八年级政治下册政治课件无形的财产课件人教版.ppt.ppt
合集下载
最新人教版八年级思品《无形的财产》PPT
环节二：合作探究
启迪智慧
活动一 1、你知道的智力成果有哪些？ 2、这些智力成果对人们的生活有何影响或作 用？ 3、谈一谈国家为什么要保护智力成果权？ （原因）
●智力成果的作用：
它改变了人们的生存状态，丰富了人们的 生活，推动了人类社会的发展与进步.
●保护智力成果权的原因：
（1）人类已经步入知识经济时代，发明创 造及其他创造性智力成果，更加凸显其重要 性。 （2）给予创新成果以智力成果权保护，是 对创新精神的最有效鼓励。
盗版光盘该不该买？
正方 赞成买盗版光盘 反方 反对买盗版光盘
销毁盗版光盘
反 盗 版 大 游 行
盗版如此猖獗，
应该狠狠打击！
（１）国家要严格执行保护知识产权的有关法 律，严惩盗版行为。
（2）社会要加强知识产权的宣传教育，唤起
公众维护智力成果权的意识。 （3）作为公民不购买盗版产品，发现盗版行 为及时向有关部门举报。
环节三：直击考场，能力提升
2014年3月11日，中国法院网、 上海法院网图文直播一起浦东法院 审理的著作权侵权纠纷案。原告系 动画片《喜羊羊与灰太狼》卡通形 象的著作权人。原告发现在被告经 营的联华超市内销售的各类笔、修 正贴、随意贴、活页本上擅自使用 了“喜羊羊”、“美羊羊”、“灰 太狼”等卡通形象，侵犯了原告对 上述作品享有的著作权，故诉请法 院判令被告停止侵权并赔偿经济损 失及合理费用共计20万元。Biblioteka 第三单元我们的文化经济权利
第七课拥有财产的权利
无形的财产
时政小知识
2000年10月，世界知识产权组织决定，从2001年起 将每年的4月26日定为“世界知识产权日”，旨在世界 范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识， 营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。
人教版八年级思想品德下册第7课第3框《无形的财产》ppt课件
成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关 机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
依法保护智力成果权
7C中小学课件
请你当法官
王宏和李丽是好朋友，王宏喜欢画画，她拿自己临 摹的徐悲鸿的《马》参加区里的比赛，获得了二等奖；
李丽喜欢上网，她拿从网上下载的作文参加市源自文比赛，等态度、情感、价值观。
7C中小学课件
在记者眼中，平安二小四年级（1）班的于天赐是个非 常腼腆的学生，可一说起当初的发明设想时，他就打开了 话匣子。“我发现在窗台上晾鞋的时候，鞋很容易被碰掉。 既然衣服可以在晾衣架上晾干，那我为什么不把鞋也‘挂’ 起来晾干呢？”于天赐告诉记者，自从有了这个想法后， 他便找来晾衣架仔细研究，并尝试在晾衣架下端的横杆上 架两个挂钩，用铁丝做成了第一个晾鞋架。可怎么才能把 晾衣服和晾鞋架组合在一起，并且不占地方呢？„„“我 正在给‘便携式晾衣鞋架’申请专利，希望有一天，能有 厂家将我的这个发明生产出来。”发明“便携式晾衣鞋架” 的11岁男孩于天赐，用简单而巧妙的小发明，为青岛市摘 得了“宋庆龄少年儿童发明奖”的奖牌。 于天赐同学拥有了什么权利？他为什么要申请专利？
做侵害他人智力成果的事情。
7C中小学课件
第三框
无形的财产
7C中小学课件
1.知道智力成果的含义、内容，法律保护公民的智力成 果权,掌握依法维护自己的智力成果权的途径。
2.在智力成果权的问题上培养学生基本的道德判断和辨
别是非的能力，能够负责地作出选择。提高自己依法维 护智力成果权的能力。
3.培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正
7C中小学课件
畅所欲言
自己身边有没有侵犯未成年人智力成果的行为？ 学校应当为青少年获取智力成果创造哪些有利
依法保护智力成果权
7C中小学课件
请你当法官
王宏和李丽是好朋友，王宏喜欢画画，她拿自己临 摹的徐悲鸿的《马》参加区里的比赛，获得了二等奖；
李丽喜欢上网，她拿从网上下载的作文参加市源自文比赛，等态度、情感、价值观。
7C中小学课件
在记者眼中，平安二小四年级（1）班的于天赐是个非 常腼腆的学生，可一说起当初的发明设想时，他就打开了 话匣子。“我发现在窗台上晾鞋的时候，鞋很容易被碰掉。 既然衣服可以在晾衣架上晾干，那我为什么不把鞋也‘挂’ 起来晾干呢？”于天赐告诉记者，自从有了这个想法后， 他便找来晾衣架仔细研究，并尝试在晾衣架下端的横杆上 架两个挂钩，用铁丝做成了第一个晾鞋架。可怎么才能把 晾衣服和晾鞋架组合在一起，并且不占地方呢？„„“我 正在给‘便携式晾衣鞋架’申请专利，希望有一天，能有 厂家将我的这个发明生产出来。”发明“便携式晾衣鞋架” 的11岁男孩于天赐，用简单而巧妙的小发明，为青岛市摘 得了“宋庆龄少年儿童发明奖”的奖牌。 于天赐同学拥有了什么权利？他为什么要申请专利？
做侵害他人智力成果的事情。
7C中小学课件
第三框
无形的财产
7C中小学课件
1.知道智力成果的含义、内容，法律保护公民的智力成 果权,掌握依法维护自己的智力成果权的途径。
2.在智力成果权的问题上培养学生基本的道德判断和辨
别是非的能力，能够负责地作出选择。提高自己依法维 护智力成果权的能力。
3.培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正
7C中小学课件
畅所欲言
自己身边有没有侵犯未成年人智力成果的行为？ 学校应当为青少年获取智力成果创造哪些有利
八年级下册思想品德政治无形的财产ppt课件
②国家依法保护未成年人的智力成果权、 荣誉权不受侵犯。
③如果未成年人的智力成果权遭到非法侵 害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予 以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
P83 21
保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。
①作为一个公民，当自己的智力成果受到 侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权 益。
14
保护智力成果的方式
发明了新型节水装置
版权登记
设计新颖图案作为自 己产品的标志
科幻小说发表了
申请专利 注册商标
15
在知识经济时代，发明创造以及其他创造 性智力成果的作用更加凸显，各个国家先后通 过立法保护智力成果所有人的权利。
②我国维护智力成果权的法律
《中华人民共和国著作权法》 《中华人民共和国专利法》 《中华人民共和国商标法》 《中华人民共和国反不正当竞争法》
们生产、学习和生活方式发生深刻的变化。
②促进生产的发展，带来了社会、经济、
文化的利益，推动了人类社会不断向前发展与
进步。
参考 P81～82
13
①智力成果权的内容。
智力成果权， 也称知识产权，
通常包括
著作权 （版权登记） 专利权 （申请专利） 商标权 （注册商标） 反不正当竞争中的商业秘密 ……
P82
②要积极参与社会对智力成果的保护， 尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力 P84 成果的事情。
P6～7（法律保障）
这一案例说明了什么？
5
P67
知识和智慧是无形的财产。 精神产品
（著作、发明、专利等） 实际上是一种无形的财产。
6
故
电机修好后，有关人员问他要多少
事
酬金，他说：“一万美元！” 啊？一
③如果未成年人的智力成果权遭到非法侵 害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予 以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
P83 21
保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。
①作为一个公民，当自己的智力成果受到 侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权 益。
14
保护智力成果的方式
发明了新型节水装置
版权登记
设计新颖图案作为自 己产品的标志
科幻小说发表了
申请专利 注册商标
15
在知识经济时代，发明创造以及其他创造 性智力成果的作用更加凸显，各个国家先后通 过立法保护智力成果所有人的权利。
②我国维护智力成果权的法律
《中华人民共和国著作权法》 《中华人民共和国专利法》 《中华人民共和国商标法》 《中华人民共和国反不正当竞争法》
们生产、学习和生活方式发生深刻的变化。
②促进生产的发展，带来了社会、经济、
文化的利益，推动了人类社会不断向前发展与
进步。
参考 P81～82
13
①智力成果权的内容。
智力成果权， 也称知识产权，
通常包括
著作权 （版权登记） 专利权 （申请专利） 商标权 （注册商标） 反不正当竞争中的商业秘密 ……
P82
②要积极参与社会对智力成果的保护， 尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力 P84 成果的事情。
P6～7（法律保障）
这一案例说明了什么？
5
P67
知识和智慧是无形的财产。 精神产品
（著作、发明、专利等） 实际上是一种无形的财产。
6
故
电机修好后，有关人员问他要多少
事
酬金，他说：“一万美元！” 啊？一