高级生物统计学基础习题

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(完整word版)《生物统计学》习题集答案

(完整word版)《生物统计学》习题集答案

《生物统计学》习题集答案一、填空题:1.统计假设测验中犯第一类错误是正确的假设被否定。

(附统计假设测验中犯第二类错误是错误的假设被肯定。

)2.有共同性质的个体所组成的集团称为总体。

从总体中抽取部分个体进行观测,用以估计总体的一般特性,这部分被观测的个体总称为样本。

3.由总体中包含的全部个体求得的能够反映总体性质的特征数称为参数;由样本的全部观察值求得的用以估计总体参数的特征数叫统计数。

4.试验误差可以分为系统(片面)误差和偶然(随机)误差两种类型。

5.一般而言,在一定范围内,增加试验小区的面积,试验误差将会降低。

6.在试验中重复的主要作用是估计试验误差和降低试验误差。

7.田间试验设计的基本原则是重复、随机排列、局部控制。

8.田间试验可按试验因素的多少分为单因素试验和多因素试验。

9.样本平均数显著性测验接受或者否定假设的根据是“小概率事件实际上不可能发生”原理。

10.从总体中抽取的样本要具有代表性,必须是随机抽取的样本。

11.从一个正态总体中随机抽取的样本平均数,理论上服从正态分布。

12.数据1、3、2、4、5、6、3、3的算术平均数是 3.375 ,众数是 3 。

13.常用的变异程度(变异)指标有极差、方差、标准差、变异系数。

14.小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3(厘米),品种B为30和4.5(厘米),根据CV A _(或A品种的变异系数)_ 大于_CV B(或B品种的变异系数),品种__A_____ 的该性状变异大于品种B___。

15.要比较单位不同或者单位相同但平均数大小相差较大的两个样本资料的变异度宜采用变异系数。

16.试验资料按所研究的性状、特性可以分为质量性状资料和数量性状资料。

17.样本根据样本容量的多少可以分为小样本和大样本。

18. 二项总体是非此即彼的两项构成的总体,此事件以变量“ 1 ”表示, 彼事件以变量“ 0 ”表示,也可以称为0,1总体。

19.标准正态分布是参数μ=0__,_ σ2_=1_的一个特定正态分布,记作N (0,1)。

生物统计学试题库及答案

生物统计学试题库及答案

生物统计学试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计学中,数据的变异性通常用以下哪个指标来衡量?A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:D2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪个不是描述性统计的内容?A. 频率分布B. 描述性统计图C. 回归分析D. 集中趋势的度量答案:C4. 假设检验中,P值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 不能做出决策D. 需要更多的数据答案:A5. 以下哪种分布是正态分布?A. 均匀分布B. 泊松分布C. 指数分布D. 高斯分布答案:D二、多项选择题1. 下列哪些是生物统计学中常用的统计图表?A. 条形图B. 散点图C. 箱线图D. 饼图答案:ABC2. 在进行方差分析时,需要考虑的因素包括:A. 组间差异B. 组内差异C. 样本大小D. 总体均值答案:ABC3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 最大似然估计B. 贝叶斯估计C. 矩估计D. 最小二乘估计答案:ABCD三、填空题1. 生物统计学中,________是用来描述数据集中趋势的指标。

答案:平均值2. 在回归分析中,________是用来衡量自变量对因变量影响程度的指标。

答案:回归系数3. 假设检验的基本步骤包括:________、________、________、________。

答案:提出假设、选择检验统计量、确定显著性水平、做出决策4. 在生物统计学中,________是用来描述数据离散程度的指标。

答案:方差5. 正态分布的数学表达式为:________。

答案:N(μ, σ^2)四、简答题1. 简述生物统计学在生物科学研究中的作用。

答案:生物统计学在生物科学研究中的作用包括:帮助研究者设计实验,以确保数据收集的有效性和可靠性;对收集到的数据进行分析,以检验研究假设;评估实验结果的可靠性和普遍性;以及在数据解释和报告中提供科学依据。

生物统计习题及答案

生物统计习题及答案

第一章填空1.变量按其性质可以分为(连续型)变量和(非连续/离散型)变量。

2.样本统计数是总体(总体参数)的估计值。

3.生物统计学是研究生命过程中以样本来推断(总体)的一门学科。

4.生物统计学的基本内容包括(实验设计)和(统计推断)两大部分。

5.生物统计学的发展过程经历了(古典统计学)、(近代统计学)和(现代统计学)3个阶段。

6 .生物学研究中,—般将样本容量(大于30 )称为大样本。

7 .试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类。

判断1.对于有限总体不必用统计推断方法。

(错)2.资料的精确性高,其准确性也一定高。

(错)3•在试验设计中,随机误差只能减小,而不能完全消除。

(对)4.统计学上的试验误差,通常指随机误差。

(对)第二章填空1.资料按生物的性状特征可分为(数量性状)变量和(质量性状)变量。

2.直方图适合于表示(非连续型/离散型)资料的次数分布。

3•变量的分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性)。

4.反映变量集中性的特征数是(平均数),反映变量离散性的特征数是(标准差)。

5 .样本标准差的计算公式s=()。

判断题1•计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。

(错)2.条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。

(错)3.离均差平方和为最小。

(对)4.资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。

(对)5.变异系数是样本变量的绝对变异量。

(对)单项选择1.下列变量中属于非连续性变量的是(C).A.身高B・体重C・血型D・血压2•对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成(A)图来表示.A.条形B・直方C.多边形D・折线3.关于平均数,下列说法正确的是(B).A.正态分布的算术平均数和几何平均数相等.B.正态分布的算术平均数和中位数相等.C.正态分布的中位数和几何平均数相等.D.正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。

4.如果对各观测值加上一个常数「其标准差(D )。

《生物统计学》复习题及答案

《生物统计学》复习题及答案

《生物统计学》复习题一、 填空题(每空1分,共10分)1.变量之间的相关关系主要有两大类:( 因果关系),(平行关系 )2.在统计学中,常见平均数主要有(算术平均数)、(几何平均数 )、(调和平均数)3.样本标准差的计算公式( 1)(2--=∑n X X S )4.小概率事件原理是指(某事件发生的概率很小,人为的认为不会发生 )5.在标准正态分布中,P (-1≤u ≤1)=(0。

6826 ) (已知随机变量1的临界值为0.1587)6.在分析变量之间的关系时,一个变量X 确定,Y 是随着X 变化而变化,两变量呈因果关系,则X 称为(自变量),Y 称为(依变量)二、 单项选择题(每小题1分,共20分)1、下列数值属于参数的是:A 、总体平均数B 、自变量C 、依变量D 、样本平均数2、 下面一组数据中属于计量资料的是A 、产品合格数B 、抽样的样品数C 、病人的治愈数D 、产品的合格率3、在一组数据中,如果一个变数10的离均差是2,那么该组数据的平均数是A 、12B 、10C 、8D 、2 4、变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量。

A 、变异B 、同一C 、集中D 、分布5、方差分析适合于,数据资料的均数假设检验。

A、两组以上B、两组C、一组D、任何,此差异是:6、在t 检验时,如果t = t0、01A、显著水平B、极显著水平C、无显著差异D、没法判断7、生物统计中t检验常用来检验A、两均数差异比较B、两个数差异比较C、两总体差异比较D、多组数据差异比较8、平均数是反映数据资料性的代表值。

A、变异性B、集中性C、差异性D、独立性9、在假设检验中,是以为前提。

A、肯定假设B、备择假设C、原假设D、有效假设10、抽取样本的基本首要原则是A、统一性原则B、随机性原则C、完全性原则D、重复性原则11、统计学研究的事件属于事件。

A、不可能事件B、必然事件C、小概率事件D、随机事件12、下列属于大样本的是A、40B、30C、20D、1013、一组数据有9个样本,其样本标准差是0.96,该组数据的标本标准误(差)是A、0.11B、8.64C、2.88D、0.3214、在假设检验中,计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。

生物统计习题(含答案)

生物统计习题(含答案)

《生物统计学》练习题一、单项选择题1、为了区别,统计上规定凡是参数均用希腊字母表示,如总体平均数用符号( C )。

A、σB、xC、μD、S2、资料中最大值与最小值之差称为( D )。

A、组距B、组限C、组中值D、全距3、同一性状重复观察,各观察值彼此接近的程度称为( C )。

A、准确性B、可靠性C、精确性D、随机性4、常用于表示间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是( A )。

A、折线图B、矩形图C、多边形图D、条形图5、连续性资料的整理与分组是采用:( C )A、统计次数法B、单项式分组法C、组距式分组法D、评分法6、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为( D )。

A、不可能事件,B、小概率事件。

C、必然事件。

D、随机事件。

7、任何事件(包括必然事件、不可能事件、随机事件)的概率都在( B )。

A、-1与+1之间。

B、0与1之间。

C、-1与0之间。

D、+1与-1之间。

8、应用标准差表示样本的变异程度比用全距要好得多,•因它考虑了每个数据与( C )。

A、中数的离差。

B、众数的离差。

C、平均数的离差。

D、中位数的离差。

9、正态分布密度曲线向左、向右无限延伸,以( D )。

A、y轴为渐近线。

B、y =a轴为渐近线。

C、x =b轴为渐近线。

D、x轴为渐近线。

10、对于正态分布,标准差σ的大小决定了曲线的“胖”、“瘦”程度。

若σ越小,曲线越“瘦”,变量越集中在( B )。

A、原点0的周围取值。

B、平均数μ的周围取值。

C、x的周围取值。

D、y的周围取值。

11、正态分布密度曲线的“胖”、“瘦”程度是由( A )大小决定的。

A、σB、μC、μ+σD、μ-σ12、已知x~N(μ,σ2),若对x作下列之一种变换( D ),则就服从标准正态分布。

A、a=(f+μ)/σ。

B、b=(μ-x)/σ。

C、t=(x-μ)/σ2。

D、u=(x-μ)/σ。

13、若随机变量X 服从标准正态分布记为X ~N(85.2,16),其标准差为( B )A 85.2B 4C 不确定D 1614、用一个正态总体的样本平均数估计( C )的估计值,这种估计方法叫点估计。

高级生物统计学考试题和答案

高级生物统计学考试题和答案

1.何为多重共线性?它对资料分析有何影响?如何处理?(10分)答:多重共线性(Multicollinearity)是指线性回归模型中的解释变量之间由于存在精确相关关系或高度相关关系而使模型估计失真或难以估计准确。

对多重共线性的两点认识:1)在实际中,多重共线性是一个程度问题而不是有无的问题,有意义的区分不在于有和无,而在于多重共线性的程度。

2)多重共线性是针对固定的解释变量而言,是一种样本的特征,而非总体的特征。

自变量之间存在较强的线性关系,这些自变量通常是相关的,如果这种相关程度非常高,使用最小乘法建立回归方程就有可能失效,引起不良后果:1)参数估计值的标准误变得很大,从而使t值变得很小;2)回归方程不稳定,增加或减少某几个观察值,估计值可能会发生很大的变化;3)t检验不准确,误将应保留在方程中的重要变量舍弃;4)估计值的正负符号与客观实际不一致。

消除多重共线性有多种方法,消除多重共线性的方法:1)增加样本容含量;2)定义新的自变量代替高度多重共线性的变量,或将一组具有多重共线性的自变量合并成一个变量;3)删除不必要的解释变量:如在自变量中剔除某个造成共线性的自变量,重新建立回归方程;4)其它方法:逐步回归法和主成分分析法;采用逐步回归方法也能有效限制有较强相关关系的自变量同时进入方程。

2.如何评价所建立的多元线性回归方程的优劣?(10分)答:评价所建立的多元线性回归方程的优劣,可以采用方差分析法对所有自变量X1,X2…...等作为一个整体来检验他们与应变量Y之间是否有线性关系,并对回归方程的预测或解释能力做出综合评价。

除了方程分析法,另外可以用决定系数(R2),R2可用来评价回归方程优劣。

随着自变量增加,R2不断增大,对两个不同个数自变量回归方程比较,须考虑方程包含自变量个数影响,应对R2进行校正。

所谓“最优”回归方程指最大者。

还有复相关系数等。

对各自变量的假设和评价可以采用偏回归系数、t检验法和标准化回归系数等方法。

生物统计试题及答案

生物统计试题及答案

生物统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 数据解释答案:C2. 在生物统计学中,下列哪项是描述性统计分析的主要任务?A. 建立假设B. 进行推断C. 描述数据D. 预测未来答案:C3. 以下哪个选项是生物统计学中常用的数据类型?A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 所有以上答案:D4. 在生物统计学中,下列哪项是进行假设检验的前提条件?A. 随机抽样B. 样本量足够大C. 数据符合正态分布D. 所有以上答案:D5. 下列哪项是生物统计学中用于评估两个独立样本均值差异的统计方法?A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 相关分析答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 统计学中的总体是指研究对象的________。

答案:全部个体2. 在生物统计学中,________是用于衡量数据集中趋势的指标。

答案:均值3. 当数据不满足正态分布时,可以使用________检验来比较两个独立样本的均值。

答案:Mann-Whitney U检验4. 回归分析中,________系数表示自变量每增加一个单位,因变量预期的变化量。

答案:回归5. 在生物统计学中,________图可以展示变量之间的关系。

答案:散点三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述生物统计学在生物医学研究中的作用。

答案:生物统计学在生物医学研究中的作用包括设计实验、收集和分析数据、解释结果、做出科学决策和推断等。

2. 描述生物统计学中的参数估计和假设检验的区别。

答案:参数估计是指根据样本数据来估计总体参数的值,而假设检验则是在给定的零假设基础上,通过样本数据来检验零假设是否成立。

3. 解释什么是生物统计学中的置信区间。

答案:置信区间是参数估计的一种形式,它给出了一个区间范围,在这个区间内,我们有一定程度的信心认为总体参数值会落在这个范围内。

生物统计考试题及答案

生物统计考试题及答案

生物统计考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是生物统计学中常用的统计方法?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 探索性统计D. 以上都是答案:D2. 在生物统计中,样本均值的标准差被称为:A. 标准误B. 变异系数C. 置信区间D. 标准差答案:A3. 假设检验中,P值小于显著性水平α时,我们通常会:A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要更多数据答案:A4. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据分布的参数?A. 中位数B. 众数C. 方差D. 以上都是答案:D5. 线性回归分析中,斜率(slope)表示的是:A. 自变量每增加一个单位,因变量增加的量B. 自变量每增加一个单位,因变量减少的量C. 自变量每增加一个单位,因变量增加或减少的量D. 自变量与因变量之间的相关性答案:A6. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据集中趋势的参数?A. 平均值B. 标准差C. 四分位数D. 以上都是答案:D7. 在生物统计中,相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. 0到2D. 以上都不是答案:A8. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据离散程度的参数?A. 平均值B. 方差C. 标准差D. 以上都是答案:B9. 配对t检验用于比较的是:A. 两个独立样本的均值B. 两个相关样本的均值C. 一个样本的均值与一个已知值D. 两个样本的中位数答案:B10. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据分布形态的参数?A. 偏度B. 峰度C. 以上都是D. 以上都不是答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 在生物统计中,________是用来描述数据的中心趋势。

答案:平均值2. 标准差是衡量数据________的统计量。

答案:离散程度3. 假设检验中的原假设通常表示为________。

答案:H04. 相关系数的平方,即________,可以解释两变量之间线性关系的强度。

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计算题
1、某小麦品种的常年平均亩产量为μ=210公斤, 现从外地引种一新品种, 在6 个试验点试种, 得平均亩产是X=224公斤,其标准差为S=4.63公斤, 试问该新品种的产量是否与原来的品种有显著差异?(α=0.05)
2.有一水稻品种的比较试验, 参试品种有4个, 对照品种一个(CK), 随机区组设计, 设置三次重复, 小区面积0.03亩, 试验结果如下:
进行方差分析
3.有一杂交水稻品种, 田间随机抽样调查10株主穗的穗粒数, 得以下数据:
株号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
穗粒数110 112 128 131 125 104 117 121 115 126
试描述这组数据的主要特征特性.
4、有一水稻品种和栽插密度的两因子试验, 参试品种4个(a=4), 栽插密度3个(b=3), 设
5、有一晚稻品种的联合区域试验, 参试品种6个, 对照品种一个(CK), 共7个品种随机区组试验, 设置三次重复, 小区面积0.04亩, 试验结果如下:
各品种的小区平均产量(公斤)为:
XA=19.4 XB=20.8 XC=12.5 XD=15.8
XE=20.4 XF=16.8 X(CK)=17.6
该试验的目的是对参试品种与指定的对照品种(CK)进行比较, 请继续进行多重比较, 采用LSDα法测验(α=0.05)
6、田间随机调查10株紧凑型玉米品种"掖单13号"的株高(CM)和果穗籽粒重(克),得以下数据:
株序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
株高191 192 189 185 201 193 198 211 210 215
穗重169 167 156 141 144 150 154 156 138 157
试问该两个性状中哪一个的变异程度大?
7、有一杂交玉米的品比试验, 参试品种6个, 对照品种一个, 共7个品种, 随机区组设
计, 设置三次重复,小区面积为0.1亩, 田间设置及小区产量(公斤)如下:
请将以上小区记载产量整理成试验结果表后进行方差分析,字母法标记多重比较结果。

8、有一新的复合肥料试验, 根据室内其有效成份分析, 该肥料的N:P:K 含量明显高于原来的复合肥料, 现选择9个试验点用某杂交玉米品种进行肥料试验, 当地施用原来的复合肥料该玉米品种的平均亩产为μ=420公斤, 而现在施用新的复合肥料, 其它栽培条件等均控制尽可能一致, 平均亩产达到X=490公斤, S=50公斤, 试判断施用新的复合肥料后玉米产量是否与施用原来的复合肥料的玉米产量有显著的差异?(α=0.05)
9、有一水稻品种千粒重如下:
24.0 24.9 25.2 23.8 25.0 26.8 25.3 24.9 25.4 25.2
如何反映该品种千粒重的主要特征特性?
10、某县工商部门和农业部门等联合对群众举报的某乡供销社经销的化肥质量问题
进行突击抽样检查, 在其仓库随机抽查10袋化肥, 以每袋化肥的重量为一指标( 按标准应为50公斤), 当场称重结果如下:(公斤)
41 44 47 42 39 48 46 42 45 42
试问, 该乡供销社经销的化肥质量是否附合国家规定的标准?(α=0.05)
11、现田间随机调查某玉米品种的测产数据, 每重复调查10株, 共调查30株玉米的行株距、单株两穗比例、单株果穗籽粒重、穗行数、百粒重等, 现从中随机取10个果穗的籽粒重(克)的数据如下:
184, 171, 168, 188, 163, 158, 167, 173, 181, 174
试问, 如何描述该品种果穗籽粒重的特征特性?
12、.某杂交水稻品种的平均穗粒数μ=117, σ=11, 在保证密度的前提下, 现改变原来相同行距的栽插方式为宽窄行, 选择16个自然村进行试验, 新的载插方式下, 该品种的平均穗粒数X=132, 试问, 新的载插方式与原来的栽插方式的穗粒数之间是否有显著差异?(α=0.05)
13.有一烤烟品种的密度试验, 设置5个处理(株/亩):1500, 1800, 2100,2400,2700 , 随机区组设计, 设三次重复, 小区面积为0.1亩, 试将该试验方差分析的自由度进行分解.
14、有一小麦的品比试验, 参试品种6个(A,B,C,D,E,F), 对照品种一个(CK), 共有7个品种, 随机区组设计, 设置三次重复, 小区面积0.05亩, 试验结果如下:
请进行方差分析,字母法标记多重比较结果。

15贵州省水稻中籼品种的品比试验, 参试品种5个,对照品种1个, 随机区组设计, 三次
请进行方差分析。

16、杂交油菜“秦油2号”的平均亩产μ=180公斤,σ=12公斤,现我省油科所培育出一个新的油菜杂交品种A,经9个试验点试种,平均亩产X=210公斤, 试问, 新育成的杂交油菜品种A与“秦油2号”的亩产是否有显著差异?(α=0.05)
17、有一水稻品比试验, 参试品种7个, 对照品种一个, 共有8个品种, 随机区组设计, 重复三次, 小区面积0.1亩, 试进行该试验方差分析的自由度的分解。

18、有一杂交油菜的品种与种植密度的两因子试验, 参试品种6个, 对照品种一个, 共有7个品种(a=7), 密度设置4个(b=4), 随机区组设计, 设三次重复, 小区面积0.1亩, 请进行该试验方差分析自由度的分解。

19、测定玉米出苗期至抽穗期的天数(Y)与该生育期的平均气温(℃, X)之间的关系, 得以下数据:
X(℃) 20.1 20.6 20.9 21.4 22.6 23.0 22.6
Y(天) 71 68 65 62 56 56 54
试建立直线回归方程, 并绘制回归直线图、进行回归方程的显著性检验
20、有一紧凑型玉米的品种和种植密度的两因子试验, 参试品种5个(a=5), 种植密度设置4个(b=4), 随机区组设计, 重复三次, 小区面积0.1亩, 请进行该试验方差分析自由度的分解.
21、研究某小麦品种的单株分蘖数( X, 蘖/株)与单株籽粒重( Y, 克)的关系, 得以下直线回归方程:
Y=1.3+1.15X
x的取值区间为[ 2.5, 4.0 ], 经检验该回归方程达到0.05显著水平, 现试解释该回归方程的专业意义?
21、当地大面积种植的小麦良种, 千粒重μ=34克, σ=3克, 现某农科所培育出一个高产品种A, 在9个试验点上试种, 得千粒重为X=39.8克, 试判断新品种A的千粒重与当地大面积种植的小麦良种的千粒重之间是否有显著差异?(α=0.05)
22、研究某小麦品种的单株分蘖数(X,个)与单株籽粒重(Y, 克)之间的关系, 田间调查得以下数据:
X(蘖/株) 2.9 2.5 3.0 2.9 3.1 3.5 4.0 3.6 3.5 4.0
Y(克/株) 4.5 4.2 4.7 4.9 4.7 5.7 6.3 5.1 5.2 5.6 试建立的回归方程;进行回归方程的显著性检验(α=0.05)
23、某地调查了60个水田土样的有效养分含量,结果如下表,试根据所给资料编制频数分布表,绘制直方图,并计算该地有效养分的平均含量与标准差。

24、有A,B,C,D,E五个品种小麦的比较试验,采用拉丁方设计小区设计,小区面积0.1
25、在一个三因素的试验中,对两个小麦品种(A1,A2),两种密度(B1,B2),三种氮肥(C1,C2,C3),采用2*2*3 均衡随机区组设计,小区面积0.05亩,小区产量如下表,试分析各因素的效应,并确定最优的组合方案。

.
──────────────────────────
繁殖天数0 5 10 15 20 25 30 35
生展量(克) 5 11 20 38 80 150 33 650
──────────────────────────
试用回归方程表达生长量与时间的关系.
28、下表是多年多点品种(可以是作物、肥料等)比较试验的产量结果,试作方差分析。

29、有一青饲玉米比较试验,供试品种为A、B、C、D 4个,重复3次、随机区组设计,小区计产面积为20m2, 田间排列和小区生物学产量(kg)如下图,试作方差分析。

30、有A、B、C、D、E 5个棉花品种比较试验,其中E为对照,采用5 5的拉丁方设
计,小区计产面积100m2,其田间排列和皮棉产量(kg/100m2)如下图,试作方差分析。

31、有一玉米种植密度和施肥量试验,裂区设计,以施肥量作主区因素A,有A1、A2、A33个水平,密度为副区因素B,有B1、B2、B33个水平。

其田间排列图及小区产量(kg)如下图,试作方差分析。


Ⅱ A
A A A
A A

Ⅳ A A A
A A A。

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