人教版七年级英语上册授课课件：Unit 1 语法写作课件
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Unit1SectionA(GrammarFocus3c)课件人教版七年级英语上册(1)
-Is he/she ...?
-Yes,he/she is./No,he/she isn't.
-Are you...?
-Yes,I am./No, I'm not.
介绍自己和问候他人。
Lead in
Pairwork
A: Hello! What’s your name?
My name’s …
B:
I am…
七年级英语上（RJ） 教学课件
Unit 1
My name’s Gina.
Section A (Grmmar Focus-3c)
1.正确使用句型：
教学目标
-What's your name?
-Alan./I'm Alan./My name's Alan.
-What's his/her name?
-His/Her name's... . 或 He/She is... .
一、按要求写出这些单词的正确形式
1. you __y_o_u_r _ (形容词性物主代词) 2. I __m__y____ (形容词性物主代词) 3. his _h_e______ (人称代词主格 ) 4. her __s_h_e____ (人称代词主格 ) 5. name’s _n_a_m_e__is__ (完全形式) 6. isn’t __is_n_o_t______ (完全形式) 7. what is __w_h_a_t_’s____ (缩写形式) 8. she is _s_h_e_’s___ (缩写形式) 9. hi _h_e_l_lo__ (近义词) 10. I’m __I_a_m____ (完全形式)
Practice
3a Put the words in order to make conversations. Then practice them.
Unit1SectionA(GrammarFocus-3c)课件人教版七年级英语上册
变一般疑问句
• 句子中含有be动词变一般疑问句时把be动词提前剩下的抄下来。 写问号
• 注意：第一人称变为疑问句把am 变are 把I变you
Exercises: 变成一般疑问句, 并作肯定和否定回答 1. He is Mike.
Is he Mike? Yes, he is. / No, he isn't. 2. She is Mary.
Exercises: 对划线部分提问
1. My name's Gina. __W_h_a_t_'_s _y_o_u_r__ name?
2. His name is Eric. _W__h_a_t_'_s __h_i_s__ name? 3. Her name's Alice. _W__h_a_t_'_s _h_e_r__ name? 4. My jacket is green. _W__h_a_t__ _c_o_lo_r___ is your jacket?
3c
1.人称代词：
在英语中, 表示人称代词的有I(我), you(你),
he(他), she(她), it(它), we(我们), you(你们),
they(他们/她们/它们)。
我们已经学到的人称代词有: I, you, he,
she, it;
如:
I am Frank.
You are Gina.
last name
=given name(名) =family name(姓)
Explanation
Jim Green
在英语中，通常先 说名再说姓。如：
Jim Green, Jim 是
first name last name 他的名，而Green
Unit1+单元主题写作课件+2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
something about myself.
My name is Peter. I am 12 years old. I am from China. I have a small but happy family. My father is a doctor and my mother is a nurse.
动词的使用。
第二步: 梳理要素。介绍自己或朋友要涉及以下几
个方面的内容(四要素) :
What’s your name? What What do you like?
What class are you in?
Where do you live? Where Where are you from?
Where do you play sports...?
I hope we will be good friends from now on. Best wishes to you！
Yours， Peter
假如你是George，下面是你的个人小档案。请根据相关 提示，写一篇英语小短文，做一个自我介绍。词数80左右。
Name Country Family Favourite food Hobby
George
Age 13
the UK， live in Shanghai with...
father， mother， sister， pet
dumplings
run， swim
This is me！ Hi, everyone. My name is George. I’m 13 years old. I
Family 住在中国。
要求: 1. 意思连贯, 书写规范, 要点齐全, 可适当发挥。 2. 词数: 60 左右。 3. 不要出现真实的人名和校名。
My name is Peter. I am 12 years old. I am from China. I have a small but happy family. My father is a doctor and my mother is a nurse.
动词的使用。
第二步: 梳理要素。介绍自己或朋友要涉及以下几
个方面的内容(四要素) :
What’s your name? What What do you like?
What class are you in?
Where do you live? Where Where are you from?
Where do you play sports...?
I hope we will be good friends from now on. Best wishes to you！
Yours， Peter
假如你是George，下面是你的个人小档案。请根据相关 提示，写一篇英语小短文，做一个自我介绍。词数80左右。
Name Country Family Favourite food Hobby
George
Age 13
the UK， live in Shanghai with...
father， mother， sister， pet
dumplings
run， swim
This is me！ Hi, everyone. My name is George. I’m 13 years old. I
Family 住在中国。
要求: 1. 意思连贯, 书写规范, 要点齐全, 可适当发挥。 2. 词数: 60 左右。 3. 不要出现真实的人名和校名。
人教版七年级英语上册unit1课件
人教版七年级英语上册unit1课件My Document一、教学内容1. Section A：1a2d，通过图片和对话，学习如何用英语进行自我介绍和询问他人名字。
2. Section B：1a2e，继续学习如何询问他人名字，并学习描述人物特征。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写关于自我介绍和询问他人名字的英语句子。
2. 能够用英语描述人物的基本特征。
3. 培养学生的英语交际能力，增进同学之间的了解。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何正确使用“Hello, I'm”和“What's your name?”等句型进行自我介绍和询问他人名字。
2. 教学重点：掌握人物特征的形容词，如“tall, short, thin, fat”等。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组同学们的合影，引导学生用英语进行自我介绍，激发学习兴趣。
2. 新课展示：a. 学习Section A 1a2d，通过图片和对话，让学生模仿并练习自我介绍和询问他人名字。
b. 学习Section B 1a2e，让学生用所学形容词描述人物特征。
3. 例题讲解：讲解如何用英语描述人物特征，如“Tom is tall and thin, but I'm short and fat.”4. 随堂练习：让学生分组练习，互相介绍自己和同学，并描述人物特征。
六、板书设计1. 自我介绍和询问他人名字的句型。
2. 人物特征的形容词。
七、作业设计1. 作业题目：a. 用英语写一篇自我介绍，至少包含三个句子。
b. 描述一位你最熟悉的同学，至少用三个形容词。
2. 答案示例：b. My best friend is Zhang Hong. He is tall, strong and friendly.八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后用所学英语与同学进行交流，提高英语口语表达能力。
Unit1SectionAGrammarFocus3c课件人教版英语七年级上册
Presentation
be动词不可缩写的 情况
Is he Jack?
Are you Helen? Is your name Bob? Is her name Helen? Is his name Dale?
Yes, he is. / No, he isn’t. His name’s Mike. Yes, I am. / No, I’m not. I’m Gina. Yes, it is.I am Bob.
询问第二人称
Are you Helen?
No, I'm not. I am Gina. My name is Gina.
Is your name Bob?
Yes, it is.
Bob I am Bob.
Gina
friends
Eric
Mike
Gina
Mary
Bob
Alan
Helen Frank
Presentation
I’m… My name is…
He’s… She’s… His name is… Her name is…
【观察】 1. This is my jacket. 2. What color is your ruler? 3. His English name is Tony. 4. Her telephone number is 380-9768. 【结论】 形容词性物主代词相当于形容词，常放在名____,
复数名词全用_____ 。
I am ... You are ... She is... He is.... It is...
有be动词的一般疑问句：
am 口诀：
形式： Be+主语+其他？
Unit1SectionA(GrammarFocus-3c)课件人教版七年级英语上册
• --T._h_at_ i_s_n_o_t a_n_ English b_o_o_k_.
• 那不是一本英语书.
• --This is my eraser.(疑问句) • Is__th_is_ y_o_u_r_eraser. Yes, i_t _is__. No ,_i_t _is_n.’t
• --That’s his backpack.(否定句)
Unit 1 My name’s Gina.
Section A (GF-3c)
学习目标
➢ Key words & phrases: my, your, his, her, I, you, he, she, am, is, are ➢ Key sentences: 1. —What’s your / his / her name? —My / His / Her name’s … 2. —Are you …? —Yes, I am. / No, I’m not. 3. —Is he / she …? —Yes, he / she is. / No, he / she isn’t. ➢ To learn to use the personal pronouns and possessive pronouns.
Yes, I am. / No, I’m not. I’m Gina.
what’s ＝ what is
he’s ＝ he is
name’s ＝ name is
she’s ＝ she is
I’m ＝ I am
趣味学堂
形容词性物主代词
口诀一
我的 my， 你的 your， 男他的 his，女她的her， 它的its不加点。 我们的 our，你们的your， 他们的 their 别记错。
人教版七年级上册英语第一单元课件
分析阅读材料的题材和体裁
对所选阅读材料进行题材和体裁的分析，了解文章的主题、结构、语言特点等 ，以便更好地指导阅读。
Improve students' language skills in listening, speaking, reading, and writing.
Stress the importance of setting goals and working towards them to achieve their dreams.
根据文本内容设计填空、选择、判断等练习题目 及时反馈练习结果，帮助学生纠正错误，提高学习效果
Recitation and retelling of the text
背诵与复述
鼓励学生用自己的语言复述 文章内容
挑选重点段落或整篇文章进 行背诵
通过背诵和复述，提高学生 的语言表达能力，加深对文 章的理解和记忆
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
04
Text Analysis and Practice
Analysis of Text Content
文本内容解析
总结文章主题和主旨
分析文章结构和段落布局
识别并理解文章中的重点 词汇和短语
Text Exercises
文本练习 引导学生运用所学知识完成练习，巩固所学内容
Feedback and correction
Provide feedback and correction to students' exercises, pointing out common mistakes and helping them correct them.
对所选阅读材料进行题材和体裁的分析，了解文章的主题、结构、语言特点等 ，以便更好地指导阅读。
Improve students' language skills in listening, speaking, reading, and writing.
Stress the importance of setting goals and working towards them to achieve their dreams.
根据文本内容设计填空、选择、判断等练习题目 及时反馈练习结果，帮助学生纠正错误，提高学习效果
Recitation and retelling of the text
背诵与复述
鼓励学生用自己的语言复述 文章内容
挑选重点段落或整篇文章进 行背诵
通过背诵和复述，提高学生 的语言表达能力，加深对文 章的理解和记忆
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
04
Text Analysis and Practice
Analysis of Text Content
文本内容解析
总结文章主题和主旨
分析文章结构和段落布局
识别并理解文章中的重点 词汇和短语
Text Exercises
文本练习 引导学生运用所学知识完成练习，巩固所学内容
Feedback and correction
Provide feedback and correction to students' exercises, pointing out common mistakes and helping them correct them.
最新人教版英语七年级上册Unit1完整课件讲课讲稿
形容词性物主代词 人称代词
形容词性物主代词
• 1.成员 形容词性物主代词共有八个： my，your
（你的），your（你们的）， his，her， their ， its，our 。 2.职责
形容词性物主代词只能用在名词（中心词） 的前面，用于修饰名词，是名词的“保镖”、 “警卫员”。名词可以是单数，也可以是复数。 如： This is my classmate．这位是我的同班 同学。 Her books are over there．她的书在 那边。
——No , they aren't.
一般疑问句：
be + 主语 + 其它部分？ 肯定回答： Yes, 主语 + be . 否定回答： No, 主语 + be + not .
例如： 1. She is Mary. 一般疑问句：Is she Mary? 肯定回答： Yes, she is . 否定回答：No, she isn’t .
3. I am Linda . 一般疑问句：Are you Linda? 肯定回答： Yes, I am. 否定回答： No, I’m not.
2. He is Jim. 一般疑问句： Is he Jim? 肯定回答： Yes, he is . 否定回答： No, he isn’t .
变一般疑问句，肯定回答和否定回答：
No, it isn’t.
What is a first name? What is a last name?
Yao Ming
last name
first name
=family name(姓) =given name(名)
Liu Xiang
last name
形容词性物主代词
• 1.成员 形容词性物主代词共有八个： my，your
（你的），your（你们的）， his，her， their ， its，our 。 2.职责
形容词性物主代词只能用在名词（中心词） 的前面，用于修饰名词，是名词的“保镖”、 “警卫员”。名词可以是单数，也可以是复数。 如： This is my classmate．这位是我的同班 同学。 Her books are over there．她的书在 那边。
——No , they aren't.
一般疑问句：
be + 主语 + 其它部分？ 肯定回答： Yes, 主语 + be . 否定回答： No, 主语 + be + not .
例如： 1. She is Mary. 一般疑问句：Is she Mary? 肯定回答： Yes, she is . 否定回答：No, she isn’t .
3. I am Linda . 一般疑问句：Are you Linda? 肯定回答： Yes, I am. 否定回答： No, I’m not.
2. He is Jim. 一般疑问句： Is he Jim? 肯定回答： Yes, he is . 否定回答： No, he isn’t .
变一般疑问句，肯定回答和否定回答：
No, it isn’t.
What is a first name? What is a last name?
Yao Ming
last name
first name
=family name(姓) =given name(名)
Liu Xiang
last name
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＝Her phone number is 6668388.
她的电话号码是6668388。
典例 —My telephone number is 3227676． (对画线部分提问) __W__h_a_t'_s_ __y_o_u_r___ telephone number?
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即学即练
一、用括号中所给单词的适当形式填空 (一)be动词专练 1．—How ___a_re____(be) you?
人称代词
主格
宾格
物主代词 形容词性
返回
人称
第 单数 一 复数 人 称
第 单数 二 复数 人 称
人称代词 主格 宾格
I
me
we
us
you you you you
he
him
物主代词 形容词性
my our
your your
his
考点 1【重点】 形容词性物主代词相当于形容词，在句中 只能用作定语，后面一般跟名词。
eg: Is that his bike? 那是他的自行车吗？ What's your name? 你的名字是什么？
典例
Cindy is ____C____ friend. A．I B．me C．my D．he's
【点拨】I/me为人称代词，作主语和宾语。he's 为he is的 缩写，意为“他是”。
考点 3【易错点】it’s与its的读音相同，he’s 与his读音相 似，但使用时需注意它们的区别（it’s和he’s分别 是it is 和he is的缩略形式，但its和his却是物主代 词）。
eg：It’s a panda. Its name is Huanhuan. 它是一只熊猫。 它的名字是欢欢。
—I ___a_m____(be) fine, thanks. 2．—____I_s___(be) he Mike Smith?
—Yes. His name ____i_s___(be) Mike Smith. 3．His telephone number ____is____(be) 6789866. 4．—___A_r_e___(be) you Linda?
be动词表示“是”，be 动词的一般现在时形式包括am, is和are。 考点 (1)主语为第一人称I(我)时，be动词用am。I am可
缩写成I’m。通常am与not 不缩写(易错点)。 eg：I'm Amy. 我是埃米。
I am a teacher. 我是一名教师。
(2)主语为you(你，你们)，they (他们，它们，她们) 或名词复数(两个或两个以上的人或物)时，be 动词必须用are。
A．am
B．is
C．are
D．be
【点拨】Frank and I 作主语，视为复数，因此用are。
(三)wh问句
1．—What's your name？你叫什么名字？ —Alan. 艾伦。
2．—What's your telephone number, Li Xin? 李新，你的电话号码是多少？
—It's 2819176.是2819176。 以上两个对话中都含有问句，且都含有what，这样的问句 叫wh问句，也叫特殊疑问句。 特殊疑问句是以特殊疑问词开头的以寻求信息为目的的疑 问句。常见的疑问词有how(如何；怎样)，what(什么)， when(何时；什么时候)，where(何地)等。
考点 2【易错点】汉语中经常会出现“我家”、“你们 老师”等这样的语言现象，虽然代词用的是 “我”、“你们”，但实际意义仍是“我的”、 “你们的”，所以在汉译英时，注意要用形容词 性的物主代词my，your。
eg：误：Welcome to I home. 正：Welcome to my home. 欢迎来我家。 误： Is this she mother？ 正： Is this her mother？这是她妈妈吗？
魔法 记忆
顺口溜：我用am，你用are，is连着他、她、
它，所有复数都用are。变疑问往前提，句
末问号别丢弃，变为否定加not，否定疑问
任你变，句末标点别迟疑。
典例
Frank and I ____C____ good friends. We are in
Class 3，Grade 7. (湖北黄冈)
Unit 1 My name’s Gina.
语法点集中攻坚 单元要点大本营 单元一法练写作
语法讲堂
(一)人称代词和形容词性物主代词
用来表示所有关系的代词叫物主代词，在句中作定语 的物主代词叫形容词性物主代词，如my(我的)，your(你的) 等。而像I(我)，you(你，你们)等代词是人称代词的主格。 其对应关系见下表：
考点 1
在特殊疑问句中，疑问词与后面的be动词常用
缩略形式。 eg：What's your name?
你叫什么名字？
考点 2 特殊疑问句既可以使用பைடு நூலகம்整答语，其中名词常
用代词替代，也可以只回答提问部分。
eg：—What's her phone number?
她的电话号码是多少？
—It's 6668388.＝6668388.
—Yes, I ___a_m____(be)．And my last name ___is__(be) Green.
(二)人称代词与物主代词专练 5．—What's __y_o_u_r___(you) last name?
—___M__y___(I) last name is Green. 6．—Is ___s_h_e___(she) Cindy?
拓展 (1)名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠 词(a，an，the)。
eg：It's my book. 它是我的书。(不能说成my a book) (2)与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要
放在形容词的前面。 eg：This is his English book.
这是他的英语书。
(二)be动词
eg：Tony and Amy are good friends. 托尼和埃米是好朋友。
【易错点】当几个人名并列作主语时，应视为复数； 几个人称代词并列作主语时，同样视为复数。 eg：Lily, Lucy and Kate are in China. 莉莉、露西和凯特都在中国。 She and he are in China. 她和他在中国。