2016年广东公务员时政热点：“布衣教授”如何帮助管理者决策
公务员中如何应对领导与决策题目
公务员中如何应对领导与决策题目公务员中如何应对领导与决策在公务员工作中，与领导和决策密切相关。
作为一名优秀的公务员，我们应该如何应对领导与决策呢？以下将从沟通、合作和执行三方面进行论述。
一、沟通1. 学会倾听：作为公务员，我们要注重倾听领导的意见和建议，理解他们的需求和期望。
要做到耐心倾听，虚心接受领导的指导和批评，并及时反馈工作进展。
2. 清晰表达：与领导沟通时，我们要清晰、准确地表达自己的观点和想法。
要注意用简洁明了的语言说明问题，并给出明确的解决方案，避免含糊不清或敷衍了事的回答。
3. 及时汇报：对于重要的事务，我们要及时向领导汇报情况，并提供详细的数据和分析。
汇报内容要简洁明了，重点突出，让领导能够清楚了解工作进展和问题状况。
二、合作1. 建立信任：与领导合作是一种互信的过程。
我们要通过积极认真的工作态度，展现自己的能力和价值，赢得领导的信任。
同时，要尊重领导的决策权，不擅自越权或脱离组织行动。
2. 理解团队目标：在团队合作中，要明确理解团队的工作目标，按照领导的决策安排积极配合。
要主动与团队成员进行沟通和协调，共同完成任务。
3. 互相支持：团队合作中，要互相支持和帮助，形成良好的工作氛围。
当领导面临困难或压力时，我们要积极表达支持和理解，共同克服困难，实现共同目标。
三、执行1. 忠实履行决策：领导的决策是公务员工作的基础。
我们要全力以赴地执行领导的决策，不推诿、不拖延，确保工作的顺利进行。
如果有任何问题或障碍，要及时向领导报告，并提出解决建议。
2. 反馈与改进：在执行过程中，及时向领导反馈工作情况和进展，向他们汇报问题和困难。
同时，我们要根据反馈和领导的指导，及时调整和改进工作方法，提高工作效率和质量。
3. 风险评估与管理：在一些重要的决策中，我们要积极参与风险评估和管理。
对于可能存在的问题和风险，要及时向领导提出建议和预案，确保决策的可行性和有效性。
总结：公务员中如何应对领导与决策，关键在于良好的沟通、合作和执行力。
如何当好领导的助手和参谋
如何当好领导的助手和参谋如何当好领导的助手和参谋办公室处于承上启下、协调左右、联系内外的枢纽位置，当好领导的助手参谋作用，是办公室工作重要的要求。
衡量办公室工作质量和工作水平如何，不仅要看日常工作运转的效果，还要看对领导决策的参与程度和切入深度，看关键问题、关键环节、关键时刻能不能当好领导的助手参谋。
根据实际情况，如何做好领导的助手参谋作用，就其基本要求而言主要是：一是思想重视，扎实苦干，做好本职工作;二是收集信息，掌握信息，为领导提供及时、准确、全面的信息，进而为领导决策提供超前性、科学性和可操作性的建议和对策；三是为领导的重要活动和会议提供具体的方案，帮助领导处理日常性工作事务，使领导能够集中精力处理大事。
一、思想重视，扎实苦干，做好本职工作（一）思想重视，培养做好领导助手参谋的意识。
当好领导的助手和参谋是我们作为办公室人员的重要职责，首先我们应该在思想上重视，培养做好助手参谋的意识，把工作的重心放在如何协调领导做好工作，协助领导做好决策方面上。
没有了这个意识，就很难当好领导的助手参谋，也失去了作为助手参谋的重要意义。
培养助手参谋的意识，要有以“领导为核心”的思想。
领导是局的核心，决策者和责任承担者，处于主导地位。
办公室人员则是局组成的必备元素，具体行为的实施者和操作者。
我们要从局的利益出发，紧紧围绕在领导这个中心，维护领导权力地位，自觉服从领导的安排，同时发挥自己的主观能动性，积极地开展工作，营造一个团结、和谐的上下级关系。
（二）立足本职，不断提高胜任工作能力。
做好职责工作，是衡量我们是否称职的主要标志，也是我们能力、水平的体现。
领导根据工作需要和我们的实际工作能力水平，分配好个自的工作职责。
我们就要认真履行职责，立足本职，不断提高胜任工作能力，对自己、对领导、对单位负责，重点抓好以下几点：1、明确自己分内职责的内容、范围、权限。
从局的人事安排中，明确自己应该做什么，以什么为工作中心，从中树立全心全意地工作的责任态度，同时明确职责内容与权限的协调关系：一是对文书、档案、人事、政务等自己分内的职责要认真履行；二是对涉及到其他同事业务的，要做好协调步骤。
解析公务人员的领导力打造卓越领导者的秘籍
解析公务人员的领导力打造卓越领导者的秘籍公务人员在职场中具备领导力是非常重要的，可以帮助他们取得卓越的成就并在工作中展现出卓越的领导才能。
本文将探讨公务人员如何打造卓越的领导力，并分享一些打造领导力的秘籍。
一、培养自我意识和自我认知作为公务人员，培养自我意识和自我认知是领导力发展的重要基石。
了解自己的优势和劣势，并且能够正确评估自己的能力和潜力，对于有效领导至关重要。
通过提升自我意识和自我认知，公务人员可以更清楚地知道自己在团队中的角色和定位，从而更好地发挥自己的领导优势。
二、发展沟通与协调能力公务人员在领导中必须具备优秀的沟通与协调能力。
良好的沟通能力可以帮助公务人员更好地与同事、上级以及合作伙伴进行交流和合作。
通过主动倾听他人的观点和建议，并能够清晰明了地表达自己的想法，公务人员可以更好地建立起互信和合作的关系，提高工作效率和团队凝聚力。
三、注重团队建设卓越的领导者需要注重团队建设，激发团队成员的潜力并带领他们共同实现团队目标。
公务人员可以通过培养团队合作意识，明确团队目标，制定明确的工作计划，并提供必要的资源支持，来打造高效的团队。
此外，公务人员还应该重视团队成员的个人成长和职业发展，通过激励机制和培训计划来激励和提升团队成员的能力。
四、具备决策和解决问题的能力领导者需要具备优秀的决策和解决问题的能力。
公务人员在面对复杂的问题时，需要能够迅速分析和解决，并做出明智的决策。
这需要公务人员具备扎实的专业知识和综合应用能力，能够灵活运用解决问题的方法和技巧。
五、持续学习和自我提升公务人员作为领导者，应该持续学习和自我提升，不断增强个人的专业知识和领导能力。
通过参加培训、研讨会和读书等方式，公务人员可以不断更新自己的知识和技能，提高领导力水平。
此外，积极主动地寻求反馈和改进，不断反思自己的行为和做事方式，也是打造卓越领导能力的重要环节。
结语公务人员作为领导者，在职场中打造卓越的领导力是至关重要的。
培养公务人员的决策能力五个实用技巧
培养公务人员的决策能力五个实用技巧在现代社会中，公务人员的决策能力对于有效地解决问题、推动社会进步至关重要。
作为公务人员培养的关键能力之一，决策能力的提高需要合理的方法和技巧。
本文将介绍五个实用技巧，以帮助公务人员培养决策能力。
一、数据分析与信息收集决策所依赖的基础是对问题、背景和相关信息的全面了解。
公务人员在做决策之前，应当进行充分的数据分析和信息收集。
可以通过查阅相关资料、采访专家、进行调查等方式获取必要的信息。
在信息收集的过程中，公务人员需要注意信息的准确性和可靠性，避免基于不准确或不完整的数据进行决策。
二、利益相关者的参与在面对复杂的问题时，不同利益相关者往往有不同的意见和期望。
公务人员需要学会倾听并尊重各方意见，了解不同利益相关者之间的关系，以此为基础做出更全面、公正的决策。
可以通过召开座谈会、开展问卷调查等方式，征求各方意见和建议。
与利益相关者的广泛沟通和互动有助于解决决策过程中的困惑和矛盾，促进决策结果的合理性和可行性。
三、风险评估和问题分析决策往往伴随着风险和问题。
公务人员需要具备分析问题和评估风险的能力。
可以运用SWOT分析、因果图、决策树等工具，对问题和风险进行分析和评估。
通过识别问题的根源和各种可能的风险，公务人员可以更好地预见和应对潜在的挑战，避免做出不明智的决策。
四、灵活性与创新性在快速变化的环境中，公务人员需要具备灵活性和创新性，以适应和解决不同的问题。
灵活性意味着公务人员需要能够灵活调整和适应变化的情况，通过各种方案和方法面对问题。
创新性则要求公务人员能够思考和提供新的解决方案，超越传统思维的限制。
灵活性和创新性的结合有助于公务人员在决策过程中寻求更好的解决方案，并能够适应日益复杂和多变的环境。
五、持续学习和反思培养决策能力需要持续的学习和反思。
公务人员应当关注社会发展、行业动态等信息，不断更新和积累知识。
同时，公务人员需要在决策后及时反思和总结，认识到成功和失败的原因，不断改进和提升自己的决策能力。
盘点2016广东公务员考试10大时政热点
盘点2016广东公务员考试10大时政热点1养老金改革、公务员调薪一只与4000万人切身利益相关、让他们在焦灼中又怕又盼的“靴子”，终于轻轻落了地——《国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》1月14日正式公布。
这份决定的醒目之处，在于它的改革目标：逐步建立独立于机关事业单位之外、资金来源多渠道、保障方式多层次、管理服务社会化的养老保险体系。
5月中旬，国务院总理李克强确定了机关事业单位人员工资调整时间表，要求在6月底前落实到位。
根据人社部此前发布的消息，全国近4000万机关事业单位人员的收入近期将得到增加。
此次公务员涨薪的总体幅度不算大，人均实际增资约300元。
不过，此次工资调整强调向基层公务员倾斜，具有非常积极的导向意义。
2推进权力清单“要推进权力清单、责任清单，今年是在省一级公布，明年推向市县一级，晾晒清单，让社会监督，也让老百姓明白，权力不能滥用。
”李克强总理在两会记者会上的话音刚刚落下，中办、国办就印发了《关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》。
《意见》的出台，掷地有声，彰显了中央深化行政体制改革、建设法治政府的坚定决心。
3反腐、红色通缉令追逃2015年第一个工作日，一只“老虎”应声落马，他就是江苏省委常委、南京市委书记杨卫泽。
杨卫泽仕途折戟，标志着中央纪委打响了2015年反腐第一枪——枪声果决、尖锐、急促，在2014年反腐脉动持续释放之后，它以冲天一响警醒各级干部：时序更迭、岁月流转，但是反腐败只有进行时，没有完成时，谁都不要心存侥幸，计算不出事的概率;谁都不要放松要求，存有进了保险箱的幻觉。
4月22日，按照“天网”行动统一部署，国际刑警组织中国国家中心局集中公布了针对100名涉嫌犯罪的外逃国家工作人员、重要腐败案件涉案人等人员的红色通缉令。
通缉令显示，在外逃人员可能逃往的国家和地区之中，逃往美国的最多。
悉数公布，说明我国对相关外逃人员的情况尽在掌握之中，不仅可震慑外逃人员，也为国内意欲外逃的人员敲响警钟。
如何培养公务人员的领导能力做出明智决策
如何培养公务人员的领导能力做出明智决策随着社会的发展，公务员作为承担重要国家职责的一群人，其领导能力和决策能力的重要性也越来越凸显。
作为公务人员，他们需要具备高效的领导能力和善于做出明智决策的能力。
本文将探讨如何培养公务人员的领导能力和提高他们的决策能力。
一、加强领导知识和技能的培训领导能力的培养需要不断的学习和提升。
公务人员可以通过参加各类领导力培训课程来扩充自己的领导知识储备和技能。
这些培训课程可以包括领导原理、管理技巧、沟通能力、团队建设等方面的内容。
通过系统学习，公务人员可以更好地理解领导工作的内涵，并掌握实践中的有效方法和技巧。
二、提高组织管理能力作为领导者，公务人员需要具备良好的组织管理能力。
他们应该学会合理规划和安排工作，制定科学严谨的工作流程和制度。
同时，他们还应该注重团队建设，培养下属员工的能力，激发团队的凝聚力和创造力。
通过提高组织管理能力，公务人员可以更好地协调资源，推动工作的顺利进行。
三、注重决策能力的培养明智的决策是公务人员的核心能力之一。
为了提高决策能力，公务人员应该加强对相关领域知识的学习和理解，并借鉴过去的成功案例和经验。
此外，他们还应该培养自己的分析思维和判断力，提高对复杂问题的处理能力。
同时，公务人员还应该注重团队决策的能力，善于倾听不同意见，集思广益，确保决策的准确性和科学性。
四、强化沟通与协调能力作为领导者，公务人员需要具备良好的沟通与协调能力。
他们需要与上级、下级以及同事保持良好的信息沟通和互动，确保信息畅通、工作高效。
同时，公务人员还应该加强与其他部门和机构的协调合作，推动各方的资源整合和优势互补。
通过不断提升沟通与协调能力，公务人员可以更好地组织和调动各方面的力量，实现既定目标。
五、鼓励创新和学习公务人员应该勇于尝试新的方法和理念，鼓励创新思维和实践。
他们应该积极学习新知识，关注最新的研究成果和技术应用，不断提升自身的综合素质和专业水平。
同时，公务人员还应该注重个人能力的提升，通过自我反思和学习，不断完善自己的领导风格和方法。
如何提高公务人员的决策能力和自信心
如何提高公务人员的决策能力和自信心公务人员在工作中需要处理各种复杂的问题和决策，在这个过程中，良好的决策能力和自信心对于他们的工作非常重要。
本文将探讨如何提高公务人员的决策能力和自信心，从培养专业知识、加强沟通能力、注重自我反思等方面进行论述。
一、培养专业知识为了提高公务人员的决策能力，首先需要培养他们的专业知识。
公务人员应该深入了解和掌握所从事领域的相关知识，包括政策法规、实践经验等。
只有掌握了充足的专业知识，公务人员才能在面对问题时做到应对自如，做出明智的决策。
另外，公务人员还应该积极学习新知识，不断更新自己的知识储备。
随着社会的不断发展和变化，公务工作也在不断更新和调整，因此公务人员需要持续学习，不断提高自己的综合素质和专业水平，这样才能更好地应对各种挑战，做出更准确、更有效的决策。
二、加强沟通能力公务人员的工作往往需要与各个部门和机构进行有效的沟通协调。
因此，为了提高公务人员的决策能力，培养他们的沟通能力也至关重要。
首先，公务人员需要注重与他人的沟通技巧。
沟通技巧包括有效倾听、善于表达、善于分享信息等。
通过良好的沟通技巧，公务人员能够更好地理解他人的需求和观点，从而在决策过程中更全面地考虑各种因素。
其次，公务人员还需要学会团队合作。
在现代社会中，很少有工作可以独立完成，团队合作已经成为一种常态。
公务人员需要善于与他人合作，建立良好的人际关系，共同协作解决问题。
只有团队合作良好，公务人员才能在决策过程中得到更多的支持和协助，提高决策的准确性和可行性。
三、注重自我反思提高公务人员的决策能力和自信心还需要注重自我反思。
公务人员在工作中难免会遇到各种问题和挑战，只有通过自我反思，才能更好地总结经验教训，不断改进和提高。
在决策过程中，公务人员可以反思自己的决策是否符合实际情况，是否考虑了各种因素，是否有更好的解决办法等。
通过反思，公务人员可以发现自己决策中的不足之处，并且加以改进。
此外，公务人员还可以通过与他人交流和请教，从他人的意见和建议中汲取经验。
公务员中的领导力发展与管理创新
公务员中的领导力发展与管理创新公务员是国家事务决策和管理的重要力量，其领导力发展和管理创新对于提升政府效能和推动社会发展具有重要作用。
本文将从领导力发展和管理创新两个方面探讨公务员中的领导力发展与管理创新。
一、领导力发展1. 有效沟通作为公务员领导者，有效的沟通能力是必不可少的。
领导者应具备清晰明确的表达能力，并能够倾听下属的意见和建议，及时解决问题和困难。
同时，公务员领导者还应善于运用非语言沟通方式，如肢体语言和面部表情等，使沟通更加有效。
2. 激励团队领导者需要有激励和激发团队成员潜力的能力。
通过正面激励和奖励措施，能够调动公务员工作积极性，提高工作效率和质量。
此外，领导者还应适时提供培训和学习机会，提升团队成员的专业素质和能力。
3. 建立信任公务员领导者应以身作则，具备高尚的道德品质和稳定的情绪态度，建立信任感。
领导者需坚持诚信原则，平等对待团队成员，倾听他们的需求和意见，并积极帮助他们解决问题，使团队建立起一种积极向上的工作氛围。
二、管理创新1. 创新思维公务员管理需要具备创新思维，不断开拓进取。
领导者应鼓励团队成员提出新的观点和想法，并为他们提供创新和实践的机会。
同时，领导者还应关注并引导团队成员参与行业内的学习和研究，不断吸纳新的管理理念和方法。
2. 引入科技在管理创新中，引入科技手段是必不可少的。
公务员领导者应积极推动数字化转型，利用信息技术提高管理效率和服务质量。
例如，建立电子政务平台，实现信息共享和快速办理手续，提高政府服务的便捷性和效能。
3. 推动改革领导者需要有推动改革的决心和勇气，面对困难和阻力时能够坚持初心并不断思考解决方案。
公务员领导者应积极参与政府改革议程，推动政策的创新和落地。
同时，领导者还应善于引导团队成员适应和应对变革，提高组织适应性和创新能力。
总结：在公务员中，领导力发展和管理创新是提升政府效能和服务质量的关键要素。
通过有效沟通、激励团队和建立信任，领导者能够提升团队凝聚力和执行力；通过创新思维、引入科技和推动改革，领导者能够推动公务员管理的现代化和优化。
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2016年广东公务员时政热点：“布衣教授”如何帮
助管理者决策
通过最新广东公务员考试资讯、大纲可以了解到，公务员考试申论是测查
从事机关工作应具备的基本能力的科目，广东中公教育整理了广东省考资料大
全供考生备考学习。
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1月4日的《中国教育报》在头版头条报道说，在深圳大学，人才招聘、教师职称晋升、人事制度修订等事项，人事工作教授委员会可一票否决，新闻还
用了一个醒目的标题：深圳大学“布衣教授”掌人事大权。
“布衣”自然不能是“官”。
新闻且说，“布衣”在任期内一旦“升官”，就要退出这个既无编制，也无经费，还无私利的“组织”。
此处的“私利”两
个字和前面的“升官”两个字均令人产生疑问与费解。
先说“官”。
早闻深圳大学已实行聘任制改革，但聘任归聘任，其始终未
取消行政级别。
在这样的单位，“官”随处可见，带“长”的是官，不带“长”的也未必不是官;有的教授是官，有的官是教授;二级学院的院长、书记、副院长、副书记、办公室主任等都是官，也都算官。
如果入围的条件，限定于绝对
的“布衣”，既无“官位”，也无级别，唯有德才，队伍清澈倒是清澈了，但“打击面”似乎过大。
谁说有位子、有级别的教授专家学者就一定会心存私利，办事不公，原则性差?而德才兼备的人一旦被提拔，就要退出，这似乎仍属于“有罪推定”。
再说“私利”。
人事工作教授委员会无编制、无经费，都可以理解，但
“无私利”尚且存疑。
私利一般情况下是个贬义词，如果说这些“兼职”的布
衣因为额外付出劳动而影响了正常的作息、饮食，适当拿一些补贴并无不可，
劳务报酬不是私利，是正当所得。
如果是“私心”下的“私利”，那就更不可
与编制、经费相提并论了。
其实，我不是给深圳大学的改革举措挑刺、找毛病。
但凡改革，都要摸着
石头过河，要允许出现失误，甚至是犯错误。
我相信这个人事工作教授委员会
的工作是卓有成效的，新闻最后的一组数字很有说服力，2015年，深圳大学获得国家自然科学基金资助项目209项，已跃至全国第三十、广东第三，“其中多项项目申请者是人教委招来的人才”。
我相信很多大学管理者在工作中一直在思考类似的问题，如何使决策更科学，更民主，更正确，更迅速。
这几年，“教授治校”的呼声此起彼伏，深圳大学“布衣教授”掌管人事大权的做法也是教授治校的鲜明体现，而我所在的广东东软学院也早已实行学术委员会制度。
人事也好，学术也罢，职务也好，职称也罢，不论什么人治校，教授还是干部，以什么形式出现，是常设机构，还是“民间”组织，无非是要讲求一个公正，做到一个公平。
因为它牵扯每一个人的利益，牵扯学校的利益，甚至影响学校的发展乃至根基和品牌。
管理是复杂的，任何一个管理者都不想做出错误的决策，也很少有哪一个管理者敢自诩为“全才”，在人才济济的高校尤其如此。
高校成立各种专门的委员会，广泛采纳基层的意见，通过集体表决的方式决定重大事项，是在帮助校长做出最科学、正确、迅速的决策，因为，不管过程简单或者复杂，最终承担责任的是签字者，是校长。
至于在这个过程中，是依靠“布衣教授”，还是基层教师;是采取无记名投票，还是电子表决器表决;是自下而上，还是自上而下，只是方式方法的不同。
但显然，管理者应该越来越习惯于具有“一票否决权”，而没有“一票通过权”，这是一种自觉，也是一种自律，是一个规矩，也是一种制度。
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