《小皇城外芍药花》

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中国现代文学三十年(钱理群)重点

中国现代文学三十年(钱理群)重点
连线 胡适(蝴蝶 鸽子) 冯至(蛇 什么能从我们身上脱落 我们听着狂风里的暴雨 伍子胥) 戴望舒(雨巷 寻梦者 乐园鸟 我用残损的手掌) 艾青(大堰河—我的保姆 雪落在中国的土地上 手推车 我爱这土地 黎明的通知) 臧克家(难民 春鸟)
郑敏(金黄的稻束 ) 穆旦(赞美 春 诗八首 自然底梦 在寒冷的腊月的夜里) 田间(中国底春天在号召着全人类 给战斗者)
“水族系列”《蚌》《鱼》《蟹》 大家庭女性的三种生命处境。象征性和可 读性 14 、 苏 青
女性涉世而终遭幻灭的题材,世俗化而真诚的实录通俗故事。 《结婚十年》 畅销书。 15、 张爱玲处女作《沉香屑 第一炉香》发表于《紫罗兰》上,《金锁记》《封锁》 16、 徐訏中篇 《鬼恋》,长篇《风萧萧》当年被列为“全国畅销书之首”,该年被称 为是“徐訏年” 17、 无名氏 “无名丛刊”和“无名书初稿” 《野兽·野兽·野兽》《北极风情画》《塔 里的女人》 18. 秦瘦鸥《秋海棠》 19. 北派四大家(北派五大家)——还珠楼主、(宫)白羽、郑证因、王度庐外加朱贞木 20. 还珠楼主(李寿民)《蜀山剑侠传》 21. 王度庐以悲情武侠著称《卧虎藏龙》—罗小虎、玉娇龙、李慕白、俞秀莲 22. 马烽、西戎合作的唱片《吕梁英雄传》 23 孔厥、袁静《新儿女英雄传》 24. “革命英雄传奇”《林海雪原》 25. 田间《给战斗者》 戴望舒《我用残损的手掌》 臧克家《泥土的歌》
6、 丘东平的报告文学《第七连》,《我们在那里打了败仗》 7、 张天翼《华威先生》《谭九先生在工作中》《“新生”》总叫《速写三篇》 8、 沙汀《在其香居茶馆里》,《淘金记》是“三记”中最优秀的,其他为《困兽记》,
《还乡记》 9、 40 年代的讽刺最后由钱钟书收束,小说短篇集《人·兽·鬼》,散文集《在人生边上》

美丽芍药花的散文

美丽芍药花的散文

美丽芍药花的散⽂ 芍药花开了,⼀群群勤劳的⼩蜜蜂,提着⼩花篮⼉,飞进飞出,忙着采花蜜。

那嗡嗡的叫声,合成了⼀⽀劳动的交响乐。

下⾯是店铺给⼤家带来的美丽芍药花的散⽂,供⼤家欣赏。

美丽芍药花的散⽂:芍药花开分外⾹ 四⽉中旬的⼀个星期天,经不起和煦阳光的诱惑,利⽤难得的时间和机会,和家⼈⼀道,背起⾏囊,⼀头扑进⽯垭的怀抱,扑进那青青的⼭,蓝蓝的天,缕缕芍药花⾹的怀抱。

⽯垭位于龙泉⼭脉尾端,是典型的深丘⼩⼭村,距中江县城10.22公⾥,离德阳市区35公⾥,有多条道路相通,交通便利。

它被崇⼭峻岭所环抱,⼭⾼林深,⾃然环境⼗分优美,空⽓中弥散着负氧离⼦,⼗分清新,令⼈怡然陶醉,宛若世外桃源。

⼀到每年四⽉下旬起持续到五⽉上旬,这段时间便是芍药盛开怒放时节,洋洋洒洒,蔚为⼤观,装点着这⽚神奇⽽多情的⼟地,宛如⼀幅典雅脱俗、富丽堂皇的⽔墨画卷,被誉为“芍药⾕.情⼈源”。

漫⼭遍野的芍药花,是“⼈间四⽉芳菲尽”后的奇葩,⼀枝独秀,烂漫于五⽉,把⽯垭打扮得缤纷五彩,让⼈流连忘返。

每天成千上万的各地游客蜂拥⽽⾄,纷⾄沓来,使这个原本名不见经传的⼩⼭村声名远播。

都市中的⼈们或⾃驾,或骑游,或乘车,男男⼥⼥,⽼⽼少少,⾝着花花绿绿,有的⼀家倾巢⽽出,有的三五好友结伴⽽⾏……随着春末夏初轻盈的步伐来到⽯垭,放飞⾃⼰被桎梏的⼼情,让⼤⾃然的美景浸透我们的⾝⼼。

我们登上⼀处⼩⼭岗,⼀阵微风拂过,令⼈⽓清神爽。

极⽬望去,湛蓝的天幕,辽远⽽深邃,朵朵⽩云,似轻⾈划过浩渺的烟波。

远⼭近岭莽莽苍苍,轻风为它们披上了绿⾊的围裙,在淡淡薄雾的映衬下,飘渺若纱,宛如仙境。

俯看⼭下,整个⼭村尽收眼底,层层⽥⼟错落有致,顺着⼭体蜿蜒⽽出五⽉的旋律。

⽯垭⼈家依⼭构筑房舍,错落如画。

⼭坡上的各种树⽊、各种花草绿得耀眼,开得那么灿烂,令⼈赏⼼悦⽬。

在不经意间,芍药花睁开了眼,⼤⼤⽅⽅,楚楚动⼈,含情脉脉,就那么回眸⼀瞥,陶醉了整个夏初,初夏时节便欣欣然,⼀派⽣机。

关于芍药的民间传说

关于芍药的民间传说

关于芍药的民间传说沉香亭,是唐明皇欢宴群臣,与杨氏姐妹纵情游乐的地方。

不仅亭榭轩昂,而且终年花草树木非凡。

圣上也常常诏命各地园丁到御花园种植,有成者赏,无功者罚。

各地养花能手无不终日惴惴。

有个老者名叫宋单父,专养芍药花,能将扬州芍药移植北方,色泽更鲜,花朵更大。

宋单父也被召入宫中,在沉香亭畔种植芍药,有命须使牡丹开过芍药继之。

白天有帝王嫔妃达官贵人游玩,老翁必须回避,只在三更之后才能耘植养护。

宋单父准备夜辛劳,有明月星辰冷露寒霜作证。

可是偏这一年阴阳不和,暖气不动,到了开花季节偏不见蓓蕾萌发,圣上就要加罪了。

芍药仙子们心田是极善良的,况且又夜夜得到宋单父的灌溉之恩,是一定要报答的,阳气不动而要呈芳艳必须要打破常规,于是众花仙议定,大家合力在天内各开放一株一茎,众力合一定能胜天。

于是,在次日清晨芍药忽然天放,每一枝头开放两朵,姿态各异,在朝露煦风中皆呈深红色,宫内喧然,明皇、贵妃,文武官员,皆来观赏。

正在赞叹不已时,天已正午,芍药突然变得深碧色,如同碧玉般,众人大奇,观者愈多。

待到暮色降临,一片片芍药花瓣皆呈深黄色。

明月升起了,月光之下,花儿又变成粉白色。

随着色泽的变化,香气也各异。

时而幽香,时而浓郁,众人如醉如痴。

众芍药仙子在一日之内呈芳,自然把沉香亭畔装点得胜过瑶池。

众嫔妃在芍药仙子映衬下黯然失色,自然不爽。

圣上见此情此景便又嗔怪起来,说定是花妖作怪,有意将芍药刈除并降罪宋单父。

芍药花众芍药仙子深感不平,不生蓓蕾有罪,各色呈芳更有罪,真是人间帝王的淫威胜过天上玉帝。

为救宋单父,芍药仙子也顾不得理论功过是非了。

这一夜唐明皇与杨贵妃,醉卧华清宫。

芍药仙子便连夜赴骊山开放。

次日清晨皇与贵妃宿酒初醒,更是惊异不止,便携手并肩同赏芍药。

唐明皇本是风流天子,杨贵妃正是专宠得意之时。

明皇便亲折一枝芍药送到贵妃面前,贵妃含笑嗅其香,观其艳。

唐明皇见爱妃如此怡悦,便说:“不只是萱草能使人忘忧,芍药的花香色艳更能醒酒。

《兰陵王-卷珠箔》张元干宋词注释翻译赏析

《兰陵王-卷珠箔》张元干宋词注释翻译赏析

《兰陵王-卷珠箔》张元干宋词注释翻译赏析作品简介:《兰陵王·卷珠箔》是宋代词人张元干所写的一首词。

此词描写了春日的迷人景色和对美好故国生活的回忆,以乐景衬哀情,表现了对沧桑之变的感慨,抒发感怀故国的“黍离”之悲。

作品原文:兰陵王卷珠箔,朝雨轻阴乍阁。

阑干外、烟柳弄晴,芳草侵阶映红药。

东风妒花恶,吹落梢头嫩萼。

屏山掩、沉水倦熏,中酒心情怯杯勺。

寻思旧京洛,正年少疏狂,歌笑迷著。

障泥油壁催梳掠,曾驰道同载,上林携手,灯夜初过早共约,又争信飘泊。

寂寞,念行乐。

甚粉淡衣襟,音断弦索,琼枝璧月春如昨。

怅别后华表,那回双鹤。

相思除是,向醉里、暂忘却。

作品注释:1:箔(bó):竹帘。

2:轻阴:天稍微有些阴。

3:乍阁(zhàɡé):初停。

阁:同“搁”,停止。

4:阑干(lán gān):同上文“箔”,竹帘。

5:烟柳:像烟一样的柳树。

6:侵(qīn)阶:指草长上了台阶。

7:东风妒花恶:东风因为妒忌花而变得坏恶。

8:嫩萼(è):花瓣下部的一圈叶状绿色小片。

9:沉水倦熏(xūn):沉香因为疲倦而懒得再熏。

沉香,香料名。

10:中酒:醉酒。

11:杯勺:盛酒之器,这里代指酒。

12:旧京洛:洛阳,这里指北宋皇城汴京。

13:迷著(zhù):非常迷人。

著,非常。

14:障泥:挂在马腹两边,用来庶挡尘土的马具,这里指代马。

油壁:原指车上油饰之壁,这里代指车。

15:催梳掠:催着梳子略过头发。

16:驰道:秦代专供帝王行驶车马的道路。

这里指代表京城的大道。

17:上林:秦、汉时苑名,专供帝王行猎的场所,这里泛指京都园林。

18:灯夜:元宵夜。

19:争信飘泊(bó):不想会有今日,到处漂泊孤单。

20:念:思念。

21:衣襟(jīn):衣服打开的地方。

22:弦索:泛指弦乐器。

23:琼枝璧月:喻美好生活。

24:华表:古代设在宫殿、城垣或陵墓等前作为标志和装饰用的大柱。

作品译文:轻雨绵绵,柳条随风轻拂,仿佛在迎接春天。

带西湖的诗句

带西湖的诗句

带西湖的诗句1. 宋代·苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

2. 唐代·白居易《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

3. 宋代·杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

4. 唐代·白居易《春题湖上》湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

5. 宋代·欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》群芳过后西湖好,狼籍残红,飞絮濛濛。

垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去,始觉春空。

垂下帘栊,双燕归来细雨中。

6. 宋代·柳永《望海潮·东南形胜》东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。

云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。

市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。

有三秋桂子,十里荷花。

羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高牙。

乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。

异日图将好景,归去凤池夸。

7. 宋代·林升《题临安邸》山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

8. 明代·张岱《西湖七月半》月色空明,波光潋滟,游人如织,笑语盈盈。

西湖夜色,别样风情,独步天下,难以言尽。

9. 清代·王士祯《浣溪沙·红桥》北郭清溪一带流,红桥风物眼中秋,绿杨城郭是扬州。

西望雷塘何处是?香魂零落使人愁,淡烟芳草旧迷楼。

中国民间故事读后感400字

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桃花的爱情诗句古诗

桃花的爱情诗句古诗

桃花的爱情诗句古诗大全每天都有不同的诗句,以下是桃花的爱情诗句古诗资料是由为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快学习吧!1.描写“桃花爱情”的诗句有哪些1、《桃夭》先秦:佚名桃之夭夭,灼灼其华。

之子于归,宜其室家。

(.)桃之夭夭,有蕡其实。

之子于归,宜其家室。

桃之夭夭,其叶蓁蓁。

之子于归,宜其家人。

2、《竹枝词·山桃红花满上头》唐代:刘禹锡山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。

3、《桃花》唐代:元稹桃花浅深处,似匀深浅妆。

春风助肠断,吹落白衣裳。

4、《晚桃花》唐代:白居易1树红桃亚拂池,竹遮松荫晚开时。

非因斜日无由见,不是闲人岂得知。

寒地生材遗校易,贫家养女嫁常迟。

春深欲落谁怜惜,白侍郎来折1枝。

5、《江畔独步寻花·其5》唐代:杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花1簇开无主,可爱深红爱浅红?6、《桃花》唐代:周朴桃花春色暖先开,明媚谁人不看来。

惋惜狂风吹落后,殷红片片点莓苔。

7、《东城》元代:赵孟頫野店桃花红粉姿,陌头杨柳绿烟丝。

不因送客东城去,过却春光总不知。

8、《小桃红·咏桃》元代:周文质东风有恨致玄都,吹破枝头玉,夜月梨花也相妒。

不寻俗,娇鸾彩凤风流处。

刘郎去也,武陵溪上,仙子淡妆梳。

9、《风流子·出关见桃花》清代:张惠言海风吹瘦骨,单衣冷、4月出榆关。

看地尽塞垣,惊沙北走;山侵溟渤,叠障东还。

人何在?柳柔摇不定,草短绿应难。

1树桃花,向人独笑;颓垣短短,曲水湾湾。

东风知多少?帝城3月暮,芳思都删。

不为寻春较远,辜负春阑。

念玉容孤独,更无人处,经他风雨,能几多番?欲附西来驿使,寄与春看。

10、《题都城南庄》唐代:崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花照旧笑春风。

参考资料古诗文网.古诗文网[引用时间二0一八-一-二0]2.桃花的爱情诗句爱情诗句1.愿君多采撷,此物最相思。

--唐王维相思红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。

定西观赏芍药品种

定西观赏芍药品种

定西观赏芍药品种定西是中国西北地区的一个城市,气候寒冷干燥,适合生长耐寒的花卉。

在定西观赏芍药的品种中,以下几种较为常见:1. 木槿芍药(Paeonia suffruticosa):该品种花朵较大且层次分明,花色多样,有红、白、粉红等颜色。

花期较长,观赏效果好。

2. 草芍药(Paeonia lactiflora):是较为常见的一种芍药品种,花朵呈现丰满的球状,花色丰富,有红、白、粉红、紫色等。

具有香气,观赏价值高。

3. 单瓣芍药(Paeonia suffruticosa var. macrantha):花朵较大,花瓣单层,花色丰富,包括红色、粉红色、白色等。

花期长,观赏效果非常好。

4. 八仙芍药(Paeonia rockii):这是比较稀有的一种芍药品种,花朵较大,花瓣宽大而纹理分明,颜色多样,包括红色、粉色、白色等。

花期较长且观赏效果独特。

5. 黄芍药(Paeonia lactiflora "Huang Jin Lun"):花朵呈现鲜艳的黄色,花瓣丰满而饱满,花期较长,适合在花坛中种植观赏。

这些都是在定西地区适合生长的芍药品种,可以选择其中的一种或多种来进行观赏种植。

定西观赏芍药品种有很多,以下是一些常见的品种:1. 西施芍药:属单重石斛型芍药,花型大,花色丰富,丰满饱满,非常美丽。

2. 草地芍药:属植物部芍药花品种,花朵大而丰满,色彩鲜艳,非常显眼。

3. 石竹芍药:属石竹花品种,花朵多为深红色,花瓣形状独特,非常吸引人。

4. 吉祥芍药:属齐墓花品种,花型小而饱满,花朵呈粉红色,非常可爱。

5. 北京芍药:属芍药中的RT系列品种,花朵大而饱满,色彩丰富,是观赏花卉中常见的品种之一。

6. 单瓣芍药:属于芍药中的单瓣品种,花朵较小,花瓣呈现单瓣状,颜色多样,是园林观赏中经常见到的品种之一。

以上只是一部分定西观赏芍药品种的介绍,还有很多其他品种,每种品种都有各自的特点和美丽之处,可以根据个人喜好选择观赏。

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小皇城外芍药花
一一浅谈语文课上如何开发地方文化资源
安徽省亳州市谯城区张店中心中学段性华“小皇城外芍药花,十里五里升朝霞。

花前花后皆人家,家家种花如桑麻”。

这是清代的刘开增为我们毫州写的一首小诗,诗歌以平淡自然的手法描绘了古时亳州的美丽与繁华,这朵朵盛开的芍花也映照着亳州悠久的历史文化。

的确,家乡亳州源远流长,是中华民族的古老发祥地之一,在这片涡水滋润的肥沃土地上养育了无数的文治武功、彪炳史册的英雄俊杰,如叱咤中原的曹操、运筹帷幄的张良、巾帼英雄花木兰。

也闪现了一颗颗文坛明星,如道德鼻祖“老庄”、建安文学“三曹”、妙手回春的华佗、悯农诗人李绅等等。

他们创造了灿烂辉煌的毫州历史文化,都是亳州的骄傲。

我作为亳州的一名语文老师,传承祖国的文明是我的责任,而我更有责任把这丰厚的毫州地方文化传给家乡的莘莘学子,让毫州人了解毫州,热爱毫州。

首先,我认为,在语文课上开发地方文化资源,让家乡的孩子接触、了解、学习地方文化是非常必要的,因为这样能让更多的孩子了解自己的家乡、认识自己的家乡、进而热爱自己的家乡,从小就有很浓的家乡情结,长大后才愿意回到家乡、建设家乡。

其次,在语文课上开发地方文化资源,也是容易操作、简单可行的。

语文课是社会、自然、艺术的大综合,海纳百川,无所不容,地方文化的融入正是对语文课的补充。

一,在“课外古诗词背诵”中直接引入地方文化的经典。

每册书的“课外古诗词背诵”板块里,我都为学生们补充了许多我们毫州的地方文化的经典诗词、语段,也有散文、游记等,像老子、庄子的名言名句更是少不了。

同学们对这些诗文非常感兴趣,在同学们的心目中,这些家乡的东西与自己的感情最近,感觉最亲切,同学们在朗诵时能品尝到无穷无尽的家乡味,所以同学们都乐于学习。

在三年的时间里,我给学生补充了三十多首诗词,还有名言名句,大大丰富了学生的阅读量。

“小皇城外芍药花”是我教给学生的第一首小诗,其中还有“北冥有鱼,其名为鲲……”,“知人者智,知己者明”等,“三曹”父子的诗文居多。

我想,若干年后,同学们离开了校园,参加了工作,远离了家乡和亲人,徜徉在异乡的月下,轻吟着“对酒当歌,人生几何”该是何等心情呢?那一定是满怀的故乡恋、毫州情。

二,综合实践课离不开地方文化资源。

每单元后都编排有综合实践活动课,这为学生学习地方文化搭建了一个很好的平台。

其实,这一板块的编排就是让学生把从课本里学到的知识运用于实践活动,同时,在活动中也丰富了学生的知识,实践活动是联系课堂与课外,知识与运用的纽带,在这里最有必要开发地方文化资源。

实践活动课不能局限于课堂,又不能走的太远,就地取材,简单易行。

这时,教师要引导学生发掘身边的文化资源,完成活动任务,老师不必多讲,学生做得非常带劲。

比如在“我也追星”的活动中,我指导学生搜集资料,去认识家乡的名人,在“戏曲大舞台”的活动中,我领着学生去看亳州的二夹弦,“古诗苑漫步”让学生朗诵建安文学中的经典著作,在“说不尽的桥”中,我给学生讲王
哑巴桥的传说,并且组织学生参观了这座桥。

可以说,综合实践课无所不涉及到,只要老师们用心引导好,都是学生认识家乡,学习家乡文化的最好平台。

三,作文课上努力开发地方文化资源。

为了让学生们更主动的去了解家乡,学习家乡的地方文化,我结合单元作文训练的目的和要求,给学生布置这样的作文题目:如《我爱家乡的____》,要求写地方的物产特色,能代表亳州的风景、特产、美食、小吃等都可以;《____一日游》,要求学生写游家乡某一名胜后的见闻、感受。

像农村的孩子很少去城里,布置过作文后,同学们自发组织去城里玩一圈,有的去花戏楼、有的去古地道、有的去华祖庵。

俗话说“百闻不如一见”,回来后,我发现他们的作文写得很动情,字里行间洋溢着对家乡的热爱和赞美,这一篇篇文章都是同学们的亲身体验,真实感受,真情所致,自然感人。

有一个学生是这样写的“花戏楼上的砖雕木雕真精致,人物栩栩如生,笔画纤细清晰,几百年的风雨侵蚀也没有改变他的模样,我们先辈们的技艺真精湛呀!”
四,阅读课上适当渗入地方文化资源。

在阅读课上,根据文本的内容、思想,可以适当的引入一些地方文化资源,以丰富课堂的内容,开拓学生的视野,更主要的是增强学生对家乡文化的了解。

比如学习《木兰诗》时,课上我利用多媒体让学生欣赏木兰祠、木兰像的视频,阅读木兰的美丽传说故事,以具体可感的实物来树立木兰在学生心目中的伟大形象,弥补了文字的不足。

学习《观舞记》一课时,我利用多媒体让学生观看五禽戏表演,
看后有位学生说:“我们的五禽戏也不比印度舞蹈逊色呀,有机会我们也去他们那表演五禽戏,与他们PK一下”。

这虽是孩子天真的趣话,但也可以看出孩子们对我们亳州五禽戏的热爱。

还有,在教学《端午的鸭蛋》一课时,我让学生说说我们毫州的端午风俗,让学生更多的了解亳州的风土人情。

在《云南的歌会》上,我让学生唱“二夹弦”。

陶渊明有《归园田居》,李绅有《悯农诗》。

看看我们的亳州,咋样?咋样?要啥有啥,好哩很!
最后,在语文课上引入地方文化资源,要因地制宜,不能生搬硬套,牵强附会,用我们的毫州话说是“八竿子打不着”的,不能用,一定要与教学内容,教学目标相关,否则就“画蛇添足’’了。

同时,内容不能太多,不能喧宾夺主冲淡主题,要适时、适量、适可而止,方为上乘。

在今后的教学中,我会继续努力,让更多的孩子更深入地了解家乡,热爱毫州,让“小皇城外芍药花”开的更繁茂、更艳丽,开遍全中国,香飘满世界。

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