政治会考《生活与哲学》基础知识点归纳

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政治必修四生活与哲学必背要点

政治必修四生活与哲学必背要点

《生活与哲学》重点哲理(必背)1、探索世界与追求真理(1)规律的客观性和普遍性原理及方法论:①规律具有客观性和普遍性,要求我们要尊重规律,按规律办事,这是发挥主观能动性的前提和基础。

②人具有主观能动性,能认识、把握、利用规律,改造世界,造福人类,要求我们在尊重规律基础上,充分发挥主观能动性,把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,坚持实事求是的原则。

(2)物质与意识关系原理及方法论:①物质决定意识,意识是对物质的反映,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。

②意识对物质具有反作用,正确意识对事物发展起促进作用,要求我们要发挥主观能动性,树立正确意识,坚持求真务实精神,使主观与客观达到具体的历史的统一。

(3)意识的能动作用原理及方法论:①人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。

②人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用,正确意识促进事物发展,错误意识阻碍事物发展;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神,催人向上,使人奋进;萎靡的精神,使人悲观,丧失斗志。

要求我们一定要重视意识的作用,发挥主观能动性,树立正确意识,克服错误思想意识。

(4)实践与认识关系原理及方法论:①实践决定认识,实践是认识的来源和基础,是认识发展的根本动力,是检验真理的唯一标准,是认识的目的和归宿,要求我们要立足实践,调查研究,从实际出发,实事求是。

②认识对实践具有反作用,科学理论对人的实践活动有巨大推动作用,要求我们要用科学理论指导实践,坚持理论和实践相结合,达到具体的历史的统一。

(5)认识过程原理及方法论:认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。

(6)真理原理及方法论:真理具有客观性、具体性、条件性,要求我们在实践中不断追求真理、发展真理。

(7)实践的特点:实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性2、思想方法与创新意识——唯物辩证法:①总特征——联系观、发展观②实质与核心——矛盾观(1)联系观原理及方法论:①联系具有普遍性(3句)、客观性(2句)、多样性,要求我们用联系观点看问题;根据事物固有联系,发挥主观能动性,建立新的具体联系;必须分析和把握各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。

高二政治生活与哲学知识点总结归纳

高二政治生活与哲学知识点总结归纳

生活与哲学知识点总结归纳 (1)哲学就是一门给人智慧,使人聪明的学问。

(注意:此处不能改成科学。

只能就是学问): (2)哲学就是系统化理论化的世界观。

(或关于世界观的学说)(3)哲学就是对自然、社会与思维知识的概括与总结。

(注意:具体科学包括自然科学、社会科学与思维科学,之间关系不能等同):(1)产生于人们实践活动中;(1)源于人们对世界的追问与对实践的反思:指导人们正确的认识世界与改造世界(注意:哲学有正确与错误之分。

只有正确的哲学才能让人们正确的认识与改造世界)(1)哲学与世界观:①区别:a 、含义不同:世界观就是人们对整个世界及人与世界关系的总的瞧法及根本观点b 、世界观人从都有,哲学并非人人都有;c 、世界观就是不自觉的、不系统的,哲学就是系统化、理论化的。

四、哲学、世界观、方法论的关系: ②:联系:哲学就是对世界观进行系统化、理论化而形成的思想体系。

(世界观与哲学一样有正确与错误之分)(2)世界观与方法论:一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观。

有什么样的世界观就有什么样的方法论。

(注意:在解题时时要注意世界观与方法论对应正确):1.区别:具体科学揭示某一具体领域的规律与奥秘(强调具体);哲学则对具体科学进行新的概括与总结,从中抽象出最一般的本质与最普遍的规律(强调抽象、一般)。

联系:(1)具体科学就是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。

:1、就是什么:(思维与存在关系问题)具体包括:(1)思维与存在何者为本原的问题。

(以此划分唯物主义与唯心主义)思维与存在有没有同一性问题。

(思维能否正确认识存在的问题)(以此划分可知论与不可知论)为什么:(1)思维与存在的关系问题,首先就是人们在生活与实践活动中遇到的与无法回避的基本问题。

思维与存在的关系问题,就是一切哲学都不能回避的问题。

它贯彻哲学始终。

1.唯物主义:(1)基本观点:物质就是本原,意识就是派生的;先有物质后有意识;物质决定意识。

高考政治必背知识点归纳:生活与哲学

高考政治必背知识点归纳:生活与哲学

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!专题04 生活与哲学一、选择题重点1.哲学智慧产生于实践,源于人们在实践中对世界的追问和思考2.哲学的本义:是爱智慧或追求智慧,是爱智之学,是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”任务:3.哲学的任务:就是寻找光明,点燃明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。

4.内涵:哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。

5.形成:具体科学是哲学的基础,哲学是对具体科学知识的概括、总结。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导6.哲学的基本问题:思维和存在的关系问题;也是物质和意识的问题;在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。

7.思维和存在何者第一性,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;8.思维和存在有无同一性;即思维能否正确的反映存在,对这个问题的不同回答形成可知论和不可知论。

9.唯物主义基本观点:物质是世界本原,物质第一性,意识第二性。

物质决定意识,意识是物质的派生。

10.唯物主义基本形态:古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,辩证唯物主义和历史唯物主义11.古代朴素唯物主义的进步性:否认神创论,坚持唯物主义的根本方向;局限性:把物质归结为具体的物质形态;12.唯心主义基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义13.主观唯心主义把人的主观精神如人的目的、意志、观念、感觉、经验、心灵夸大为唯一实在的东西;认为客观事物以至整个世界都依赖于主观精神;14.客观唯心主义把客观精神(上帝、理念、概念、绝对精神)看作世界的本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

15.真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求;牢牢地把握了时代的脉搏;正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

真正的哲学是自己时代精神的精华。

16.马克思主义哲学的基本特征:唯物辩证的自然观和历史观的统一,唯物论和辩证法的统一,科学性和革命性的统一(三统一),三个基本特征都统一于实践。

政治生活与哲学知识点总结

政治生活与哲学知识点总结

政治生活与哲学知识点总结政治生活知识点总结1、由于我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

(根本原因:是由我国的国家性质决定的。

)2、处理民族关系,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

3、民族平等原则表现为:各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务。

(注意:虽然宪法规定各民族一律平等,但在现实生活中,由于历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展的不平衡,导致各民族间还存在事实上的不平等。

)4、坚持民族团结原则的重要性:民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

5、坚持各民族共同繁荣原则,是由社会主义的本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

6、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣三项原则的关系:互相联系、不可分割。

民族平等是实现民族团结的政治基础。

民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

各民族的共同繁荣特别是经济发展,又是民族平等、民族团结的物质保证。

7、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

它是在国家统一领导下,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。

自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府(注意:不包括司法机关)。

自治权是民族区域自治制度的核心内容。

(注意:民族自治地方享有一定的自治权,而不是高度的自治权)民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础。

8、实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的。

统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居”的民族分布特点,以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

哲学知识点总结1、哲学与我们的生活的关系(1)哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。

【教育资料】《生活与哲学》政治必考基础知识点归纳学习精品

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《生活与哲学》政治必考基础知识点归纳《生活与哲学》政治必考基础知识点归纳理解哲学与生活的关系Ⅱ哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。

一句话,哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思考。

哲学并不神秘,它就在我们周围的生活和实践中。

任何哲学智慧都不是从人们的主观情绪中凭空产生的,都是人们在实践中形成和发展起来的。

哲学源于人们对实践活动的追问和对世界的思考。

哲学与我们置身其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学、工作和生活。

哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。

哲学的任务是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确的认识世界和改造世界。

说明哲学对人生的意义和价值Ⅱ哲学指导人们的生活。

真正的哲学自导人们正确的认识和改造世界,实现自身的价值。

理解哲学与世界观和方法论的关系Ⅱ哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点(阐释事物本身的性质和状态,即是什么,怎么样?)。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法(阐释人们对待事物的方法和态度,即怎么看,怎么做?)。

世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观。

一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

哲学是世界观和方法论的统一。

说明哲学和具体科学的关系Ⅱ⑴区别:具体科学研究某一特定领域事物的性质和规律;而哲学研究的是整个世界的本质和最普遍的规律,是对具体科学的概括和总结。

如心理学、逻辑学、经济学、政治学等研究各自领域的运动变化的具体规律,而哲学则从这些具体规律中概括出一切事物的发展都是有规律的。

⑵联系:①哲学以具体科学为基础,并随具体科学的发展而发展;——认为哲学可以取代具体科学的观点是错误的。

高二政治《生活与哲学》基本知识点归纳

高二政治《生活与哲学》基本知识点归纳

高二政治《生活与哲学》基本知识点归纳【第一单元生活智慧与时代精神】1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

所以,哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们准确地理解世界和改造世界。

2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。

(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

)(2)哲学是世界观和方*的统一(世界观决定方*,方*体现世界观。

)(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方*的指导。

)●注意:①具体把握哲学与世界观、世界观与方*、哲学与具体科学的关系。

②哲学、世界观、方*都准确与错误之分,不一定科学3、哲学的基本问题(1)是什么?思维和存有的关系问题,或意识和物质的关系问题。

一方面,思维与存有何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的标准。

另一方面,思维和存有有无同一性的问题,即思维能否准确理解存有的问题。

对这个问题的不同回答,能够划分为可知论和不可知论。

(2)为什么?①思维和存有的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存有的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终,对这个问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。

4、哲学派别一览表(物质是本原,物质决定意识)唯物主义古代朴素唯物主义(把物质归结为具体物质形态,如水、火、气、土等)近代形而上学唯物主义(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、唯心史观)辩证唯物主义和历史唯物主义唯心主义主观唯心主义(人的主观精神是的实在,是第一性的东西。

高中政治会考必背知识点之哲学与生活_

高中政治会考必背知识点之哲学与生活_

高中政治会考必背知识点之哲学与生活_(1)物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。

(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

方法论:(1)坚持一切从实际出发,主观要符合客观(2)重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。

2.尊重客观规律离不开发挥主观能动性;发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

方法论:按客观规律办事,坚持实事求是;又要充分发挥主观能动性,把实事求是和解放思想结合起来。

辩证法:1.世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物,坚持用联系的观点看问题。

根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件),建立新的具体联系。

2.整体和部分既相互区别又相互联系。

整体居于主导地位,具有部分根本没有的功能。

整体和部分不可分割,相互影响。

整体影响到部分,部分也制约着整体,一定条件下关键部分会对整体的性能起决定作用。

方法论:(1)要树立全局观念,办事情要从整体着眼,(2)搞好局部,优化结构,使整体功能得到最大发挥。

(3)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向;系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物。

3.整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。

方法论:要求我们坚持用发展的眼光看问题。

要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。

要坚持辨证否定观(扬弃),坚持批判地继承,在继承中创新。

4.世界上任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一。

量变是质变的前提和必要准备;质变是量变的必然结果。

方法论:(1)把握时机,促成质的飞跃(2)要重视量的积累,为发展创造条件。

5.事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是迂回曲折的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。

高二政治《生活与哲学》复习提纲

高二政治《生活与哲学》复习提纲

高二政治《生活与哲学》复习提纲一、生活与哲学的关系•生活与哲学的本质区别•生活对哲学的影响•哲学对生活的影响•生活中哲学问题的体现二、人生观与价值观1. 人生观•人生观的概念和分类•人生观与生活态度的关系•不同人生观的比较分析2. 价值观•价值观的概念和种类•价值观对人生的指导作用•不同价值观的比较分析三、思维方法与生活1. 逻辑思维方法•概念、判断和推理的关系•逻辑思维方法在生活中的应用•逻辑思维方法的训练与提高2. 辩证思维方法•辩证法的基本概念和原理•辩证思维方法在生活中的应用•辩证思维方法的培养和发展四、生活与人生的意义•生活的意义及其反思•人生的意义及其追求•生活与人生意义的联系和辩证关系五、人与自然的哲学思考•人与自然的关系和地位•人类对自然的认识和改造•古代与现代哲学对人与自然关系的思考六、人与社会的哲学思考•人与社会的关系和地位•个人价值与社会价值的关系•社会问题背后的哲学思考七、人际关系与沟通的思考•人际关系的基本原则和模式•沟通的重要性和方法•原因与解决方法八、伦理问题与道德选择•伦理问题的本质和分类•道德选择的依据和困境•道德决策的思考和判断九、人的自由与责任•自由的内涵和限度•责任的内涵和层次•自由与责任的统一与相互关系十、人的幸福与境界•幸福的定义和实现•境界的内涵和形成•幸福与境界的关联与互动以上提纲为《高二政治》课程中的《生活与哲学》主题复习提纲。

将以上各部分内容进行深入研究、理解和掌握,有助于提高对生活和哲学的理解,培养独立思考和批判性思维的能力,同时也有利于形成正确的人生观和价值观,提高道德水平和社会责任感。

希望同学们能够认真复习,取得良好的学习效果。

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2019政治会考《生活与哲学》基础知识点归纳2019政治会考《生活与哲学》基础知识点归纳理解哲学与生活的关系Ⅱ哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。

一句话,哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思考。

哲学并不神秘,它就在我们周围的生活和实践中。

任何哲学智慧都不是从人们的主观情绪中凭空产生的,都是人们在实践中形成和发展起来的。

哲学源于人们对实践活动的追问和对世界的思考。

哲学与我们置身其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学、工作和生活。

哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。

哲学的任务是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确的认识世界和改造世界。

说明哲学对人生的意义和价值Ⅱ哲学指导人们的生活。

真正的哲学自导人们正确的认识和改造世界,实现自身的价值。

理解哲学与世界观和方法论的关系Ⅱ哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点(阐释事物本身的性质和状态,即是什么,怎么样?)。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法(阐释人们对待事物的方法和态度,即怎么看,怎么做?)。

世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观。

一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

哲学是世界观和方法论的统一。

说明哲学和具体科学的关系Ⅱ⑴区别:具体科学研究某一特定领域事物的性质和规律;而哲学研究的是整个世界的本质和最普遍的规律,是对具体科学的概括和总结。

如心理学、逻辑学、经济学、政治学等研究各自领域的运动变化的具体规律,而哲学则从这些具体规律中概括出一切事物的发展都是有规律的。

⑵联系:①哲学以具体科学为基础,并随具体科学的发展而发展;——认为哲学可以取代具体科学的观点是错误的。

②哲学对具体科学的研究提供世界观和方法论,对具体科学的研究具有指导作用。

——轻视哲学对科学的指导作用的看法是错误的。

注意以下三个错误观点①哲学是科学的科学,可以取代具体科学。

②哲学是具体科学知识的总和。

③哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。

总结:哲学是什么——关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,是具体知识的概括和总结。

知道哲学的基本问题及其两方面的内容Ⅰ哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单地说,就是物质和意识的关系问题。

它包括两方面的内容:一是思维和存在何者为第一性的问题,或者说思维和存在谁决定谁的问题。

对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答是划分为可知论和不可知论的标准。

阐释思维与存在的关系问题是哲学的基本问题Ⅲ①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

无论是认识世界还是改造世界,都要解决一个共同的问题——思维和存在的关系问题。

②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。

③它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。

明确唯物主义的基本观点,区分唯物主义的三种基本形态Ⅱ(1)基本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,现有物质后有意识,物质决定意识。

(2)基本历史形态:①古代朴素唯物主义A、基本观点:金、木、水、火、土等是世界本原,即物质 = 具体物质形态B、进步性:否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义根本方向,本质上是正确的;有了朴素的辩证法思想。

C、局限性:一种可贵的猜测,没有科学根据;它把物质归结为具体的物质形态,复杂问题简单化;它只是一种直观的想象和观测,缺乏科学依据,并没有真正揭示物质的本质;也很难解释物质世界的无限多样性。

古代朴素唯物主义的经典观点:五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子)形神说:形存则神存,形谢则神灭(王充)气理说:气者,理之依也(王夫之)活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)水为始基:“水”是万物的“始基”(泰勒斯)②近代形而上学(机械)唯物主义(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、唯心史观)A、基本观点:认为原于是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,即物质 = 原子、分子B、进步性:克服了古代朴素唯物主义的朴素性和直观性,以一定的自然科学为根据来解释世界的物质性,是唯物主义物质观的发展和深化,丰富和发展了唯物主义。

C、局限性:第一,把特定历史条件下关于物质结构的自然科学理论同哲学上的物质范畴混为一谈。

第二,机械性,把一切运动形式都归结为机械运动,否认物质运动的多样性。

第三,形而上学性,即否认事物的联系和发展,否认矛盾是事物发展的动力。

第四,不彻底性,即不能把唯物主义观点贯彻社会历史领域去,把人的思想和意志当作社会发展的决定力量,从而在历史观上陷入了唯心主义。

近代形而上学唯物主义经典观点:狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成培根:万物的基础是原始物质,是基本元素③辩证唯物主义和历史唯物主义(物质 = 客观实在)辩证唯物主义和历史唯物主义是唯物主义哲学中最彻底、最科学的形态,它不仅把唯物主义与辩证法结合起来,而且在社会历史领域坚持了唯物主义,做到了辩证唯物的自然观和历史观的统一。

它正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民的根本利益。

它是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界、改造世界的伟大思想武器。

明确唯心主义的基本观点;区分唯心主义的两种基本形态Ⅱ(1)基本观点:唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质;(2)两种基本形态①主观唯心主义的观点:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的是在,当成第一性的东西,认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。

——这里的人可以是自己,也可以是别人,如英雄、帝王等。

如:“智子疑邻”中,丢斧子的人在思想方法上犯了从主观出发的错误,属于主观唯心主义世界观。

②客观唯心主义的观点:把客观精神(如上帝、鬼神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。

如:在现实生活中,宗教思想认为在客观世界之外有一个万能的主宰;封建迷信思想都认为有超现实的理念或上帝、神灵等主宰世界,这些都把世界的本原归结为某种超自然的“客观精神”。

知道唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别,辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义Ⅰ知道真正的哲学都是自己时代的精神上的精华Ⅰ①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

②真正的哲学之所以是自己时代的精神上的的精华,就是因为它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源Ⅰ马克思主义哲学的产生有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

①阶级基础:无产阶级的产生和发展。

从19世纪30年代起,无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史阶段。

无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。

正是在这样的历史条件下,马克思主义哲学应运而生。

②自然科学基础:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。

19世纪最具代表性的细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论的三大发现和自然科学的其他巨大进步,使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能,因而,从哲学上概括自然科学的成就,全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。

③理论来源:德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

马克思和恩格斯在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上,批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核,创立了一种崭新的哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解马克思主义哲学的基本特征Ⅱ(1)马克思主义哲学是唯物论与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观高度统一的科学理论体系。

①唯物主义和辩证法的统一。

唯物主义和辩证法在古代科学中曾有过自发的结合,在近代二者却处在分离状态,唯物主义是形而上学的,而辩证法是唯心主义的。

由于马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从实际出发认识周围的世界,克服了唯物主义和辩证法的分离,第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。

它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。

②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。

一切旧哲学在历史观上都是唯心主义的,旧唯物主义企图用唯物主义解释社会历史,但它不理解劳动、实践的历史作用,因而最终陷入唯心史观。

马克思主义哲学还从实践出发认识人和社会,把社会生活的本质归结为实践,提出了社会存在决定社会意识的原理,从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

唯物主义与辩证法的统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一,使马思主义哲学成为彻底严密完整的科学体系。

马克思、恩格斯曾把自己所创立的哲学称为“实践的唯物主义”。

他们第一次旨学中引入并科学地论证了实践的观点,阐明了在实践基础上主观与客观、认识实践的统一;强调人们认识世界的目的在于改造世界,强调要将马克思主义哲学者实践、指导实践,变为无产阶级和劳动群众认识世界和改造世界的认识工具和武器。

正是依赖于实践,马克思主义哲学才能够摒弃一切旧哲学中唯物论与辩证法、嗪观与历史观脱节和割裂的根本缺陷,使唯物论与辩证法、唯物主义的自然观与防主义的历史观统一起来,从而实现了哲学史上的伟大变革,建立起由辩证唯物池和历史唯物主义构成的严密完整的科学体系。

(2)马克思主义哲学的实践性、科学性与革命性是有机统一的。

马克思主义哲学的本质特征是实践的科学的革命的学说。

它的科学性,集中表现为“按照事物的真实面目及其产生情况来理解事物”;它的革命性,集中表现为“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时眭方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的和革命的”。

显示了它极大的创新功能和批判精神。

马克思主义哲学的科学性和革命性都源自于它的实践性。

马克思主义哲学的每一原理、每一观点,都是实践的总结。

同时又要接受实践的检验,认为惟有来自实践又经过实践检验的理论,才是真正科学的理论;也只有随着实践的发展而不断修正和完善自己的理论,才能保持和发展自己的科学性。

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