
（6分）羁．留（）荒miù（）杀lù（）筹．办（）翌．日（）学jí（）衰．落（）散yì（）危垣．（）huàn途（）妄sì（）铤．而走险（）2、解释加点词的语境义。
（6分）①这是我乡衰落了的读书人空子弟所走．的两条路。
_________________________________________________________________②其时我是十八岁，便旅行．．到南京，考入水师学堂。
_________________________________________________________________③只在杂志上登过几篇不好．．的文章。
_________________________________________________________________ 3、指出下句中破折号所起的作用。
（2分）我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。
_________________________________________________________________ 4、从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简单分析。
（4分）①今年我家不收礼，收礼只收脑白金。
②艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、现代文阅读（42分）（一）（16分）哥白尼在他的《天体运行》一书中，以他给教皇的一封信开头，他在信末说：“假使有一知半解的人，并无数学知识，而根据《圣经》这一段或那一段妄肆批评或者驳斥我的著作，我不但不预备答复他们，而且还要轻视这样的无知的见解。
苏教版语文八年级下学期第四单元练习
八年级语文（下）第四单元一、积累运用（34分）1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
（8分）guō噪( ) 充sè（）kuí( )梧目不xiá接( )阔绰．（）斑斓．( ) 踌躇．( ) 栩．栩如生( )2．下面这段文字中的画线句两处有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。
(6分)为了成功地举办这次晚会，①我们请来了歌舞团的几位青年舞蹈演员，②她们都是德高望重，演技精湛的演员，③她们的积极参与，激情演出，将是这次晚会成败的关键。
相信，这次晚会一定能圆满结束。
修改①：修改②：3. 名著阅读。
(12分)扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边。
哩只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。
鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你。
你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
（1）这段文字表现的故事情节是。
（3分）（2）文段突出鲁提辖的性格特点。
（3分）（3）作者从哪三个角度写郑屠被打的精彩场面？这样写的目的是什么？（3分+3分）4．诗文名句填空。
（8分）（1）长风万里送秋雁，。
（2）塞下秋来风景异，。
（3），中间小谢又清发。
（4）浊酒一杯家万里，。
（5）抽刀断水水更流，。
（6）人生在世不称意，。
（7）千里之堤，。
（8），为有源头活水来。
二、阅读理解（66分）（一）阅读下面的诗歌，完成5~6题。
（8分）《天净沙·秋思》辛弃疾枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
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苏教版八年级语文下册第四单元练习题
姓名:--------- 分数: -------
一、基础知识和语言表达（30分）
1、给拼音加汉字，汉字加拼音（10分）
俯kàn（）斑lán（）笔墨纸yàn（）戳．破（）畜．生（）深恶．痛疾（）绽．放（）xǔxǔ（）如生打折．（）不xiâ（）置辩2、解释加点的字（6分）
（1）妇抚儿乳．：儿含乳．啼：
（2）以为妙绝．：群响毕绝．：
（3）众妙．毕备：以为妙．绝：
3、根据课文内容填空（6分）
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，--------------------；人有百口，口有百舌，
--------------------。
于是--------------------，---------------，---------------，---------------。
4、“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
”这句话运用了哪些修辞手法，表现了什么?（4）
5、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。
（4分）
人活着不单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香
．．．．．．．．．．．，
．．．．．．．．．．．，夏日碧水带来的阵阵清凉
--------------------------------------，--------------------------------------。
二、现代文阅读（23分）
老师的泪
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月
“齐玉。
”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前可我仍愣愣的。
“我，我喜欢看你的眼睛。
”我说。
同学们爆发出哄堂大笑。
在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。
”
我懊丧地走出了教室。
她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。
我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。
我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。
那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。
我只有恨，恨我爸。
我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。
我选择了我的语文老师。
因为，她像妈妈。
”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。
在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。
我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。
当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。
后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。
弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！”老师却含笑地笑了一句：‘给你未来的学生吧’”
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。
男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。
笑一笑，你笑一笑。
”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。
”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。
我永远也忘不了。
6、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，“我”喜欢语文老师的原因是：（3分）
7、第2、3自然段对老师外貌的描写，目的是表现什么？（3分）
8、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。
请你简要回答。
（6分）（a）处：
（b）处：
9．最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是：（6分）
（1）----------------------------------------；（2）-------------------------------------。
10、文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲（）的赞歌。
（2分）
11、文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。
请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。
（3分）
三、文言文阅读
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠、、、、、、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起、、、、、、宾客意少舒，稍稍正坐。
12、本文围绕口技之“---------”来描述的。
用四个“一”表现道具的--------，这样写是为了下文写口技表演的---------(与前一横线所填词构成一对反义词)声响做铺垫。
（3分）
13、文中出现了五个“坐”字，其中有两个是名词，现代汉语应写成“--------”，另三个则是------词。
（4分）
14、“抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
”此处描写说明( )（2分）
A．众宾胆小，不敢出声。
B．众宾为口技者技艺名望所折服，心向往之。
C．众宾遵守公德，有教养，懂礼仪。
D．众宾在耐心等待，不愿多说话。
15、解释加点的词。
（6分）
(1)微．闻有鼠作作索索------------------------------
(2)宾客意．少舒，稍稍
．．正坐------------------------ ----------------------------
16、文段中的表达方式是( )（2分）
A．记叙、说明和议论B．记叙和说明C．记叙和议论
四、作文（50分）题目《唉，我的、、、、、、》
写作提示：这是一个极富情感味的半命题作文，首先要考虑补全文题，可以在人群中寻找生活的踪影，如糊涂老爸、知心爷爷、野蛮同学等等，还可以开阔视野，从另类的角度入手，如小猫小狗、期中考试等等，要定好写作对象，以利于行文构思。
无论写人，还是写物，都要有精彩生动的场面描写，鲜活灵动的细节描写，注重表达方式的多样性，试想，一个“唉”字，该给我们提供了多少抒情的空间呀。
第四单元测试答案
1、瞰斓砚chuōchùwùzhàn 栩栩shã屑
2、【答案】（1）(喂奶，动词) (奶头，名词)
（2）(极点，副词) (消失，尽，动词)
（3）(妙处，名词) (奇妙，美妙，好，形容词)
3、不能指其一端；不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
4、【解析】体会环境描写的作用
【答案】（运用了拟人、比喻和双关。
“无精打采”，暗示市场的不景气。
把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门、门可罗雀的萧条景象。
“上帝创造的这个世界”是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。
课文第一段的环境描写，给人一种压抑的感觉，作为警官出场的背景，也是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照。
）
5、秋天硕果带来的声声笑语，冬天雪花带来的丝丝寒意。
6、语文老师像妈妈
7、漂亮、美丽、纯洁
8、（a）处的“泪”表现了杨老师羞怯、生气的心理（b）处的“泪”表现了杨老师对恩师怀念、感激、眷恋的情感。
9、（1）老师滴到我额头上的泪（2）老师对我慈母般的关爱。
10、爱
11、示例一：我们应该微笑着面对生活、世界，不管遇到什么困难，都应该乐观向上地去对待。
男子汉向挫折低头、屈服，在困难面前哭泣，因为男儿有泪不轻弹。
要学会微笑着面对世界！
示例二：老师想让我坚强起来，让我有勇气对待生活中的每一件事，让我有着像老师一样的决心克服困难，笑着去面对每一件事。
12、善简单复杂
13、座动词
14、B
15、(1)隐约(2)心情渐渐
16、B。