高考语文(江苏)一轮练习:基础突破+基础专项练20+Word版含解析.docx
高考语文(江苏)一轮练习:基础突破+基础专项练10+Word版含解析.docx

基础专项练10词语1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()为了满足现代观众的审美需求,设计师会对历史剧的服饰做一些改变,有些只是让花纹更加________,有些则是不顾及历史事实,________。
为了尊重历史而拘泥于教条________不可取,但不顾历史事实而随意演绎,让观众因服装混乱而搞不清历史,则更不应该。
A.繁杂李代桃僵固然B.繁复李代桃僵显然C.繁杂张冠李戴显然D.繁复张冠李戴固然2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()央视第二季《中国诗词大会》仿佛一股清泉,________我们共同的文化基因。
这些________、打动人心的篇章,让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时,油然地生长出文化自信心和民族自豪感。
但诗词经典不同于网络上速生速朽的文化产品,它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀,蕴含着丰富的情感与深刻的哲理,唯有________,才能渐渐领悟。
A.浸染耳熟能详融会贯通B.浸润口耳相传融会贯通C.浸润耳熟能详细嚼慢咽D.浸染口耳相传细嚼慢咽3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()成为文化世家的必要条件是家庭有着________的文化底蕴。
北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属,父亲苏洵发奋苦读、勤于笔耕的美名________,而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲,真可谓________。
A.深厚家喻户晓长江后浪推前浪B.深厚不言而喻这山望着那山高C.深重不言而喻长江后浪推前浪D.深重家喻户晓这山望着那山高4.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()河西走廊在中国历史上________。
这里曾是佛教东传的要道、丝路西去的咽喉;这里的历史文化源远流长,名胜古迹灿若星河。
这里还留存了大量石窟群,大小石窟________。
东西方文化在这里________,积淀下蔚为壮观的历史文明。
A.如雷贯耳俯拾即是激荡B.大名鼎鼎俯拾即是交流C.大名鼎鼎星罗棋布激荡D.如雷贯耳星罗棋布交流5.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(1)周恩来同志全心全意为人民服务,________几十载,即使生病住院,还没下手术台就要求有关医院的领导“现在就去”为云南锡矿工人治疗肺癌。
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基础专项练24得体1.下列四副对联与饭店、粮店、药铺、酒店对应恰当的一项是()①但愿世间人无病何愁架上药生尘②美味招来云外客清香引出洞中仙③猛虎一杯山中醉蛟龙半盏水底眠④生产五谷农无愧供应三餐我有功A.①药铺②酒店③饭店④粮店B.①药铺②饭店③酒店④粮店C.①药铺②粮店③酒店④饭店D.①饭店②粮店③酒店④药铺2.下列交际用语使用得体的一项是()A.在聚会上,陈老师感慨万千:“这些年最让我感到欣慰的是,我的高足们都学有所成。
”B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到我府上来找我。
”老李慷慨地说。
C.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”75岁的老专家陈述了方案。
D.多亏您悉心指导,令爱文章才能发表并获奖,您功不可没,我们全家都很感谢您。
3.下列各句中,所引诗词与蕴含的哲理不相符的一项是()A.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,任何具有旺盛生命力的新生事物,是无论如何也禁闭不住的。
B.“时人不识凌云木,直待凌云始道高”,人们应该认识到,一切新事物的成长都要经历一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程。
C.“枉教一室尘如积,天下何曾扫得来”,远大理想、崇高目标必须同脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来才可能实现。
D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,读书是没有用处的,只有通过自身的实践才能获得真知。
4.下列是悬挂在不同地点的四副对联,对应最恰当的一项是()①春来堂上琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥云名刹宏开登净域檀林施法雨慈航普度指迷津③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商④石林迤逦曲径通幽深有致嘉树葱茏台榭低昂静无哗A.①园林②桥梁③寺庙④宅第B.①园林②寺庙③桥梁④宅第C.①宅第②桥梁③寺庙④园林D.①宅第②寺庙③桥梁④园林5.下列交际语使用不得体的一项是()A.辱示长笺,词旨过重。
未及占词为答,想知照未甚讶也。
B.礼券一张,是结婚的贺仪,尚乞哂纳。
C.奉上粗品两种,算是补祝弥月的菲敬。
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基础专项练22提炼语意1.某同学准备将高中以来自己所写的文章编成集子,集子分为三辑,每辑一个标题。
以下所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是()第一辑:《温暖师生情》《肖老师的公开课》《高考进行时》《高三没有星期六》第二辑:《广场青春舞》《市长访问到我家》《刘叔脱贫记》《小区有了摄像头》第三辑:《我说单车共享》《网红之我见》《舌尖上的浪费》《政府造假的代价》A.求学生涯社会风情自说自话B.求学生涯人物传真激扬文字C.校园生活人物传真自说自话D.校园生活社会风情激扬文字2.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是()近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。
我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。
但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。
历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。
况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。
A.学习西方,更要保持和发扬本民族的哲学思维传统。
B.我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习。
C.一个民族一旦失去了自己的文化传统,最终要被淘汰出局。
D.我们应该为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。
3.下列古代诗句与文段蕴含的意境情感最不符合的一项是()美国旧金山的中国城中,常见这样一脸沧桑的面孔,操着夹杂粤语或闽南话的英语,却是华人的容颜。
他们来到这里,为的不过是买中国人爱吃的蔬菜,或者到餐馆吃一顿中餐。
其实胃口比乡音,比容颜,还要难以更改。
无论走到哪里,味蕾连接的胃口,永远牵动着人心深处最动人最温暖也最牢固的那一点。
A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
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基础专项练30连贯1.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()________,________,________。
回溯历史,古人常有“吾不如也”的感慨。
刘邦坦言自己“不如子房”“不如萧何”“不如韩信”;狂傲不羁如诗仙李白,也曾感叹“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。
可见,“不如”他人并不可怕,也不必觉得尴尬。
________,________,________。
①不仅仅是一种性格特质②对个体来说,时常省思、认清差距③反而会因冷静清醒而大有裨益④谦虚谨慎、低调内敛⑤不仅无损颜面⑥也能彰显一个人的精神境界和胸襟气量A.②⑤③④①⑥B.④⑤⑥②①③C.②①⑥④⑤③D.④①⑥②⑤③2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好媒介。
不懂得诗,人生便无趣味。
________。
________。
________。
________。
________。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗,就像看到了花架而忘了架子上的花②同样,不懂得诗,文学的趣味也必然低下③因为一切文学都要有诗的特质,文学的各种样式都可当成一首诗看④如果对诗没有兴趣,对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜⑤所以,要养成纯正的文学趣味,必须从读诗入手A.③④⑤①②B.②③①⑤④C.②③④①⑤D.②③④⑤①3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()明代于谦有言“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,抒写的是________;清人纪晓岚亦云“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思”,抒写的是________;今人也说“给我一本好书,一杯清茶,一壁炉火,吾愿足矣”,抒写的是________。
好读书,读好书,润泽我们的心灵。
①安适闲恬、沉醉书香的淡然②愁苦与共、乐在其中的陶然③漫卷诗书、情有独钟的怡然A.①②③B.②①③C.②③①D.③②①4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()我们祭奠国耻,是为不再蒙受耻辱。
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基础专项练42图文转换1.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解不贴切的一项是()A.爱要恰到好处,过犹不及。
B.过分呵护会妨碍孩子成长。
C.只有用心呵护才能让孩子健康成长。
D.缺少阳光风雨会阻碍孩子健康成长。
2.阅读下面的漫画,下列对其寓意理解最贴切的一项是()A.城管下跪是人性化执法,摊贩下跪是对城管的理解和尊重。
B.对跪双方实现了平等,权利和权力都保持了对等的姿态。
C.双方应该“站着对话”,从而实现“站着平等”。
D.双方被动无奈地对跪,避免冲突升级,化解了矛盾。
3.下列对“扬州2 500年城庆”标志“扬州印”的理解,不恰当的一项是()注:印章颜色为红色A.标志以中国传统印章的造型呈现,古朴、厚重,具有古典美和历史感,印章大气,红色热烈,喜庆气氛盎然。
B.标志上方以瘦西湖五亭桥作为扬州的象征,数字下方水波寓意丰富:城市依古邗沟而建,运河水养育了扬州的历史和今天。
C.标志中的数字“2 500”被处理成了祥云纹,仿春秋瓦当上的“羊”纹,借喻吉祥之意,也指明了扬州2500年的厚重历史。
D.标志中数字“2 500”和下方水波纹构成一艘扬波起航的龙舟形状,寓意扬州承担着把悠久的中华文化传布海外的伟大使命。
4.阅读丰子恺先生的漫画《好鸟枝头亦朋友》,下列理解不恰当的一项是()A.漫画表现了人物从容安详、悠然自得的心境。
B.生活中处处皆有朋友。
C.表现了人物与自然相亲相近、和谐共处的意境。
D.人要与自然和谐相处。
5.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.赞美了现代社会牛市冲天、经济腾飞的繁荣景象。
B.赞美了现代社会牛气十足、财力雄厚的繁荣景象。
C.讽刺了现实生活中说大话、不干实事的社会现象。
D.讽刺了现实生活中互相吹捧、彼此抬轿的社会现象。
6.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.做事要脚踏实地方能成功。
B.要学会突破自我,迎接挑战。
C.要灵活变通,不要生搬硬套。
D.成功会留给有准备的人。
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基础专项练12连贯1.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()现实世界实际上是由“情理”两个字组成的。
“情”使世界活泼,“理”使世界沉静。
________;________。
________,________。
________,________。
这样,对于那些无视“情理”的人,人们自然就要白眼相对了。
①也许中国人对“情理”二字感受最深②没有“情”世界将死气沉沉③使世界永远处在一种活而有序的状态中④没有“理”世界将一片混乱⑤“情”与“理”的有机结合⑥所以无论做什么事都要讲“情理”二字A.②④①⑥⑤③B.②④⑤③①⑥C.⑤③④①⑥②D.⑤③④②①⑥2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()中国艺术家欣赏自然,有非常明显的群体特点。
________,________。
________,________,________,陶潜的“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。
①觉得彼此尚能默契相安②中国人对待自然是用乐天知足的态度③但不甚浓厚④所以引以为快⑤中国人“自然”的观念中虽偶杂有道家的神秘主义A.②③④⑤①B.②①⑤③④C.⑤③②④①D.⑤③②①④3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上。
________。
________。
________。
________。
________。
必有一两粒我所未拾起的梧桐籽在那草地上发了芽吧?①每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一地的梧桐籽②叶子是黄褐色的,弯曲的,像一只载着梦的小船,而且船舷上又长着两粒美丽的梧桐籽③梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,许多神秘的美感也一起落进我的心里来了④我就那样迷乱地捡起一片落叶⑤我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋A.⑤④②③①B.③⑤④②①C.②③⑤④①D.③①②④⑤4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()清晨,登上山顶眺望骆马湖,________,________,________。
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基础组合练20一、语言文字运用1.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(1)借着辜鸿铭对中国文化和民族性的________,我们可以从中国古典的园林、建筑和各种视觉艺术中体会到“纤致性”这一特点。
(2)在长达数千年的历史里,笔墨成为文人________精神生活重要的手段之一。
(3)孔子是一个火炬手,有他点燃火种,领跑,薪火相传,才有中华民族文化传统的________。
(4)于是,小河的这一片便呈现出________、令人陶醉的风景,清澈透碧的河水哗哗吟唱着,在河滩里蜿蜒流淌。
A.洞察力表现周而复始别出心裁B.观察力呈现周而复始别开生面C.观察力表现生生不息别出心裁D.洞察力呈现生生不息别开生面2.下列句子运用的修辞手法,与其他三项不同的一项是()A.世态人情,比清风明月更有滋味,可作书读,可当戏看。
B.乌云蔽天的岁月是不堪回首的,可是停留在我的记忆里不易磨损的,倒是那一道含蕴着光和热的金边。
C.失恋像翻滚的火锅汤,而希望就好比羊肉,鲜红着扔进去,瞬间变成灰白。
D.我开着车,紧盯路面,就像不是车在奔驰,而是柏油马路将自己送到了轮胎下。
3.下列对联中,适合歌颂诸葛亮的一组是()①三顾频烦天下计两朝开济老臣心②刚直不阿,留得正气冲霄汉幽愁发愤,著成信史照尘寰③集群圣之大成,振玉声金,道通中外立万世之师表,存神过化,德合乾坤④志见出师表好为梁父吟A.①③B.②③C.②④D.①④4.下列各项中,与文段文意相近的一项是()一颗愁苦郁闷的心,会因为找到另一颗与它感觉相同、并且能分享其感受的心而获得安宁,就像两个同样离开自己国家远走他乡的陌生人,一旦相遇便倍感亲切,这个道理就在于心灵,若是被悲伤之苦拉近,就不会再因逸乐和虚荣而疏远。
在心灵上,悲伤的联系往往比喜悦来得强固;也只有以泪洗过的爱情,才能够保持着纯美到永远。
(纪伯伦《遇见爱情的翅膀·白色的火焰》) A.爱人者,人恒爱之B.己立立人,己达达人C.同舟共济,安危势同D.兔死狐悲,物伤其类5.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解不贴切的一项是()A.人们对美的认识不应该是统一的标准,而应该是千姿百态的。
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基础组合练24一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()今天没有人能够预测“互联网+”影响消费的广度和深度,就像20年前没有人能够预测到互联网会与我们的生活如此________一样。
“互联网+”时代的消费者不喜欢被动接受,更________于选择流行、时尚、前卫的新鲜事物来________自我魅力。
A.休戚与共倾向展现B.息息相关倾向彰显C.息息相关偏向彰显D.休戚与共偏向展现2.下列各句中,没有语病的一项是()A.4月10日起,铁路将实行新的列车运行图,长三角时速350公里每小时的“复兴号”列车增至86列,北京南到上海虹桥仅需4小时18分。
B.全国两会期间,人民日报官方微博发起了“中国很赞”手指舞挑战活动,王凯、易烊千玺等明星纷纷响应,晒出了自己做手指舞的视频。
C.让文化遗产活起来本是好事,但有些地方在“打造”过程中导致文化遗产遭到严重破坏,甚至不能结合文化遗产应有的文化气质进行挖掘。
D.有没有好的心态,是成功的关键,如果一遇到困难就担心焦虑,遇到不懂的事却耻于发问,那么就无法提高自己的成绩,也就无法取得成功。
3.下列对联对应的历史人物正确的一项是()(1)一代君权痛蚕室千秋史笔溯龙门(2)儒冠不保千金产稗说长传一部书(3)玉茗堂中传蝶梦临川集上插芳馨(4)犹留正气参天地永剩丹心照古今A.司马迁施耐庵汤显祖辛弃疾B.班固吴敬梓王安石文天祥C.班固施耐庵王安石文天祥D.司马迁吴敬梓汤显祖文天祥4.对下面材料理解不恰当的一项是()驴子听见蝉唱歌,被它美妙动听的歌声打动,于是它也想发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问蝉吃些什么才能发出如此美妙的声音来。
蝉答道:“吃露水。
”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。
A.要理性分析自身的条件。
B.要虚心听取别人的意见。
C.要选择恰当的学习对象。
D.要掌握变通的学习方法。
5.下列对“四川三国文化旅游”形象标识入围图案的理解,不恰当的一项是()A.图标上方的图案将“川”字以及“烽火台”“三足鼎”等事物巧妙地融为一体,体现出四川与三国文化的紧密联系。
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基础专项练20病句
1.下列各句中,没有语病的一项是()
A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。
C.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
2.下列各句中,没有语病的一项是()
A.《民法总则》中“见义勇为免责”这一条款消除了见义勇为人员的后顾之忧,只要是见义勇为行为,就可享受依法免责的特殊待遇。
B.虽然机器人经济将无可避免地引发一些工作岗位的消失,但是这一自动化经济在某种意义上也可以进一步扩大中国的经济。
C.《生死场》话剧是有针对性地向批判国民麻木精神这一“鲁迅文学传统”的有力回归。
它的出发点正是源于对“鲁迅精神”的继承,因此,我们今天排演《生死场》就是以继承“鲁迅传统”来纪念鲁迅精神。
D.年前,浙江遭遇了一场寒潮将气温带到冰点,您如果在海南有套属于自己的房子,就能马上飞到那边,天天面朝大海,春暖花开,随时可以外出散步,看海看日出,是不是特别惬意呢?
3.下列各句中,没有语病的一项是()
A.电影《七十七天》根据探险家杨柳松77天孤身穿越羌塘无人区的真实事迹为蓝本创作,讲述了主人公追寻梦想和真正的自我的故事。
B.北京市财政局表示,会加强超计划取用水、高耗水特种行业用水、超采地下水等行为的税收调节,从而抑制不合理用水行为。
C.德、日法西斯相继覆灭后,身在美国的黄家驷拒绝了高薪聘请,不为优厚待遇所动,毅然回了国,到附属中山医院从事胸外科的创建工作。
D.只要用相应的软件进行调试,支持红外发射的旧手机就可以用来遥控支持红外遥控的设备,比如电视、机顶盒、空调等。
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.在高等教育转型发展进程中,一批地方高校经过探索与实践,找准了自身定位,凸显了
办学特色,大幅提升了教育教学质量。
B.中国推动世界经济增长,并为全球金融稳定与改革注入新活力,以约7%左右的经济增速走在世界前列,贡献全球经济增量的三分之一。
C.由此可见,政府不仅希望在改革发展的过程中商人们能获得丰厚的回报,而且普通百姓也能发家致富,只有指向这一目标的政策才能得到普罗大众的支持。
D.为了保障运营安全,地铁公司应当采取有效措施缓解高峰期人员过于拥挤,尽快建立票价激励机制,鼓励乘客避峰出行。
5.下列各句中,没有语病的一项是()
A.在平昌冬奥会闭幕式上,“北京8分钟”惊艳亮相,在闭幕式临近尾声时为观众奉上了高科技的交接演出,冬奥会正式进入北京时间。
B.为使校外培训机构更加规范,教育部将坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学招生入学挂钩,依法追究有关机构和人员的责任。
C.中华文化博大精深,神话故事更是其中的瑰宝,不仅展示了古代劳动人民勤劳勇敢的美好品质,更体现了他们天马行空的浪漫想象。
D.浙江省通过大量的贴民意、暖民心的宣传教育,关于消费者权益的一些法律法规得到宣传,也促使经营者不断提升产品和服务质量。
6.下列各句中,没有语病的一项是()
A.借助手术机器人的运动比例缩放功能,医生可减少手部的自然颤抖或无意移动现象,从而进一步提高手术操作的精确度。
B.《黄河颂》这幅油画作品的构图、色彩引起了美术界广泛关注,也是陈逸飞自认为最得意的作品,奠定了他在中国美术史上的地位。
C.以提高反应速度、方便作战指挥的需求出发,本次军改不仅调整了四大总部的管理模式,还把七大军区整合为更集约的五大战区。
D.中国经济步入转型期,传统行业产能过剩现象突出,创新行业还没有成型,对于众多机构鼓吹的A股牛市不能抱过高的奢望。
7.下列各句中,没有语病的一项是()
A.Predix是第一个全球专为工业数据的采集与分析而开发的操作系统,它不仅能实时监控各类机器设备,还能对运行过程中产生的海量数据进行分析和管理。
B.近日,全国人大代表于志刚建议,借鉴杭州成立互联网法院的经验,北京、深圳等作为互联网发展的中心城市,应当尽快设“点”成立互联网法院。
C.罗俊院士提出“天琴”计划,是未来中国人探测“引力波”的关键技术之一,该计划将在2030年前后,发射3颗卫星,组成空间引力波观测系统。
D.掌起镇围绕“古韵小镇”为总体发展目标,着力保护历史文化底蕴丰厚、年代跨度较大、古迹较多较集中的陈家老街区块,打造“留得住乡愁”的街区。
答案精析
1.D[A项搭配不当,“充满”与“辩证法”不搭配。
B项不合逻辑,“提防不被念歪”否定不当,应改为“提防被念歪”。
C项句式杂糅,“但就其……方面”杂糅,可改为“但其章节设置、阐释深度等方面……”或“但就其……来说”。
]
2.A[B项搭配不当,“扩大”与“经济”不搭配,可在“中国的经济”后加“优势”。
C 项句式杂糅,应将“它的出发点正是源于”改为“它的出发点正是”或“它正是源于”。
D 项结构混乱,可将“遭遇了”改为“遭遇的”。
]
3.D[A项句式杂糅,可将“根据”改为“以”,或删掉“为蓝本”。
B项成分残缺,应在“加强”后、“超计划取用水”前加“对”。
C项语序不当,“拒绝了高薪聘请”和“不为优厚待遇所动”应互换位置。
]
4.A[B项成分赘余,“约”和“左右”应保留一个。
C项语序不当,应为“政府希望在改革发展的过程中不仅商人们能……,而且普通百姓也能……”。
D项成分残缺,“缓解”后缺少宾语中心语。
]
5.A[B项宾语中心语残缺,应在“挂钩”后补上“的行为”。
C项语序不当,应将“勤劳勇敢的美好品质”与“天马行空的浪漫想象”互换位置。
D项中途易辙,应在“关于消费者权益”前加“使”。
]
6.A[B项偷换主语,可在“也是陈逸飞自认为最得意的作品”前加“这幅油画”;搭配不当,“奠定”与“地位”不能搭配。
C项句式杂糅,“以……为出发点”与“从……出发”,保留其一。
D项成分赘余,“奢望”即“过高的希望”,与句中的“过高的”重复,可将“奢望”改为“希望”。
]
7.B[A项语序不当,“第一个全球”应为“全球第一个”。
C项偷换主语,可在“提出”后添加“的”。
D项句式杂糅,可将“围绕”改为“以”。
]
情感语录
1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了
11.如此情深,却难以启齿。
其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见
13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。
想念我的时候,不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅
18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过
19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过。