2015赢在高考第一轮复习数学 课后作业11

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11.3 赢在高考一轮复习

11.3 赢在高考一轮复习

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5.在用反证法证明数学命题时,如果原命题的否定事项不止一个时,必须将 结论的否定情况逐一驳倒,才能肯定原命题的正确性. 例如:在△ABC 中,若 AB=AC,P 是△ABC 内一点,∠APB>∠APC,求证:∠ BAP<∠CAP,用反证法证明时应分:假设 和 两类. 【答案】∠BAP=∠CAP ∠BAP>∠CAP
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2
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+ ≥a+b+c.
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������ 2
【证明】∵ a,b,c>0,∴ 根据基本不等式, 可得 +b≥2a, +c≥2b, +a≥2c.
������ ������ ������ ������ 2 ������
2
������ 2
上述三式相加得 +
������
������ 2
������ + ������.
由待证结论出发,步步寻求使该结论成立的充分条件,直至 一显然成立的结论.
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【证明】要证 +
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≥ ������ + ������,
只要证 a ������+b ������ ≥ ������������( ������ + ������)=a ������+b ������, 即证 a( ������ − ������)≥b( ������ − ������), 也就是( ������ − ������)(a-b)≥0. 整理得( ������ − ������)2( ������ + ������)≥0, ∵ 为正实数,∴ ������ + ������>0, a,b 即证( ������ − ������)2≥0,该式显然成立. 故原不等式 +

2015届高考数学一轮总复习1-1集合课后强化作业(新人教A版)

2015届高考数学一轮总复习1-1集合课后强化作业(新人教A版)

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 1-1集合课后强化作业 新人教A 版基础巩固强化一、选择题1.(文)集合A ={-1,0,1},B ={y |y =cos x ,x ∈A },则A ∩B =( ) A .{0} B .{1} C .{0,1} D .{-1,0,1}[答案] B[解析] ∵cos0=1,cos(-1)=cos1,∴B ={1,cos1}, ∴A ∩B ={1}.(理)(2013·江苏南通一模)集合A ={-1,0,1},B ={y |y =e x ,x ∈A },则A ∩B =( ) A .{0} B .{1} C .{0,1} D .{-1,0,1} [答案] B[解析] ∵x ∈A ,∴B ={1e,1,e},∴A ∩B ={1}.故选B.2.(文)(2013·广东佛山一模)设全集U ={x ∈N *|x <6},集合A ={1,3},B ={3,5},则∁U (A ∪B )等于( )A .{1,4}B .{2,4}C .{2,5}D .{1,5} [答案] B[解析] 由题意易得U ={1,2,3,4,5},A ∪B ={1,3,5},所以∁U (A ∪B )={2,4}.故选B. (理)已知U ={1,2,3,4,5,6,7,8},A ={1,3,5,7},B ={2,4,5},则∁U (A ∪B )=( ) A .{6,8} B .{5,7} C .{4,6,7} D .{1,3,5,6,8} [答案] A[解析] ∵A ={1,3,5,7},B ={2,4,5},∴A ∪B ={1,2,3,4,5,7},又U ={1,2,3,4,5,6,7,8}, ∴∁U (A ∪B )={6,8}.3.(文)设U =R ,M ={x |x 2-2x >0},则∁U M =( ) A .[0,2]B .(0,2)C .(-∞,0)∪(2,+∞)D .(-∞,0]∪[2,+∞) [答案] A[解析] 由x 2-2x >0得x >2或x <0. ∴∁U M =[0,2].(理)设集合A={x|y=3x-x2},B={y|y=2x,x>1},则A∩B为()A.[0,3] B.(2,3]C.[3,+∞) D.[1,3][答案] B[解析]由3x-x2≥0得,0≤x≤3,∴A=[0,3],∵x>1,∴y=2x>2,∴B=(2,+∞),∴A∩B=(2,3].4.已知集合P={3,log2a},Q={a,b},若P∩Q={0},则P∪Q等于()A.{3,0} B.{3,0,1}C.{3,0,2} D.{3,0,1,2}[答案] B[解析]根据题意P∩Q={0},所以log2a=0,解得a=1从而b=0,可得P∪Q={3,0,1},故选B.5.(文)(2012·浙江)设集合A={x|1<x<4},集合B={x|x2-2x-3≤0},则A∩(∁R B)=() A.(1,4) B.(3,4)C.(1,3) D.(1,2)∪(3,4)[答案] B[解析]本题考查了集合的运算.∵x2-2x-3≤0,∴-1≤x≤3,∴∁R B={x|x<-1或x>3}.∴A∩(∁R B)={x|3<x<4}.(理)(2013·辽宁大连一模)已知集合A={x|x2-2x≤0},B={x|x≥a},若A∪B=B,则实数a的取值范围是()A.(-∞,0) B.(-∞,0]C.(0,+∞) D.[0,+∞)[答案] B[解析]易知A={x|0≤x≤2}.∵A∪B=B,∴A⊆B,∴a∈(-∞,0],故选B.6.(2013·山东潍坊一模)已知R为全集,A={x|(1-x)·(x+2)≤0},则∁R A=()A.{x|x<-2,或x>1} B.{x|x≤-2,或x≥1}C.{x|-2<x<1} D.{x|-2≤x≤1}[答案] C[解析]∵(1-x)(x+2)≤0,即(x-1)(x+2)≥0,∴x ≤-2或x ≥1.∴A ={x |x ≤-2,或x ≥1}. ∴∁R A ={x |-2<x <1},故选C. 二、填空题7.已知集合A ={(x ,y )|x 、y 为实数,且x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|x 、y 为实数,且y =-x +1},则A ∩B 的元素个数为________.[答案] 2[解析] 集合A 表示圆x 2+y 2=1上的所有的点,集合B 表示直线y =-x +1上的所有的点,故A ∩B 表示圆与直线的交点.由于直线与圆相交,故这样的点有两个.8.已知集合A ={(0,1),(1,1),(-1,2)},B ={(x ,y )|x +y -1=0,x ,y ∈Z },则A ∩B =________.[答案] {(0,1),(-1,2)}[解析] A 、B 都表示点集,A ∩B 即是由集合A 中落在直线x +y -1=0上的所有点组成的集合,将A 中点的坐标代入直线方程检验知,A ∩B ={(0,1),(-1,2)}.9.若A ={x |22x -1≤14},B ={x |log 116x ≥12},实数集R 为全集,则(∁R A )∩B =________.[答案] {x |0<x ≤14}[解析] 由22x -1≤14得,x ≤-12,由log 116 x ≥12得,0<x ≤14,∴(∁R A )∩B ={x |x >-12}∩{x |0<x ≤14}={x |0<x ≤14}.三、解答题10.已知集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0,a ∈R }. (1)若A 是空集,求a 的取值范围;(2)若A 中只有一个元素,求a 的值,并把这个元素写出来; (3)若A 中至多有一个元素,求a 的取值范围.[解析] 集合A 是方程ax 2-3x +2=0在实数范围内的解组成的集合.(1)A 是空集,即方程ax 2-3x +2=0无解,得⎩⎪⎨⎪⎧a ≠0,Δ=(-3)2-8a <0,∴a >98, 即实数a 的取值范围是(98,+∞).(2)当a =0时,方程只有一解23,此时A 中只有一个元素23;当a ≠0时,应有Δ=0,∴a =98,此时方程有两个相等的实数根,A 中只有一个元素43,∴当a =0或a =98时,A 中只有一个元素,分别是23和43.(3)A 中至多有一个元素,包括A 是空集和A 中只有一个元素两种情况,根据(1),(2)的结果,得a =0或a ≥98,即a 的取值范围是{a |a =0或a ≥98}.能力拓展提升一、选择题11.已知A 、B 均为集合U ={1,3,5,7,9}的子集,且A ∩B ={3},(∁U B )∩A ={9},则A =( ) A .{1,3} B .{3,7,9} C .{3,5,9} D .{3,9}[答案] D[解析] 由题意知,A 中有3和9,若A 中有7或5,则∁U B 中无7和5,即B 中有7或5,则与A ∩B ={3}矛盾,故选D.12.(2013·青岛一模)设A ,B 是两个非空集合,定义运算A ×B ={x |x ∈A ∪B ,且x ∉A ∩B },已知A ={x |y =2x -x 2},B ={y |y =2x ,x >0},则A ×B =( )A .[0,1]∪(2,+∞)B .[0,1)∪(2,+∞)C .[0,1]D .[0,2] [答案] A[解析] 由2x -x 2≥0解得0≤x ≤2,则A =[0,2]. 又B ={y |y =2x ,x >0}=(1,+∞), ∴A ×B =[0,1]∪(2,+∞),故选A.13.(2014·巢湖质检)设集合A ={x |x 24+3y 24=1},B ={y |y =x 2},则A ∩B =( )A .[-2,2]B .[0,2]C .[0,+∞)D .{(-1,1),(1,1)} [答案] B[解析] A ={x |-2≤x ≤2},B ={y |y ≥0}, ∴A ∩B ={x |0≤x ≤2}=[0,2]. 二、填空题14.(文)(2013·湘潭模拟)设集合A ={-1,1,3},B ={a +2,a 2+4},A ∩B ={3},则实数a =________.[答案] 1[解析] ∵3∈B ,又a 2+4≥4,∴a +2=3,∴a =1.(理)已知集合A ={0,2,a 2},B ={1,a },若A ∪B ={0,1,2,4},则实数a 的值为________. [答案] 2[解析] ∵A ∪B ={0,1,2,4},∴a =4或a 2=4,若a =4,则a 2=16,但16∉A ∪B , ∴a 2=4,∴a =±2,又-2∉A ∪B ,∴a =2.15.设全集U =A ∪B ={x ∈N *|lg x <1},若A ∩(∁U B )={m |m =2n +1,n =0,1,2,3,4},则集合B =________.[答案] {2,4,6,8}[解析] A ∪B ={x ∈N *|lg x <1}={1,2,3,4,5,6,7,8,9},A ∩(∁U B )={m |m =2n +1,n =0,1,2,3,4}={1,3,5,7,9},∴B ={2,4,6,8}.三、解答题16.(文)(2013·衡水模拟)设全集I =R ,已知集合M ={x |(x +3)2≤0},N ={x |x 2+x -6=0}. (1)求(∁I M )∩N ;(2)记集合A =(∁I M )∩N ,已知集合B ={x |a -1≤x ≤5-a ,a ∈R },若B ∪A =A ,求实数a 的取值范围.[解析] (1)∵M ={x |(x +3)2≤0}={-3}, N ={x |x 2+x -6=0}={-3,2}, ∴∁I M ={x |x ∈R 且x ≠-3}, ∴(∁I M )∩N ={2}. (2)A =(∁I M )∩N ={2}, ∵B ∪A =A ,∴B ⊆A , ∴B =∅或B ={2}.当B =∅时,a -1>5-a ,∴a >3;当B ={2}时,⎩⎪⎨⎪⎧a -1=2,5-a =2,解得a =3.综上所述,所求a 的取值范围是{a |a ≥3}.(理)设集合A ={(x ,y )|y =2x -1,x ∈N *},B ={(x ,y )|y =ax 2-ax +a ,x ∈N *},问是否存在非零整数a ,使A ∩B ≠∅?若存在,请求出a 的值;若不存在,说明理由.[解析] 假设A ∩B ≠∅,则方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =2x -1,y =ax 2-ax +a ,有正整数解,消去y 得, ax 2-(a +2)x +a +1=0.(*)由Δ≥0,有(a +2)2-4a (a +1)≥0, 解得-233≤a ≤233.因a为非零整数,∴a=±1,当a=-1时,代入(*),解得x=0或x=-1,而x∈N*.故a≠-1.当a=1时,代入(*),解得x=1或x=2,符合题意.故存在a=1,使得A∩B≠∅,此时A∩B={(1,1),(2,3)}.考纲要求1.集合的含义与表示(1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系.(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.集合的基本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用韦恩图(Venn)表达集合的关系及运算.补充说明1.把握集合问题“解题技巧”:准确理解集合中元素的属性,会用数轴、Venn图和几何图形直观表示集合,掌握集合的关系与运算定义,用好集合的性质,恰当的对新定义进行翻译是解决集合问题的关键.2.牢记一条性质若集合A中含有n个元素,则A的子集有2n个,A的真子集有2n-1个.3.防范两个“易错点”(1)注意空集在解题中的应用,防止遗漏空集而导致失误.(2)对于含参数的两集合具有包含关系时,端点的取舍是易错点,对端点要单独考虑.备选习题1.(2013·广东理,1)设集合M={x|x2+2x=0,x∈R},N={x|x2-2x=0,x∈R},则M∪N=()A.{0} B.{0,2}C.{-2,0} D.{-2,0,2}[答案] D[解析]M={0,-2},N={0,2},∴M∪N={-2,0,2}.2.设数集M ={x |m ≤x ≤m +34},N ={x |n -13≤x ≤n },且M ,N 都是集合{x |0≤x ≤1}的子集,如果把b -a 叫做集合{x |a ≤x ≤b }的“长度”,那么集合M ∩N 的“长度”的最小值是( )A.13 B.23 C.112 D.512[答案] C[解析] 此题虽新定义了“长度”概念,但题意不难理解,只要求出M ∩N ,然后再求一个式子的最小值即可;如何求M ∩N 呢?若真这样理解的话,就走弯路了.其实,根本用不着求M ∩N ;集合M 的“长度”是34,由于m 是一个变量,因此,这个长度为34的区间可以在区间[0,1]上随意移动;同理,集合N 的长度为13且也可以在区间[0,1]上随意移动;两区间的移动又互不影响,因此M ∩N 的“长度”的最小值即为13-⎝⎛⎭⎫1-34=112,故选C.[点评] 1.该题立意新颖,背景公平.对考生的思维能力和分析解决问题能力有较高的区分度.2.解答新定义题型,一定要先弄清新定义所提供的信息的含义,进行必要的提炼加工,等价转化为学过的知识,然后利用已掌握知识方法加以解答.3.集合M ={x ||x -2|-1=0},集合N ={x |x 2-3|x |+2=0},集合P ={x |x 2+5x +6≤0,x ∈Z },全集为U ,则图中阴影部分表示的集合是( )A .{-1,1}B .{2,-2}C .{3,-3}D .∅ [答案] C[解析] ∵M ={1,3},N ={1,2,-1,-2},P ={-2,-3},∴M ∩N ={1},N ∩P ={-2},故阴影部分表示的集合为{3,-3}.[点评] 阴影部分在集合M 、P 中,不在集合N 中,抓住这个要点是解题的关键. 4.设集合A ={3,5,7,9},B ={3,4,6,8},全集U =A ∪B ,则集合∁U (A ∩B )中的元素共有( ) A .3个 B .4个 C .5个 D .6个 [答案] D[解析] U =A ∪B ={3,4,5,6,7,8,9},A ∩B ={3},∴∁U (A ∩B )={4,5,6,7,8,9},故选D.5.设集合A ={x |12<2x <2},B ={x |lg x >-1},则A ∪B =( )A .{x |x >-1}B .{x |-1<x <1}C .{x |x >110}D .{x |-1<x <10或x >10}[答案] A[解析] 先求集合A 、B ,再求A ∪B ,∵12<2x <2,即2-1<2x <21,结合y =2x 的单调性知-1<x <1,∴A ={x |-1<x <1},由lg x >-1得x >110,∴B ={x |x >110},∴A ∪B ={x |x >-1}.。

江苏省2015高考数学一轮复习 第十一章 第60课 椭圆检测与评估答案(pdf)

江苏省2015高考数学一轮复习 第十一章 第60课 椭圆检测与评估答案(pdf)
1 2
3 2 9 2 2 2 F F F F1F2,得D 2 =D 1 +F1 2 = 2 ,因此DF2= 2 .所以2a=DF1+DF2=2 2 ,故
x2 a= 2 ,b2=a2-c2=1.因此所求椭圆的标准方程为 2 +y2=1.
x2 y2 2 2 9. (1) 由题意可设椭圆的方程为 a + b =1(a>b>0).
3 2 4. x + 2 y2=1
b2 解析:如图,因为AF2⊥x轴,所以AF2= a =b2,设点A(c,b2),又AF1=3BF1,
2 b2 2 - 5 3 1, - c b2 3 b 2 1-c 2 ,
5 1 2 - c,- b 所以B的坐标为 3 3 ,将其代入椭圆方程,联立方程组
1 2a c 1 1 ,1 3 ≤2c, a ≥ 3 ,即e≥ 3 ,所以e∈ 3 .
F1 F2 x2 2 2 2 2 8. 2 +y =1 解析:设F1(-c,0),F2(c,0),其中c =a -b .由 DF1 =2 2 ,得
F1 F2 2 2 2 2 1 S 2 DF1= 2 2 = 2 c,从而 DF F = 2 DF1·F1F2= 2 c = 2 ,故c=1,从而DF1= 2 .由DF1⊥
(2) 由题意知直线MA,MB的斜率存在,设直线MA的斜率为k,不妨设k>0,将y=2 2 x代
2 2 ,2 , 入椭圆方程,得M 2 x 2 , 故直线MA的方程为y-2=k
2 x 2 . 直线MB的方程为y-2=-k
x2 y2 解得t=2,故椭圆的方程为 9 + 2 =1.

(新课标)北京市2015届高考数学一轮复习 第11讲 导数的综合题课后练习 理

(新课标)北京市2015届高考数学一轮复习 第11讲 导数的综合题课后练习 理

第11讲 导数的综合题题一:已知点P 为曲线y =x 2与y =a ln x (a ≠0)的公共点,且两条曲线在点P 处的 切线重合,则a = .题二:已知函数32()212f x mx nx x =+-的减区间是(2,2)-. ⑴试求m 、n 的值;⑵求过点(1,11)A -且与曲线()y f x =相切的切线方程;⑶过点A (1,t )是否存在与曲线()y f x =相切的3条切线?若存在求实数t 的取值范围;若不存在,请说明理由.题三:已知函数 21()ln (1)2f x x m x m x =-+-,m ∈R .当 0m ≤ 时,讨论 函数 ()f x 的单调性.题四:已知函数2()(1)ln 1f x a x ax =+++. (Ⅰ)讨论函数()f x 的单调性;(Ⅱ)设2a ≤-,证明:对任意12,(0,)x x ∈+∞,1212|()()|4||f x f x x x -≥-.题五:设函数2()(),f x x a x a R =-∈.(Ⅰ)若1x =为函数()y f x =的极值点,求实数a ;(Ⅱ)求实数a 的取值范围,使得对任意的x ∈(,2]-∞,恒有()f x ≤4成立.题六:设函数()ln af x x x x =+,32()3g x x x =--. (Ⅰ)讨论函数()()f x h x x=的单调性;(Ⅱ)如果存在12,[0,2]x x ∈,使得12()()g x g x M -≥成立,求满足上述条件的 最大整数M ;(Ⅲ)如果对任意的1,[,2]2s t ∈,都有()()f s g t ≥成立,求实数a 的取值范围.第11讲 导数的综合题题一:2e .即002002ln a x x x a x⎧=⎪⎨⎪=⎩,解得a =2e .故答案为:2e .题二:(1)m =1,n =0;(2)920x y ++=或45410x y +-=;(3)存在,1211t -<<-.详解:⑴ 由题意知:f ′(x )234120mx nx =+-<的解集为(2,2)-, 所以,和2为方程234120mx nx +-=的根,由韦达定理知 4120433n ,m m-=--=,即m =1,n =0. ⑵ ∵3()12f x x x =-,∴2()312f x x '=-,∵3(1)112111f =-⨯=-当A 为切点时,切线的斜率 (1)3129k f '==-=-, ∴切线为119(1)y x +=--,即920x y ++=;当A 不为切点时,设切点为00(,())P x f x ,这时切线的斜率是200()312k f x x '==-,切线方程为000()()()y f x f x x x '-=-,即23003(4)2y x x x =--因为过点A (1,-11),2300113(4)2x x -=--,∴3202310,x x -+=200(1)(21)0x x -+=, ∴ 01x =或012x =-,而01x =为A 点,即另一个切点为147(,)28P -, ∴ 1145()312244k f '=-=⨯-=-,切线方程为 4511(1)4y x +=--,即 45410x y +-= 所以,过点(1,11)A -的切线为920x y ++=或45410x y +-=. ⑶ 存在满足条件的三条切线.设点00(,())P x f x 是曲线3()12f x x x =-的切点,则在P 点处的切线的方程为 000()()()y f x f x x x '-=-即23003(4)2y x x x =--因为其过点A (1,t ),所以,233200003(4)22312t x x x x =--=-+-, 由于有三条切线,所以方程应有3个实根,设32()2312g x x x t =-++,只要使曲线有3个零点即可. 设 2()66g x x x '=-=0, ∴ 01x x ==或分别为()g x 的极值点,当(,0)(1,)和x ∈-∞+∞时()0g x '>,()g x 在(,0)-∞和 (1,)+∞上单调递增, 当(0,1)x ∈时()0g x '<,()g x 在(0,1)上单调递减, 所以,0x =为极大值点,1x =为极小值点.所以要使曲线与x 轴有3个交点,当且仅当(0)0(1)0g g >⎧⎨<⎩即120110t t +>⎧⎨+<⎩,解得1211t -<<-.题三:省略详解:∵2(1)(1)()()(1)m x m x m x x m f x x m x x x+---+'=-+-==,∴(1)当10m -<≤时,若()0,,()0,()x m f x f x '∈->时为增函数;(),1,()0,()x m f x f x '∈-<时为减函数; ()1,,()0,()x f x f x '∈+∞>时为增函数.(2)当1m ≤-时,若()0,1,()0,()x f x f x '∈>时为增函数;()1,,()0,()x m f x f x '∈-<时为减函数; (),,()0,()x m f x f x '∈-+∞>时为增函数.题四:省略详解:(Ⅰ) f (x )的定义域为(0,+∞),2121()2a ax a f x ax x x+++'=+=. 当a ≥ 0时,()f x '>0,故f (x )在(0,+∞)上单调递增; 当a ≤-1时,()f x '<0, 故f (x )在(0,+∞)上单调递减;当-1<a <0时,令()f x '=0,解得x 当x 时, ()f x '>0;x +∞)时,()f x '<0, 故f (x )在()单调递增,在,+∞)单调递减. (Ⅱ)不妨假设x 1 ≥ x 2.由于a ≤-2,故f (x )在(0,+∞)单调递减. 所以1212()()4f x f x x x -≥-等价于1212()()44f x f x x x -≥-即2211()4()4f x x f x x +≥+令()()4g x f x x =+,则1()2a g x ax x +'=++4=2241ax x a x +++.于是()g x '≤2441x x x -+-=2(21)x x--≤0.从而()g x 在(0,+∞)单调递减,故12()()g x g x ≤, 故对任意x 1,x 2∈(0,+∞) ,1212()()4f x f x x x -≥-.题五:(1)1=a或3=a ;(2)23a ≤≤ 详解:(Ⅰ) )3)(()(a x a x x f --=' 0)3)(1()1(=--='a a f 1=a 或3=a ,检验知符合题意 (Ⅱ)2()4x a x -≤在x ∈(,2]-∞时恒成立 当0≤x 时,显然恒成立当02x <≤时 由2()4x a x -≤得xx a 2≤-在x ∈(0,2]时恒成立x a x≤≤+在x ∈(0,2]时恒成立 令()()(0,2]g x x h x x x==∈,xx x g 2)(-=在单调递增∴max ()(2)2g x g ==xx x x xx x h 111)(-=-='10<<x 时,)(x h 单调递减 ,12x <<时)(x h 单调递增∴3)1()(min ==h x h∴23a ≤≤题六:(1)省略;(2)4M=;(3)1a ≥.详解:(Ⅰ)2()ln a h x x x =+,233212()a x a h x x x x -'=-+=, ①00,()a h x '≤≥,函数()h x 在0(,)+∞上单调递增 ②0a >,0(),h x x '≥≥函数()h x的单调递增区间为)+∞00(),h x x '≤<≤,函数()h x的单调递减区间为0((Ⅱ)存在12,[0,2]x x ∈,使得12()()g x g x M -≥成立 等价于:12max [()()]g x g x M -≥,考察32()3g x x x =--, 22'()323()3g x x x x x =-=-,由上表可知:min max 285()(),()(2)1327g x g g x g ==-==,12max max min 112[()()]()()27g x g x g x g x -=-=, 所以满足条件的最大整数4M =;(Ⅲ)当1[,2]2x ∈时,()ln 1af x x x x=+≥恒成立 等价于2ln a x x x ≥-恒成立, 记2()ln h x x x x =-,所以a ≥h ( x )max'()12ln h x x x x =--, '(1)0h =.记'()(1)2ln h x x x =--,1[,1)2x ∈,10,ln 0,'()0x x x h x -><> 即函数2()ln h x x x x =-在区间1[,1)2上单调递增,记'()(1)2ln h x x x =--,(1,2]x ∈,10,ln 0,'()0x x x h x -<>< 即函数2()ln h x x x x =-在区间(1,2]上单调递减,1,()x h x =取到极大值也是最大值(1)1h =所以1a ≥另解:()12ln m x x x x =--,'()32ln m x x =--, 由于1[,2]2x ∈,'()32ln 0m x x =--<,所以()'()12ln m x h x x x x ==--在1[,2]2上单调递减, 当1[,1)2x ∈时,'()0h x >,(1,2]x ∈时,'()0h x <, 即函数2()ln h x x x x =-在区间1[,1)2上单调递增, 在区间(1,2]上单调递减,所以max ()(1)1h x h ==,所以1a ≥.。

走向高考一轮课后强化作业北师大:第十一章 计数原理与概率6 含解析

走向高考一轮课后强化作业北师大:第十一章 计数原理与概率6 含解析

基础达标检测一、选择题1.如图,矩形长为6,宽为2,在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在椭圆外的黄豆数为96颗,以此试验数据为依据可以估算出椭圆的面积约为( )A .3.84B .4.84C .8.16D .9.16[答案] C[解析] 矩形的面积为12,设椭圆的面积为S , 则S 12≈300-96300,解得S ≈8.16.2.在长为12cm 的线段AB 上任取一点M ,并以线段AM 为边作正方形,则这个正方形的面积介于36cm 2与81cm 2之间的概率为( )A.14 B.13 C.427 D.415 [答案] A[解析] 面积为36cm 2时,边长AM =6cm ;面积为81cm 2时,边长AM =9cm. ∴P =9-612=312=14.3.在面积为S 的△ABC 的边AB 上任取一点P ,则△PBC 的面积大于S4的概率是( )A.14B.12C.34D.23[答案] C[解析] 如图,在AB 边上取点P ′,使AP ′AB =34,则P 只能在AP ′上(不包括P ′点)运动,则所求概率为AP ′AB =34.4.若在区间[-5,5]内任取一个实数a ,则使直线x +y +a =0与圆(x -1)2+(y +2)2=2有公共点的概率为( )A.25B.25C.35D.3210[答案] B[解析] 若直线与圆有公共点,则圆心到直线的距离 d =|1-2+a |2=|a -1|2≤2,解得-1≤a ≤3.又a ∈[-5,5],故所求概率为410=25.5.手表实际上是个转盘,一天24小时,分针指哪个数字的概率最大( )A .12B .6C .1D .12个数字概率相同[答案] D[解析] 分针每天转24圈,指向每个数字的可能性是相同的,故指向12个数字的概率相同.6.(文)有下列四个游戏盘,如果撒一粒黄豆落在阴影部分,则可中奖.小明希望中奖,他应当选择的游戏盘为( )[答案] A[解析] A 游戏盘的中奖概率为38,B 游戏盘的中奖概率为13,C 游戏盘的中奖概率为(2r )2-πr 2(2r )2=4-π4,D 游戏盘的中奖概率为r 2πr 2=1π,所以A 游戏盘的中奖概率最大.(理)设A 为圆周上一点,在圆周上等可能地任取一点与A 连接,则弦长超过半径2倍的概率是( )A.34B.12C.13D.35[答案] B[解析] 作等腰直角三角形AOC 和AMC ,B 为圆上任一点,则当点B 在MmC ︵运动时,弦长|AB |>2R ,∴P =12. 二、填空题7.(文)(2013·福建高考)利用计算机产生0~1之间的均匀随机数a ,则事件“3a -1<0”发生的概率为________.[答案] 13[解析] 本题考查了几何概型.由3a -1<0得a <13,则事件“3a -1<0”发生的概率为13.(理)(2013·福建高考)利用计算机产生0~1之间的均匀随机数a ,则事件“3a -1>0”发生的概率为________.[答案] 23[解析] ∵a ∈[0,1),故a >13的概率P =1-131=23.8.(文)如图所示,在直角坐标系内,射线OT 落在30°角的终边上,任作一条射线OA ,则射线OA 落在∠yOT 内的概率为________.[答案] 16[解析] 如题图,因为射线OA 在坐标系内是等可能分布的,则OA 落在∠yOT 内的概率为60360=16.(理)设函数f (x )=x 2-x -2,x ∈[-5,5],那么任取一点x 0,使f (x 0)≤0的概率为________.[答案] 310[解析] 由f (x 0)≤0,得-1≤x 0≤2, 则f (x 0)≤0的概率为P =2-(-1)5-(-5)=310.9.在区间[-1,1]上任取两数x 和y ,组成有序数对(x ,y )记事件A 为“x 2+y 2<1”,则P (A )=________.[答案] π4[解析]事件“从区间[-1,1]上任取两数,x,y组成有序数对(x,y)”的所有结果都落在-1≤x≤1,且-1≤y≤1为正方形区域中,而事件A的所有结果都落有以(0,0)为圆心的单位圆面上,故μA=π,μΩ=2×2=4,∴P(A)=π4.三、解答题10.如图所示,在单位圆O的某一直径上随机的取一点Q,求过点Q且与该直径垂直的弦长长度不超过1的概率.[解析]弦长不超过1,即|OQ|≥32,而Q点在直径AB上是随机的,记事件C={弦长超过1}.由几何概型的概率公式得P(C)=32×22=32.∴弦长不超过1的概率为1-P(C)=1-32.即所求弦长不超过1的概率为1-32.能力强化训练一、选择题1.任意画一个正方形,再将这个正方形各边的中点相连得到第二个正方形,依此类推,这样一共画了4个正方形,如图所示,若向图形中随机投一点,则所投点落在第四个正方形中的概率是( )A.24B.14 C.18 D.116[答案] C[解析] 依题意可知,第四个正方形的边长是第一个正方形边长的24倍,所以第四个正方形的面积是第一个正方形面积的18倍,由几何概型可知,所投点落在第四个正方形中的概率为18,故选C.2.(文)已知={(x ,y)|x +y ≤6,x ≥0,y ≥0},A ={(x ,y)|x ≤4,y ≥0,x -2y ≥0},若向区域内随机投一点P ,则点P 落在区域A 内的概率为( )A.13B.23C.19D.29[答案]D[解析]区域为△AOB,区域A为△OCD,∴所求概率P=S△OCDS△AOB=12×4×212×6×6=29.(理)如图所示,在一个长为π,宽为2的矩形OABC内,曲线y=sin x(0≤x≤π)与x轴围成如图所示的阴影部分,向矩形OABC内随机投一点(该点落在矩形OABC内任何一点是等可能的),则所投的点落在阴影部分的概率是( )A .1πB .2π C .3π D .4π[答案] A[解析] 由题图可知阴影部分是曲边图形,考虑用定积分求出其面积.由题意得S =⎠⎛0πsin xdx =-cos x|π0=-(cosπ-cos 0)=2,再根据几何概型的算法易知所求概率是S S 矩形OABC=22π=1π.二、填空题3.小波通过做游戏的方式来确定周末活动,他随机地往单位圆内投掷一点,若此点到圆心的距离大于12,则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于14,则去打篮球;否则,在家看书.则小波周末不在家看书的概率为________.[分析] 本题考查了几何概型的应用,同时也考查了互斥、对立事件.[答案] 1316[解析] ∵去看电影的概率P 1=π×12-π×⎝ ⎛⎭⎪⎫122π×12=34,去打篮球的概率P 2=π×⎝ ⎛⎭⎪⎫142π×12=116,∴不在家看书的概率为P =34+116=1316.4.(文)在区域M ={(x ,y)|⎩⎨⎧0<x<20<y<4}内随机撒一把黄豆,落在区域N ={(x ,y)|⎩⎪⎨⎪⎧x +y<4y>xx>0}内的概率是________.[答案] 12[解析] 画出区域M ,N ,如图,区域M 为矩形OABC ,区域N 为图中阴影部分.S 阴影=12×4×2=4, 故所求概率P =44×2=12.(理)已知m ∈[1,7]则函数f(x)=x 33-(4m -1)x 2+(15m 2-2m -7)x +2在实数集R 上是增函数的概率为______.[答案] 13[解析] f ′(x )=x 2-2(4m -1)x +15m 2-2m -7,依题意,知f ′(x )在R 上恒大于或等于0,所以Δ=4(m 2-6m +8)≤0,得2≤m ≤4.又m ∈[1,7],所以所求的概率为4-27-1=13. 三、解答题5.投掷一个质地均匀的、每个面上标有一个数字的正方体玩具,它的六个面中,有两个面标的数字是0,两个面标的数字是2,两个面标的数字是4,将此玩具连续抛掷两次,以两次朝上一面的数字分别作为点P 的横坐标和纵坐标.(1)求点P 落在区域C :x 2+y 2≤10内的概率;(2)若以落在区域C 上的所有点为顶点作面积最大的多边形区域M ,在区域C 上随机撒一粒豆子,求豆子落在区域M 上的概率.[解析] (1)以0、2、4为横、纵坐标的点P 有(0,0)、(0,2)、(0,4)、(2,0)、(2,2)、(2,4)、(4,0)、(4,2)、(4,4)共9个,而这些点中,落在区域C 内的点有:(0,0)、(0,2)、(2,0)、(2,2)共4个,∴所求概率为P =49.(2)∵区域M 的面积为4,而区域C 的面积为10π,∴所求概率为P =410π=25π.6.(文)设有关于x 的一元二次方程x 2+2ax +b 2=0.(1)若a 是从0,1,2,3四个数中任取一个数,b 是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率;(2)若a 是从区间[0,3]上任取的一个数,b 是从区间[0,2]上任取的一个数,求上述方程有实根的概率.[解析] 设事件A 为“方程x 2+2ax +b 2=0有实根”,当a ≥0,b ≥0时,方程x 2+2ax +b 2=0有实根的充要条件为a ≥b .(1)基本事件共有12个:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值.事件A 中包含9个基本事件,事件A 发生的概率为P (A )=912=34.(2)试验的全部结果所构成的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2}, 构成事件A 的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2,a ≥b },故所求的概率为P (A )=3×2-12×223×2=23. (理) 已知函数f (x )=ax 2-2bx +a (a ,b ∈R ).(1)若a 从集合{0,1,2,3}中任取一个元素,b 从集合{0,1,2,3}中任取一个元素,求方程f (x )=0恰有两个不相等实根的概率;(2)若b从区间[0,2]中任取一个数,a从区间[0,3]中任取一个数,求方程f(x)=0没有实根的概率.[解析](1)∵a取集合{0,1,2,3}中任一个元素,b取集合{0,1,2,3}中任一个元素∴a,b取值的情况是:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),(0,3),(1,3),(2,3),(3,3)其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值.即基本事件总数为16.设“方程f(x)=0恰有两个不相等的实根”为事件A当a≥0,b≥0时,方程f(x)=0恰有两个不相等实根的充要条件为b>a且a不等于零当b>a且a≠0时,a,b取值的情况有(1,2),(1,3),(2,3)即A包含的基本事件数为3,∴方程f(x)=0恰有两个不相等实根的概率P(A)=316.(2)由b从区间[0,2]中任取一个数,a从区间[0,3]中任取一个数则试验的全部结果构成区域{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2},这是一个矩形区域,其面积S a=2×3=6.设“方程f(x)=0没有实根”为事件B,则事件B所构成的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2,a >b }.其面积S b =6-12×2×2=4,由几何概型的概率计算公式可得:方程f (x )=0没有实根的概率P (B )=S b S a=46=23.。

【走向高考】2015一轮课后强化作业(北师大版):第十一章 计数原理与概率11-9 Word版含解析

【走向高考】2015一轮课后强化作业(北师大版):第十一章 计数原理与概率11-9 Word版含解析

基础达标检测一、选择题1.已知随机变量X的分布列X -10 1P 0.50.30.2则DX=()A.0.7 B.0.61C.-0.3 D.0.2[答案] B[解析]EX=(-1)×0.5+0×0.3+1×0.2=-0.3,DX=(-1+0.3)2×0.5+(0+0.3)2×0.3+(1+0.3)2×0.2=0.61.2.某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1 000粒,对于没有发芽的种子,每粒需再补种2粒,补种的种子数记为X,则X的均值为()A.100 B.200C.300 D.400[答案] B[解析]本题以实际问题为背景,考查服从二项分布的事件的均值等.记“不发芽的种子数为X”,则X~B(1 000,0.1),所以EX=1 000×0.1=100,则E(2X)=2EX=200,故选B.3.(2013·广东高考)已知离散型随机变量X 的分布列为( )X 1 2 3 P35310110则X 的数学期望A.32 B .2 C.52 D .3[答案] A[解析] EX =1×35+2×310+3×110=32.4.一射手对靶射击,直到第一次命中为止,每次命中的概率为0.6,现有4颗子弹,命中后乘余子弹的数目X 的均值为( )A .2.44B .3.376C .2.376D .2.4[答案] C[解析] X =0,1,2,3,此时P (X =0)=0.43,P (X =1)=0.6×0.42,P (X =2)=0.6×0.4,P (X =3)=0.6,EX =2.376.故选C.5.设随机变量X 服从正态分布N (μ,σ2),且二次方程x 2+4x +X =0无实数根的概率为12,则μ等于( )A .1B .2C .4D .不能确定[答案] C[解析] 因为方程x 2+4x +X =0无实数根的概率为12,由Δ=16-4X <0,得X >4, 即P (X >4)=12=1-P (X ≤4), 故P (X ≤4)=12,∴μ=4. 6.已知随机变量X 的分布列为X123 P 0.5 xy若EX =158,则DX 等于( ) A.3364 B.5564 C.732 D.932[答案] B[解析] 由分布列的性质得x +y =0.5,又EX =158,所以2x +3y =118,解得x =18,y =38,所以DX =⎝⎛⎭⎪⎫1-1582×12+⎝⎛⎭⎪⎫2-1582×18+⎝⎛⎭⎪⎫3-1582×38=5564.二、填空题7.抛掷两个骰子,至少有一个4点或5点出现时,就说这次实验成功,则在10次实验中,成功次数X 的期望是________.[答案] 509[解析] 由题意一次试验成功的概率为1-23×23=59,10次试验为10次独立重复试验,则成功次数X ~B (10,59),所以EX =509.8.已知随机变量X 的分布列为X12345P 0.1 0.2 0.4 0.2 0.1则EX =[答案] 3 1.2[解析] EX =1×0.1+2×0.2+3×0.4+4×0.2+5×0.1=0.1+0.4+1.2+0.8+0.5=3.DX =(1-3)2×0.1+(2-3)2×0.2+(3-3)2×0.4+(4-3)2×0.2+(5-3)2×0.1=1.2.9.有一批产品,其中有12件正品和4件次品,从中有放回地任取3件,若X 表示取到次品的次数,则DX =________.[答案] 916[解析] ∵X ~B (3,14), ∴DX =3×14×34=916. 三、解答题10.(2013·江西高考)小波以游戏方式决定是参加学校合唱团还是参加学校排球队.游戏规则为:以O 为起点,再从A 1,A 2,A 3,A 4,A 5,A 6,A 7,A 8(如图)这8个点中任取两点分别为终点得到两个向量,记这两个向量的数量积为X .若X =0就参加学校合唱团,否则就参加学校排球队.(1)求小波参加学校合唱团的概率;(2)求X的分布列和数学期望.[解析](1)从8个点中任取两点为向量终点的不同取法共有C28=28种.X=0时,两向量夹角为直角,共有8种情形,所以小波参加学校合唱团的概率为P(X=0)=828=2 7.(2)两向量数量积X 的所有可能取值为-2,-1,0,1, X =-2时,有2种情形;X =1时,有8种情形; X =-1时,有10种情形. 所以X 的分布列为:X -2 -1 0 1 P1145142727EX =(-2)×114+(-1)×514+0×27+1×27=-314.能力强化训练一、选择题1.已知随机变量X 的分布列为X -1 0 1 P121316则下列式子中:①EX =-3;②DX =27;③P (X =0)=13.正确的个数是()A.0 B.1C.2 D.3[答案] C[解析]EX=(-1)×12+0×13+1×16=-13,故①正确;DX=(-1+1 3)2×12+(0+13)2×13+(1+13)2×16=59,故②不正确,③显然正确,应选C.2.节日期间,某种鲜花进货价是每束2.5元,销售价每束5元.节后卖不出的鲜花以每束1.6元价格处理,根据前五年销售情况预测,节日期间这种鲜花的需求量服从如下表所示的分布,若进这种鲜花500束,则期望利润是()X 200300400500P 0.200.350.300.15A.706元C.754元D.720元[答案] A[解析]节日期间预售的量:EX=200×0.2+300×0.35+400×0.3+500×0.15=40+105+120+75=340(束).则期望的利润:η=5X+1.6(500-X)-500×2.5=3.4X-450.∴Eη=3.4EX-450=3.4×340-450=706(元).∴期望利润为706元. 二、填空题3.若p 为非负实数,随机变量X 的概率分布如下表,则EX 的最大值为________,DX 的最大值为________.X 0 1 2 P12-pp12[答案] 32 1 [解析]∵⎩⎨⎧0≤12-p <10≤p <1∴p ∈[0,12].∴EX =p +1≤32,DX =-p 2-p +1≤1.4.抛掷一枚硬币,正面向上记1分,反面向上记2分,若一共抛出硬币4次,且每一次抛掷的结果相互之间没有影响,则总得分X 的均值EX =________.[答案] 6[解析] 抛掷4次可能出现的结果是四反、一正三反、二正二反、三正一反、四正 ,其中对应的分数分别为8、7、6、5、4所以X 的取值为4、5、6、7、8.设对应的概率的值分别为P 1、P 2、P 3、P 4、P 5,则X45678P P 1 P 2 P 3 P 4 P 5P 1=C 44⎝⎛⎭⎪⎫124=116,P 2=C 34⎝ ⎛⎭⎪⎫123·12=14,P 3=C 24⎝ ⎛⎭⎪⎫122⎝ ⎛⎭⎪⎫122=38,P 4=C 14⎝ ⎛⎭⎪⎫12⎝ ⎛⎭⎪⎫123=14,P 5=C 04⎝⎛⎭⎪⎫124=116,EX =4×116+5×14+6×38+7×14+8×116=6. 三、解答题5.(2013·陕西高考)在一场娱乐晚会上,有5位民间歌手(1至5号)登台演唱,由现场数百名观众投票选出最受欢迎歌手.各位观众须彼此独立地在选票上选3名歌手,其中观众甲是1号歌手的歌迷,他必选1号,不选2号,另在3至5号中随机选2名,观众乙和丙对5位歌手的演唱没有偏爱,因此1至5号中随机选3名歌手.(1)求观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手的概率; (2)X 表示3号歌手得到观众甲、乙、丙的票数之和,求X 的分布列及数学期望.[解析] (1)由于观众甲必选1,不选2,则观众甲选中3号歌手的概率为C 11·C 12C 23=23,观众乙未选中3号歌手的概率为C 34C 35=25,甲乙选票彼此独立,故观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手的概率为23×25=415.(2)X 的所有可能取值为0,1,2,3.由(1)知,观众甲选中3号歌手的概率为23观众乙选中3号歌手的概率为1-25=35,则观众丙选中3号歌手的概率也为1-25=35,则P (X =0)=(1-23)×(1-35)2=475P (X =1)=23×(1-35)2+(1-23)×2×35×(1-35)=2075=415 P (X =2)=23×2×35×(1-35)+(1-23)×(35)2=3375=1125 P (X =3)=23×(35)2=1875=625 则X 的分布列如下:X 0 1 2 3 P4754151125625EX =0×475+1×415+2×1125+3×625=2815.6.现有甲、乙两个靶,某射手向甲靶射击一次,命中的概率为34,命中得1分,没有命中得0分;向乙靶射击两次,每次命中的概率为 23,每命中一次得2分,没有命中得0分,该射手每次射击的结果相互独立.假设该射手完成以上三次射击.(1)求该射手恰好命中一次的概率; (2)求该射手的总得分X 的分布列及均值EX . [解析] (1)P =34·(13)2+14·C 12·13·23=736; (2)X 的可能取值为0,1,2,3,4,5 P (X =0)=14·(13)2=136,高考资源网( )您身边的高考专家 版权所有@高考资源网(河北、湖北、辽宁、安徽、重庆)五地区 试卷投稿QQ 2355394696P (X =1)=34·(13)2=112,P (X =2)=14C 1213·23=19,P (X =3)=34C 12·13·23=13,P (X =4)=14·(23)2=19,P (X =5)=34·(23)2=13.所以X 的分布列为: X0 1 2 3 4 5 P 136 112 19 13 19 13EX =0×136+1×112+2×19+3×13+4×19+5×13=4112=3512.。

【走向高考】2015一轮课后强化作业(北师大版):第十一章 计数原理与概率11-2 Word版含解析

【走向高考】2015一轮课后强化作业(北师大版):第十一章 计数原理与概率11-2 Word版含解析

基础达标检测一、选择题1.五个工程队承建某项工程的五个不同的子项目,每个工程队承建1项,其中甲工程队不能承建1号子项目,则不同的承建方案共有()A.C14C44种B.C14A44种C.C44种D.A44种[答案] B[解析]先排甲工程队有C14种,其他4个元素在4个位置上的排法为A44种,总方案为C14A44种,故选B.2.(2012·辽宁高考)一排9个座位坐了3个三口之家,若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为()A.3×3! B.3×(3!)3C.(3!)4D.9![答案] C[解析]本题考查捆绑法排列问题.由于一家人坐在一起,可以将一家三口人看作一个整体,一家人坐法有3!种,三个家庭即(3!)3种,三个家庭又可全排列,因此共(3!)4种.3.8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为()A.A88A29B.A88C29C.A88A27D.A88C27[答案] A[解析]不相邻问题用插空法,8名学生先排有A88种,产生9个空,2位老师插空有A29种排法,所以最终有A88·A29种排法.故选A 4.(2014·福州质检)某外商计划在4个候选城市中投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有()A.16种B.36种C.42种D.60种[答案] D[解析]若3个不同的项目投资到4个城市中的3个,每个城市一项,共A34种方法;若3个不同的项目投资到4个城市中的2个,一个城市一项、一个城市两项共C23A24种方法,由分类计数原理知共A34+C23 A24=60种方法.5.用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为()A.324 B.328C.360 D.648[答案] B[解析]考查排列组合有关知识、特殊位置优先考虑.分两类:个位数为0和个位数非零.个位为0的有A 29=72个个位不是0的有C 14·C 18·C 18=64×4=256个 ∴共有72+256=328个,∴选B.6.(2013·四川高考)从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a 、b ,共可得到lg a -lg b 的不同值的个数是( )A .9B .10C .18D .20[答案] C[解析] 从1,3,5,7,9中取两个数计算lg a -lg b =lg a b .共有A 25=20种取法.但是lg 31=lg 93.lg 13=lg 39.故共有20-2=18个不同值.二、填空题7.(2013·重庆高考)从3名骨科、4名脑外科和5名内科医生中选派5人组成一个抗震救灾医疗小组,则骨科、脑外科和内科医生都至少有1人的选派方法种数是________(用数字作答).[答案] 590[解析] 本题考查排列组合的运算问题.依题意,C 33C 14C 15+C 23(C 24C 15+C 14C 25)+C 13(C 24C 25+C 14C 35+C 34C 15)=20+210+360=590.8.有5名男生3名女生,从中选出5人分别担任语文、数学、英语、物理、化学学科的课代表,若某女生必须担任语文课代表,则不同的选法共有________种(用数字作答).[答案]840[解析]由题意知,从剩余7人中选出4人担任4个学科课代表,共有A47=840(种).9.从0,1,2,3,4,5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数的个数为________.[答案]180[解析]本小题主要考查排列组合的基础知识.由题意知可分为两类,1)选“0”,共有C23C12C13A33=108个,2)不选“0”,共有C23A44=72个,∴由分类加法计数原理得72+108=180.三、解答题10.(1)3人坐在有八个座位的一排上,若每人的左右两边都要有空位,则不同坐法的种数为几种?(2)有5个人并排站成一排,如果甲必须在乙的右边,则不同的排法有多少种?(3)现有10个保送上大学的名额,分配给7所学校,每校至少有1个名额,问名额分配的方法共有多少种?[解析](1)由题意知有5个座位都是空的,我们把3个人看成是坐在座位上的人,往5个空座的空档插,由于这5个空座位之间共有4个空,3个人去插,共有A34=24种.(2)∵总的排法数为A 55=120种,∴甲在乙的右边的排法数为12A 55=60种.(3)解法1:每个学校至少有一个名额,则分去7个,剩余3个名额到7所学校的方法种数就是要求的分配方法种数.分类:若3个名额分到一所学校有7种方法;若分配到2所学校有C 27×2=42种;若分配到3所学校有C 37=35种.∴共有7+42+35=84种方法.解法2:10个元素之间有9个间隔,要求分成7份,相当于用6块挡板插在9个间隔中,共有C 69=84种不同方法.∴名额分配总数为84种.能力强化训练一、选择题1.现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张.从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为( )A .232B .252C .472D .484[答案] C[解析] 本题考查了利用组合知识来解决实际问题.C 316-4C 34-C 24C 112=16×15×146-16-72=560-88=472. 另解:C 04C 312-3C 34+C 14C 212=12×11×106-12+4×12×112=220+264-12=472.解题时要注意直接求解与反面求解相结合,做到不漏不重.2.由1、2、3、4、5组成没有重复数字且1,2都不与5相邻的五位数的个数是( )A .36B .32C .28D .24[答案] A[解析] 本题考查排列与组合知识.当5排在两端时,有C 12C 12A 33=24种排法;当5不排在两端,即放在3和4之间时,有A 22A 33=12种排法.故共有24+12=36种排法.二、填空题3.(2013·新课标Ⅱ)从n 个正整数1,2,…,n 中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为114,则n =________.[答案] 8[解析] 由已知从1,2,3,…,n 中取出的两数之和等于5,有以下情况:(1,4),(2,3),从n 个正整数中任取两数有C 2n 种取法,由条件知,2C 2n =114,∴C 2n =28,∴n =8.4.(2014·天津模拟)将4名新来的同学分配到A、B、C三个班级中,每个班级至少安排1名学生,其中甲同学不能分配到A班,那么不同的分配方案种数是________.[答案]24种[解析]将4名新来的同学分配到A、B、C三个班级中,每个班级至少安排一名学生有C24A33种分配方案,其中甲同学分配到A班共有C23A22+C13A22种方案.因此满足条件的不同方案共有C24A33-C23A22-C13A22=24(种).三、解答题5.在10名演员中,5人能歌,8人善舞,从中选出5人,使这5人能演出一个由1人独唱4人伴舞的节目,共有几种选法?[解析]本题中的“双面手”有3人,仅能歌的2人,仅善舞的5人.把问题分为:(1)独唱演员从双面手中选,剩下的2个双面手和只能善舞的5个演员一起参加伴舞人员的选拔;(2)独唱演员不从双面手中选拔,即从只能唱歌的2人中选拔,这样3个双面手就可以和只能善舞的5个演员一起参加伴舞人员的选拔.故选法种数是C13C47+C12C48=245.6.已知10件不同的产品中有4件次品,现对它们一一测试,直到找到所有4件次品为止.(1)若恰在第2次测试时,才测试到第一件次品,第8次才找到最后一件次品,则共有多少种不同的测试方法(2)若至多测试6次就能找到所有4件次品,则共有多少种不同的测试方法?[解析](1)若恰在第2次测试时,才测到第一件次品,第8次才找到最后一件次品,若是不放回的逐个抽取测试.第2次测到第一件次品有4种抽法;第8次测到最后一件次品有3种抽法;第3至第7次抽取测到最后两件次品共有A25种抽法;剩余4次抽到的是正品,共有A24A25A46=86 400种抽法.(2)检测4次可测出4件次品,不同的测试方法有A44种,检测5次可测出4件次品,不同的测试方法有4A34A16种;检测6次测出4件次品或6件正品,则不同的测试方法共有4A35A26+A66种.由分类计数原理,满足条件的不同的测试方法的种数为A44+4A34A16+4A35A26+A66=8 520.。

高考数学一轮复习测试卷11-人教版高三全册数学试题

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2015届高三一轮复习测试卷十一文科数学X围:等差数列班级:某某:座号:一、选择、填空(每题5分,共60分)1.一个数列{a n}中,a1=3,a2=6,a n+2=a n+1-a n,那么这个数列的第5项为( ).A.6 B.-3 C.-12 D.-62.数列{a n}的通项公式a n=2n+5,则此数列( ).A.是公差为2的等差数列 B.是公差为5的等差数列C.是首项为5的等差数列 D.是公差为n的等差数列3.在△ABC中,三内角A,B,C成等差数列,则角B等于( ).A.30° B.60° C.90° D.120°4.已知数列{a n}为等差数列且a1+a7+a13=4π,则tan(a2+a12)的值为( ).A.3B.±3C.-33D.- 35.在等差数列{a n}中,S10=120,那么a1+a10的值是( ).A.12 B.24 C.36 D.486.已知数列{a n}的前n项和S n=n2-9n,第k项满足5<a k<8,则k等于( ).A.9 B.8 C.7 D.67.在数列{a n}中,若a1=1,a n+1=a n+2,则该数列的通项a n=________.8.已知{a n}为等差数列,a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99,则a20=________.9.首项为-24的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差的取值X围是________.10.若数列{a n}的前n项和S n=n2+2n+5,则a5+a6+a7=________.11.设等差数列{a n}的前n项和为S n,若a6=S3=12,则{a n}的通项a n=________.12.在等差数列{a n}和{b n}中,a1=25,b1=75,a100+b100=100,则数列{a n+b n}的前100项的和为________.二、解答题(每题20分,共40分)13.已知等差数列{a n }中,(1)a 1=32,d =-12,S n =-15,求n 及a n ; (2)a 1=1,a n =-512,S n =-1 022,求d .12.已知等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,且a 11=-26,a 51=54,求a 14的值.你能知道该数列从第几项开始为正数吗?2015届高三一轮复习测试卷十一 文科数学 时间:2014年9月23日班级:某某:座号:一、选择、填空(每题5分,共60分)1.一个数列{a n }中,a 1=3,a 2=6,a n +2=a n +1-a n ,那么这个数列的第5项为( ).A .6B .-3C .-12D .-6解析 由递推关系式可求得a 3=a 2-a 1=6-3=3,a 4=a 3-a 2=3-6=-3,∴a 5=a 4-a 3=-3-3=-6.答案 D2.数列{a n }的通项公式a n =2n +5,则此数列( ).A .是公差为2的等差数列B .是公差为5的等差数列C .是首项为5的等差数列D .是公差为n 的等差数列解析 ∵a n +1-a n =2(n +1)+5-(2n +5)=2,∴{a n }是公差为2的等差数列.答案 A3.在△ABC 中,三内角A ,B ,C 成等差数列,则角B 等于( ).A .30° B.60° C.90° D.120°解析 ∵A ,B ,C 为等差数列,∴B =A +C 2,即A +C =2B . 又A +B +C =180°,∴3B =180°,即B =60°.答案 B4.已知数列{a n }为等差数列且a 1+a 7+a 13=4π,则tan(a 2+a 12)的值为( ).A.3B .±3C .-33D .- 3 解析 由等差数列的性质得a 1+a 7+a 13=3a 7=4π,∴a 7=4π3. ∴tan(a 2+a 12)=tan(2a 7)=tan 8π3=tan 2π3=- 3. 答案 D5.在等差数列{a n }中,S 10=120,那么a 1+a 10的值是( ).A .12B .24C .36D .48解析 由S 10=10a 1+a 102,得a 1+a 10=S 105=1205=24. 答案 B6.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2-9n ,第k 项满足5<a k <8,则k 等于( ).A .9B .8C .7D .6解析 此数列为等差数列,a n =S n -S n -1=2n -10,由5<2k -10<8得到k =8.答案 B7.在数列{a n }中,若a 1=1,a n +1=a n +2,则该数列的通项a n =________.解析 由a n +1=a n +2(n ≥1)可得数列{a n }是公差为2的等差数列,又a 1=1,所以a n =2n -1. 答案 2n -18.已知{a n }为等差数列,a 1+a 3+a 5=105,a 2+a 4+a 6=99,则a 20=________. 解析 ∵a 1+a 3+a 5=105,∴3a 3=105,a 3=35.∵a 2+a 4+a 6=3a 4=99.∴a 4=33,∴d =a 4-a 3=-2.∴a 20=a 4+16d =33+16×(-2)=1.答案 19.首项为-24的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差的取值X 围是________. 解析 设a n =-24+(n -1)d ,由⎩⎪⎨⎪⎧ a 9=-24+8d ≤0a 10=-24+9d >0解得:83<d ≤3. 答案 ⎝ ⎛⎦⎥⎤83,3 10.若数列{a n }的前n 项和S n =n 2+2n +5,则a 5+a 6+a 7=________.解析 a 5+a 6+a 7=S 7-S 4=39.答案 3911.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 6=S 3=12,则{a n }的通项a n =________. 解析 由a 6=S 3=12可得{a n }的公差d =2,首项a 1=2,故易得a n =2n .答案 2n12.在等差数列{a n }和{b n }中,a 1=25,b 1=75,a 100+b 100=100,则数列{a n +b n }的前100项的和为________.解析 由已知得{a n +b n }为等差数列,故其前100项的和为S 100=100[a 1+b 1+a 100+b 100]2=50×(25+75+100)=10 000. 答案 10 000二、解答题(每题20分,共40分)13.已知等差数列{a n }中,(1)a 1=32,d =-12,S n =-15,求n 及a n ; (2)a 1=1,a n =-512,S n =-1 022,求d .解 (1)∵S n =n ·32+n n -12⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-15, 整理得n 2-7n -60=0,解得n =12或n =-5(舍去),a 12=32+(12-1)×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-4. (2)由S n =n a 1+a n 2=n -512+12=-1 022, 解得n =4.又由a n =a 1+(n -1)d ,即-512=1+(4-1)d ,解得d =-171.12.已知等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,且a 11=-26,a 51=54,求a 14的值.你能知道该数列从第几项开始为正数吗?解 法一 由等差数列a n =a 1+(n -1)d 列方程组:⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+10d =-26,a 1+50d =54,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-46,d =2. ∴a 14=-46+13×2=-20.∴a n =-46+(n -1)·2=2n -48.令a n ≥0,即2n -48≥0⇒n ≥24.∴从第25项开始,各项为正数.法二 在等差数列{a n }中,根据a n =a m +(n -m )d ,∴a 51=a 11+40d ,∴d =140(54+26)=2. ∴a 14=a 11+3d =-26+3×2=-20.∴a n =a 11+(n -11)d =-26+2(n -11),∴a n=2n-48.显然当n≥25时,a n>0. 即从第25项开始各项为正数.。

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第8讲 函数与方程
基础巩固
1.下列函数图象与x 轴均有公共点,其中能用二分法求零点的是( )
答案:C
解析:能用二分法求零点的函数必须在给定区间[a,b]上连续不断,并且有f(a)·f(b)<0,A ,B 选项中不存在f(x)<0,D 选项中零点两侧函数值同号,故选C . 2.函数f(x)=lg x-1
x 的零点所在的区间是( ) A.(0,1] B.(1,10] C.(10,100] D.(100,+∞)
答案:B
解析:由于f(1)·f(10)=(-1)×9
10<0,根据二分法得函数f(x)=lg x-1
x 在区间(1,10]内存在零点.
3.(2014届湖南长沙检测)已知函数f(x)= 2x -1,x ≤1,1+log 2x ,x >1,则函数f(x)的零点为( )
A.1
2,0 B.-2,0
C.1
2
D.0
答案:D
解析:当x ≤1时,由f(x)=2x -1=0,解得x=0;
当x>1时,由f(x)=1+log 2x=0,解得x=1
2, 又因为x>1,所以此时方程无解. 综上,可知函数f(x)的零点只有0. 4.函数f(x)=x 3-2x 2-x+2的零点个数为( )
A.0
B.1
C.2
D.3
答案:D
解析:∵f(x)=x2(x-2)-(x-2)=(x-2)(x2-1),
∴函数f(x)有三个零点1,-1,2.
5.根据表格中的数据,可以断定函数f(x)=e x-x-2的一个零点所在的区间是()
A.(-1,0)
B.(1,2)
C.(0,1)
D.(2,3)
答案:B
解析:∵f(1)=2.72-3<0,f(2)=7.39-4>0,
∴f(1)f(2)<0.
故由零点存在性定理知函数f(x)的一个零点所在的区间是(1,2).
6.设函数f(x)=x3+bx+c(b>0,-1≤x≤1),且f-1
2·f1
2
<0,则方程f(x)=0在区间[-1,1]内()
A.可能有3个实数根
B.可能有2个实数根
C.有唯一的实数根
D.没有实数根
答案:C
解析:∵f(x)=x3+bx+c(b>0),∴f'(x)=3x2+b>0.
故函数f(x)在区间[-1,1]上为增函数.
又∵f-1
2·f1
2
<0,
∴方程f(x)=0在区间[-1,1]上有实数根且只有一个.
7.方程|x2-2x|=a2+1(a>0)的解的个数是()
A.1
B.2
C.3
D.4
答案:B
解析:∵a>0,∴a2+1>1.
而函数y=|x2-2x|的图象如图,∴y=|x2-2x|的图象与y=a2+1的图象总有两个交点.
∴方程|x 2-2x|=a 2+1(a>0)有两解.
8.定义在R 上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=2 014x +log 2 014x,则在R 上,函数f(x)零点的个数为 . 答案:3
解析:函数f(x)为R 上的奇函数,因此f(0)=0,当x>0时,函数f(x)=2 014x +log 2 014x 在区间 0,1
2 014 内存在一个零点,又f(x)为增函数,因此其在(0,+∞)内有且仅有一个零点.
根据对称性可知函数f (x )在(-∞,0)内有且仅有一个零点,从而函数f (x )在R 上的零点的个数为3.
9.已知函数f(x)=x+2x ,g(x)=x+ln x,h(x)=x- x -1的零点分别为x 1,x 2,x 3,则x 1,x 2,x 3的大小关系是 . 答案:x 1<x 2<x 3
解析:令x+2x =0,即2x =-x,设y=2x ,y=-x;
令x+ln x=0,即ln x=-x, 设y=ln x,y=-x.
在同一平面直角坐标系内画出函数y=2x ,y=ln x,y=-x 的图象,如图,易知x 1<0<x 2<1. 令x- x -1=0,则( x )2- x -1=0, 解得 x =
1+ 52
,即x 3=
3+ 52
>1,所以x 1<x 2<x 3.
10.已知方程2x-1+2x 2-a=0有两根,则a 的取值范围是 .
答案:1
2
,+∞
解析:原方程可化为2x-1=-2x2+a,在同一平面直角坐标系内作出函数y=2x-1和y=-2x2+a的图象,如右图,要使方程有两根,必须两个函数的图象有两个交点.由于函数y=2x-1的图象
与y轴的交点是0,1
2,所以,当a=1
2
时,抛物线的顶点与指数函数在y轴的交点重合;当a>1
2
时,它们必有两个交点.故所求a的取值范围是1
2
,+∞.
11.判断函数f(x)=4x+x2-2
3
x3在区间[-1,1]上零点的个数,并说明理由.
解:因为f(-1)=-4+1+2
3=-7
3
<0,f(1)=4+1-2
3
=13
3
>0,所以f(x)在区间[-1,1]上有零点.
又f'(x)=4+2x-2x2=9
2-2x-1
2
2
,
当-1≤x≤1时,0≤f'(x)≤9
2
,
所以f(x)在区间[-1,1]上单调递增.
所以f(x)在区间[-1,1]上有且只有一个零点.
12.已知函数f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,求m的取值范围,并求出该零点. 解:∵函数f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,
即方程(2x)2+m·2x+1=0仅有一个实根.
设2x=t(t>0),则t2+mt+1=0.
当Δ=0,即m2-4=0,
∴m=-2时,t=1;m=2时,t=-1(不合题意,舍去),
∴2x=1,x=0符合题意.
当Δ>0,即m>2或m<-2时,t2+mt+1=0有两正根或两负根,即函数f(x)有两个零点或没有零点.
∴这种情况不符合题意.
综上可知,m=-2时,函数f(x)有唯一零点,该零点为x=0.
13.m为何值时,函数f(x)=x2+2mx+3m+4:
(1)有且仅有一个零点;
(2)有两个零点且均比-1大.
解:(1)函数f(x)=x2+2mx+3m+4有且仅有一个零点⇔方程f(x)=0有两个相等实根⇔Δ=0,即4m2-4(3m+4)=0,即m2-3m-4=0,解之可得m=4或m=-1.
(2)方法一:设函数f(x)的两个零点分别为x1,x2,则x1+x2=-2m,x1·x2=3m+4.
由题意,知Δ=4m2-4(3m+4)>0
(x1+1)+(x2+1)>0
(x1+1)(x2+1)>0

m2-3m-4>0
-2m+2>0
3m+4-2m+1>0

m>4或m<-1,
m<1,
m>-5,
因此-5<m<-1.故m的取值范围为(-5,-1).
方法二:由题意,知
Δ>0, -m>-1, f(-1)>0,

m2-3m-4>0,
m<1,
1-2m+3m+4>0.
解之可得-5<m<-1.
故m的取值范围为(-5,-1).
拓展延伸14.若函数f(x)=x3-3x+2,
(1)求函数f(x)的零点;
(2)求分别满足f(x)<0,f(x)=0,f(x)>0的x的取值范围;
(3)画出函数f(x)的大致图象.
解:f(x)=x3-3x+2=x(x-1)(x+1)-2(x-1)
=(x-1)(x2+x-2)=(x-1)2(x+2).
(1)令f(x)=0,得函数f(x)的零点为x=1或x=-2.
(2)令f(x)<0,得x<-2;
令f(x)>0,得-2<x<1或x>1,
所以满足f(x)<0的x的取值范围是(-∞,-2);
满足f(x)=0的x的取值范围是{1,-2};
满足f(x)>0的x的取值范围是(-2,1)∪(1,+∞).
(3)函数f(x)的大致图象如图所示.。

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