西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称农业工程
西南大学硕士研究生培养方案
附件4
西南大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称食品科学与工程
专业名称食品科学
粮食、油脂及植物蛋白工程农产品加工及贮藏工程
水产品加工及贮藏工程
专业代码
083201
083202
083203
083204
西南大学研究生院制表
填表日期：2006年7月6日修订日期：2009年11月12日
一、学科（专业）主要研究方向
1、食品科学（083201）
2、农产品加工及贮藏工程（083203）
3、粮食、油脂及植物蛋白工程（083202）
4、水产品加工及贮藏工程（083204）
* 系食品科学学院院外指导教师
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）
备注：1、平台课即一级学科专业基础课1-2门，按一级学科范围设置；
2、每个二级学科设专业课2-3门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级
学科；
3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件；
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课
，免除“学术
活动”、“社会、教学和科研实践活动”二项必修环节；
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核，
增设“中国概况”为必修课；
6、选修课可以根据学科发展需要而增列，并按照研究生课程管理程序申报。
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要文献。
西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称计算机科学
附件4
西南大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称计算机科学与技术
专业名称计算机系统结构计算机软件与理论计算机应用技术
专业代码
081201 081202 081203
西南大学研究生院制表
填表日期：2006年7月12日修订日期：2006年7月12日
一、学科（专业）主要研究方向
1、计算机系统结构（081201）
2、计算机软件与理论（081202）
3、计算机应用技术（081203）
三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）
注1、平台课即一级学科专业基础课1-2门，按一级学科范围设置
2、每个二级学科设专业课2-3门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科
3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课，免除“学术活动”、“社
会、教学和科研实践活动”二项必修环节
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核，增
设“中国概况”为必修课。
四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
•Networking Computing.
11。
120301农业经济管理博士研究生培养方案西南大学研究生院
附件2：
西南大学
博士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称农林经济管理
专业名称农业经济管理
专业代码120301
西南大学研究生院制表
填表日期：2013 年 6 月8日
修订日期：2013年6月10 日
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置（包括主文献研读、学术活动等必修环节）
五、学科综合考试的基本要求
六、论文选题查新及开题报告、中期考核和论文进展检查的基本要求
七、科研能力与水平的基本要求
八、毕业及毕业论文的基本要求
九、学位论文的基本要求
十、主文献研读书目（列出本学科专业的必读文献，不够可另附页）。
研1课程表
农业电气化与自动化专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。
具体要求是：1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
2、掌握农业电气化与自动化专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究或担任专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。
4、具有健康的体魄和心理素质。
二、学习年限学习年限一般为3年，最长为5年，经批准可在2～5年范围内变动。
实现学分制和弹性学制，按规定修满课程学分，完成所有培养环节和论文工作。
可提前毕业或延期毕业，允许分段完成学业，允许休学创业。
三、研究方向农业电气化与自动化专业隶属于农业工程一级学科。
根据本学科覆盖面较宽的特点，设置的研究方向主要有农村供配电自动化与智能控制技术、农业水利工程自动化与信息化技术、农业环境监测与控制技术、水资源及水环境监测技术、新能源与分布式发电技术等五个方向。
其主要研究方向和研究内容见表1。
表1：农业电气化与自动化专业硕士点主要研究方向和研究内容四、课程设置与学习要求本专业硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，非学位课程包括必修课程和选修课程。
课程学习最低应不少于43学分（其中学位课程18学分，非学位课程中必修课程5学分，选修课程9学分，学术研讨与学术报告2学分，跨专业学生还应补修学士阶段基础课程9学分）。
表2 农业电气化与自动化专业硕士研究生课程设置与学分五、培养方式与要求1．导师负责制实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式，指导教师是研究生培养的第一责任人。
指导教师应教书育人，关心研究生的成长，引导他们走德、智、体全面发展的道路；研究生要尊敬师长，虚心学习，积极进取，做到教学相长。
西南大学专硕培养方案
西南大学全日制硕士专业学位研究生专业实践基地建设及管理办法（试行稿）专业实践是全日制硕士专业学位研究生培养的重要环节，专业实践基地是实现专业学位研究生培养目标的重要条件保障，也是“产学研一体化”合作培养高层次人才的重要形式。
为规范我校硕士专业学位研究生专业实践基地的建设和管理工作，保证其健康发展、有效运行，根据专业学位研究生培养要求，结合我校实际，特制定本办法。
一、总则第一条本办法所涉及的专业实践基地是指为以全日制为主的硕士专业学位研究生开展专业实践和学位论文研究活动所提供的具有一定承载规模并相对稳定的校外场所（以下简称实践基地）。
专业实践基地必须依托具有法人资格的机构（企事业单位或行政管理部门），可由依托单位及其所在区域或所在系统内相关的若干机构构成。
第二条实践基地由学校或学院与有关单位协商共同建立。
实践基地的建设与管理必须遵循以下基本原则：按需设立，切实可行；责权明确，合作共赢；分级管理，规范有序；相对稳定，讲求效益。
第三条学校、学院根据研究生培养需要分别设立校、院两级实践基地。
校级实践基地按专业学位类别设立，命名为“西南大学XXXX 硕士专业学位研究生专业实践基地”；院级实践基地按二级培养单位设立，命名为“西南大学XXXX学院专业学位研究生专业实践基地”。
二、实践基地的设立第四条每种专业学位类别根据需要建立1-5个校级实践基地，各二级培养单位根据需要建立若干院级实践基地。
第五条实践基地应满足以下基本条件：（一）依托单位及构成单位的主要业务能满足相关类别或领域专业学位研究生完成专业实践和实践教学任务的要求，在区域内具有行业代表性。
（二）有一定数量符合专业学位研究生指导教师基本条件的相关专业技术或业务人员；依托单位有必要的组织管理能力。
（三）具有长期稳定合作培养研究生和拓展合作范围的潜力。
（四）具备研究生生活、学习、工作所需的基本条件，具有劳动保护、卫生安全保障，场所与设施能基本满足需要。
（五）符合就地就近原则，实践基地所在地尽量离学校较近，同一基地的依托单位与构成单位应在同一城市或合理的区域范围内。
全日制农业工程专业硕士学位研究生培养方案
全日制农业工程专业硕士学位研究生培养方案 为规范农业工程专业全日制工程硕士研究生的培养，保证培养质量及培养环节的有序进行，制订本培养方案。
一、培养目标1.面向农业工程实际，采取理论与工程实践相结合方式，培养学生掌握农业工程领域的相关基础理论、先进技术方法和现代技术手段。
在农业机械工程、农业电气化及自动化工程等方向，具有独立从事工程设计、工程分析、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
2.应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
身心健康。
3.熟练掌握一门外语，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献。
二、研究方向1．农业机械装备性能研究。
2．农业机械设计制造新技术研究3．地方电力系统及其自动化4．电力企业信息化5．电气设备与自动化装置6．计算机应用三、培养方式1.采用全日制研究生管理模式，课程学习阶段实行集中在校学习方式，论文课题研究采用实验室与生产实际相结合方式。
2.实行双导师制负责制。
双导师制是指1个校内学术导师，1个校外社会实践部门的导师，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
校内导师主要负责研究生的业务指导和思想政治教育，校外实践部门导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
四、学习年限与学分要求1.学习年限一般为2年，最长不超过3年。
2.实行学分制，总学分不少于30学分。
3．必修环节有文献综述和论文开题报告、论文中期、实践环节等。
五、课程的类别及设置 课程类别课 程 名 称学 时学 分 备 注 政治理论课 54 3.0 外国语483.0公 共 课 数理统计与随机过程322.0必修数值计算与MATLAB483.0线性系统理论与设计483.0数据采集与处理技术48 3.0 学位课领域主干课 硕士专业外语 201.0必修高等农业机械学 32 2.0 现代机械设计方法 32 2.0 农业工程装备系统与设计 32 2.0 农业机械装备工程新技术 32 2.0 选 修 课工程技术创新研究与交流方法322.0农业 机械 化方 向任 选其农业物料物理机械特性 32 2.0 现代测试技术与信号分析 32 2.0 计算机接口与控制技术 32 2.0 计算机辅助设计与分析 32 2.0 试验理论与分析方法 32 2.0 中3 门高等电力网络分析 32 2.0 配电自动化系统 32 2.0 配电地理信息系统专题 32 2.0 智能优化方法 32 2.0 配电网经济运行 32 2.0 现代数据库技术32 2.0 地方电网新技术专题与讨论 32 2.0 农村 电气 化方 向任 选其 中3 门工程制图拖拉机与汽车学 农机方向 电力系统稳态分析补 本 课自动控制原理农电方向同等学历与跨学科补修实践环节 实践总结报告6.0 中期考核已修课程、学分，思想品德，论文进展总学分33.0六、实践环节专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
西南大学全日制学术型硕士研究生培养工作规定
西南大学全日制学术型硕士研究生培养工作规定（试行）年月修订一、培养目标培养为我国社会主义现代化建设服务的，德智体全面发展的教案、科研、管理的高级专门人才。
要求进一步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。
掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和相应的技能方法，掌握一门外国语和能熟练使用计算机，具有从事科研、教案和管理工作的能力。
身心健康。
二、学习年限实行弹性学制，学习年限为年，基本学习年限为年。
硕士生提前完成全部学业，达到提前毕业条件，要求缩短学习期限，由本人申请，经导师和所在培养单位同意，报研究生院批准后方可生效。
三、学科专业和研究方向硕士研究生的学科、专业设置应以国务院学位委员会、教育部颁布的最新目录为依据，其专业属于二级学科，二级学科下设研究方向。
根据本学科专业的情况，一般设置个研究方向。
研究方向应该为本学科的主要分支，在理论和实践上有客观需要和发展基础，能反映本学科专业的特色和研究水平与发展方向。
每个研究方向须有一定数量的研究生导师从事该方面的研究，有具一定学术造诣的学术带头人和合理的学术梯队，具备良好的科研实验及信息条件，目前有明确的研究课题，拥有较充足的科研经费。
研究方向一经确定，应保持相对稳定。
提倡和鼓励增列跨学科专业条件基本成熟的研究方向。
各学科专业的研究方向、跨学科专业的研究方向由相关学科专业协商后报各学部分委员会讨论确定。
各学科专业的主要研究方向详见各学科专业的培养方案。
四、培养方式硕士生的培养实行导师负责和集体培养相结合的方式。
成立由名本专业或相关学科专业专家组成的硕士生导师组，选拔学术水平高、责任心强的导师担任组长，组长统筹硕士生的日常培养、指导和管理。
硕士和导师组之间应建立定期交流和汇报制度，组织开展报告会和各种研讨会。
创新人才培养模式，鼓励和支持跨学科、跨专业的培养方式或与国内外同行学者或学术科研单位进行联合培养。
西南大学硕士研究生培养方案 (1)
附件4
西南大学
硕士研究生培养方案
（报表）
数学
专业名称计算数学
专业代码070102
西南大学研究生院制表
填表日期：2006年7月6日
修订日期：年月日
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）
注1、平台课即一级学科专业基础课1-2门，按一级学科范围设置
2、每个二级学科设专业课2-3门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科
3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课，免除“学术活动”、“社会、
教学和科研实践活动”二项必修环节
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核，增设“中国概
况”为必修课。
四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要文献。
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附件4
西南大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称农业工程
专业名称农业水土工程
专业代码082802
西南大学研究生院制表
填表日期：2006年7月9日
修订日期：2006年10月20日
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
注1、平台课即一级学科专业基础课1-2门，按一级学科范围设置
2、每个二级学科设专业课2-3门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科
3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课，免除“学术活动”、“社会、教
学和科研实践活动”二项必修环节
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核，增设“中
国概况”为必修课。
四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要文献。