部编版三年级语文上册第三单元测试卷附答案
部编版三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第三单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(34分)1. 用“____”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。
(4分)A. 喷．香(pēn)燃．烧(rán)牙齿．(chǐ)宣．布(xuān) ( )B. 稍．息(shāo) 茎．叶(jīng)禁．止(jìn) 划．火柴(huá) ( )C. 回答．(dá)处．罚(chù) 缩．小(suō) 拆．开(chāi) ( )D. 吞咽．(yīn)一骨．碌(gū) 诱．人(yòu)应．答(yìnɡ) ( )2. 读拼音，写字词。
(16分)kělián jiùqún(1) 的小女孩，穿着围，没有卖掉一根huǒcháièjīhū。
她又冷又，冻僵了。
jiùmìnɡpīn mìnɡlèi liú(2)“——”红头地叫着，满面，“我wèi被牛吞进里了！”3. 辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧招（ ）召（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧教（ ）孝（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧界（ ）介（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧忆（ ）乙（ ）4. 先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。
(4分)①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼(1)我发现上面汉字的偏旁都有“口”，它们都与________有关。
(1分)(2)请给上面的汉字归类。
(填序号，3分)表示声音：______________ 表示吃的动作：______________ 表示叫的动作：______________5. 用修改符号修改下面的病句。
(6分)(1)各种颜色的红气球在空中飘动。
(2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
二、综合展示厅。
(5分)6. 口语交际。
班级要举行一次“我最喜欢的童话故事”推荐活动，你打算推荐什么童话故事？推荐的理由又是什么？我推荐的童话故事是《_______________》，理由是___________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
部编版小学语文三年级上册第三单元测试卷含答案(共3套)
三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。
(6分)①yīng ②yìng应．该( ) 适应．( ) 相应．( ) 反应．( )①gū②gǔ骨．碌( ) 骨．头( ) 花骨．朵( ) 筋骨．( )①chǔ②chù处．理( ) 住处．( ) 处．所( ) 处．分( )二、读拼音，写字词。
(4分)1.寒lěng( )的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人 liú lèi( )心就软了。
3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子，写一写。
(6分)1.例:shèng剩．余一乘(乘车)_______ _______ _______棕．——宗( ) 油．一一由( ) 怜．——令( )2.例：口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿，( )地向前走。
2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要( )。
3.小明考试考了八十多分，心里( )的，生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。
六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。
(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
( )2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。
( )3.“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
( )七、按要求完成句子练习。
部编版三年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、字词练习(24分)1.把下面的偏旁去掉再组词。
(6分)伸( ) 招( ) 踪( )忆( ) 豫( ) 界( )2.看拼音,写词语。
(5分)(1)在一盏méi yóu( )灯旁,坐着一个小女孩,她zhēnɡ yǎn( )看着灯火好半天,好像发现了什么秘密。
(2)zán men( )遇到困难要想办法,liú lèi( )是解决不了问题的,只有 pīn mìng( )地努力才行。
3.把下列词语补充完整。
(4分)( )来( )去( )嚼( )咽争( )恐( ) 四( )八( )4.请你写出带有“口”的字。
(9分)表示声音的字:吱、、、。
表示嘴的动作的字:咬、、、。
表示说的字:叫、、、。
二、按课文完成练习。
(13分)1.灯不拨不亮, 。
,无理寸步难行。
,万古胜负在于理。
2.《去年的树》一文中,树被送到,切成,做成。
3.《那一定会很好》一文中,种子先长出细细的、、和,然后长成了,接着被农夫砍倒做成了,然后又做成了,最后变成了美丽的。
三、句子训练。
(12分)1.用修改符号修改下列病句。
(6分)(1)课堂上,我首先第一个发言。
(2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
(3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。
2.手推车一边．．费力地跑来跑去。
(用加点的词语写一句．．这么想着,一边话)(3分)3.满意地木地板身子舒展着(连词成句,加上标点符号)(3分)四、日常交际练习(4分)童话世界无奇不有,你读过什么童话故事?选一个介绍给大家听,要说清楚故事书的名字哟!(不多于80字)五、课内阅读理解(10分)“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重(chóng zhòng)新送回嘴里,然后细嚼(juéjiáo)慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．擦燃．（rán）蜡烛．（zhú）火焰．（yàn）斧子（hǔ）B．缩．小（suō）拆．了（chāi）根茎．（jīn）划．出（huá）C．锯．子（jù）努．力（nǔ）稍．息（shào）禁．令（jìn）D．跺．脚（duò）处．罚（chǔ）诱．人（yòu）稍．息（shāo）2．下列没有错别字的一组是（）A．摇蓝赤脚硬币冻僵B．奇异裂缝已经厨窗C．圣诞烤鹅慈受微笑D．翠绿闪烁精致眨眼3．下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”B．“这真难受。
”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”C．等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定!原地休息!”D．有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”5．下列说法不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
二、填空题6．照样子，写生字，再组词。
例：伸——（申）（申请）招——( )( )忆——( )( )踪——( )( )界——( )( )极——( )( )睁——( )( ) 7．背一背，填一填。
（1），理不辩不明。
（2），无理寸步难行。
部编版三年级上册语文《第三单元测试题》(含答案)
第③单元测试卷时间:60分钟满分:100分一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。
(4分)骨．碌(ɡūɡǔ)几．乎(jījǐ)摇晃．(huǎnɡhuànɡ) 答应．(yīnɡyìnɡ)二、看拼音,写词语。
(12分)三、比一比,组词语。
(6分){求()救(){扫()归(){并()拼(){胃()冒(){族()旅(){富()幅()四、把下面的句子补充完整。
(10分)1.,理不辩不明。
2.有理,无理。
3.一时强弱,万古胜负。
五、按要求写句子。
(15分)1.要是．．能做一棵会跑的树,那一定．．会很好。
(用加点的词语造句)2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
(把“红头”放在句首)3.可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。
(改为“把”字句)4.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
(改为反问句)5.冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、西红柿等蔬菜。
(用修改符号修改病句)六、读句子,说说从加点的词语或短语中你体会到了什么。
(8分)1.她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩．成一团。
2.这时候,火柴灭了,她面前只有．．一堵又厚又冷的墙。
3.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑．．．．．．。
4.青头不顾身上的疼痛．．．．．．．,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的．．．．．．．．．．．,它会把你和草一起吞到肚子里去．．．．．．．．．．．．．．……”七、课外阅读我能行。
(15分)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。
猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你需要站着出来怎么办你应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。
部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷及答案
部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷及答案一、积累运用1.根据拼音写词语。
（1）火柴燃起来了，huǒ yàn（）冒出来了！（2）今天晚上会停电，多买几根là zhú（）备用吧。
（3）我听到有人在喊jiù mìnɡ（）。
（4）不要哭，就算你在牛肚子作了一次lǚ xínɡ（）吧！【答案】火焰蜡烛救命旅行2.给下面多音字选择正确的读音，用横线画出。
（1）队长喊出稍（shāo shào）息后，便让大家稍（shāo shào）微休息一下。
（2）你买的几（jī jǐ）本书，几（jī jǐ）乎不够给小朋友们分。
（3）妈妈答（dā dá）应我，只要我能答（dā dá）出她写的所有题目，就给我奖励。
【答案】shào shāo jǐjīdādá3.加一加，变成新字并组词。
斥（拆）拆开令（）日（）昔（）争（）并（）【答案】示例：冷冷冻旧破旧蜡蜡烛挣挣扎拼拼命4.在下列括号中填上恰当的字词。
一（）奶酪一（）手推车一（）椅子（）火柴（）队伍（）食物【答案】示例：块辆把擦亮集合贮藏5.想一想，填一填。
“咽”“吵”“吼”“啃”，我发现这些字都带有，意思多与有关，除了这些字，我知道的还有（至少写三个）。
【答案】口口或口的动作示例：叫、喊、吐6.把下列词语补充完整，并说说你的发现。
争（）恐（）七（）八（）声（）击（）你的发现：。
【答案】先后上下东西所填的字都互为反义词（意思相近即可）7.按要求写句子。
（1）她没卖掉一根火柴。
她不敢回家。
（用恰当的关联词连成一句话）（2）他把椅子拆了。
（扩句）（3）大黄牛把红头和草一起卷到嘴里了。
（改成“被”字句）【答案】（1）因为她没卖掉一根火柴，所以她不敢回家。
（2）示例：他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。
（3）红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
8.把下列谚语补充完整。
（1），无理寸步难行。
部编版小学语文三年级上册第三单元试卷附答案(共3套)
统编版语文三年级上册第三单元试卷1一、字词练习。
1.看拼音，写词语。
ɡǎn jǐn hán lěnɡ huǒ chái nuǎn huo zuò shēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǚ xínɡ kě lián jiù mìnɡ liú lèi zán men ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择加点字的正确读音，用横线画出。
吞咽( yān yàn ) 召( zhāo zhào )开禁( jìn jīn )令给( ɡěi jǐ )予稍( shāo shào )息介绍( shào zhào )3.照样子，先写出相应的汉字，再组词。
伸—申( ) 界—介( ) 招— ( ) 诱— ( ) 管— ( ) — ( ) 4.查字典填空。
“服”字用部首查字法查( )部，去部首( )画。
“服”字的义项有：①衣服；②吃；③承担，担任；④信服，顺从；⑤习惯，适应。
请给下列词语中的“服”字选择合适的义项，填序号。
水土不服( ) 服务( ) 服药( )礼服( ) 说服( )二、句子练习。
1.用修改符号修改病句。
(1)学了这几篇童话，深受教育。
(2)小明光荣地带上了红领巾，成为了一名少先队员。
(3)她的一双手几乎完全冻僵了。
2.根据语境填空。
(1)“灯不拨不亮，”告诉我们在不同观点的碰撞中，才能把道理弄明白。
(2)两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“，万古胜负在于理”这句格言教育他们要以理服人。
3.相信同学们读过不少童话书。
写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
例：乐乐喜欢《安徒生童话》。
她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。
”我喜欢《》。
我说：。
三、根据课文内容完成练习。
1.根据课文内容填写。
(1)牛的肚子里有个胃，前个胃是贮藏食物的，第个胃是管消化的。
【3套】部编人教版三年级语文上册第三单元测试题附参考答案
部编版三年级上册语文第三单元测试题（1）姓名 班级一、读拼音，写词语。
（8分）fǔ tou jiù rén shí yóu zhēng yǎnlǚ yóu pīn mìng dǎ suàn jiē zhe二、比一比，再组词。
（6分） 刚( )管( ) 拆( )钢( ) 官( ) 折( ) 怜( )燃( ) 柴( )吟( ) 然( ) 些( ) 三、在括号里填上合适的词语。
（8分）( )的鸟儿 ( )的森林 ( )的种子 ( )的小蟋蟀 大口地( ) 满意地( ) 慢慢地( ) 高兴地( ) 四、选词填空。
（6分）努力 吃力1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很( )。
2.只要不断( )学习，就会一天天进步。
舒服 痛快3.暖洋洋的太阳晒在身上，真( )。
4.我( )地答应了他的要求。
移动 摇动5.红头随着草在牛肚子里( )。
6.菊花在秋风中( )。
五、我会填。
（6分）1.灯不拨不亮， 。
2. ，无理寸步难行。
3.一时强弱 ， 在于理。
六、我会照样子，把句子换一种说法。
（4分） 例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？七、选择合适的关联词填空。
（3分）一….就… 无论…还是… 如果….就… 1.( )我忘记了这件事，( )应该向她道歉。
2.( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。
3.( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑，一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。
八、用修改符号修改下列句子。
（6分） 1.反复教育我们要好好学习。
2.爷爷经常想起许多过去的往事。
3.秋天的北京是一个迷人的季节。
九、把下列句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（6分）( )猴妈妈看到一根根结实的青藤（téng）绕着大树生长，她想出了办法。
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部编版三年级语文上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、读拼音，写词语。
（8分）huǒ chái là zhúɡào suwéi qún lǚ xínɡ jiù mìnɡliú lèi kě lián二、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.答．应（dā）几．乎（jǐ）B.根茎．（jīnɡ）努．力（lǔ）C.牙齿．（chǐ）禁．令（jìn）D.稍．息（shāo）处．罚（chǔ）2.下列汉字与叫唤的动作有关的一组是（）（2分）A.啃嚼嘀B.叫喊嚷C.叼吞咽D.啪嗡呜3.下列童话故事中，作者是安徒生的是（）（2分）A.《丑小鸭》B.《稻草人》C.《小红帽》D.《青蛙王子》4.关于“童话”，下列说法有误的一项是（）（2分）A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
B.阅读童话时，我们可以把自己想象成主人公。
C.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。
D.在童话的世界里，任何事情都有可能发生。
5.根据课文内容选一选。
（填序号）（4分）这个单元的四篇课文都是童话故事,从这四篇课文中我们认识了（）的卖火柴的小女孩,（）的大树,（）的蟋蟀,（）的蚂蚁队长。
A.聪明、勇敢B.懂得自我满足C.严于律己D.悲惨、可怜三、按要求完成句子练习。
（13分）1.用修改符号修改下列病句。
（9分）（1）她吓得躲到矮墙后，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。
（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。
（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。
2.照样子,写句子。
（4分）（1）要是．．我能躺下,那．一定会很好。
（用加点词语写句子）（2）满意地身子木地板舒展着（连词成句,并加上标点）四、积累展示。
（6分）1.俗话说：“有理走遍天下，。
”2.和“真理越辩越明,道理越讲越清”意思相近的谚语是“灯不拨不亮，”。
3. ，万古胜负在于理。
五、看图完成练习。
（6分）1.图片中花朵里的这位小姑娘是。
这篇童话故事的作者是。
（4分）2.这个故事让我明白了（）（2分）A.世界上居然有拇指般大小的人儿。
B.要做一个像拇指姑娘那样勇敢、坚强、善良的人，追求属于自己的幸福。
阅读理解六、课内阅读。
（10分）她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1.照样子，填一填。
（4分）例：（又厚又冷）的墙（）的天空（）的小草2.小女孩擦燃火柴后，看到了哪些幻象？把相关语句画上“”。
（3分）3.小女孩为什么会看到这样的幻象？下面说法正确的是（）（3分）A.小女孩非常饿，极度渴望得到食物。
B.小女孩的火柴具有魔法。
七、课外阅读。
（15分）丑小鸭美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。
最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。
“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。
这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。
丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。
小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。
他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍,结果还是一样受歧视。
丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。
丑小鸭趴在冰上快冻僵了。
幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。
又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。
他扑扑翅膀，向湖边飞去。
忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。
太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”1.下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（）（4分）A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。
B.被女佣人用脚踢。
C.鸭妈妈把他孵出来的时间很久。
D.在结冰的湖面快冻僵了。
2.把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“”。
（4分）3.丑小鸭的经历和变化告诉我们（）（3分）A.出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。
B.只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。
4.在读文中画“”的句子时，我们要用感叹、惊讶的语气来读，读出丑小鸭的高兴和激动。
（4分）作文天地八、习作。
（30分）在童话世界里,花、草、树木会跳舞,鸡、鸭、鹅会唱歌，甚至砖头、石头都会吵架,真是有趣极了。
请你选择两样或两样以上的物件作为主人公,编一个童话故事,题目自拟。
字数不少于300字。
第三单元测试卷一、火柴蜡烛告诉围裙旅行救命流泪可怜二、1.C 2.B 3.A 4.C 5.D B A C三、（1）要是我们明天放假,那我一定要去图书馆看书。
（2）木地板满意地舒展着身子。
四、1.无理寸步难行 2.理不辩不明 3.一时强弱在于力五、1.拇指姑娘安徒生 2.B六、1.又高又蓝又嫩又绿2.桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
3.A七、1.C2.这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了3.B4.感叹、惊讶高兴和激动部编版三年级语文上册第三单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.选文出自安徒生的童话故事（）。
A.《白雪公主》B.《丑小鸭》C.《海的女儿》2.______救了丑小鸭，把他带回了家。
3.丑小鸭在湖边的芦苇里，看到了一群（）。
A.大雁B.鸭子C.天鹅4.丑小鸭其实不是丑小鸭，而是一只漂亮的______，他有着_____的羽毛，______的脖子，美丽极了。
二、下列加点字的读音有误的一项是（）A.点燃．（rán）喷．香（pèn）离．开（lí）B.毅．力（yì）犹豫．（yù）吱．吱嘎嘎（zhī）C.答．应（dā）旅．行（nǚ）细嚼．慢咽（jiáo）三、根据语境写字词。
1.弟弟爬到树上却不敢下来，pīn mìnɡ（）地喊jiù mìnɡ（），看着他那kě lián（）兮兮的样子，我急得yǎn lèi（）都快出来了。
2.huǒ chái（）燃烧后冒出的huǒ yàn（）很快就熄灭了，小女孩顿时感到又冷又è（）。
四、选字填空，组成词语。
【蜡借惜】（）书可（）（）烛【愉偷愈】治（）（）快（）窃五、观察下面的字，根据偏旁来分类，写在下列横线上。
吼冰流含准泪橙呜冷板枝淡（1）____________ （2）____________（3）____________ （4）____________六、将下列词语补充完整，再选词填空。
（）嚼慢咽争（）恐（）（）面（）方1.海龟们（）地从巢穴中爬了出来。
2.她吃饭总是（）的,看起来特别优雅。
3.国庆节期间,来自（）的朋友们都齐聚在北京天安门广场。
七、句子天地。
1.下列句子中的省略号的作用是（）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A.表示引文的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
2.用修改符号修改下列病句。
（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（2）他喜欢踢足球和乒乓球。
八、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
（）2.《那一定会很好》中种子先长成了树，再被农夫做成了椅子，接着被做成了手推车，最后变成了木地板。
（）3.蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃掉那点儿奶酪渣。
（）4.《卖火柴的小女孩》中小女孩带着微笑死去，是因为她临死前处于幸福的幻象中。
（）九、课文内容回顾。
1.《卖火柴的小女孩》的作者是______（国家）作家______，表达了作者对____________悲惨遭遇的深切同情。
2.《那一定会很好》描写了____________不满足于现状，一次次地追求、改变的历程，赞美了它__________________的精神。
3.《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线是：__________→__________→__________→______。
4.《_____________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了____________以身作则、关爱幼小的美好品质。
5.人们常说：“____________，____________。
”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。
6.俗话说：“_____________，无理寸步难行。
”所以我们的言行必须要有理可循。
7.一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长久的胜负还是看谁更在理。
正所谓“______________，______________”。
参考答案一、听力材料:秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。
一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭在冰上冻僵（jiānɡ）了，幸亏一位农夫看见了，把他带回了家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。
他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！1.B2.农夫3.C4.天鹅雪白长长二、C四、借惜蜡愈愉偷六、1.争先恐后 2.细嚼慢咽 3.四面八方七、1.C八、1.√ 2.× 3.√ 4.√九、1.丹麦安徒生穷苦人民2.一粒种子积极向上、勇于追求3.牛嘴第一个胃第二个胃牛嘴4.一块奶酪蚂蚁队长5.灯不拨不亮理不辩不明6.有理走遍天下7.一时强弱在于力万古胜负在于理。