【精品】PPT课件研究化学反应经常遇到的问题：

常见的酸和碱复习——解决实验室常见问题PPT课件人教版

物质鉴别的一般答题步骤
• 取样品
加试剂
观察现象得出结论
课堂小结
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

化学反应先后顺序问题 ppt课件

例：向NaOH、NaAlO2、Na2S2O3的混合溶液中滴加稀硫酸时沉淀的生成情况 2NaOH + H2SO4 ＝ Na2SO4+Al(OH)3 ↓ 2NaAlO2 + H2SO4 + 2H2O ＝Na2SO4 +2Al (OH)3 ↓ Na2S2O3+H2SO4 ＝ Na2SO4 + S + SO2 +H2O 2Al(OH)3 +3H2SO4＝Al2(SO4)3 + 6H2O
化学反应先后顺序问题
化合物之间反应的先后顺序问题
三、氧化还原反应之间的先后顺序问题氧化还原反应的实质是反应物间发生电子转移的反应，所以氧化剂得电
子的能力愈强，还原剂失电子能力也就愈强，两强之间更容易发生电子转移，强强优先。
四、电解池中电极上的放电先后顺序问题电解池的阴极发生还原反应，阳极发生氧化反应，在阴极上吸附的溶液
化合物之间反应的先后顺序问题
二、由于实验的实际操作引起的先后顺序问题向悬浊液中滴加溶液或通入气体时，先考虑和溶液的反应，后考虑和体系中固体的反应例：将足量CO2通入KOH和Ca(OH)2混合溶液中，判断反应的先后顺序
Ca(OH)2 + CO2 ＝ CaCO3 ↓+ H2O 2KOH + CO2 ＝ K2CO3 + H2O K2CO3 +CO2 +H2O ＝ 2KHCO3 CaCO3+CO2 + H2O ＝ Ca(HCO3)2
中的阳离子得电子，那么就要考虑溶液中所存在的几种阳离子氧化性的强弱，同时还要考虑电极本身的还原性；若电解的是某种物质的水溶液，一般不会涉及H+和OH_之后的离子放电的情况
化学反应先后顺序问题

化学教学中遇到的问题课件 ppt

金坛市华罗庚实验学校韦艳蓉
一、在化学理论教学中应用变式思想
重视与加强基本概念的教学，是提高化学教学质量的关键。重视与加强基本概念的教学，是提高化学教学质量的关键。在形成概念过程中，我们可以引入变式教学，利用变式引导学生积极参与形成的过程，教师我们可以引入变式教学，利用变式引导学生积极参与形成的过程，创设问题情境，让学生自己去“发现” 创造” 创设问题情境，让学生自己去“发现生的观察、分析以及概括能力。
二、在化学实验中应用变式教学
在实验教学中进行变式教学，在实验教学中进行变式教学，不仅可以一改学生以为化学实验只是好玩的心态，只是好玩的心态，训练他们对待实验的认真态度和严谨的科学精神，而且也可以在有思维力度的训练中培养学生的化学素养。精神，而且也可以在有思维力度的训练中培养学生的化学素养。
• 三、在化学习题教学中应用变式思想
• 纵观历年的中考题也都是源于课本又高于课本，都是课本习题的变式。纵观历年的中考题也都是源于课本又高于课本，都是课本习题的变式。“变式教学” 题海战”完全可以避免。教学”效果很好 , 对“题海战”完全可以避免。作为化学教师 , 追求的最高目又使学生思维能力、标是通过少而精的习题教学 , 既使学生巩固所学知识 , 又使学生思维能力、逻辑推理能力、分析问题能力等多方面得到训练、培养与提高。辑推理能力、分析问题能力等多方面得到训练、培养与提高。下面结合实例说明。
化学教师应强化六种意识
•渗透新科技、新成果，强化现代意识；渗透新科技、新成果，强化现代意识； •联系生活实际，强化应用意识；联系生活实际，强化应用意识； •关注绿色化学，强化环保意识；关注绿色化学，强化环保意识； •提高动手能力，强化实验意识；提高动手能力，强化实验意识； •注重学科联系，强化综合意识；注重学科联系，强化综合意识； •贯穿化学史教育，强化爱国意识。贯穿化学史教育，强化爱国意识。

典型化学反应的危险性分析60页PPT

典型化学反应的危险性分析
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。
39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

化学技术使用中的常见问题分析与解决对策总结

化学技术使用中的常见问题分析与解决对策总结化学技术在现代社会中得到了广泛的应用，然而在使用过程中往往会遇到一些常见的问题。

本文将就一些常见问题进行分析，并提供解决对策的总结。

1. 实验结果不符合预期在进行化学实验时，有时候结果可能会与预期不一致。

造成这种问题的原因可能是实验操作不当，或者试剂质量有问题。

解决这个问题的对策是仔细检查实验步骤，确保每个步骤都按照正确的方法进行，并且使用高质量的试剂。

2. 反应速率太慢有时候在进行化学反应时，反应速率可能会比预期的慢。

这通常是因为反应条件不合适或者反应物浓度过低。

解决这个问题的对策是适当调整反应条件，例如增加温度或者改变反应物的浓度，以促进反应的进行。

3. 反应副产物过多在进行化学反应时，有时候会出现大量的副产物生成，导致目标产物的产率较低。

这可能是因为反应条件不合适或者反应物选择不当。

解决这个问题的对策是优化反应条件，选择合适的反应物和催化剂，以减少副产物生成。

4. 废物处理困难在化学技术使用过程中，废物的处理常常成为一个难题。

某些废物可能对环境有害，需要进行特殊处理。

解决这个问题的对策是在实验或生产过程中尽量减少废物的产生，使用可再生资源，以及合理选用和运用废物处理技术。

5. 安全问题在使用化学技术时，安全问题是非常重要的。

化学试剂和反应过程可能会存在安全隐患，如毒性、刺激性和易燃性等。

解决这个问题的对策是在实验或生产过程中严格遵守安全操作规程，使用安全防护设备，提供必要的培训和教育，并合理存储和处理危险化学物质。

6. 资源利用问题化学技术的使用也涉及到资源的利用问题。

一些化学反应可能会造成资源的浪费，影响可持续发展。

解决这个问题的对策是推行绿色化学概念，开发可再生资源，并设计高效的合成路线，以最大限度地减少资源的消耗。

以上是化学技术使用中常见问题的一些分析与解决对策的总结。

化学技术的应用广泛，但也伴随着一些挑战。

只有深入分析问题的根源，并采取相应对策，才能更好地解决常见问题，提高化学技术的应用效率和安全性，促进社会的可持续发展。

中学化学疑难问题研究PPT文档116页

中学化学疑难问题研究
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。—— 毕达哥拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。 ——格老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞罗
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折

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