高中历史知识体系对照表
高中历史知识体系框架图
高中历史知识体系框架图一、引言高中历史课程涵盖了人类社会的各个时期和各个领域，从古代到现代，从东方到西方，从政治、经济、文化到科技、战争、贸易等。
构建一个清晰的历史知识体系框架，有助于我们更好地理解和掌握历史内容，提高历史素养。
二、知识体系框架图1、古代史1)古代东方文明：包括古埃及、古希腊、古罗马、古印度等文明。
2)古代西方文明：包括古希腊、古罗马、中世纪欧洲等文明。
3)古代中国文明：包括夏商周、春秋战国、秦汉唐宋元明清等朝代。
2、中世纪史1)中世纪欧洲：包括封建制度、教会、城堡等。
2)中世纪亚洲：包括蒙古帝国、奥斯曼帝国等。
3)中世纪非洲和美洲：包括奴隶贸易、土著文明等。
3、现代史1)早期现代欧洲：包括文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等。
2)早期现代亚洲：包括明清时期的中国、日本等。
3)早期现代非洲和美洲：包括奴隶贸易、独立运动等。
4)世界大战：包括一战、二战等。
4、当代史1)冷战时期：包括冷战、朝鲜战争、越南战争等。
2)全球化时期：包括经济全球化、文化多元化等。
3)当代亚洲：包括中国改革开放、日本泡沫经济等。
4)当代非洲和美洲：包括非洲独立运动、拉丁美洲政治改革等。
三、结语以上是高中历史知识体系框架图，它可以帮助我们更好地理解和掌握历史内容。
通过这个框架图，我们可以看到历史是一个有机的整体，各个时期的历史事件相互关联、相互影响。
我们也可以看到历史涉及到的领域非常广泛，包括政治、经济、文化、科技等方面。
因此，学习历史需要全面而深入地了解各个领域的历史事件和背景，才能更好地理解历史的发展和演变。
高中历史框架图一、古代史部分1、古代中华文明（1）早期中华文明：原始社会、夏商西周、春秋战国（2）秦汉文明：秦朝统一、汉朝独尊儒术、大汉盛世（3）繁荣的唐宋文明：唐朝开元盛世、宋朝经济文化高峰（4）明清文明：明朝政治经济高峰、清朝统一多民族国家发展2、古代西方文明（1）古希腊罗马文明：民主政治、罗马法、文化成就（2）中世纪欧洲：封建制度、教会统治、城市兴起（3）文艺复兴与宗教改革：人文主义、改革运动、科技发展（4）近代西方文明：英国革命、法国大革命、工业革命、政治制度变革二、近代史部分1、近代中国：清朝衰落、鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午战争、戊戌维新、辛亥革命、五四运动2、近代西方：资产阶级革命与改革、工业革命、启蒙运动、殖民扩张与反殖民斗争、民族解放运动三、现代史部分1、现代中国：北伐战争、国共合作与分裂、土地革命、抗日战争、解放战争、改革开放与中国特色社会主义2、现代世界：两次世界大战、冷战与非对称世界秩序、全球化与区域集团化、新兴国家崛起、国际合作与全球治理四、世界史部分1、古代世界文明：古埃及文明、古印度文明、古中国文明、古希腊罗马文明2、中世纪世界：中世纪欧洲封建制度与教会统治、中亚西亚伊斯兰教文明高峰、东亚儒释道文化圈形成3、近代世界：欧洲崛起与殖民扩张、启蒙运动与科技革命、美国独立战争与法国大革命4、现代世界：两次世界大战与国际秩序演变、冷战与非对称世界秩序、全球化与区域集团化发展高中历史必修三知识点一、文艺复兴与宗教改革1、文艺复兴：兴起于意大利，人文主义是其核心思想，提倡人类文化、艺术和思想的独立与自由。
高中历史知识框架(新课标)
高中历史知识体系归纳必修课中国史：必修①第一单元：1.商周政治制度2.秦朝中央集权制度3.汉到元政治制度演变4.明清君主专制制度加强政治史：世界史：必修①第六单元：1.雅典民主政治2.罗马法中国史：必修②第一单元：1.农业主要耕作方式和土地制度2.手工业的发展3.商业发展4.资本主义的萌芽、“重农抑商”、“海禁”经济史世界史：古代史中国史：必修③第一单元：1.春秋战国百家争鸣2.汉代儒学3.宋明理学4.明清儒学思想文化史世界史：必修③第六单元第一课：1.西方人文精神的起源中国史：必修③第二单元：1.中国古代科技成就2.汉字的演变及书画3.文学成就4.戏剧的发展科技史世界史：中国史：必修①第二、三单元：1.1840-1900列强侵略中国及中国人民反抗2.日军侵华战争及中国军民抗日3.辛亥革命4.五四运动和中共成立5.新民主主义革命政治史：世界史：必修①第七、八单元：1.英国君主立宪制的确立2.美国共和制的确立3.法国共和制、德意志帝国的确立4.《共产党宣言》5.巴黎公社6.俄国十月革命中国史：必修②第二单元：1.晚清中国经济结构变动和民族工业兴起2.民国时期我国民族工业的曲折发展经济史世界史：必修②第六单元：1.新航路的开辟2.殖民扩张3.工业革命近代史中国史：必修③第三单元：1.维新思想2.新文化运动3.马克思主义在中国传播文化史世界史：必修③第六单元：1.文艺复兴和宗教改革2.启蒙运动中国史（生活史）：必修①第四单元：1.物质生活和习俗的变迁2.交通、通讯工具的进步3.大众传媒的发展科技史世界史：必修③第七单元：1.经典力学2.进化论3.蒸汽机的发明和电气技术的应用中国史：必修①第四单元：1.中华人民共和国的成立2.民主政治制度的建设3.文化大革命4.改革开放以来的民主和法制建设5.一国两制的理论和实践政治史：世界史：必修①第九单元：1.苏美两极对峙格局的形成2.多极化趋势的发展3.两极格局的瓦解和多极化加强中国史：必修②第三单元：1.50-70年代探索社会主义道路的实践2.十一届三中关于改革开放的决策3.家庭联产承包责任制和国有企业改革4.对外开放格局的初步形成5.社会主义市场经济体制的建立经济史世界史：必修②第六、七、八单元1.战时共产主义政策和新经济政策2.斯大林模式3.赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革4.1929-1933资本主义世界经济危机5.罗斯福新政6.二战后资本主义新变化7.布雷顿森林体系的建立8.世界经济区域集团化9.世贸和中国中国史：必修③第四单元：1.孙中山的三民主义2.毛泽东思想3.邓小平理论4.“三个代表”的思想文化史现代史世界史：必修③第八单元：1.19世纪以来文学的主要成就2.美术作品3.音乐作品4.影视艺术的产生和发展中国史：必修③第五单元：1.科学技术发展的主要成就2.“百花奇放、百家争鸣”方针3.教育事业的发展科技史世界史：必修③第七单元：1.相对论和量子论2.现代信息技术中国史：必修①第四单元：1.物质生活和习俗的变迁2.交通、通讯工具的进步3.大众传媒的发展生活史世界史：中国史：必修①第五单：1.新中国初期外交和和平共处五项原则2.中国恢复联合国合法席位3.中美关系正常化和中日邦交正常化4.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动外交史世界史必修课中国史部分政治史：必修①第一单元：1.商周政治制度2.秦朝中央集权制度3.汉到元政治制度演变4.明清君主专制制度加强经济史：必修②第一单元：1.农业主要耕作方式和土地制度2.手工业的发展3.商业发展4.资本主义的萌芽、“重农抑商”、“海禁”古代史文化史：必修③第一单元：1.春秋战国百家争鸣2.汉代儒学3.宋明理学4.明清儒学思想科技史：必修③第二单元：1.中国古代科技成就2.汉字的演变及书画3.文学成就4.戏剧的发展政治史：必修①第二、三单元：1.1840-1900列强侵略中国及中国人民反抗2.日军侵华战争及中国军民抗日3.辛亥革命4.五四运动和中共成立5.新民主主义革命经济史：必修②第二单元：1.晚清中国经济结构变动和民族工业兴起2.民国时期我国民族工业的曲折发展近代史文化史：必修③第三单元：1.维新思想2.新文化运动3.马克思主义在中国传播中国通史生活史：必修①第四单元：1.物质生活和习俗的变迁2.交通、通讯工具的进步3.大众传媒的发展政治史：必修①第四单元：1.中华人民共和国的成立2.民主政治制度的建设3.文化大革命4.改革开放以来的民主和法制建设5.一国两制的理论和实践经济史：必修②第三单元：1.50-70年代探索社会主义道路的实践2.十一届三中关于改革开放的决策3.家庭联产承包责任制和国有企业改革4.对外开放格局的初步形成5.社会主义市场经济体制的建立现代史文化史：必修③第四单元：1.孙中山的三民主义2.毛泽东思想3.邓小平理论4.“三个代表”的思想科技史：必修③第五单元：1.科学技术发展的主要成就2.“百花奇放、百家争鸣”方针3.教育事业的发展（接上）外交史：必修①第五单元：1.新中国初期外交和和平共处五项原则2.中国恢复联合国合法席位3.中美关系正常化和中日邦交正常化4.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动生活史：必修①第四单元：1.物质生活和习俗的变迁2.交通、通讯工具的进步3.大众传媒的发展必修课世界史部分政治史：必修①第六单元：1.雅典民主政治2.罗马法古代史文化史：必修③第六单元：1.西方人文精神的起源政治史：必修①第七、八单元：1.英国君主立宪制的确立2.美国共和制的确立3.法国共和制、德意志帝国的确立4.《共产党宣言》5.巴黎公社6.俄国十月革命经济史：必修②第五单元：1.新航路的开辟2.殖民扩张3.工业革命近代史文化史：必修③第六单元：1.文艺复兴和宗教改革2.启蒙运动世界通史科技史：必修③第七单元：1.经典力学2.进化论3.蒸汽机的发明和电气技术的应用政治史：必修①第九单元：1.苏美两极对峙格局的形成2.多极化趋势的发展3.两极格局的瓦解和多极化加强经济史：必修②第六、七、八单元：1.战时共产主义政策和新经济政策2.斯大林模式3.赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改4.1929-1933年资本主义世界经济危机5.罗斯福新政6.二战后资本主义新变化7.布雷顿森林体系的建立8.世界经济区域集团化9.世贸和中国现代史文化史：必修③第八单元：1.19世纪以来文学的主要成就2.美术作品3.音乐作品4.影视艺术的产生和发展科技史：必修③第七单元：1.相对论和量子论2.现代信息技术。
高中历史知识体系一览表
2.内阁的出现
1明太祖设殿阁大学士，大学士很少参政；2明成祖设内阁，开始参政，“内阁”出现；3后来大学士有了票拟权；4张居正时，大权尽归内阁。
3.军机处的设立
1议政王大臣会议限制皇权，康熙设南书房；2雍正设军机处，军机大臣跪受笔录，皇帝裁决军国大事；3君主专制加强，中央集权进一步巩固。
1罗马法的主要内容、作用、影响和缺陷。
2历史纵横：罗马法的历史影响。
3罗马扩展示意图。
4学思之窗：《十二铜表法》的部分内容。
5书后大事年表的部分内容。
2.罗马法的发展与完善
1前27年，罗马帝国建立，1世纪地跨欧亚非，公民法已不适应新情况（民族、交往、商贸），3世纪适用于自由民的万民法产生；26世纪，查士丁尼组织编写《民法大全》，罗马法体系最终完成。
第6课
罗马法的起源与发展
1.从习惯法到成文法
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
1前509年建立罗马共和国；2习惯法：非成文法，法官随意解释，损害平民利益；3《十二铜表法》：第一部成文法，保护平民利益，保留野蛮习惯法；4此时的罗马法称为公民法，保护公民利益和权利。
1我国早期政治制度的特点？※
2西周分封制和宗法制的主要内容和特点？
3西周分封示意图：位置
4西周宗法制与分封制关系示意图
2.等级森严的分封制
1开始：周武王；2目的：有效统治；3对象：三种人；4诸侯义务：听命、纳贡、勤王、述职。5作用：巩固统治，扩大疆域，渐成强国。6崩溃：后期王衰而溃。
3.血缘关系维系的宗法制
第8课
美国联邦政府的建立
1.独立之初的严峻形势
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。
高中历史知识结构简表
高中历史总复习知识结构简表单元一祖国历史的开端（先秦）一、知识结构必看清夏商周的政治经济更替制度夏:经济:商:井田制:前2070-1600;阳城;启-桀.前1600-1046;亳-殷;汤-纣.目的:巩固奴隶制国家.分封制：周:前1046-771;镐京;武王-厉王暴政-幽王-西周.前770-475-256;洛邑;平王-东周-春秋-战国.性质:奴隶制土地国有制-经济基础.内容:诸侯受地,交纳贡赋.集体耕作.目的:巩固奴隶制国家.性质:奴隶社会政治制度-上层建筑.对象:王族,功臣,先代贵族.农业：手工业：商业：(1)品种-五谷;(2)工具-多种;(3)畜牧-用途多.(1)青铜时代；(2)商规模大-礼器；(3)周发展-生活化;艺术化;铭文-金文；(4)玉器；(5)丝织-提花刺绣；(5)原始陶瓷；(7)漆器-最早;用途广。
(1)夏交通多；(2)商人贝币；(3)周大道和邮驿。
内容:受封土地人口;贡赋,出征,朝觐.:商朝出现,西周鼎盛,春秋瓦解,战国废除.作用:初期扩大疆域巩固统治,后崩溃瓦解形成争霸.春秋战国社会大变革政治变革经济变革:战争:改革:春秋争霸战国兼并背景:王室衰微,诸侯强大.目的性质:争夺土地人口奴隶主争霸. 概况:齐桓,晋文,楚庄,吴阖闾,越勾践. 评价:奴瓦,发展,融合;破坏生产. 背景:新兴地主夺权-田代齐,晋三目的性质:封建地主阶级的兼并战争. 概况:齐魏大战;秦赵交锋;秦国独大. 评价:封确,统一,融合,破坏生产安定. 春秋改革:战国变法 概况:齐相地衰征;鲁初税亩.作用:赋税变革推动土地私有-井瓦私成. 概况:魏李悝,楚吴起,秦商鞅背景:经济封化;阶级封壮;战争需要.性质:地主阶级确立封建制度变作用:确立封建经济政治思想制度.生产力生产关系:农业: 手工:商业: 铁农具三阶段;牛耕动力;四大水利.铸铁柔化;青铜金银错雕铸;漆器夹纻;煮盐;酒曲;考工记-最早手工专商品种类和封建城市-临淄,邯郸,郢. 土地制度: 赋税制度:.井田转化为私田贡赋向新税制转变-实物人头民族变革文化变革思想灿烂文学:民族分布-北匈奴东胡,西戎,南越,中华夏. 融合途径-战争推动;经济文化交流;迁徙.艺术: 科技:百家争鸣老子孔子哲学思想:朴素辨证法-道;祸兮福兮.政治思想:无为-小国寡民.思想:①仁,②礼.”己所不欲,”贵贱有序”.政治:①以德治民,爱民信民; ②逐步改良. 教育:①有教无类;②因材施教;③启发 文献:整理编纂诗经,尚书,礼,易,春秋.孟子:①仁政-民贵,得民;②重农;③性善. 荀子:①自然规律;②制天命而用之. 庄子:①相对主义;②愤世嫉俗③逃避. 韩非:①发展改革观;②法治;③集权专制.①诗经风雅颂;②楚辞;③诸子散文-孟庄韩非. ①绘画独立;②青铜画面;③战国编钟. 扁鹊-脉学之宗-望闻问切传统诊法.墨翟:①兼爱; ②非攻;③尚贤.①哈雷彗星;②甘石星经;③墨经光学.续上表秦汉大一统政治大一统经济大发展（略）对外大开放民族大交流文化大发展单元二封建国家大一统（秦汉）一、知识结构必看清秦完成统一统一原因两汉巩固完善：统一过程：统一六国，统一越族，击匈奴统一北部。
高中历史 三合一对照表
23.1
通过上述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神
辛亥革命
简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义
24.1
了解资产阶级民主革命兴起的背景
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
31.1
了解日本侵华的相关史实
31.2
列举南京大屠杀等日军侵华的残暴罪行
31.3
简述抗日民族统一战线建立的过程
31.4
知道国民党正面战场抗战的史实及意义
31.5
知道中国共产党敌后抗战的史实及意义
简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
44.1
简述马克思主义在中国传播的史实，
44.2
认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
中国近现代物质生活和社会习俗的变化
了解近现代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。
43.1
了解近现代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实
民国时期民族工业的曲折发展
了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
35.1
了解民族工业发展的“短暂春天”表现及原因
35.2பைடு நூலகம்
认识该时期民族工业发展的影响
36.1
简述1927～1936年民族工业的发展概况
2023年高考历史总复习高中历史知识结构框架表(精品)
时间、分期公元前三世纪以前的世界夏、商、西周（前21世纪至前8世纪）春秋战国（前8至前3世纪）中国历史经济1、农业：原始农业发展，经历了火耕、耜耕，青铜农具等几个发展阶段；土地制度由氏族土地公有发展为奴隶制土地国有制（西周井田制最为典型）。
2、手工业：养蚕缫丝世界最早，商代出现斜纹提花织物；商周青铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名；商朝发明原始瓷器。
3、商业：商朝人以善于经商著称。
1、农业：春秋时期井田制瓦解，封建土地私有制出现，战国得到确立；铁犁牛耕春秋出现、战国推广；以精耕细作、小农经济为特征的传统农业出现。
2、手工业：春秋晚期出现钢剑，战国铁农具推广；丝织品品种多、产量大、质量高。
3、商业：打破官府控制，涌现大商人，春秋末的范蠡被后世尊为商人祖师；商业发展促进城市繁荣，各主要诸侯国都城成为繁华商业城市。
政治1、夏朝是中国最早的奴隶制国家，始创王位世袭制；商朝奴隶制中央、地方国家机构趋于完备。
2、西周创立宗法制，是和分封制互为表里的政治制度。
3、夏商周三代早期政治制度带有血缘宗族1、春秋前594年鲁国“初税亩”促进井田制瓦解和封建土地所有制形成。
2、战国时期各诸侯国变法运动持续数百年，秦国商鞅变法最为深刻，封建制度得以确立。
3、春秋战国时期各国的改革和变法，改变了三代的中央和神权色彩。
和地方行政制度，中央集权制开始形成。
文化1、思想：周礼是儒学的重要来源之一。
2、文艺：原始歌舞为后世戏曲起源；绘画以人物肖像为主，有帛画和壁画；商代甲骨文表明汉字已具有完整的体系。
3、科学：中国为世界最早使用十进位值制计数法的国家。
商代甲骨文中已有系统的自然数数字。
1、思想：百家争鸣是中国史上第一次思想解放运动，为传统文化体系奠基；孔、孟、荀使儒家成蔚然大宗。
2、文艺：春秋时的《诗经》是成熟诗歌形成的标志，战国屈原的《离骚》是中国古代史上最长的抒情诗；战国绘画从萌芽走向成熟。
3、科学：出现算筹计数法、赤道坐标与《天文》、有性杂交、《黄帝内经》、楼船等成就。
高中历史知识结构简表(精编版)
毛泽东七届二中全会报告，提出人民民主专政的思想，丰富发展马克思国家学说，为新中国做了政治理论准备。
中国现代史知识网络（1949.10——今）
项目
阶段
经济：中国特色社会主义的道路
南北朝
曹魏翻车，耕耙耱技术
农书贾思勰《齐民要术》
北朝烧出成熟的白瓷；南北朝的灌钢法；民制
书法成为一种艺术.隶楷行草
隋唐时期
曲辕犁—犁评，犁耕完善；筒车灌溉
唐朝形成南青北白两大制瓷系统；丝绸吸收波斯的织法和图案风格；民营恢复发展
农村集市贸易发展，出现柜坊和飞钱；中国瓷器大量输出；设市舶使专管对外贸易
明太祖废丞相，明成祖设置内阁—内侍机构
明朝设“三司”分行省权力
出现具有反封建色彩的民主启蒙思想（四人）明清小说，清京剧的出现
明朝李时珍《本草纲目》被誉为“东方药物巨典”
清朝初南书房、议政王大臣会议、与内阁三足鼎立，雍正设置军机处。——强化
清加强对边疆地区的管辖，疆域-对外-反侵
近代前期（1840——1919）旧民主主义时期简表
时间
阶段
特征
经 济
政 治
思 想
世界
中国
屈辱史
反侵略、求民主
探索史
社会生活
1840—1860年
19世纪中期
中国开始沦为半殖民地半封建社会
英国率先完成工业革命，开拓殖民市场，商品输出为主，资本主义世界市场基本形成
自然经济逐渐瓦解（但始终占主导地位）中国被卷入世界市场，外资企业中无产阶级产生
1840—1842鸦片战争《南京条约》；1856—1860第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》；社会性质的变化
历史高考对应知识点
历史高考对应知识点历史高考考察的是学生对历史知识的掌握和理解能力。
在备考过程中，了解历史高考对应的知识点是非常重要的。
本文将为大家总结历史高考涉及的主要知识点，帮助大家有针对性地进行学习和复习。
一、中国古代史知识点1. 三皇五帝及夏商周时期：黄帝、尧、舜、禹、商朝、西周、春秋战国时期的政治制度和社会基本制度。
2. 秦始皇统一中国：秦国的强大、秦始皇的政治和军事措施、秦朝的政治制度。
3. 西汉、东汉及三国时期：西汉的政治制度和社会状况、兴汉思想、东汉的政治和社会制度、三国鼎立的原因和特点。
4. 魏晋南北朝时期：三国时期国力的衰落、魏晋南北朝政治和社会制度、佛教的传入与发展。
5. 隋唐及五代十国时期：隋朝的统一和政治制度、唐朝的政治、农业和商业的繁荣、五代十国时期的政治和社会制度。
6. 宋朝及元朝时期：宋朝政治、科学技术和文化的发展、元朝的统治和后果。
7. 明朝及清朝前期：明朝的统治及其政治、农业和商业的发展、清朝的建立和社会状况。
二、中国近现代史知识点1. 鸦片战争及太平天国运动：鸦片战争的原因和结果、太平天国运动爆发的原因和影响。
2. 辛亥革命及近代中国的社会革命：辛亥革命的发生和背景、五四运动、中国共产党的成立。
3. 第一次国共合作及抗日战争：第一次国共合作形成的原因和目标、抗日战争的发展和影响。
4. 中华人民共和国的成立及社会主义建设：中华人民共和国的成立及其政治、经济建设、文化大革命。
5. 改革开放及现代化建设：改革开放的基本内容和影响、现代化建设的重大举措和成就。
三、世界古代史知识点1. 旧石器时代至铁器时代：旧石器时代的生活方式和人类最早的文化特征、农业革命的发生和影响、铁器时代的政治和社会制度。
2. 古希腊及古罗马文明：古希腊城邦的兴起和发展、古希腊的政治、文化和科学成就、古罗马帝国的兴起和政治制度。
3. 印度古代文明：印度的政治、社会制度和文化成就，佛教的兴起和传播。
4. 伊斯兰教的兴起和发展：伊斯兰教的创立和清真教的形成、伊斯兰帝国的建立和政治制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间分期19世纪中晚期至20世纪早期的世界
半殖民地半封建化的加深
（1861～1894）
民族危机的加深和旧民主革命
的高潮（1895～1912）
民族工业的短暂春天和旧民主主
义革命的终结（1912～1919）
中国历史经
济
1．经济：第二次鸦片战争后，
列强侵入内地，中国被卷入
资本主义世界市场；19世纪
60、70年代在外资、洋务企
业刺激、诱导下，半殖民地
半封建化进程中，中国民族
资本主义在东南沿海产生。
2．社会生活：留美幼童揭开
“断发易服”序幕。
轮船、
铁路，四通八达的电报网形
成，近代报刊产生。
1．经济：列强资本输出进一步
瓦解自然经济；清政府放宽设厂
限制、奖励实业，民族资本主义
初步发展。
2．社会生活：维新派倡导、临
时政府颁布法令推进“断发易
服”、“废止缠足”，改革传统
婚姻制度，中山装受到新派人士
欢迎；辛亥革命前近代铁路网格
局奠定，汽车传入上海，航空业
开始；19世纪末20世纪初，电
话传入、电影业起步，报刊唤起
民众方面启蒙作用重大。
1．经济：民族工业短暂春天。
①
原因：辛亥革命扫除部分障碍；民
族资产阶级、海外华侨竞相投资机
器工业；群众性反帝斗争推动；欧
洲列强忙于“一战”暂时放松经济
侵略，有客观有利条件。
②表现：
纺织、面粉发展较快，涌现张謇等
著名实业家。
2．社会生活：改阳
历，采用先生、同志等称呼，城市
婚丧仪式简约文明，但农村传统风
俗依旧；公路修筑技术传入。
政
治
1．中外反动势力公开勾结，
太平天国失败，清政府开始
沦为列强统治中国的工具。
2．为挽救内忧外患的危机，
19世纪60～90年代，清政府
掀起洋务运动，兴办近代军
事和民用工业，创建新式海
军和举办新式教育、留学教
育，培养实用人才等。
运动
没有使国家走上富强道路，
但却启动了中国近代化的进
程。
3．中国民族资产阶级产
生。
1．1895年甲午战争中国战败，
《马关条约》使半殖民地化程度
大大加深；八国联军侵华战争中
国战败，1901年的《辛丑条约》
使中国完全沦为半殖民地半封
建社会。
2．义和团反帝爱国运动粉碎了
列强瓜分中国的狂妄计划，但落
后性使其难免失败；孙中山为代
表的资产阶级革命派，建立中国
同盟会、提出资产阶级革命纲
领，进行反清武装起义，1912
年推翻了清王朝，建立了中华民
国，但革命果实为袁世凯窃取，
中国社会性质依然没有改变。
1．列强与北洋军阀公开勾结，近
代中国两大社会主要矛盾合流，集
中体现为中国人民与帝国主义支
持的北洋军阀的矛盾，中国依然是
半殖民地半封建社会。
2．孙中山维护共和民主的斗争连
遭挫败，资产阶级的旧民主主义革
命陷入困境。
3．随着民族工业短暂而迅速的发
展，中国无产阶级队伍发展壮大，
思想觉悟和斗争水平不断提高，这
为中国由旧民主主义革命向新民
主主义革命的转变，为中国共产党
的诞生奠定了阶级基础。
文
化
1．第二次鸦片战争后，曾国
藩等洋务派提出“中学为体，
西学为用”，“师夷长技以
自强”，强调以儒家纲常名
教作为决定国家命运的根
本，主张采用西方国家的近
代科学技术，仿效其教育、
赋税等具体措施来挽救江河
日下的清王朝。
2．同时，知识分子中产生早
期维新思想，代表人物有王
韬、薛福成、郑观应等。
主
张变革政治制度，设议会实
行君主立宪制，发展工商业
等。
1．康有为等资产阶级维新派，
将西方资产阶级政治学说与儒
家思想结合，宣传维新变法，推
动了维新变法运动的开展，激发
了人民的爱国思想和民族精神，
是又一次思想解放运动。
2．20世纪初，以孙中山等资产
阶级革命派，将革命纲领阐发为
“民族（驱除鞑虏，恢复中华）、
民权（创立民国）、民生（平均
地权）”三大主义。
它是比较完
整的资产阶级民主革命纲领。
但
既未明确提出反帝，也无彻底的
土地纲领，注定其不能彻底完成
反帝反封建的民主革命任务。
1．新文化运动内容：提倡民主和
科学，反对专制愚昧和迷信；提倡
新文学，反对旧文学；提倡新道德，
反对旧道德；竭力宣传马克思主
义。
2．对运动的评价。
进步性：
运动前期是资产阶级新文化反对
封建的旧文化的斗争。
它动摇了封
建正统思想的统治地位，使人们的
思想得到解放；运动使民主和科学
思想得到弘扬，形成生气勃勃的思
想解放潮流；还为马克思主义的传
播奠定了思想基础；同时也促进了
中国自然科学的发展。
局限性：对
东西方文化存在着绝对肯定或决
定否定的片面性。