阅读短文回答问题
二年级【部编语文】 阅读理解测试题(A)﹙含答案﹚经典
【部编语文】阅读理解测试题（A）﹙含答案﹚经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（1）爷爷奶奶种的树是________ ，爸爸妈妈种的树是________。
①大路边遮阴的伞②大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为________。
（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？【答案】（1）②；①（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。
【解析】2．阅读回答问题。
蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。
他钓了半天，一条小鱼也没钓到。
妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。
就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。
她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。
不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。
小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。
小猫高兴地说：“我找到了一位老师。
”（1）短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。
（2）从短文中找到合适的词语再填一填。
________的翅膀 ________的身子 ________地坐着 ________地说（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。
新部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案(往年真题)
新部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案（往年真题）一、阅读下面短文，回答问题。
我们校园里有一座花坛。
花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。
每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。
它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。
最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红的绒球。
从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1．给短文加上一个恰当的题目。
2．描写菊花颜色的词语有：____________、___________、___________。
3．我能照样子写词语。
朵朵盛开（AABC） ______________ ________________4．请用“”划出第二自然段的中心句。
5．用“”画一个比喻句。
6．用“﹏﹏”画出一个拟人句。
7．请仿照“有黄的，有白的，还有红的。
”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。
___________________________________________8．读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？________________________________________二、阅读短文，完成下列练习。
走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
一级语文下册阅读短文回答问题
阅读短文，回答问题（一）猫māo 是s h ì捉zhuō老鼠l ǎo s h ǔ的d e 能手néngshǒu 。
它t ā的d e 耳朵ěr d u o 很h ěn 灵敏lín g mǐn ，能néng 转来转去zhuànláizhuànqù，哪怕n ǎp à是s h ì极j í小xiǎo 的d e 声音shēngyīn ，它t ā也y ě能néng 及时j ís h í辩biàn 出c h ū。
猫māo 有y ǒu 一双yīshuāng 明亮míngliàng 的d e 眼睛y ǎn j īn g ，狡猾j i ǎo h u á的d e 老鼠l ǎo s h ǔ逃t áo 不过b úg u ò它t ā的d e 眼睛y ǎn j īn g 。
猫māo 的d e 胡须h úx ū像xiàng 把b ǎ尺c h ǐ，能néng 测出c èc h ū各个g èg è洞dòng 的d e 大小d àx i ǎo 。
猫māo 的d e 脚j iǎo 爪zhǎo 上shàng 有y ǒu 锋fēng 利l ì的d e 爪zhuǎ子z i ，能néng 爬p á树s h ù、跳t iào 墙qiáng 、追zhuī捕b ǔ老l ǎo 鼠s h ǔ。
1、短文有（ ）句话。
2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（ ）②猫有一双明亮的眼睛。
中考阅读回答问题 附答案
(三)阅读短文，完成第Ⅱ卷第四大题的56-60小题。
You may love to see tigers at the zoo. But what if you had to stay with one on a boat on the open sea for over 200 days? Life of Pi(《少年派的奇幻漂流》)，the movie from American Chinese director（导演），Li An, tells an amazing story.Pi is a boy. He lives happily with his family in a beautiful Indian town. His father has a zoo, so Pi knows a lot about animals.But one day, his father decides to move to Canada, He will sell all his animals there. The family begin to sail on the Pacific with all the zoo animals. But a big storm（暴风雨）hits their ship at night Finally, Pi finds the only survivors(幸存者)are himself and a large tiger called Parker on an 8 meter boat.To keep himself alive, Pi has to keep feeding the tiger so that he himself does not get eaten. He tries to get on well with the tiger during a 227-day sail on the sea.The movie is from a Canadian writer Yann Martel’s book of the same name. The book has sold 7 million copies worldwide. It discusses not only hope but also relationship（关系）between humans and nature.It took Li An four years to make the movie. He also used 3D for his first time. He hopes the movie will “make the people think”. Life of Pi opened in Chinese theaters on November 22,2012.【2013山东临沂】B)阅读表达。
语文版四年级下册语文短文阅读及答案(通用)
语文版四年级下册语文短文阅读及答案（通用）一、阅读短文，回答问题。
五月的田野唐政伟麦子熟的时候，豆也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。
于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥。
鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…1．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。
（__________）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（__________）2．用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
3．作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。
4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有_________；描写的“香”有__________________。
5．在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）A．握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C．柳条做鞭子，竹管做笛子。
D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡觉。
二、阅读短文，回答问题。
守护大山守护“家”本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访。
六年级阅读短文及答案
六年级阅读短文及答案一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”（1）在横线上填上合适的动词。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。
横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。
（2）给这段话加个小标题：________。
（3）文段中的省略号表示（）A. 说话断断续续。
B. 列举省略。
【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。
书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（2）考查拟定小标题。
阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。
（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。
依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。
故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。
2．阅读课文，回答问题。
未知生命起源生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。
新人教版一年级语文下册短文阅读及答案(考题)
新人教版一年级语文下册短文阅读及答案（考题）一、阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）端午粽（节选）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
1．农历五月初五是（______）节，这一天我们会吃（______）、赛龙舟，传说是为了纪念爱国诗人（______）。
2．包粽子的材料有箬竹叶、（______）、（______）。
咬一口粽子，真是又黏又（______）。
3．照样子写表示颜色的词语。
红红．．的枣（______）的雪（______）的叶子二、阅读短文，回答问题。
粽子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。
你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。
煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。
粽子的味道美极了。
箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。
所以，大人小孩都喜欢吃。
1．在（）里填上合适的词。
（_________）的糯米（_________）的枣（_________）的箬叶2．每年_____节要吃粽子。
我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人______。
3．用“～～～”画出描写粽子味道的句子。
4．你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在（）里写一写。
月饼（_________）汤圆（_________）重阳糕（_________）5．读短文中画“”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出它的形状、颜色和味道。
____________________三、读下面短文，做后面的填空题。
花园（yuán）和果园我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。
春天，果树开花了。
桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。
阅读短文回答问题的解题技巧
2018盐城中考预测
命题难度还有上升可能，突出能力考 查与选拔功能，这主要表现在命题从不 同角度，不同思维方式出发，除了考查 准确获得信息的能力外更多的是测试综 合运用英语的能力。
提问类型
1.由一般疑问句引出的判断题（Yes或No回答） 2.由选择疑问句（ A or B）来提问文章的细节。 （选择A或者B来回答） 3.由特殊疑问词Who(人物)、Where(地点)、
2. 最后一题要关注语篇结构（总-分、分-总、总-分 -总），组织语言时要避免使用不熟悉的句型、词汇 或短语，尽可能用原文中的关键词语回答问题，但 不能照抄原句，要对原文进行总结归纳。答案通常 是两个要点。2012年最后一题答案为三个要点。
总之，阅读短文回答问题基于理解，重在表达，要 精炼概括，言简意赅，体现“简”与“准”二字。
4.最后一题通常是用陈述句。记 住这些有用的句型： It’s( about)…
What…is and how…
To help…and encourage…
模拟链接
2011年海淀一模 题
69.What are the main points about the Twins Day Festival in this passage?
1
题型介绍
根据短文内容回答问题是阅读理解的 一道重要题型。此题为5个问题，问题设 计一般比较简单，多数考题针对文章中 的事实细节，答案都能在原文中找到出 处。最后一个问题通常为开放性题目， 往往需要概括文章主旨要义。
★ 14-17年盐城中考卷中此题型五道题分析
文章 字数 一般 疑问 句
无 无 无 1
What the Twins Day Festival is and how it has developed.
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阅读短文回答问题。
1、一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（）几个自然段。
2 请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。
3 请用画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文中写山石像、、、。
你认为山石还会像。
2、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？3、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。
微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有（）句话。
短文写出了小花猫时候的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。
6、小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。
3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为7、农夫的财宝从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老。
这年，他得了重病，知道自己快不行了。
临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。
”农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。
大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（）茂盛——（）2、选择正确的答案：①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。
（）②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。
（）3、读了短文，你想说些什么？8、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________4．写出文章的中心思想。
_________________________________________5．给短文加标题。
9、雪花小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。
它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1．这段话有( )句话。
(2分)2．雪花像( )，像( )。
(4分) 3．你认为雪花还像什么?写一句话。
(2分)________________________________________________________ 4．雪花是冬天的( )，能给孩子惜来欢乐。
同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。
(4分)______________________________________________________10、阅读短文，回答问题。
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1请你给短文加个题目：__________2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有________________________4桂花是什么样子?_____________________________________________________5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的。
11、阅读短文，回答问题(10分)蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qíqíng)地劳动，没有个偷懒的。
它们很团结(jiéjiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时捉(zhuōzhō)虫给它们吃。
1这段话共有______句话。
(1分)2给文中加点的字选择正确的读音。
(2分)3“它们”指的是____________。
(1分)，。
4我喜欢它们的原因，一是它们________，二是它_________。
(2分)。
5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。
(2分)6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)_______________________________________________________12、秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。
漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。
1、这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。
2、菊花的着色有---------、--------、---------、--------。
3、秋天到了，公园里-----------和------------都开了。
4、桂花是什么样儿的？13、有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。
爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。
那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。
”1、选择正确的答案填空。
这段话向我们介绍了--------------。
A 日本硬币B 日本文字2、写出下列词语的近义词欣赏——（）创立——（）如今——（）14科利亚仔细一看，气球上画着一张（）的小脸。
这下他猜（）出来了，准是米沙想的招儿。
科利亚的心情一下子（）。
他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（）1、地指（）手画脚。
2、给加点的字注上音节。
3、给短文缺少的词语的地方补充词语。
4、这段话先自课文《》。
15、2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。
喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
1、北京为什么立刻变成了欢乐的海洋2、北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？3、说一说不约而同的意思？16、在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？17、从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生从动脑，认真思考。
放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。
烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”1、给短文加一个题目。
______________2、数一数这篇短文有几个自然段?3、给下面字注拼音。
教（）都（）4、写出下列词语的近义词。
立刻（）高兴（）思考（）5、这篇短文主要写了一件什么事？18小洁看得（）。
她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（）住了。
湖水像（），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
她觉得自己像在天上飞，又像在（）。
1、给短文的（）里填上合适的词语。
2、照样子写句子。
湖水像一面镜子。
____________像________________。
3、这段话是课文《》里的话。
5、这段话主要写什么？———————————19开始（）了。
我沉着地操纵着（），顺利地打出（）的图形来。
邓爷爷仔细地看了我的（），脸上露出了（）的笑容。
1、根据课文内容填空。
2、用“——”画出邓爷爷高兴的句子。
20荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
1、从这句诗中找出一对反义词。
（）——（）2、写出下列词语在诗句中的意思。
尽：___________残：____________ 犹：_____________21“远上寒山石径斜，白云生处有人家。