爱 车 讲 堂 反 馈 调 查 表
讲卫生教案反思
讲卫生教案反思卫生习惯的养成应从小抓起。
教学本课我深有感触和启发。
现在谈谈自己的几点体会：一、创设情境，激发学生兴趣。
通过让学生观看视频，激发起学生的表达欲望，气氛活跃，并能及时地引导到下一个环节上来。
二、在课堂上富有亲合力。
整节课我都以微笑面对每个学生，让学生对老师不会有拘束感，并能用儿童话的语言及时表扬学生，以至于学生的兴致都很高。
三、组织纪律有待加强。
二年级的学生年龄比较小，自我控制和自我约束能力差，所以在讨论时，出现个别学生乱讲话的现象，导致课堂秩序有点混乱的现象。
通过这一节课的教学，不仅让学生意识到饭前卫生的重要性，而且懂得怎样才能洗净自己的双手，为从小养成饭前卫生的好习惯打下了一定的基础。
《讲卫生，从我做起》主题班会设计设计者：佛山市顺德区勒流龙眼小学黎惠妹教学对象：小学二年级班学情分析：本班共有52人。
同学们活泼可爱，在过去的学段里，大部分学生学会了一些好的卫生习惯：如勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等；但仍有个别学生个人卫生意识比较薄弱。
为此，本次的主题班会我着力加强学生对卫生知识的认识，让学生在快乐的活动中体会到讲卫生的重要性。
活动目标：1、通过本次班会，激起学生讲卫生的良好愿望。
2、通过讨论、表演等形式，让学生进一步明白讲卫生带来的快乐。
3、让学生明白讲卫生的重要性，让班级卫生面貌焕然一新。
活动形式：小组讨论，个人、集体表演等形式。
活动过程：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名有教养的文明学生，平时就要养成良好的卫生习惯。
有的同学对这一点认识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，头发长脏不洗，随便扔垃圾，其实，良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生，从我做起》主题班会现在开始。
一、激趣导入创设情境，动画导入揭示课题二、小组讨论，明白道理1、教师出示课件。
学生仔细观察。
教导处巡堂反馈
聚焦细节走向规范伍家岗小学周琳老师们：下午好！今天我以“聚焦细节走向规范”为题，向大家反馈9月教导处巡堂情况。
为了规范教学常规，更好地落实过程管理，更进一步了解教师课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，教导处一直以来坚持每天巡堂制度。
本学期，每天固定的巡堂由陈校长、我和谢莹主任进行，行政值周领导随机轮流进行。
巡堂的目的是及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与老师们交换意见，迅速进行整改。
同时发现亮点做法进行推广。
每天巡堂看什么？主要有这几方面：一、师生课前准备情况。
1、上课铃响前，任课老师必须到达教室，进入所在班级。
2、听到上课铃响，学生迅速有序进入教室，保持安静，学习用品摆放整齐，等候上课。
3、任课教师必须有教案进课堂。
二、教师执行课表的情况。
1、是否按课表上课，按规范调课。
2、是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
3、是否提前或拖后上课下课，导致下节课无法正常进行。
三、教师课堂行为表现情况。
1、是否着装得体，仪态端庄，教态亲切。
2、是否有坐着上课的现象。
（除身体不适、教导处批准外）3、是否酒后上课、抽烟、接听手机等其它有悖于要求的现象。
4、是否有让学生自习或放任自流的现象。
5、是否有中途离开课堂或脱岗的现象。
四、教师课堂教学情况。
参照伍小章程中32－34页相关内容，重点看：1、是否有体罚或变相体罚的现象。
2、是否有让学生随意出教室的现象。
3、是否有其它异常情况。
五、教师办公情况。
重点看：空堂教师是否在上课铃响后仍留学生在办公室写作业、改错等。
开学一个月以来，对照以上五大方面，巡堂情况反馈如下：一、好的方面1、上课准备情况。
在随机巡堂过程中，我们看到所有老师能在铃响时进入教室，学生基本养成将学习用品摆放在课桌左上角的习惯。
有的教师在铃响前就已进入教室进行课前准备，如进行课件的调试，发放作业本等。
基本没有私自调课、挪用其他课程的现象，也没有脱岗或中途离开课堂现象。
2、上课情况：教师课堂行为表现为教学秩序正常，没有发现抽烟、接听手机的现象，班级秩序稳定。
小学综合实践活动学科考查与评价工作分析总结反馈表
小学综合实践活动学科考查与评价工作分析总结反馈表三年级一、考查与评价基本情况：二、取得主要成绩：1、通过对食品与健康问题的思索与讨论，让学生了解食品与健康的密切联系，了解不同食物的营养价值，养成科学合理的饮食习惯，关注自己与他人的健康,学会基本的餐桌礼仪。
2、培养学生的社会交往能力和信息搜集整理能力，学会与他人合作学习。
3、主要成绩与特色：学生对、自我、自然和社会有了初步的认识，人与社会的关系得到很好的了解，生活的能力和家居自护的能力得到了提高。
4、学生的学业考查与评价情况：学生的学业成绩较好。
自我评价，小组评价，家长评价，教师评价以学生为主体，注重过程、注重活动的思想，激励学生学习、促进学生发展。
5、活动的实践探究、操作，搜集、整理资料的方式方法，成果汇报的能力：学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高。
6、参与活动的情感态度：大部分学生积极参与，兴趣较浓，活动效果较好。
学生在合作能力、学习态度、学习兴趣等各方面有了一定的提高。
三、存在的问题与改进措施。
存在问题：由于学生年龄小，知识面和视野还不是很广阔，分析能力较差，动手参与活动不够主动，对观察物体不够细致，动手能力、表达能力、合作能力都有待加强。
改进措施：1、多加强指导学生掌握收集资料的途径和方法，提高成果展示的实效性。
2、加强小组合作的指导，提高学生的合作能力。
3、加强指导学生细心观察事物，热爱大自然，热爱社会。
附件一：小学生开展综合实践活动学业考查与评价表（学生用表）学校：姓名：班别：三3 所在小组：特色小吃组本学期中我最感兴趣的综合实践主题活动是：《食出真滋味》说明：1）本表由学校发到学生处，由学生本人根据实际情况选取本学期完成的一次主题活动进行综合评价。
2）总评价合计获50-59个☆为及格、获60-69个☆为良好，获70个☆以上为优秀。
四年级一、考查与评价基本情况：二、取得主要成绩：由于我校是一个典型的城镇小学，学生以本地各村居民和外来人员的子女为主，加上学校地处城区且在校学生较多，要参加实地考察的活动比较困难，根据这种情况，我们在活动形式方面就结合实际情况，以活动小组为单位的形式来开展实践活动，学生以回家查阅有关资料，上网收集资料，采访相关人员(包括工程技术人员，村里的老农和收藏界人士)等手段来收集资料。
意见反馈(优秀8篇)
意见反馈（优秀8篇）反馈和建议都是很重要的，因此该怎么写也是一种学问。
不可不认真。
牛牛范文为您带来了8篇意见反馈，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
意见反馈函篇一人民检察院:《行x犯罪档案查询结果告知函》xx检预查xxxxxx 号已收悉。
现将查询结果应用情况反馈如下: xxx 因xxxxxx 申请贿赂犯罪档案查询，经查询无贿赂犯罪记录，对其查询函确认应用于该工程招投标中。
反馈人：日期：意见反馈函篇二xx单位：按照《xx》规定，现将xxxx年度县委对你单位考核情况反馈如下：xxxx年，你单位认真贯彻落实县委、县政府各项决策部署，坚持科学发展，实现率先发展，着力转变经济发展方式，县域经济社会发展取得显著成绩。
在xxxx年度目标责任综合考核中，你单位得x分，获得优秀等次。
在肯定成绩的同时，也应看到，你单位仍有一些考核指标排名相对靠后，主要是：x等。
尤其是你局承担的x排名全市第x位。
对于这些问题，希望你单位高度重视，今年采取更加有力的措施，切实加以解决。
xxxx年，是我县发展承上启下的关键一年。
反馈人：日期：反馈意见篇三某某某同志通过先进性教育活动开展以来的学习和整改，虽然综合素质得到全面（牛牛范文★）提高，工作能力也能适应工作的要求，但对照新时期共产党员的先进性标准和新形势下对党员干部的要求，仍然存在需要改进和提高之处：一是对改革不断发展的新形势、新情况、新问题认识不够全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的问题。
对稳定工作面临的严峻形势认识不充分，重视还不够。
二是学习缺乏主动性、自觉性。
不能自觉、主动地加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想的系统性地学习和理解，学习面不够宽泛，运用马克思主义观点、方法分析、解决问题的能力还不够强，发挥理论指导实际不够。
三是工作中存在顾大放小的问题，联系群众少，对群众生活上、工作上、思想上的关心不够。
深入基层调研少，与干部职工进行思想交流不多。
四是对党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性认识还不足。
丰田汽车班组业务管理(最详细)ppt课件
管理频率
帐票
每日
各类设备点检表 各类工装夹具点检表 停链记录表
业务日报表
周间
9
1.1.4 M领域业务
工作项目
管理频率
帐票
班前后会
考勤管理
考勤表
人员身心情况判定
操作者岗位安排 人员培训计划的实施
每日
工程管理表 工程训练表
员工工作●情困况记难录点： 小组长工1作、的探指亲导(假骨干及业年务休指等导)有薪假期的消化； 日常面谈2、劳动强度对应岗位调整； 绩效考核3、工会、团及党相关工作的支援……
确认 项目
生产目标
②
- 出勤确认 - 员工身体状况确认 - 精神状态确认 - 问候语、结束语 ③
确认 出勤
- 生产安排（车型投入批次、 预定时间、零件计划，个别 岗位调整等）
39
■ 练习
＜主题＞
请学员模拟开班前会，说明班前会的要点。 （1人扮演班长，5人扮演员工）
15分钟
40
『早会具体实例』
序号 1 排列队伍 2 人员出勤确认（精神状态等）
■ 清扫
实质：里里外外打扫干净。
重点：真正目的是发现问题！！
（关键词：清扫≠大扫除；点检）
难点：清理卫生死角！！
20
■ 清扫
车间地面到处 都是油渍、存 在安全隐患。
清扫前
清扫后
通道整齐、美 观给员工提供 安全、舒适的 工作环境。
■ 清洁
实质：保持上面3S的成果。
手法：制度化、标准化！！ 难点：持之以恒！！
通道整齐、美观给员工提供安 全、舒适的工作环境。
1.2.3 5S的效能
讨论:开展5S有什么好处?
5S能为我们做到：
拼音表
mo末摸谋馍摹模膜麽摩磨蘑魔抹茉沫没殁陌脉莫漠寞墨默
mou哞牟眸谋缪某
mu模母拇姆牡亩木沐目苜牧募墓幕暮慕睦穆na拿哪那娜呐纳钠衲捺
nai乃奶奈萘耐
nan囝囡男南喃楠难腩
nang囊囔馕攮
nao孬挠铙蛲垴恼脑闹淖
ne哪讷呢
nei哪馁内那
nen恁嫩
neng能
ni妮尼呢泥倪霓拟你昵逆匿腻溺
tang汤耥趟镗唐塘搪糖堂棠樘膛螳帑倘淌躺傥烫
tao叨涛焘绦掏滔韬逃桃陶萄啕淘讨套
te忒特慝忑
teng疼腾誊滕藤
ti体剔踢梯锑提缇题啼蹄屉剃涕倜惕替嚏
tian天添田佃恬甜填忝舔腆掭
tiao佻挑条苕迢笤调挑窕眺跳粜
tie帖贴萜铁
ting厅汀听烃廷莛庭蜓霆亭停婷挺铤艇
tong通仝同茼桐铜佟彤童僮潼瞳筒统捅桶恸痛
jiao交郊茭姣胶跤浇娇骄教椒焦蕉礁嚼角侥狡饺绞铰矫脚搅缴剿叫轿觉校较酵窖
jie节阶皆结秸接揭街劫杰桀拮洁捷睫竭截姐解介芥界戒诫届借
jin巾斤今金津筋禁襟仅尽紧谨锦仅进近靳妗劲晋浸
jing茎经京惊荆睛精旌晶兢井阱颈景儆警劲径痉净静竞竟境镜靖敬 jiong迥窘
jiu纠赳究阄揪九久玖灸韭酒旧臼舅咎救就
chun春纯唇淳鹑醇蠢
chuo戳龊辍绰
ci刺词祠雌瓷兹慈磁辞此次伺赐
cong匆葱苁聪从丛淙
cou凑
cu粗猝促醋簇
cuan氽撺蹿攒窜篡
cui崔催摧脆萃啐淬粹翠
cun村存寸
cuo搓蹉撮矬挫措错
da搭答达打大瘩
dai呆待歹逮傣代贷袋殆怠带戴
dan丹担单眈耽胆旦但诞淡氮弹蛋
幼儿园学生及家长师德师风问题记录反馈表
幼儿园学生及家长师德师风问题记录反馈表为认真贯彻市教育科技局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、落实教育局相关文件精神，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把师德师风建设工作放在各项工的首位，从9月份开学伊始，我园认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了显著的成效，进一步推动了全园教职员工的作风建设和道德建设，同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。
我园在加强教职工政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以“以法治园”、重在落实为管理制度；以科学评估、重在激励为手段，形成良好的.教师队伍，树立教师的职业道德形象。
具体做法是：一、强化领导，完善机构，宣和合力。
为使这次师德师风教育学习活动有条不紊，使学习落到实处，我园领导高度重视，遵循“以建为主，标本兼治，纠建并举”的工作指导思想，把师德师风建设作为“一把手”工程，及时成立了师德师风教育学习领导组和师德师风考核测评组，由园长亲自挂帅，园务领导共同配合抓，讨论研究有关师德师风建设工作，及时反馈分析情况，探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题，促进工作的顺利开展，并逐步形成了教师自评、互评，家长、社会参与监督的多元评价体系。
二、强化自学，转变观念，提高素质。
在这师德建设年中，我园从转变教师教育观念入手，开展了系列学习活动。
1、非政府全体教师自学了《幼儿园教育指导纲要》，在活动中，教育自学与编写心得体会结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。
2、我园非政府教师自学了《中华人民共和国教师法》、《师德师风奖惩条例》、《教师形象标准建议》、《公民道德建设实行纲要》、《中小学教师职业道德规范》等细则，提升全体教职工的思想觉悟，通过自学，我园教职工普遍提高了对一系列法律法规的重新认识和认知，进一步增强了依法治园、依法效力意识，自觉按《中小学教师职业道德规范》建议自己。
听课意见反馈四篇
主评老师签名：
听课意见反馈表四
时间 学科
年3月7日 语文
班级 规模
执教老师
参加人员或听课老师 内容介绍：第一课：《柳树醒了》
意见反馈：
一年二班 校级
全课流程清楚，重点突出，教师教学耐心细致，注意尊重了学
学生回答问题积极、生动、精僻，甚至有些孩子的表现让人惊叹。
唐晓敏老师做到了抓住课堂、抓紧学生、抓准教材，其进步的速
度是惊人，更是值得表扬的。首先老师抓住了课堂，课前组织教
学到位，课前复习顺利流畅，说明她在平时的教学中已经逐步做
到得心应手。其次老师抓紧了学生，课堂中学生听得十分认真，
再无去年时吵闹的情景，课堂中无讲小话、几乎无开小差的现象，
生的主体性，值得表扬的有如下几点：
班级整洁舒适，课前组织教学充分，为学生营造了良好的学习
情境。
课堂有浓浓的语文味，教师语言有示范性，学生的发言富有诗
意，如教师问：“春天，你听到了哪些声音？”学生回答：“小
蜜蜂嗡嗡叫着，在花丛中采蜜月。”等。
课堂充满了智慧，如当学生回答说“花开的声音”时，教师点
评：“你的想象真丰富。”学生采用故事记忆法记生字：“澡字
语文
规模
执教老师
参加人员或听课老师
内容介绍：《小鹿的玫瑰花》
二年五班 校级
意见反馈：
作为一名青年骨干老师，贺应分老师的教学理念先进，教学功
底深厚，本课有四个亮点：
1、注意引导学生养成查字典的好习惯。当学生提出“花骨朵”
中的“骨”的读音有误时，不是直接提出来，而是让学生借助“小
老师”字典来解决问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱车讲堂反馈调查表
姓名：性别：口男口女车牌号：年龄：电话：职业：现地址：您希望参加的活动：
口爱车讲堂口新车试驾活动口公益活动
口安全驾驶培训口自驾游活动
口其他：
您对课堂的接受程度：
口非常好口好口一般口不好
您对“爱车讲堂”的课程有什么好的建议？
您对我们举办的“爱车讲堂”活动有生命好的建议？
您还需要我们为您做什么？请留下您的宝贵意见。
爱车讲堂反馈调查表
姓名：性别：口男口女车牌号：年龄：电话：职业：现地址：您希望参加的活动：
口爱车讲堂口新车试驾活动口公益活动
口安全驾驶培训口自驾游活动
口其他：
您对课堂的接受程度：
口非常好口好口一般口不好
您对“爱车讲堂”的课程有什么好的建议？
您对我们举办的“爱车讲堂”活动有生命好的建议？
您还需要我们为您做什么？请留下您的宝贵意见。