2.4电表的读数
多用电表的电流电压读数方法
多用电表的电流电压读数方法嘿，你知道多用电表咋读电流电压不？那可太重要啦！咱先说说电流读数方法，你得先确定选的啥量程啊！要是选错了，那数据可就差十万八千里喽。
就好比你穿错了鞋，那能舒服走路嘛？把表笔正确接入电路，看着表盘上的刻度，对应着量程读出数值。
读数的时候可得瞪大眼睛，仔细点，别读错了。
这就像你在数钱，可不能马虎呀！电压读数也差不多。
选对量程是关键，不然咋能知道准确的电压呢？把表笔接好，看着表盘读数。
这就跟你看温度计似的，得看准了刻度才能知道温度高低嘛。
要是读错了电压，那可能会出大问题的。
安全性和稳定性也不能忽视呀！你想想，要是不小心触电了，那可不得了。
所以使用多用电表的时候一定要小心，别乱碰不该碰的地方。
就像走在钢丝上，得小心翼翼的。
多用电表要是不稳定，那读出来的数也不靠谱啊。
这就跟你开车，车要是老晃悠，你能开好嘛？多用电表的应用场景那可多了去了。
家里电器坏了，你可以用它查查电压电流是不是正常。
这就像你有个小侦探，帮你找出问题所在。
在学校实验室里，也经常能用到它。
做实验的时候，多用电表可帮了大忙啦。
它的优势就是方便快捷，读数准确。
就好比你有个万能工具，啥问题都能解决。
我给你说个实际案例哈。
有一次我家灯泡不亮了，我就用多用电表一查，嘿，原来是电压不够。
我赶紧找原因，最后解决了问题。
要是没有多用电表，我还真不知道咋弄呢。
多用电表就是个超棒的工具，能帮我们解决很多问题。
读数方法不难，只要认真仔细就能搞定。
安全性和稳定性也很重要，可不能马虎。
应用场景广泛，优势明显。
赶紧用起来吧！。
电表的读数方法
要正确选取电表的档位，测电流选电流档位，测电压选电压档位，测电阻选电阻档位。
指针式电表V表示电压的读数，A表示电流读数，Ω表示电阻读数数字式电表只要选对档位就可以估读的原则是：将最小刻度的下一位数进行估读。
如：最小刻度0.1，指针指到0.1，估读是0.10（记住要用“0”占位），如果指针在0.5与0.6之间约一半处，估读0.55，或者0.54、0.56都算正确。
如果最小刻度0.5，指针指到0.5和1的中间，估读为0.7或0.8都正确，读0.75就不对了，因为0.7中的“7”已经是估读的了，不要再继续估读。
废旧电表当把电能表接入被测电路时，电流线圈和电压线圈中就有交变电流流过，这两个交变电流分别在它们的铁芯中产生交变的磁通；交变磁通穿过铝盘，在铝盘中感应出涡流；涡流又在磁场中受到力的作用，从而使铝盘得到转矩（主动力矩）而转动。
负载消耗的功率越大，通过电流线圈的电流越大，铝盘中感应出的涡流也越大，使铝盘转动的力矩就越大。
即转矩的大小跟负载消耗的功率成正比。
功率越大，转矩也越大，铝盘转动也就越快。
铝盘转动时，又受到永久磁铁产生的制动力矩的作用，制动力矩与主动力矩方向相反；制动力矩的大小与铝盘的转速成正比，铝盘转动得越快，制动力矩也越大。
当主动力矩与制动力矩达到暂时平衡时，铝盘将匀速转动。
负载所消耗的电能与铝盘的转数成正比。
铝盘转动时，带动计数器，把所消耗的电能指示出来。
这就是电能表工作的简单过程。
当电度表接入被测电路后，被测电路电压U加在电压线圈上，在其铁芯中形成一个交变的磁通，这个磁通的一部分ΦU由回磁极穿过铝盘到回到电压线圈的铁芯中；同理，被测电路电流I通过电流线圈后，也要在电流线圈的U形铁芯中形成一个交变磁通Φi，这个磁通由U形成铁芯的一端由下至上穿过铝盘，然后又由上至下穿过铝盘回到U形铁芯的另一端。
电度表的电路和磁路如图6-3所示，其中回磁板4是由钢板冲制而成的，它的下端伸入铝盘下部，与隔着铝盘和电压部件的铁芯柱相对应，以便构成电压线圈工作磁通的回路。
电表的读数方法
电流表读数规则: 0—3A: 每格0.1A,向后估读一位, 按1/10估读,读到百分 位.
以A为单位，小数点后两位小数。 0—0.6A：每格0.02A,在百分位半格（1/2）估读,读到 百分位。
以A为单位，小数点后两位小数。
读数为：0_.7_4_（_５__、_６）A. 读数为：__0._1_5_A_. _
电流表若用0-0.6A量程
读数为__0_.4_0_A__
读数为_0_._2_2_A__ 读数为__0_._5_1_A_
电压表读数规则： 0—3V： 每格0.1V，向后估读一位,1/10估读,读到百分位.
以V为单位，小数点后两位小数。 0—15V: 每格0.5V,在十分位（1/5）估读,读到十分位.
以V为单位，小数点后一位小数。
读数为：_2_.3_６__（__7_、__8_、_9_）__V.
读数为：_１__１__.６__（__7_、__8_）__V.
练习
电电压压表表、、电电流流表表若若用用0~03~V3V、、0~03~A3A量量程程，，
电压表读数为__1_._8_8_（__6_、_ 7）V 电流表读数为_0_.8_3__（__２__、_。４）A
0~15V量程的电压表
读数为__1_0_._0_V_
读数为_1_0_._5_V__ 读数为_1_0_._4_V__
初中九年级物理电能表的使用及其读数
电能表的使用及其读数概念：专门用来计量某一时间段电能累计值的仪表叫做电能表，俗称电度表。
电能表的使用1、对电能表进行设置使用之前要对电能表进行参数设置，设置电能表读写卡的绝对块号和使用密码(双回路负载识别电能表还设置时间)。
2、对电能表清零：开户前必需将电能表中出厂信息清零。
把清零卡靠近卡感应区，显示“CLr”之后，方可把卡拿走。
3、对电能表开户：用户持用户卡到管理部门购电，管理部门将所购电量输入用户卡中。
将写有购电量的用户卡靠近电表的卡感应区，等电能表显示本次购电量d = x x x x时，方可把卡拿走。
◆电能表依次显示：电表编号b、电表常数c、系统号s、限容功率r、设置的日期和时间、总购买量p、总用电量E、剩余电量L。
4、运行：电能表根据设定的电表常数自动核减剩余电量，当剩余电量等于报警电量时，拉闸断电，提醒用户及时购电。
此时将用户卡靠近电能表感应区即可恢复供电，剩余电量为0时再次拉闸断电。
报警电量和限容功率由管理软件写入用户卡中。
5、购电用户持IC卡到管理部门交费购电，管理部门把电量写入IC 卡中，用户拿此卡靠近卡感应区，显示本次购电量d = xxxx，把卡拿走即可。
6、补卡用户购电卡丢失，可到管理部门申请补卡，由管理部门根据用户剩余电量进行补卡。
补卡成功后即成为用户卡，原用户卡作废。
7、用户自查把用户卡靠近电能表卡感应区，电表将把相关信息轮流显示一遍(显示同刷开户卡)，每项显示1秒。
限容功能：限制负载的总功率，当负载功率大于设定的限容功率时，电表在一段时间之后自动拉闸断电。
负载识别功能该电能表能够自动识别负载的类型，杜绝大功率阻性负载(电炉等)的使用，只要检测到阻性负载的功率超过设定值，立即拉闸断电，有效的防治大功率阻性负载的使用。
双回路控制功能：(单回路负载识别电能表无此功能)一路是主回路电路，一路是从主回路分出只控制灯开关的电路。
根据设置卡设置时间和开关灯及电能表时间控制，可以控制用户的开关灯时间。
浅谈电表的读数方法
技
术
物
理
教
学
Ｖｏ１ ２Ｏ Ｎｏ ． ．３ Ｓｅ ２０１ ｐ． ２
Ｔ Ｃ Ｎ Ｃ Ｌ Ｐ Ｙ ＩＳ Ｔ Ａ Ｈ Ｎ Ｅ Ｈ ＩＡ Ｈ Ｓ Ｃ Ｅ Ｃ Ｉ Ｇ
除了这些例子 ，学者可 以观察身边类似 的现象 ，对 不同的现象做相关 的实验，从而学习到课本 以外 的 知 识 ，扩 展 了知 识 面 。 在课堂外可 以进行物理知识 比赛 ，主要针对相 关的物理知识做 出有趣的发明。让学者多动脑筋 ， 提 高他 们 的知 识 运 用 能 力 。学 者 可 以运 用 所 学 的知 识，发明出既环保又节能的作品。对 于刚刚才 开办 的比赛，我们要更注重学生对知识的运用 ，而不是 学生作品的用处 ，应该鼓励学生大胆想象 ，认真设 计，积极完成 ，坚持正确的理论知识，设计 出新颖 、 简单 、合理 的作 品。如学习到 电路的制作和设计 ， 教育者要 为学者提供正确的引导，在 设计和制作 的 过程 中要注意安全 ，严格遵守实验的操作规定 ，杜 绝一些的错误操作 ， 确保学生能在实验中享 受乐趣 ， 同时要注 意人 身安全 。对于 出色的发明作 品可 以进 行奖励和表扬 ，鼓励学生 ，支持学生，同时在增强 了学者 的积极性 ，有助于提高学习能力。 中专物理实验教学改革 ，还有赖 于一个教育系 统 目标 、各方面 的政策 、经费投入等的保证 。改变 实验 室的管理方式 ，对学生开放实验室，鼓励 学生 根据 学习的需要 自行设计一些验证性或探 索性 实 验。或许在部分 的山区学校很不能做到这 一点，相 关的管理人 员应该充分调配好资金的使用 ，为学生 提供一个 更好 的学 习环境 ，要做到教育从根本上得 到改革，这需要 多方面 的工作人员积极配 合，在有 限的条件里 ，为学生提高更好的学习环境 ，让他们 在学习中找到乐趣 。在教学方法上也要做 出适 当的
2.4认识多用电表
Rx
(二)使用 3.测量电阻：
(3)测量二极管的正向电阻
①机械调0(左侧0): ②选挡:将选择开关旋至低倍率的 欧姆挡(例如“×10Ω挡). ③电阻调0(右侧0): ④测量:将黑表笔接触二极管正极, 红表笔接触二极管负极,. ⑤读数:将指针示数乘以倍率得测 量值.
(二)使用 3.测量电阻：
(5)应用:判断二极管的正负极; 判断二极管的好坏.
• 用多用表测量电流时，如果选择开关指 在“mA-10”位置时，表盘指针的位置 如图所示。测量结果为3.4mA ；
3.测量电阻：怎样用多用电表测量定值电阻? 测
量中应注意什么? ①机械调0(左侧0):用螺丝刀进行机械调0(左侧0).
②选挡:测电阻时选择合适的倍率.以使指针指在中央 1/3刻度范围,可用比估计值低1个数量级的倍率,如估 计值为200Ω就应该选×10的倍率. ③欧姆调0(右侧0):用(电阻)调0旋钮进行调0(两表笔 直接接触，指针指右侧0刻度).
图 7－7－6 （1）用多用电表的直流电压挡进行检查：
B 挡.（用字母序号表示） ①选择开关应置于下列量程的_____________
A.2.5 V D.250 V B.10 V C.50 V
②在测试 a、b 间直流电压时，红表笔应接触______________.（填 a 或 b） ③该同学测试结果如表所示，根据测试结果，可以判定故障是_____________.（假 设下列中只有某一项有故障）.
（2）若选择开关的位置如白箭头所示，则测量的物理量是__________，测量结果为___________.
（3） 若选择开关的位置如黑箭头所示， 则测量的物理量是__________， 测量结果为____________.
针对训练 2－1：图 7－7－6 是某同学连接的实验实物图，闭合开关 S 后，发现 A、 B 灯都不亮，他采用下列两种方法检查故障：
电能表的使用方法和读数
电能表的使用方法和读数
电能表的使用方法和读数如下：
使用方法：
1. 接入电路要分清正、负极。
使用电能表时，应先接线，再通电，如果反转，调换进户线来校正。
2. 用户在用电时，不得私自转借电表及表前线给其它用户，违者处罚。
3. 安装电表要牢固。
可在安装板上以左侧（或下方）用螺钉固定牢固。
4. 进表线连接要正规接线颜色要正确，例如单相供电时进线红色接火线、蓝色接零线、黄绿接专用地线。
5. 电能表的接线端子要接牢固，特别是进表线与互感器的连接螺丝一定拧紧，避免产生压差造成计数不准。
6. 安装完后，检查电能表电压回路接线应正确可靠，其负载阻抗为最小负载阻抗的1/2000。
读数方法：
1. 直进式电能表可按其读数盘上读数读数。
2. 互感式电能表可分别读数后乘互感器的变比值（电压互感器和电流互感器的乘积）后读数。
3. 直进式单相电度表可直接按位数读数。
4. 互感式单相电度表要按互感器的倍率与电表读数相乘的积读数。
以上是电能表的使用方法和读数的相关内容，希望对您有所帮助。
电表的读数方法
7.0
10.0 10.5
10
①、1.9V
0
②、6.8V
15
V
③、10.1V
A
16
2010·新课标全国卷·23 ·⑶：在某一温度下，电路中的电 流表、电压表的示数如图所示。电流表的读数为_1_1_5_m_A_， 电压表的读数为_5_._0_0_V__。计算出电阻的阻值为_4_3_._4_8_Ω_。
二 极
反向截止时,电阻约为几百千欧。
管 正向电阻越小越好(不能为零);
反向电阻越大越好(不能无限大)。
A
11
高 中 物 理 • 选修 3 — 1
电表的读数方法
A
12
一、电压表和电流表的读数方法
测量仪器的正确使用和读数是中学物理实验的基本要 求，因此几乎成了每年高考必考的内容。我们在初中虽然 已经学习了电压表和电流表的使用，但那时没有考虑估读 问题。下面我们学习电表的读数方法及有效数字的确定。
注意:
(1)将电流表串联在待测电路中。
(2)量程应大于通过小灯泡电流的估计 值。
(3)电流应从红表笔流入电表。
(4)读数时先看量程再看小格,要正视表 针。
A
4
三、测量定值电阻
①机械调0(左侧0):用螺丝刀进行机械调 0(左侧0)。（欧姆表的使用步骤）
②选挡:测电阻时选择合适的倍率，以使 指针指在中央刻度范围。可用比估计值 低1个数量级的倍率。
如图，同一电表有不同的量程，不同的量程对应不同 的最小刻度值。因此，不同的量程下有不同的读数方法。 电表的读数必然比较复杂。
A
13
1、最小刻度是1的电表 ——十分法
最小刻度是1（包括0.1、0.01）的电表，要估读到最
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1
0
2 3
V
量程为0.6A的电流表，最小分格为0.02A， 指针偏转不够一个分格的部分用半格（1/2）估 读法（不足半小格的舍去，超过半小格的按半 小格估读），估读到0.01位。
电压表读数为0.15A
0.2
0.4
0
0.6
A
0.2
0.4 0.6
0
A
电流表读数为0.27A
量程为15V的电压表，最小分格为0.5V， 指针偏转不够一个分格的部分用1/5格估读 法（估读五分之几小格)，估读到0.1位。 电压表读数为11.7V
新课标高中物理选修3－1
第二章
恒定电流
§2.4(一) 电流表 电压表的读数
量程为3A的电流表，最小分格为 0.1A，指针偏转不够一个分格的部分 用1/10格估读法，估读到0.01位。
电流表读数为0.74A
1 0
2 3
A
量程为3V的电压表，最小分格为 0.1V，指针偏转不够一个分格的部分 用1/10格估读法，估读到0.01位。
0.02A 0～0.6A挡的最小分度是___ 0～3A挡的最小分度是____ 0.1A
0～15V挡的最小分度是____ 0.5V
1.90V 电流表0～0.6A挡读数为___ 电压表0～3V挡读数为____ 0.18A
0～15V挡读数为 9.5V ， 0～3A挡读数为
0.90A ．
5 0
10
15
V
读数规则： 0—3A（V）
每格0.1安（伏），1/10估读法，估读 到0.01。
0—0.6A
每格0.02安，1/2估读法（不足半格省掉， 半格或超过半格读半格），估读到0.01。
0—15V
每格0.5伏，1/5估读法，估读到0.1。
学生用的电压表
学生用的电流表
0.1V 0～3V挡的最小分度是____