语文S版二年级下册语文百花园一 (1)
二年级下册语文百花园练习 -经典
语文百花园一同步自测班别__________ 姓名__________ 分数_________一、拼音，写汉字。
二、给下列带点的字选择正确的读音。
撒娇（s ǎ sā） 缩着（shuō suō） 嫩绿（nèn ɡ nèn ） 摘下（zhāi zāi ） 蚕豆（cán chán ） 检查（chá cá） 三、比一比，再组词。
枝（ ） 换（ ） 芽（ ） 探（ ） 支（ ） 唤（ ） 牙（ ） 深（ ） 四、多音字组词。
chán ɡ( ) ｌè( ) ｈǎｏ( )长 乐 好 zh ǎng( ) y ｕè( ) ｈàｏ( ) 五、写出带有下列偏旁的字。
女：__________________ 竹：________________________ 六、连一连。
微微的 雾 换 眼睛薄薄的 春风 揉 衣服 嫩嫩的 花 摘 身子 红红的 叶子 扭 花朵 七、把句子补充完整。
花园里的花真多呀，有 ，有 ，还有 。
2 悄悄地 。
嫩嫩的。
八按课文内容填空。
（ ）的风微微吹动，柳条儿（ ），桃花儿（ ）。
笋芽儿（ ），身子向上一（ ），又用力一（ ），哈！石头被（ ）到一边去了。
不知（ ）谁裁出，（ ）春风（ ）剪刀。
九读一读，想一想，写一写。
春天来了，暖和的阳光照遍大地。
园里美丽的花儿盛开，它们露出笑脸，好像欢迎这春天。
树枝上有一条小毛虫，静静地躺着，它的样子很难看，小鸟、蜜蜂都不愿意和它做朋友。
过了几天，小毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，身上披了一件薄薄的衣裳。
后来，它睡醒了，脱下那件薄衣裳，飞了出来，变成了一只美丽的蝴蝶在花间飞舞，十分快乐。
在括号里填上适当的词。
（ ）的阳光 （ ）的花儿 （ ）地躺着 填一填。
小毛虫→（ ）衣裳→（ ）衣裳→蝴蝶《语文百花园二》同步练习一、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
二级下册语文课件百花园一 语文S版(共10张PPT)
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我的采集本
这春里天是 ，对不多像音夏字天的那考样查热与情复奔习放，，我也们不区像分秋多天音果字实的累读累音，，给首人先一需种要丰多收读的多喜《练悦九，，还更九有不歌就像是冬》理天解晶：两莹是种剔读 透我音，国分可别春劳代天动表是的温人含柔民义的。，总醉结人的出。来
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百花园 一
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语海畅游
1. 读一读，连一连。
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◆ 指点迷津： 这里是对多音字的考查与复习，我们区分多音字的读音，首先需要多读多练，
还有就是理解两种读音分别代表的含义。
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语海畅游
2. 读一读，想一想下列词语中加点字的意思有什么不同。
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◆ 指点迷津：
听一听，互相补充，也可以把其他同学说的内容记下来。
位，通过对环境或人类行为的描写，
这里是对多音字的考查与复习，我们区分多音字的读音，首先需要多读多练，还有就是理解两种读音分别代表的含义。
笑着问我这客人是从何处而来。
说明气候的变化。
这首诗是唐代诗人贺知章辞去朝廷官职，告老返回故乡的情景，感慨人生易老，世事沧桑。
笑着问我这客人是从何处而来。
◆ 我来说主题
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读读背背
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◆ 简介：
这首诗是唐代诗人贺知章辞去朝廷官职，告老返 回故乡的情景，感慨人生易老，世事沧桑。
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读读背背
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小学一年级语文下册识字(一)《百花园一》 语文S版最新优选公开课件
想要救走公主，就必须 通过我的考验才行。
hàn zì huǒ yàn shān
第一关 汉字火焰山
hàn zì zhēn yǒu qù
1.汉字真有趣。
huǒ shàng jiā huǒ zhēn yán
rè
火上加火真“炎”热，
jiā lǐ zháo huǒ jiù chéng zāi
家里着火就成“灾”，
我是知道我有病，可是你根本没打算管我，理都不理我，难道我还要告诉你吗？心里很委屈地想。 你怎么不说话啦？见我没说话，他又开始质问了。
够了，你不是不理我了吗？你不用在这里的，我死都和你没关系啊。我忍不住大声地对他吼道。 要不是别人打我电话，你以为我会知道吗？我不知道我就不会在这里了。他好象也不甘示弱。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。”
谢谢欣赏 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
语文S版二年级语文下册百花园一(新版)
小学低年级段语文教学基本流程
»5、通过有指导的一边读、一边想的练习， 连词成串。让学生的头脑中再现词语所标 示的事物，进入词串所描述的情境； »6、熟读背诵，形成积累； »7、通过课堂上有指导的写字练习，强化对 本课生字的把握。
小学低年级段语文教学基本流程 »5、通过描红练习，帮助小学生学会汉语拼
音字母（或音节）的书写。 第二课时 »1、复习所学字母或音节； »2、进行多种形式的练习，把握拼读方法与 规则； »3、进行多种形式的练习，将学到的方法与 规则转化为拼读能力； »4、学习音节带调的读法； »5、抄写音节练习。
小学低年级段语文教学基本流程
百花园 一
语海畅游
1. 读一读，连一连。
◆ 指点迷津：
这里是对多音字的考查与复习，我们区分多音字的读音，首 先需要多读多练，还有就是理解两种读音分别代表的含义。
语海畅游
2. 读一读，想一想下列词语中加点字的意思有什么不同。
◆ 指点迷津：
这道题考查的是一字多义，我们可以通过查字典的方式来 理解它们的不同含义。开会的开表示举行；开心的开表示舒 畅；开门的开表示把关闭的东西打开；开车的开表示驾驶；开
小学低年级段语文教学基本流程
» 六、低年级口语交际教学策略 » （一）营造环境氛围，激发交际兴趣 » （二）强调多边互动，培养交际能力 » （三）注重实践运用，提高交际能力 » （四）注重评价激励，增强交际动力
小学中年级段语文教学基本流程
» 一、培养良好的学习习惯教学策略 » 四册书共安排了八个训练主题：认真写钢 笔字，认真写毛笔字，自主预习复习，认 真完成作业，读书做记号，留心观察事物， 坚持写日记，爱护图书。各个训练主题都 以图说话，一幅幅精美的彩色图片形象直 观地呈现训练内容和要求，为学生创设了 学习情境，提供了学习范例。
s版语文二年级下册背诵总结+百花园
1 .春天在哪里春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。
春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦！春天在哪里?春天田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。
4 古诗两首《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
语文百花园一笑眯眯抿着嘴笑笑哈哈咧着嘴笑笑嘻嘻捂着嘴笑笑呵呵眉开眼笑笑吟吟笑逐颜开9.雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩水，把水花溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的你裤子，嘴里说“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条粗短的小辫儿，紧紧跟在泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也这么痛快地摔一跤！百花园三绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
唐杜甫东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山17 古诗两首《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《夜书所见》宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
百花园五曹冲称象司马光砸缸骆宾王做《咏鹅》诗。
王羲之写字。
24 快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。
他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。
它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。
语文S版小学一年级语文下册《语文百花园一》备课教案
语文（S）一年级下册-教学设计-教案-语文百花园一语文（S）教学设计教课板材：语文（S）一年级下册文：语文百花园一块：教学设计-教案设计思路：1．以旧知带新知，让学生切实感受到运用叠词以后，句子变得更加生动、好听，从而学习新的叠词类型。
2．结合课件，运用儿童喜闻乐见的猜谜方式进行生字教学，让学生更形象地理解、更牢固地记忆。
3．充分诵读，引导学生理解谚语，感受到时间的宝贵，知道要珍惜时间，要团结、要勤奋。
4．通过练习巩固本单元所学内容，积累并运用语言，培养口语交际等方面的能力。
教学目标：1. 知识与技能：（1）巩固书写，认识“捺”的变化写法。
（2）学习并积累ABB 式叠词。
（3）区分并学习运用“他”、“她”、“它”。
（4）猜字谜、背诵谚语，知道要珍惜时间。
（5）交流识字方法，提高识字能力。
2. 过程与方法：（1）引导学生自主参与，发现规律，掌握方法。
（2）以练为主、积累运用。
3. 情感态度与价值观（1）引导学生感受到时间的宝贵，知道要珍惜时间，要团结、要勤奋。
（2）通过猜谜、交流，提高识字兴趣。
重难点分析：1. 巩固识字，正确掌握“他”、“她”、“它”的用法。
2. 交流识字方法，提高识字能力。
课前准备：1. 投影仪。
2. 多媒体课件。
3. 生字卡片。
教学时数：两课时。
教学过程：第一课时一、我会写1．学生练习书写“木”、“人”、“又”，教师巡视指导。
（注意：有中竖的字，两边笔画不能与竖齐平。
）2．出示生字卡片：“林”、“从”、“双”，学生仔细观察。
3．出示生字卡片：“木”、“人”、“又”。
学生比较“木”和“林”、“人”和“从”、“又”和“双”这三组字，特别注意“木”、“人”、“又”在“林”、“从”、“双”中的变化：“捺”都改写成了“点”。
4．教师板书这三组字，学生认真观察。
5．学生练习书写“林”、“从”、“双”，教师巡视指导。
6．投影仪展示个别学生的作业练习，全班进行评价。
“ “ 二、读一读，说一说 1．复习上期学过的叠词。
S版语文二年级下册百花园习作训练设计
S版语文二年级下册百花园习作设计教学目标：1.通过多媒体播放的家乡美景图片，激发孩子们对家乡的热爱之情。
2.通过《做个快乐小导游》课件的播放，学会怎样介绍自己的家乡。
教学难点：能语言通畅流利、有条理的介绍自己家乡某一处的景物。
课前准备：收集家乡美景图片，或者画你眼中的家乡美景。
教学时间：一课时教学过程：一、导入新课：师：小朋友们，经过你们的准备，我想你对家乡一定有了很多的了解了吧？谁能勇敢的拿起你手中收集的图片或是你自己画的画，来说说你眼中的家乡呢?（分小组说，抽每组代表给全班同学说）二、教师小结：小朋友们收集的图片真多，画得好，说得更好。
那么，你们想知道老师眼中的家乡是什么样子的吗？好，就让我也来说一说吧。
（师深情并茂的说）三、师：老师看见好多小朋友好像不信一样，那么，我们就一起来看看老师播放的我们家乡的美景图片，怎么样？（播放收集的图片资料）四、师：怎么样，家乡的美景是不是吸引了你们啊？老师特别喜欢我们家乡的一处风景，不过我刚才故意没有播放出来，你们想知道老师最喜欢哪处风景吗？五、师：嗯，我们的小朋友真是厉害，居然猜出来了。
我想，你们也一定非常熟悉，因为它就坐落在我们的县城里。
你们知道老师是怎样介绍这个处美景的吗？来，我们一起看看——（播放自制课件《做个快乐小导游》）六、师总结：刚才老师介绍老师眼中的家乡美景时，有些小朋友还有些不信呢，这下你们眼见为实了吧？小朋友，我们的家乡美不美？你们爱自己的家乡吗？看了《做个快乐小导游》，我相信你们也知道该怎样介绍你喜爱的一处景物了吧？不过，你还能够介绍我们家乡的一些特产呢。
现在，谁也来做个快乐小导游，再来来介绍你眼中的家乡？（抽生说，大家评议。
）七、师小结：看来，我们班的小朋友真是一个比一个能干，一个比一个说的好，想说的小朋友实在太多了，没关系，下节课，我们就做一个快乐的小作家，用我们的笔，来赞美我们美丽可爱的家乡，让更多的人理解我们的家乡吧！语文百花园二：口语交际《聪明的小羊》一、情景导入激趣触说师：同学们，大家都喜欢哪些小动物呢？（生说后）如果把狼和羊放在一起，你觉得狼和羊谁更聪明，谁能斗过谁呢？生充分猜想。
部编新版语文S版二年级语文下册《百花园一》名师课件
读读背背
老爷爷，我 加过您的朋 友圈呢。
老爷爷，您 的网名叫“ 思乡”吗？
读读背背
回乡偶书
[唐] 贺知章
看谁背诵最快！
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
斗笠 教书
教室
语海畅游
开会 开车
开除
开
开心
开门
开张
语海畅游
开张 开车 开会
开业，开始业务活动。
发动，操纵。
举行，举办会议。 把心打开，表示兴奋高兴。 解除，取消资格或合同。
开心 开除 开门
开启，把门开启。
我的采集本
九九歌
一九二九不出手，
三九四九冰上走，
五九六九河边看柳， 七九少小离家老大回， 乡音无改鬓（bì n）毛衰（shuāi）。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
读读背背
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
疏落
我在年少时离开家乡，到了迟暮 之年才回来。我的乡音虽未改变，但 鬓角的毛发却已经疏落。
读读背背
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
儿童们看见我，没有一个认识的。他 们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
百花园一
导入新课
绕口令比拼
我爸是我爸，我儿是我儿， 我是我爸儿，我是我儿爸！
请快速把上面的 绕口令读两遍。
辨字音
dà n
弹
tá n shà n
shān
弹奏
子弹
扇子 扇风
扇
辨字音
钻
zuà n zuān
钻出去
钻石
卷
juà n
juǎn
卷心菜
试卷
辨字音
斗
教
dò u d ǒu jià o jiāo
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安江农校
袁隆平在田间
•
这里水资源丰富，市址黔城位于舞水和 沅水的交汇处。
黔城历史上叫做龙标县，是一座具有2200多年历史的历史文化 名城，古镇内有芙蓉楼、南正街、万寿宫、中正门、钟鼓楼等游 览胜地。名胜古迹芙蓉楼，位于舞水河畔，是为了纪念唐朝的诗 家天子王昌龄而修建的，王昌龄曾在龙标做过县尉，并写下了 《芙蓉楼送辛渐》这首千古名诗。
家乡还有很多美味的风味小吃，其中最著名的 有安江干挑面、黔城绿豆面、黔城老街的春卷。
爷爷的日子
爷爷把所有的日子， 都种在山上， 终于长成一片树林。 爷爷瘦了， 山却胖了。 树林挂满翠绿， 林中百鸟欢唱， 爷爷的日子有声有色。
后来，爷爷老了， 可树林依然青翠， 鸟儿依然欢唱。 爷爷把翠绿欢快 的日子， 留在了山上。
我的采集本
下列与笑有关的词语，你记住了吗？ • 笑眯眯 抿着嘴笑 • 笑哈哈 咧着嘴笑 • 笑嘻嘻 捂着嘴笑 • 笑呵呵 眉开眼笑 • 笑吟吟 笑逐颜开 • 你还知道哪些与笑有关的词语？
我的家乡
我的家乡在湖南省洪江市，这里山川秀丽，风 光旖旎(yī ní)，环境优美，名胜古迹、自然景观 甚（shèn）多，有“湖南青藏高原、湘西神农架” 之称的雪峰山国家级森林公园。
雪峰山森林公园
有“神秘的物种变异天堂”之美誉的安江，上世纪 50年代至80年代，“世界杂交水稻之父”袁隆平和他的 助手们，就是在这块神奇的土地上研究出了杂交水稻， 为解决全人类的吃饭问题作出了卓越的贡献。
南正街
万 寿 宫
中正门
钟鼓楼外围墙
钟鼓楼
诗家天子王昌龄
王 昌 龄 石 像
家乡的物产很丰富，有酸甜可口的托口杨梅、脆生 生的托口姜，有晶莹剔透的双溪葡萄，又脆又甜的大崇 金秋梨，甜香爽口的沙湾柚，还有闻名全国的冰糖柑。
托 口 杨 梅
托口生姜
双溪葡萄
大 崇 金 秋 梨
沙湾柚子
岩垅乡冰糖柑
读一读
冷笑
yǎ
记一记
傻笑 狂笑
jùn jīn
奸笑
苦笑
wǎn ěr tí
开怀大笑
哑然失笑 哈哈大笑 会心一笑
莞 尔一笑
破啼为笑 回眸一笑 相视而笑 喜笑颜开
móu
忍俊不禁
捧腹大笑
hōng
哄堂大笑 付之一笑 欢声笑语
“我爱家乡”展示会
• • • • • 我的家乡在哪里？ 我的家乡有什么特点？ 我的家乡有什么名胜古迹？ 我的家乡有什么特产？ 我的家乡有什么吸引人的小吃？
语文百花园一
1、连一连，读一读。
tán dàn lè yuè
弹奏
弹弓
乐曲
快乐
cháng
zhǎng
jué
Байду номын сангаас
jiào
成长
长短
感觉
睡觉
2、汉字真有趣
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前方——前面 张口——开口
• 方 方队——方形的队列
• 方法——办法
张
开张——开业
张望——向四周或远处看
你能说出句子中“花”的意思吗
• 1我给妈妈买了一束花。 供观赏的植物，这里指鲜花 • 2.爷爷的眼睛有些老花了。 模糊不清 具有条纹或图形的， • 3.今天，我穿了一件花衣服。 不只一种颜色的。 • 4.妈妈买菜花了五元钱。 用掉