计算题
计算题大全
计算题大全在数学学习中，计算题是一种重要的练习方式。
通过解答各种计算题，学生可以提高他们的计算能力、逻辑思维和问题解决能力。
下面，我们将为大家带来一份计算题大全，帮助大家巩固数学知识，提高计算能力。
1. 四则运算题四则运算包括加法、减法、乘法和除法。
以下是一些练习题：1）计算：24 + 13 - 8 × 5 ÷ 2 = ?2）计算：(42 - 19) × 3 ÷ 5 + 7 = ?3）计算：11 × (25 - 7) ÷ (4 + 1) = ?4）计算：18 ÷ (6 + 2 × 3) - 5 = ?通过解答以上题目，学生可以熟练掌握四则运算的考点，提高计算准确性和速度。
2.百分数计算题在实际生活中，百分数计算非常常见。
以下是一些百分数计算题：1）计算：75% × 160 = ?2）计算：45% of 320 = ?3）计算：28 is what percent of 40?4）计算：6 is 30% of what number?通过解答上述百分数计算题，学生可以熟悉百分数的计算方法，掌握百分数在实际问题中的应用。
3. 小数计算题小数计算在日常生活和工作中非常常见。
以下是一些小数计算题：1）计算：3.2 + 1.5 = ?2）计算：7.8 - 4.6 = ?3）计算：2.5 × 0.4 = ?4）计算：5.6 ÷ 1.4 = ?通过解答上述小数计算题，学生可以提高小数的计算能力，掌握小数在实际问题中的应用。
4. 整数计算题整数计算是数学中的基础知识之一。
以下是一些整数计算题：1）计算：-5 + 8 = ?2）计算：10 - (-3) = ?3）计算：4 × (-2) = ?4）计算：6 ÷ (-3) = ?通过解答上述整数计算题，学生可以加深对整数运算规则的理解，提高整数计算的准确性。
100个计算题
100个计算题一、整数运算1. 计算：12 + 34 - 5- 解析：按照从左到右的顺序依次计算。
先算12 + 34 = 46，再算46-5 = 41。
2. 计算：25×(4 + 8)- 解析：根据乘法分配律a×(b + c)=a× b+a× c，这里a = 25，b = 4，c = 8。
所以25×4+25×8 = 100 + 200=300。
3. 计算：120÷(3×5)- 解析：先算括号里的乘法3×5 = 15，再算除法120÷15 = 8。
二、小数运算4. 计算：3.5+2.7 - 1.8- 解析：按照从左到右的顺序计算。
3.5+2.7 = 6.2，6.2 - 1.8 = 4.4。
5. 计算：2.5×(1.2 + 0.8)- 解析：先算括号里的1.2+0.8 = 2，再算乘法2.5×2 = 5。
6. 计算：1.5÷0.3 - 0.5- 解析：先算除法1.5÷0.3 = 5，再算减法5 - 0.5 = 4.5。
三、分数运算7. 计算：(1)/(2)+(1)/(3)- 解析：先通分，分母2和3的最小公倍数是6。
(1)/(2)=(3)/(6)，(1)/(3)=(2)/(6)，所以(3)/(6)+(2)/(6)=(5)/(6)。
8. 计算：(3)/(4)-(1)/(2)- 解析：先把(1)/(2)化为(2)/(4)，然后(3)/(4)-(2)/(4)=(1)/(4)。
9. 计算：(2)/(3)×(3)/(4)- 解析：分子乘分子，分母乘分母，即(2×3)/(3×4)=(6)/(12)=(1)/(2)。
四、简易方程10. 解方程：2x+3 = 7- 解析：首先方程两边同时减3，得到2x=7 - 3=4，然后两边同时除以2，x = 4÷2 = 2。
小学计算试题及答案
小学计算试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是最小的？A. 3B. 2C. 1D. 0答案：D2. 一个苹果加上两个苹果一共有几个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：B3. 5乘以3等于多少？A. 10B. 12C. 15D. 18答案：C4. 从1数到10，最后一个数是什么？A. 9B. 10C. 11D. 12答案：B5. 一个班级有20个学生，如果每个学生都带一个苹果，那么一共会有多少个苹果？A. 19个B. 20个C. 21个D. 22个答案：B二、填空题（每题3分，共15分）1. 7 + 4 = ____答案：112. 8 - 3 = ____答案：53. 9 × 2 = ____答案：184. 15 ÷ 3 = ____答案：55. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的面积是______平方厘米。
答案：18三、计算题（每题5分，共20分）1. 计算下列算式，并写出答案：(1) 12 + 7(2) 18 - 9(3) 4 × 6(4) 24 ÷ 4答案：(1) 19(2) 9(3) 24(4) 62. 一个篮子里有15个鸡蛋，如果每次拿走3个，那么需要拿几次才能拿完？答案：5次四、应用题（每题10分，共20分）1. 小华有10支铅笔，如果他给小李5支，小华还剩下多少支铅笔？答案：小华剩下5支铅笔。
2. 一个水果店有30个苹果，如果卖出去15个，那么还剩下多少个苹果？答案：还剩下15个苹果。
计算练习题及答案
计算练习题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的数学运算结果？A. 3 + 5 = 8B. 4 × 3 = 12C. 6 ÷ 2 = 4D. 8 - 2 = 62. 如果一个数的平方是36，那么这个数是：A. 6B. -6C. 36D. 183. 以下哪个不是有理数？A. πB. √2C. 1/2D. 0.754. 一个三角形的内角和是多少度？A. 180°B. 360°C. 90°D. 120°5. 一个数的立方根是2，这个数是：A. 8B. -8C. 2D. 4二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数的平方是16，这个数可以是________。
7. 一个圆的半径是5厘米，其面积是________平方厘米。
8. 如果一个数的绝对值是5，这个数可以是________或________。
9. 一个长方体的长、宽、高分别是2米、3米、4米，其体积是________立方米。
10. 一个数的倒数是1/4，这个数是________。
三、计算题（每题5分，共30分）11. 计算下列表达式的值：(3 + 4) × (5 - 2)答案：3512. 计算下列表达式的值：(8 ÷ 2)² - √9答案：2713. 计算下列表达式的值：(12 - 4) ÷ 2 + 3 × 2答案：1114. 计算下列表达式的值：(7 × 3) ÷ (6 - 1) + 5答案：13四、解答题（每题10分，共30分）15. 一个班级有40名学生，其中1/4的学生是男生。
班级里有多少名男生？答案：10名男生16. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求其周长和面积。
答案：周长是50厘米，面积是150平方厘米。
17. 一个数的立方是27，求这个数。
答案：这个数是3。
五、应用题（每题10分，共30分）18. 一个商店卖出了100件商品，每件商品的利润是10元，求商店的总利润。
计算练习题及答案
计算练习题及答案计算练习题及答案在学习过程中，计算练习题是一种非常重要的练习方式。
它可以帮助我们巩固所学的知识，提高计算能力，并且培养我们的逻辑思维能力。
本文将探讨计算练习题的重要性，并提供一些常见的计算练习题及其答案。
计算练习题不仅可以帮助我们巩固所学的知识，还可以培养我们的思维能力。
通过解决各种不同类型的计算问题，我们可以锻炼我们的逻辑思维和解决问题的能力。
这对于我们日常生活和工作中遇到的各种问题都非常有帮助。
通过不断地练习计算题，我们可以培养自己的数学思维，提高我们的计算能力。
下面是一些常见的计算练习题及其答案，供大家参考：1. 简单加减法题：问题：5 + 3 = ?答案：8问题：10 - 6 = ?答案：42. 乘法题：问题：4 × 5 = ?答案：20问题：8 × 3 = ?答案：243. 除法题：问题：12 ÷ 4 = ?答案：3问题：18 ÷ 6 = ?答案：34. 复杂计算题：问题：(6 + 3) × 2 = ?答案：18问题：(10 - 4) × 3 = ?答案：18以上是一些简单的计算练习题及其答案。
当然，在实际学习中，我们会遇到更加复杂的计算问题。
这些问题可能涉及到多个运算符，需要我们运用不同的计算规则和方法来解决。
通过不断地练习，我们可以逐渐提高自己的计算能力，更好地应对这些挑战。
除了练习题，我们还可以通过其他方式来提高我们的计算能力。
例如，我们可以参加数学竞赛或者参加数学讲座，这些活动可以帮助我们更深入地理解数学知识，并提高我们的计算能力。
此外，我们还可以阅读一些数学相关的书籍或者参考资料，这些资源可以帮助我们扩展我们的数学知识，并提供更多的计算练习题供我们练习。
综上所述，计算练习题对于我们的学习非常重要。
它可以帮助我们巩固所学的知识，提高计算能力，并培养我们的逻辑思维能力。
通过不断地练习，我们可以逐渐提高自己的计算能力，更好地应对各种计算问题。
计算练习题
计算练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，其面积是多少平方厘米？A. 25B. 50C. 75D. 1002. 一个圆的半径是7厘米，其周长是多少厘米？A. 42B. 44C. 49D. 563. 一个数的3倍是45，这个数是多少？A. 15B. 30C. 40D. 504. 一个班级有45名学生，如果每3名同学组成一个小组，那么可以组成多少个小组？A. 15B. 14C. 13D. 125. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，2小时后它行驶了多少公里？A. 120B. 100C. 80D. 606. 一个数的一半是20，这个数是多少？A. 40B. 30C. 25D. 107. 一个三角形的底是8厘米，高是4厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 16B. 24C. 32D. 488. 一个数加上它的两倍等于120，这个数是多少？A. 30B. 40C. 50D. 609. 一个数的四分之三等于24，这个数是多少？A. 32B. 36C. 40D. 4810. 一个数的七分之一是14，这个数是多少？A. 98B. 112C. 126D. 140二、填空题（每题2分，共20分）1. 一个数的平方是36，这个数是______。
2. 一个数的立方是64，这个数是______。
3. 一个数的六倍减去4等于20，这个数是______。
4. 如果一个数的八分之一是8，那么这个数是______。
5. 一个数的五分之二加上10等于30，这个数是______。
6. 一个数的两倍加上它的一半等于60，这个数是______。
7. 一个数的三分之一加上它的两倍等于15，这个数是______。
8. 一个数的四倍减去它的三分之一等于36，这个数是______。
9. 一个数的九分之一加上它的五分之一等于2，这个数是______。
10. 一个数的七分之二减去它的三分之一等于1，这个数是______。
小学数学计算题
加减混合列竖式计算
姓名：
评分：
22 - 20 + 43 =
68 - 9 + 99 =
99 + 86 - 57 =
29 + 65 - 44 =
63 - 3 + 44 =
98 - 41 + 19 =
100 - 2 + 9 =
28 + 96 - 37 =
52 + 37 - 22 =
家长签字：
1 / 7
家长签字：
4 / 7
2020年1月6日
数学作业练习
加减混合列竖式计算
姓名：
评分：
42 - 34 + 72 =
65 + 96 - 83 =
62 + 98 - 76 =
71 - 51 + 90 =
98 - 85 + 48 =
42 - 15 + 41 =
41 + 69 - 17 =
91 + 7 - 5 =
52 - 33 + 75 =
家长签字：
5 / 7
2020年1月6日
数学作业练习
加减混合列竖式计算
姓名：
评分：
72 - 32 + 70 =
35 - 5 + 48 =
17 + 53 - 28 =
65 + 94 - 47 =
65 - 51 + 79 =
18 + 88 - 63 =
31 + 85 - 51 =
51 + 83 - 33 =
75 - 45 + 97 =
家长签字：
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第一章人力资源规划按劳动效率定员定员人数=计划期生产任务总量/工人的劳动效率=计划期生产任务总量/劳动定额X定额完成率X出勤率=计划期生产任务总量X工时定额/工作班时间X定额完成率X出勤率某企业2003年的生产任务是10000件，每个班产量为20件，定额完成率为120%，出勤率为90%，计算该班定员的人数（分别运用产量定额和工时定额来计算）解：因为生产任务是10000件，班产量是20件，定额完成率为120%，出勤率为90% 所以定员人数=10000/（20*120%*90%）=462.96≈463答：班定员人数应为463人用概率推断确定医务人员某医疗所连续十天的就诊人数如下表，已知医务人员接待每位病人的平均时间为15分钟，医务人员的时间利用率为85%，求：（1）在保证95%可靠性（μ﹦1.6）前提下，该医务所每天的就诊人数上限（2）需要安排的医务人员数量（1）根据十天内的就诊统计数据，可求得每天的就诊人数的均值和标准差如下：解：平均每天就诊人数＝130+125+110+132+128+115+125+120+135+110）/10=123标准差σ=√[（130-123）2+（125-123）2+…+（110-123）2]/10﹦8.47≈8(人次)且已知保证95%可靠性前提下, u﹦1.6所以，医务所每天就诊人数的上限为：123＋1.6 X8﹦135.8≈136(人)除了必要的医务人员外，还应该按照一定比例配备辅助人员和勤杂人员（此处各配备1人）。
同时考虑到医务人员需要值夜班，应再增加1名医务人员，因此，该医务所需要安排的医务人员数量为：8＋2＋1＝11人。
第二章招聘与配置某公司进行招聘活动，准备招聘副总经理1人，生产部经理1人，销售部经理1人；副总经理应聘者38人，参加招聘测试25人，送企业侯选3人，录用0；生产部经理应聘者19人，参加招聘测试14人，送企业候选3人，录用1人；销售部经理应聘者35人，参加招聘测试29人，送企业候选3人，录用1人；招聘经费：广告费20000元，招聘测试费15000元，体格体检费2000元，应聘者纪念品1000元，招待费3000元，杂费3500元，录用人员家属安置费用5000元。
求：总成本效用、招聘录用比、招聘完成比、应聘比解：录用人数为2人，招聘总成本20000+15000+2000+1000+3000+3500+5000=49500 所以总成本效用=2/49500=应聘人数=38+19+35=92，所以招聘录用比=2/92*100%=计划招聘人数为3人，所以招聘完成比=2/3*100%=应聘比=92/3*100%=补偿式某企业根据生产经营需要，决定招聘A、B、C、D四种职位所需要的人员，经过各种测试，选拔出六位应聘者，其综合测试得分如下：六位应聘者在四种职位上综合测试得分应聘者职位张王李赵刘许A 4.5 2 4 2 3.5 2B 3.5 3.5 3 2.5 3 1.5C 3 2 3.5 3 2.5 1.5D 4 2.5 2 2.5 2 1试问:（1）、在人员录用中，有哪几种录用方法并具体说明其特点（2）、根据上述资料，采用不同的人员录用标准，计算人员录用结果并说明哪一种更有效？1、评分标准：(1)人员录用决策标准共有3种。
①以人为标准。
即从人的角度出发，按每人得分最高的一项给其安排职位，这样做可能出现同时多人在某职位上得分都最高，结果因只能选择一个人而使优秀人才破拒之门外。
(3分)②以职位为标准。
即从职位的角度出发，每个职位都挑选最好的人来做，但这样做可能会导致一个人同时被多个职位选中。
(3分)③以双向选择为标准。
由于单纯以人为标准和单纯以职位为标准，均有欠缺，都可能造成职位空缺。
因此，结合使用这两种方法，即从职位和人双向选择的角度出发，才能合理配置人员。
(3分)(2)按上表的数据资料，如果是以人为标准，其结果只能是张(4.5)从事职位A：王(3.5)从事职位B;赵(3)从事职位C：职位D空缺，分数为0，则其录用人员的平均分数为2.75。
(3分) 如果是以职位为标准，其结果张(4.5)从事A职位：王(3.5)从事B职位;李(3.5)从事C职位：职位D空缺，分数为0，则其录用人员的分数为2.88(或2.875)。
(3分) 如果以双向选抒为标准，其结果是A职位由张(4.5)做，B职位由于(3.5)做，C职位由李(3.5)做：D职位由赵(2.5)做，则其录用人员的平均分数为3.5。
(3分)以双向选择为标准的录用决策得分最高，由于它平衡了以人为标准和以职位为标准两方面的因素，同时又是最现实的，从总体的效率看是最好的。
(2分)员工配置的基本方法10位应聘者在5种岗位上的综合测试得分(P93)以人为标准，以岗位为标准，双向选择标准匈牙利法(P96)假定某企业有赵、钱、孙、李四位员工，需要在一定的生产技术组织条件下完成A 、B 、C 、D 四项任务，每位员工完成每项工作所耗费的时间是不同的，如下表所示。
计算：根据匈牙利法，四位员工与任务之间应该如何配置才能保证完成任务的时间最短。
→ →由匈牙利法可得到最短工时为10+6+4+9=29第四章绩效管理某公司采用成对比较法对现有六种岗位进行评价，其结果如表1所示。
表1工作岗位 A B C D E F 序号 A 0 + + + + + B 0 + + — +C 0 —— +D 0 — +E 0 +F 0合计最终排序：请先将表中的空白处添齐，并进行数据汇总，再对该六种岗位从低到高进行排序。
解：A岗位和别的岗位比，责任最小所以A＜B，A＜C，A＜D，A＜E，A＜F同理可得到B＜C，B＜D，B＞E，C＞D可以得到排序A＜E＜B＜D＜C＜FA 0 + + + + + 6B - 0 + + - + 4C - - 0 - - + 2D - - + 0 - + 3E - + + + 0 + 5F - - - - - 0 1第五章薪酬管理某员工月度标准工资为2400元，5月份的加班为：五一劳动节期间加班一天，休息日加班一天，其他时间加班两天。
那么，如果不考虑个人所得税和各项保险，其5月份实发工资是多少？日工资标准=2400/21.75=110.35元五月份实发工资=2400+110.35X2X1+110.35X1.5X2+110.35X3X1房公积金的计算老员工：员工住房公积金有的缴存额=员工本人上一年度月平均工资×员工住房公积金缴存比例企业为员工缴纳的住房公积金的月缴存额=员工本人上一年度月平均工资×单位住房公积金缴存比例新员工：员工住房公积金有的缴存额=员工本人当月工资×员工住房公积金缴存比例企业为员工缴纳的住房公积金的月缴存额=员工本人当月工资×企业住房公积金缴存比例新参加工作的员工从第二个月起交，新调入的员工从当月开始交某企业本月共有A、B、C、D、E五名员工，其中D为本月新调入的员工，E为本月新参加工作的员工，A、B、C三名员工上一年度的月平均工资分别为1500元，1800元和2000元，D本月的工资为2000元，E本月的工资为1200元。
(1) 计算该公司每位员工本月个人应缴存的住房公积金金额(该企业所在城市员工个人住房公积金的缴存比例为8%)(2) 员工在哪些情况下可提取住房公积金帐户内的存储余额?1、A：1500×8%=120(元) (2分)B：1800×8%=144(元) (2分)C：2000×8%=160(元) (2分)D：2000×8%=160(元) (2分)E：新参加工作的员工从参加工作的第二个月起开始缴存住房公积金，所以该员工本月不缴纳公积金。
(2分)确定人工成本的方法（一）劳动分配率基准法合理的人工费用率=人工费用/销售额=目标附加价值率X目标劳动分配率（二）销售净额基准法目标人工成本=本年计划平均人数X上年平均薪酬X（1+计划平均薪酬增长率）目标销售额=目标人工成本/人工费用率某公司上年度相关费用如表1所示。
上一年度净产值为9780万元，本年度确定目标净产值为12975万元，目标劳动分配率同上一年。
请根据上述资料，分别计算出该企业本年度目标人工成本总额及其目标人工成本的增长率。
表1 某公司上年度相关费用表评分标准：P253－259（20分）（1）由于：人工成本费用（总额）＝企业在岗人员工资总额＋不在岗员工工资总额＋社会保险费用＋福利费用＋教育经费＋劳动保护费用＋住房费用＋工会经费＋招聘费用＋解聘费用（3分）（2）则上一年度人工成本费用总额＝2300+81+678+219+44+58+127+30+22+21＝3580（3分）（3）又因：劳动分配率＝人工费用总额/净产值，则：上一年度劳动分配率＝2580÷9780＝36.61％（3分）（4）根据已知条件，本年目标劳动分配率与上一年相同，则：本年度目标劳动分配率＝36.61％（3分）（5）由于：目标劳动分配率＝目标人工成本费用/目标净产值（2分）即：36.61％＝目标人工费用/12975则：本年度目标人工成本＝12975×36.61％＝4749.54（万元）（3分）（6）本年度目标人工成本增长率＝4749.51÷3580－100％＝32.67％（3分）（三）损益分歧点基准法损益分歧点销售量=F÷（P－V）=固定成本/边际利益损益分歧点销售额=固定成本/边际利益率权重系数的确定：概率加权法W1=1.0X0.5+0.8X0.3+0.6X0.2=0.86,W2=1.0X0.9+0.8X0.1=0.98W3=1.0X0.6+0.8X0.2+0.6X0.2=0.88, W4=0.8X0.4+0.6X0.3+0.4X0.2+0.2X0.1=0.60,W5=1.0X0.5+0.8X0.2+0.6X0.2+0.4X0.1=0.82,E1=∑PiWi=17.2+14.7+13.2+12.0+24.6=81.7计算养老保险、医疗保险、失业保险某企业本月共有A、B、C、D、E五名员工，其中D为本月新调入的员工，E为本月新参加工作的员工，A、B、C三名员工上一年度的月平均工资分别为1500元，1800元和2000元，D 本月的工资为2000元，E本月的工资为1200元。
（1）计算该公司每位员工本月个人应缴存的住房公积金金额（该企业所在城市员工个人住房公积金的缴存比例为8%）解：A：1500×8%=120（元）（2分）B：1800×8%=144（元）（2分）C：2000×8%=160（元）（2分）D：2000×8%=160（元）（2分）E：新参加工作的员工从参加工作的第二个月起开始缴存住房公积金，所以该员工本月不缴纳公积金。