《两颗种子》教材课件PPT
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2.1.2种子植物课件 (共24张PPT)2024-2025学年生物人教版七年级上册
弱，只有散落到温暖潮湿环境中才会 萌发，否则会很快失去生命力
生命力
强，干旱时也可萌发，过于干燥或寒 冷时会休眠，等环境适宜再萌发
短
寿命
长
弱
环境适 应力
强
学习活动
3、种子和孢子的比较
孢子
种子
种子由种皮和胚构成，种皮使幼嫩的
➢ 同苔孢鲜子植只物是和一个蕨生类殖植细物胞（孢子植结物构）相比胚，得到种保子护植，物子为叶和什胚么乳更中适含应有丰陆富地
1、实验一 观察种子的结构
实验步骤
（2）观察玉米种子的结构
储存营养物质
胚乳
发育成茎和叶 发育成根
胚芽 胚根
果皮和种皮
保护种子的内部结 构，减少水分散失
子叶
仅一片，转运种子萌发 所需的营养物质
胚轴
发育成连接茎和根的地方
学习活动 思考：
① 玉米胚乳遇碘变蓝说明了什么？
说明胚乳中含有淀粉。胚乳变蓝而 叶不变蓝，说明胚乳才是储藏营养 物质的部位，子叶只是在种子萌发 时起转运营养物质的作用。 ② 玉米粒是种子吗？
环境？
的营养物质
孢弱萌子，发只只，是有否散则一落会个到很细温 快胞暖 失,潮 去只湿 生有环 命在境 力温中暖才潮会湿的生环命境力中 才强冷能，时萌干会发旱休,时眠否也，则可等很萌环快发境失，适去过宜生于再干萌命燥发力或。寒种
子
则
不同
,
在
比
较干 短
旱
的
地
方
也
能
萌
发;如果 寿命
遇
到
过
于
干
燥
或
寒长冷 的
单子叶植物
黄豆
花生
菜豆
小麦
《一粒种子》ppt【完美版课件】
随堂练习
读一读，挑选自己喜欢的词语造句 赶快 忽然 高兴 连忙 暖和
谢谢观看
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《两颗种子》PPT课件(上课用)3
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
两颗种子
听录音要求：
、一边听课文，一边圈画出 课文中的生字。并读准字音。
、标明自然段。
一颗 保存 谈话 情况 丝绒 兴奋 果实 途径 绸缎 茧子 施肥 除草 收获 硕果
初读课文，整体感知。
.学生用自己喜欢的方式自由 读课文。
.读课文，想一想：课文写了 一件什么事？
.画出自己不理解的词句，讨 论交流。
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
八年级生物上册第一章第三节《果实和种子的形成》课件(新版)济南版
溢水杯
（4）你选择(xuǎnzé)的植物果实是什么？为什么选择(xuǎnzé)这 种果实辣？椒、茄子等，易于测量
（5）你选择的测量时间(shíji每ān天)同是一时间 为测量中还有哪些注意事项？
。你认
溢水杯要水平放置；读数要准确；果实要编号等。
第五页，共40页。
【探究(tànjiū) 卡】
（1）你提出(tí chū)的问题是：
2.完成受精后，花的其他结构逐渐(zhújiàn)萎蔫，只剩下雌蕊的子房 继续发育成果实。而果实在生长过程中体积逐渐(zhújiàn)膨大，那么果 实每天膨大的体积是否相同呢？我们通过一个探究活动来了解一下。
探究活动(huó dòng)：探究果实发育过程中体积的变化 阅读课文P13-14，思考：
[自主解惑]
长成一颗大树，就是因为种子里含有发育成一株完整植物的胚。
第二十三页，共40页。
⑤认识(rèn shi)双子叶植物
双子叶植物(zhíwù)：像大豆种子这样，凡是种子的胚中具有两片子叶的植 物(zhíwù)。
花生 (huā shēnɡ)
棉花
向日葵
第二十四页，共40页。
槐树
拓激展趣延伸导 入
观察 (guānchá)豆芽
海椰的种子(zhǒng zi)
通过以上学习，我们发现不同植 物的种子、大小、形态各异，如海椰 的种子，大到重达1500g左右，而斑 叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有 50g。那么，不同植物的种子其结构 是否(shì fǒu)也不同呢？让我们通过 自己的动手操作来探究它们的奥秘吧！
斑叶兰的种子
第十九页，共40页。
第二十七页，共40页。
（3）观察(guānchá)内 部结构
①纵向切开玉米种子，将碘液滴 在玉米种子的切面上，发生了什么 现象？玉米的哪一部分变蓝了？说 明(shuōmíng)了什么问题？
（4）你选择(xuǎnzé)的植物果实是什么？为什么选择(xuǎnzé)这 种果实辣？椒、茄子等，易于测量
（5）你选择的测量时间(shíji每ān天)同是一时间 为测量中还有哪些注意事项？
。你认
溢水杯要水平放置；读数要准确；果实要编号等。
第五页，共40页。
【探究(tànjiū) 卡】
（1）你提出(tí chū)的问题是：
2.完成受精后，花的其他结构逐渐(zhújiàn)萎蔫，只剩下雌蕊的子房 继续发育成果实。而果实在生长过程中体积逐渐(zhújiàn)膨大，那么果 实每天膨大的体积是否相同呢？我们通过一个探究活动来了解一下。
探究活动(huó dòng)：探究果实发育过程中体积的变化 阅读课文P13-14，思考：
[自主解惑]
长成一颗大树，就是因为种子里含有发育成一株完整植物的胚。
第二十三页，共40页。
⑤认识(rèn shi)双子叶植物
双子叶植物(zhíwù)：像大豆种子这样，凡是种子的胚中具有两片子叶的植 物(zhíwù)。
花生 (huā shēnɡ)
棉花
向日葵
第二十四页，共40页。
槐树
拓激展趣延伸导 入
观察 (guānchá)豆芽
海椰的种子(zhǒng zi)
通过以上学习，我们发现不同植 物的种子、大小、形态各异，如海椰 的种子，大到重达1500g左右，而斑 叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有 50g。那么，不同植物的种子其结构 是否(shì fǒu)也不同呢？让我们通过 自己的动手操作来探究它们的奥秘吧！
斑叶兰的种子
第十九页，共40页。
第二十七页，共40页。
（3）观察(guānchá)内 部结构
①纵向切开玉米种子，将碘液滴 在玉米种子的切面上，发生了什么 现象？玉米的哪一部分变蓝了？说 明(shuōmíng)了什么问题？
二年级下册语文课件两颗种子_湘教版 (共26张PPT)
图解结构
收藏
栽种
两颗种子
（第一个少年 ）
（第二个少年 ）
（普通 ）
原样
收获
只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！
概括主题
课件PPT
《两颗种子》通过记叙两个少年向一位老 人请教怎样才能实现自己的理想的故事，告诉 我们只有付出心血，才能使理想变为现实的道 理。
写法点拨
课件PPT
对两个学生保存种子的态度的描写形 成鲜明的对比，告诉我们一个深刻的道理。
22 两颗种子
课件PPT
资料宝袋
课件PPT
方崇智简介
方崇智，笔名磊明。安徽合肥人。1961 年毕业于上海师范学院中文系。历任上海市 松江县教师进修学校教师，松江县教育局干 部，县第二中学语文教师，松江区文联副主 席。1959年开始发表作品。1997年加入中国 作家协会。
预习检查
课件PPT
阅读思考
两颗种子
（普通 ）
收藏
栽种
原样
收获
议一议：你是怎样理解老人的话的？
老人听完，高兴地笑了： “孩子，理想就和这种子一样， 只是守着它，不会长大；只有 用汗水浇灌它，才能变成丰硕 的果实！”
说句子 只有 努力学习， 才 能取得好成绩。 只有 安静的环境，才 能好好学习 。
我要说：
我们要怎样做才能实现自 己的理想呢？
学习课文第1、2自然段。
自由读课文，回答： （1）什么是理想？ （2）两位少年提出了一个什么 疑问？ （3）他们怎么去解决的？
22 两颗种子
1从前，有两个少年，他们都
有美好的理想。
2 “怎样才能实现理想呢?”两 个少年去请教一位老人。
自由读课文3-6段，回答：
（1）这是一颗什么样的种子？
悯农两首(其一)ppt课件
天底下没有不种的土地可是还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了
锄 禾 日 当 午
1
汗 滴 禾 下 土
2
谁知 盘中 餐
3
粒粒皆辛苦
4
悯农两首
（其一）
唐 李绅
春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
5
听课文朗读，思考： 这幅农 春种/一粒粟， 秋收/万颗子。 四海/无闲田。 农夫/犹饿死。
14
悯
农
唐 李绅
春种 , 秋收 。 四海 ， 农夫 。
15
lì sù
fū
yóu è
sǐ
7
春种一粒粟,
8
秋收万颗子。
9
四海无闲田，
10
农夫犹饿死。
11
“春种一粒粟，秋收万颗子。” 粟：小米。 子：这里读第三声，也指谷粒． “春——秋”、“种——收”、“一粒粟——万颗子”
春天种下一粒谷物的种子，秋天收下千颗万颗的粮食。
12
“四海无闲田，农夫犹饿死。” pǔ 四海：普天下，全中国。
diūqì 无闲田：没有丢弃不种的田地。 犹饿死：还是饿死了。
天底下没有不种的土地，可是还有不少农民吃不饱肚子而被 饿死了。
13
春种一粒粟：春天种下一粒谷物的种子。
秋收万颗子：秋天收下千颗万颗的粮食。
四海无闲田：天底下没有一亩闲荒的土地。
农夫犹饿死：仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿 死了。
为什么农民还会被饿死 呢？
锄 禾 日 当 午
1
汗 滴 禾 下 土
2
谁知 盘中 餐
3
粒粒皆辛苦
4
悯农两首
（其一）
唐 李绅
春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
5
听课文朗读，思考： 这幅农 春种/一粒粟， 秋收/万颗子。 四海/无闲田。 农夫/犹饿死。
14
悯
农
唐 李绅
春种 , 秋收 。 四海 ， 农夫 。
15
lì sù
fū
yóu è
sǐ
7
春种一粒粟,
8
秋收万颗子。
9
四海无闲田，
10
农夫犹饿死。
11
“春种一粒粟，秋收万颗子。” 粟：小米。 子：这里读第三声，也指谷粒． “春——秋”、“种——收”、“一粒粟——万颗子”
春天种下一粒谷物的种子，秋天收下千颗万颗的粮食。
12
“四海无闲田，农夫犹饿死。” pǔ 四海：普天下，全中国。
diūqì 无闲田：没有丢弃不种的田地。 犹饿死：还是饿死了。
天底下没有不种的土地，可是还有不少农民吃不饱肚子而被 饿死了。
13
春种一粒粟：春天种下一粒谷物的种子。
秋收万颗子：秋天收下千颗万颗的粮食。
四海无闲田：天底下没有一亩闲荒的土地。
农夫犹饿死：仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿 死了。
为什么农民还会被饿死 呢？
小学二年级语文课件：《两颗种子》
【导语】课件设计和运⽤，⼀定要结合教学内容等多⽅⾯的客观条件，具体问题具体对待。
做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学⽣失去学习兴趣，⽽精⼼设计好⼀个课件，因势利导，就能紧扣学⽣的活动⼼理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从⽽⼤⼤提⾼学⽣的积极性。
下⾯是⽆忧考整理分享的⼩学⼆年级语⽂课件：《两颗种⼦》，欢迎阅读与借鉴。
⼩学⼆年级语⽂课件篇⼀：《两颗种⼦》 教学⽬标： 1、熟练掌握⽣字的⾳形义。
2、正确流利有感情的朗读课⽂。
3、领悟只有⾏动、付出努⼒、才能使理想成为现实的道理。
教学重难点： 1、熟练掌握⽣字词，并能流利朗读课⽂。
2、体会只有⾏动、付出努⼒才能使理想成为现实。
教学过程： ⼀、导⼊ 1、⼩朋友，你们长⼤了想成为⼀名什么呀? 2、其实，刚才⼩朋友说的就是你们的理想。
理想它是对我们以后也就是未来的⼀种想像或者希望。
那么你们想不想实现⾃⼰的理想呢?今天我们的课堂中来了两位⼩客⼈，他们是两个少年，他们也跟我们的⼩朋友⼀样，从⼩就树⽴了⾃⼰的理想，但是此刻，他们正皱着眉⽑发愁呢，他们遇到什么问题了吗?让我们⼀起⾛进今天的课⽂《两颗种⼦》⼀起去帮帮他们，好不好? ⼆、复习⽣字、词 在翻开课本之前，我们的⽣字宝宝迫不及待地要考考我们⼩朋友啦，瞧，⽣字宝宝在向我们⼩朋友打招呼呢：亲爱的⼩朋友，你还认识我吗?(认识)开⽕车读并组词。
⽣字：颗kē 存cún 谈tán 况kuàng 丝sī 奋fan 实shí 词语：理想、请教、途径、绸缎、⽼茧、漫⼭遍野、兴奋、收获、丰硕 三、听牒读⽂ 初步感受课⽂听完以后，说说你听到了什么? 四、精读课⽂读中感悟 1、学⽣齐读课⽂ 2、学习1—3⾃然段 A、指⽣读，其余边听边思考:少年有什么问题，他们向谁请教? B、点⽣回答 C、⽼⼈是怎么回答的? D、朗读指导，第⼆⾃然段有⼀个疑问句，句末语调要轻轻上扬，读出困惑、疑问的语⽓。
《种子的结构》PPT课件 七年级生物
新课导入
春种一粒粟
秋收万颗子
一粒小小的种子为什么能长成一株新的植物体？这与 种子的结构有关吗？
人教版 七年级上
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二节 种子植物 第1课时 种子的结构
学习目标
1 说出种子的基本结构。
（重点）
2 描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。（难点）
知识讲解
观察种子的结构
知识讲解
玉米种子的结构
果皮和种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚
胚根
二、观察玉米种子的结构： （1）仔细观察玉米种子由哪 几部分组成。 （2）猜测一下玉米种子各结 构的功能。
知识讲解
玉米种子的结构
果皮和种皮 胚乳 子叶
胚芽 胚轴 胚
遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米 胚乳遇碘变蓝说明什么？
含有丰富的淀粉等营养物质， 能够供给胚发育成幼苗。
目的要求： 1.认识种子的结构。 2.学习观察种子结构的方法。
材料用具： 浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子， 刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。
观察方法： 由表及里， 先形态后结构， 先整体后局部。
知识讲解
菜豆种子的结构
一、观察菜豆种子的外形
种孔 种脐
（1）菜豆种子外形有哪些结构？
种皮
（2）从外形能否能看出菜豆种
胚根
玉米籽粒是一粒种子还是一个果实？
知识讲解
玉米种子的结构
果皮 种皮
果实 = 种子+果皮 种子 = 种皮+胚
玉米种子外面有厚皮。但这一 层实际上是由两层组成的，外面一 层是果皮，里面一层是种皮。因玉 米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在 一起，不易分开，故看上去只一层。 所以，玉米的籽粒实际上是果实， 只是习惯上称之为种子。
春种一粒粟
秋收万颗子
一粒小小的种子为什么能长成一株新的植物体？这与 种子的结构有关吗？
人教版 七年级上
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二节 种子植物 第1课时 种子的结构
学习目标
1 说出种子的基本结构。
（重点）
2 描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。（难点）
知识讲解
观察种子的结构
知识讲解
玉米种子的结构
果皮和种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚
胚根
二、观察玉米种子的结构： （1）仔细观察玉米种子由哪 几部分组成。 （2）猜测一下玉米种子各结 构的功能。
知识讲解
玉米种子的结构
果皮和种皮 胚乳 子叶
胚芽 胚轴 胚
遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米 胚乳遇碘变蓝说明什么？
含有丰富的淀粉等营养物质， 能够供给胚发育成幼苗。
目的要求： 1.认识种子的结构。 2.学习观察种子结构的方法。
材料用具： 浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子， 刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。
观察方法： 由表及里， 先形态后结构， 先整体后局部。
知识讲解
菜豆种子的结构
一、观察菜豆种子的外形
种孔 种脐
（1）菜豆种子外形有哪些结构？
种皮
（2）从外形能否能看出菜豆种
胚根
玉米籽粒是一粒种子还是一个果实？
知识讲解
玉米种子的结构
果皮 种皮
果实 = 种子+果皮 种子 = 种皮+胚
玉米种子外面有厚皮。但这一 层实际上是由两层组成的，外面一 层是果皮，里面一层是种皮。因玉 米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在 一起，不易分开，故看上去只一层。 所以，玉米的籽粒实际上是果实， 只是习惯上称之为种子。
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湘教版 二年级 下册
学习目标
1.认识16个生字，其中会写“颗、存、误、况、 丝、奋、实”个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.体会到只有用汗水浇灌，种子才能变成丰硕 的果实的道理。
重点：
掌握7个生字的音、形、义，体会只有付诸行动， 付出心血，才能使理想变为现实的道理。
难点： 课文最后一段的理解。
生字学习
kē
cún
wù
kuàng
颗存误况
sī
fèn
shí
丝奋实
阅读思考
自读读课文，想一想：课文写了一件什 么事？
学习课文第一、二自然段。 （1）什么是理想？ （2）两位少年提出了一个什么疑问？ （3）他们怎么去解决的？
学习课文第三自然段。 思考：老人是怎么回答他们的？ 请用课文中的话回答。
学习课文第四、五、六自然段。 （1）第一个少年是生怎样保存种子的？
（2）自由阅读第六自然段，思考：第二个少年 是怎样保存种子的？（用自己的话说一说）
学习课文第四、五、六自然段。 两个少年保存种子的方法有什么不同？ 结果怎样？
学习永远 不晚。 JinTai College
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学习课文第七自然段。
议一议： 老人的话你是怎样理解的？
练一练
一、选择正确的读音打“√”。
绸缎（chóu dàn chóu duàn ） 收获（shōu huò sōu hè ）
二、比一比，再组词。
颗（ ） 存（ ） 况（ ） 奋（ ） 棵（ ） 友（ ） 泥（ ）组词。
少
种
学习目标
1.认识16个生字，其中会写“颗、存、误、况、 丝、奋、实”个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.体会到只有用汗水浇灌，种子才能变成丰硕 的果实的道理。
重点：
掌握7个生字的音、形、义，体会只有付诸行动， 付出心血，才能使理想变为现实的道理。
难点： 课文最后一段的理解。
生字学习
kē
cún
wù
kuàng
颗存误况
sī
fèn
shí
丝奋实
阅读思考
自读读课文，想一想：课文写了一件什 么事？
学习课文第一、二自然段。 （1）什么是理想？ （2）两位少年提出了一个什么疑问？ （3）他们怎么去解决的？
学习课文第三自然段。 思考：老人是怎么回答他们的？ 请用课文中的话回答。
学习课文第四、五、六自然段。 （1）第一个少年是生怎样保存种子的？
（2）自由阅读第六自然段，思考：第二个少年 是怎样保存种子的？（用自己的话说一说）
学习课文第四、五、六自然段。 两个少年保存种子的方法有什么不同？ 结果怎样？
学习永远 不晚。 JinTai College
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学习课文第七自然段。
议一议： 老人的话你是怎样理解的？
练一练
一、选择正确的读音打“√”。
绸缎（chóu dàn chóu duàn ） 收获（shōu huò sōu hè ）
二、比一比，再组词。
颗（ ） 存（ ） 况（ ） 奋（ ） 棵（ ） 友（ ） 泥（ ）组词。
少
种