初中思想品德八年级上册第四课基础知识过关检测

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八年级政治上册第四课测试试题及答案

八年级政治上册第四课测试试题及答案

八年级政治上册第四课测试试题及答案学习完八年级政治第四课了,可以做一份政治试题来测试一下。

以下是小编给你推荐的八年级政治上册第四课试题及答案,希望对你有帮助!八年级政治上册第四课测试试题单项选择题(40分)1、小江连续第二次上学迟到了,但这次迟到是因为上学途中帮助别人,结果他还是遭到了语文老师的批评。

从此小江不再喜欢上语文课,语文成绩也有了明显的下降。

由此可见( )A、师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展B、当老师错怪我们时,不喜欢上他的课是正常的C、我们应该凭自己对老师的喜欢程度来决定自己的学习D、当老师有错误时我们应该坚持自己的做法而让老师主动发现并承认自己有失误2、什邡市红白镇中心学校的教学楼在5.12汶川大地震中突然坍塌,该校二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人动容,汤老师最后的姿势被定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子。

他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,他却在瓦砾中牺牲。

对此事件认识不正确的是( )A、老师的工作不只是传授知识,老师的巨大力量在于作出榜样B、汤老师的做法是大人的本能不需要大加赞颂C、汤老师被誉为人类灵魂的工程师当之无愧D、老师教给我们做人的道理,是人类文明的传播者3、在八年级一班的主题班会上,有的同学提出现在科技发达了,教师的工作完全可以用远程教育和计算机代替,对此你的看法是( )A、这种观点是对的,知识可以通过多种方法获取,计算机网络远比教师的指导更直观丰富B、这种观点是对的,在每个人的成长过程中父母可以借助计算机代替老师的工作C、这种观点是错的,计算机可以给我们知识,但不可以教给我们做人的道理,无法塑造我们高尚的人格D、这种观点是错的,计算机网络有利也有弊4、著名教育家陶行知形容教师工作“捧着一颗心来,不带半根草去”。

对老师的工作认识不正确的是( )A、老师的奉献是无私的,老师的工作是无限延长的,所以无法用时间和金钱来衡量B、老师的工作是清闲和优雅的,充满了闲情逸致。

八年级政治上册 第四课老师伴我成长达标提能练习 人教新课标版2

八年级政治上册 第四课老师伴我成长达标提能练习 人教新课标版2

第四课老师伴我成长达标提能练习根底·稳固·达标一、选择题1.尊敬老师,最重要的是〔〕A.随便给老师提意见B.尊重老师的劳动C.听从老师的教诲D.绝对服从老师的安排提示:有人说:“教师是太阳底下最神圣的职业。

〞老师的劳动是辛苦的付出,尊敬老师,最重要的是尊重老师的劳动。

答案:B2.老师,您是美的耕耘者、美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵、繁花似锦!我们爱老师,就要做到〔〕A.主动与老师交流、交往B.尊重老师的劳动C.对老师有礼貌D.正确处理与老师之间的矛盾提示:这是对怎样尊师这一问题的考查。

我们每个人的成长都离不开老师的培养和教诲,老师在我们的人生道路上起着非常重要的作用,我们每个人都要尊敬老师,主动与老师沟通,正确处理与老师的矛盾,对老师有礼貌,共筑师生情感的桥梁。

答案:ABCD3.老师是黑夜里的明灯,给我们指明前进的道路;老师是春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田;老师是一叶小舟,它载着我们在知识的海洋里遨游;老师是大地,让每一个希望变成丰硕的果实。

我们之所以赞美老师,是因为〔〕A.老师是我们学习生活中的指导者B.老师是我们人生道路上的领路人C.老师在我们人生之路上可有可无D.老师只传授给我们知识提示:此题的考查点是根底知识。

老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,教给我们思考的方法,培养我们探求知识的兴趣和能力,所以,我爱我师,我们赞美老师。

答案:AB4.在一次社会课中,王刚往后面的桌上一靠,不小心把后面同学的书挤到了地上。

后面的同学就报知老师说他是成心的,老师轻以信之,批评了王刚,让他站起来,并让他请家长。

你认为王刚怎么做适宜〔〕A.与老师沟通,想方法化解师生之间的误会B.背后说老师坏话C.主动与老师交流,告诉老师实际情况,寻求老师帮助D.谁也不告诉,离家出走提示:主动沟通是一切交往的前提。

化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从沟通开始。

八年级道德与法治上册:第四课社会生活讲道德同步测试含答案

八年级道德与法治上册:第四课社会生活讲道德同步测试含答案

第四课社会生活讲道德一、选择题1.尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路:尊重是一团火,一团温暖你我的火。

这是因为①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感,成就感③尊重使社会生活和谐融洽④互相尊重有利于提高社会文明程度A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④2.“己所不欲,勿施于人”是《论语》中的一句话,它的意思是:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。

它的实质是()①宽容他人②歧视他人③尊重他人④换位思考A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.下列行为属于不尊重他人的是()A. 扶残疾人上车B. 见到长辈主动打招呼C. 随便给他人起绰号D. 不在公共场所吸烟4.漫画《谁丢了“公德”》给我们的启示是①要加强思想道德修养,自觉遵守社会公德②要尊重他人和社会,维护良好的社会秩序③要注重举止文明,提高公民文明素质④要依靠法律严惩违反公民道德的行为A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④5.某校规定:“任何男女生交往务必遵循在明亮的地方,并有五人以上在场的原则;男女同学距离至少保持45厘米以上;男女生不得同桌吃饭”。

你想对该校说A. 这有利于促进学生身心健康发展B. 这有利于增进同学们的性别意识C. 这符合自然适度的异性交往原则D. 这不利于学生完善自己的个性6.中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。

下列同学的行为不符合交往礼仪的是()A. 小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课B. 小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”C. 小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入D. 小玲上学和放学回家都与父母打招呼7.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

”这句话启示我们,做文明有礼的人应该A. 讨好别人,说假话B. 认真学习C. 仪表整洁D. 语言文明、诚恳8.《2017开学第一课》,主持人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间为了能够与老人更好地进行交谈,曾在节目中三次跪在地上采访,被网友们称为跪出“最美的中华骄傲”。

人教版八年级上册道德和法治第四课社会生活讲道德测试卷

人教版八年级上册道德和法治第四课社会生活讲道德测试卷

第四课知识梳理与复习知识要点一:尊重他人1.尊重即、。

尊重他人是一个人的外在表现。

社会生活中,我们应该尊重他人的、等。

2.我们每个人在人格和法律地位上都是。

平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人。

3.张军国庆节随爸爸一起出去旅游,他在日记中写道:今天很不高兴,我看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。

我说了一句“请带走你的垃圾”,他竟然回了句“多管闲事”。

请你分析该游客的行为()①这是不自尊的表现,也是不尊重他人的表现②说明该游客缺少社会公德意识③这是不文明行为,也是违法行为④虽不符合道德要求,。

但扔垃圾是他的权利和自由A.①②B.①③C.②④D.②③4.在我们班的同学当中,有的才思敏捷,有的反应迟;有的善于交往,有的怯儒拘谨;有的活泼开朗,有的沉默寡言。

对此我们应采取的正确态度是 ( )①互相取长补短②追求绝对平等③增强平等意识④平等对待他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下列能体现“换位思考”的是()①先天下之优而忧,后天下之乐而乐②责人之心责己,恕己之心想人③己所不欲,勿施于人④已欲立而立人,己欲达而达人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.陶行知先生曾告诚教育者:我们必须会变成小孩子,才配徹小孩子的先生,用“学生的心灵”去感受,用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,用学生的兴趣”去爱好。

这说明教师要想真正地理解学生、教育学生,必须做到()①关注对方的心理体验②注重对方的情感和思维方式③将心比心,设身处地地考虑问题④深入到对方的内心世界A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④7.“茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景……学会欣赏,你便懂得享受;学会欣货,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走进幸福;学会欣赏,你便成为一个大写的人”这表明()A.要学会欣赏不同的性格美B.人人都渴望得到他人的欣赏C.人人都懂得欣赏他人很重要D.欣赏是取之不尽的人生财富8.欣赏漫画,完成下列问题。

品德道德与法治八上人教版思品八年级上第四课第一节我知我师_我爱我师_(3)公开课教案教学设计课件测试

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人教版八年级上第四课第一课时达标测试题一、选择题1、师生交往是学校生活的重要内容,师生关系会影响()①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心发展④我们的沟通能力的提高A、①②B、①③C、②④D、③④2、热爱我们的老师是因为()①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A、①②B、③④C、①③D、②④3、老师之所以被誉为人类灵魂的工程师,是因为()①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理③老师帮助我们掌握科学文化知识的和技能④老师是我们最真挚的朋友A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、老师的巨大力量在于()A、认真学习B、刻苦钻研C、做出榜样D、努力工作5、“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴”…”。

歌词反映了老师()①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。

……”老师是我们成长路上的引路人。

据此回答6—7小题。

6、师生交往是学校生活的重要内容,师生关系会直接影响()①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心发展④我们的沟通能力的提高A、①②B、①③C、②④D、③④7、热爱我们的老师是因为()①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A、①②B、③④C、①③D、②④8、教师是人类灵魂的工程师,自古以来受人赞颂。

下列名言警句中赞美教师奉献精神的是()A、和为贵,与人为善B、天下兴亡,匹夫有责C、天行健,君子以自强不息D、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干二、非选择题1、静静的深夜群星在闪烁,老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻地走过您窗前,明亮的灯光照耀我的心房。

人教版八年级道德与法治上册 4.3诚实守信 检测试题

人教版八年级道德与法治上册 4.3诚实守信  检测试题

第四课社会生活讲道德 4.3诚实守信检测试题一、单项选择题:(50分)1. 诚信就是诚实、守信用。

下列关于诚信的说法错误的是()A. 诚信是一个人安身立命之本B. 诚信是我们融入社会的“通行证”C. 诚信是中华民族的传统美德D. 只要讲诚信,就一定能取得事业上的成功2. 诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。

相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁。

这说明了() A. 诚信是一个人安身立命之本 B. 诚信是企业的无形资产C. 诚信促进社会文明、国家兴旺D. 诚信能提高国家的形象和声誉3. 一位网友发微博表示,收到三年前捐款的还款,还多出10%的利息。

原来,北京化工大学学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲,并郑重承诺三至五年内还款。

如今他参加工作,开始还款。

网友纷纷为这一举动点赞的原因是() ①诚信是一种做人的美德②讲诚信能得到别人的信任和尊重③做诚实的人要对人守信、对事负责④要在有利于自己的前提下讲诚信A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. “你吃得放心,我赚得安心,你吃得长久,我赚得长久。

”这是一家生意红火的饭店门口所贴的广告语。

它告诉我们的道理有() ①善意的谎言并不违背诚信原则②坚持诚信会赢得社会的信任③只要诚信经营,生意就能红火④诚信是企业的无形资产A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④5. 近年来,国家出台规范性文件,通过增强执行威慑力,加强执行联动,形成惩戒合力,迫使“老赖”主动履行义务。

“老赖”寸步难行、无处逃遁的局面正在形成。

这启示我们() A. 讲诚信不分情景,应该一诺到底 B. 要珍惜个人的诚信记录C. 做大事要讲诚信,办小事可不拘小节D. 要构建诚信社会,唯有靠法治力量6. “诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做真正的人。

”对此理解正确的是①诚信是与人交往的通行证②诚信是文明交往的前提()③诚信是建立良好合作关系的基础④诚信是金,是为人之本A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7. 温州、莱芜、滨州等地纷纷建立起“褒扬诚信、惩戒失信”红黑榜定期集中发布制度,对企业信用进行评价,推动诚信建设,树立诚信风尚。

人教版八年级道德与法治上册第四课 社会生活讲道德 检测试试题

人教版八年级道德与法治上册第四课  社会生活讲道德  检测试试题

第四课社会生活讲道德检测试题一、单项选择题:(50分)1. 平等待人是交往礼仪的一条重要原则,在现代礼仪中,平等是基础。

这里的平等主要是A. 人格和地位的平等B. 法律地位和家庭财产的平等()C. 相貌与家境的平等D. 人格和法律地位的平等2. “尊重是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。

”之所以要倡导“尊重”,是因为①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②尊重自己,就是要处处以自我为中心()③尊重是维系良好人际关系的前提④尊重使社会生活和谐融洽A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. “珍惜自己的感情是一种修养,尊重别人的感情是一种美德;珍惜自己的感情,会赢得别人对你的尊重;尊重别人的感情,别人会更珍惜与你的交往。

”这给我们在与人交往时的启示是() ①尊重他人,平等待人,才能获得别人的尊重②与任何人打交道,首先要尊重对方③只有懂得尊重他人的人,才能得到信任和友谊④尊重他人就要讨好他人A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. “无论身处何位,尊重别人与自我尊重一样重要。

我们之所以要尊重他人是因为()①每个人都是有尊严的个体,都希望得到尊重②尊重是人最大的精神需求③受到尊重有利于增强自尊、自信④尊重他人别人就一定会尊重你A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5. 中华民族是礼仪之邦。

自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

”我们要把“习礼仪”作为人生必修课,是因为() ①文明礼仪主要表现为仪表端庄和举止文明②文明有礼能维护社会稳定,确保社会和谐③文明有礼是一个人立身处世的前提和基础④文明有礼有助于友好交往,促进安定有序A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6. “我不同意你说的话,但我誓死捍卫你说话的权利。

”伏尔泰的这句名言启示我们应该A. 恃才傲物,特立独行B. 尊重他人,平等待人()C. 敬业乐群,公而忘私D. 坚持己见,决不妥协7. 现在不少市民出门会注意衣着整洁,举止文雅。

人教版《道德与法治》八年级上册 第四课 社会生活讲道德 同步检测

人教版《道德与法治》八年级上册 第四课 社会生活讲道德 同步检测

人教版《道德与法治》八年级上册第四课社会生活讲道德同步检测演出C.小威从农村到城里上学,说话和穿衣常被同学议论、嘲讽D.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学4.2017年4月8日,中国江苏网消息,在锦旗“惠民大走访”中,京口政协医卫组的政协委员发现桃花路、梦溪路沿途法国梧桐飘絮严重,让环卫清扫员睁不开眼。

2017年4月17日政协委员们专门为环卫工人送去了防护眼镜和口罩,帮他们做好自我防护工作。

这一行动①体现人人平等,是对环卫工人的尊重②体现践行社会主义核心价值观③会让环卫工人得到满足感,成就感④有利于使社会生活和谐融洽A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④5.著名作家歌德说:“有一种内在的礼貌,它是同学联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。

”这句话告诉我们A.文明有礼是决定事业成功的唯一因素 B.文明有礼体现出一个人良好的文化内涵和修养C.文明有礼在文明社会是可有可无的 D.一个人只要有爱就可以了,无须其他因素6.近年来少数中国游客在国外旅行时在公共场合随地吐痰、随手乱认扔垃圾等不良行为一再被外国媒体曝光,对此你想对这些人说A.在国内可以不拘小节,但是在国外要注意自己的言行举止B.在做不文明的事之前要注意周围是否有记者C.文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系到国家形象所以我们要注意自己的行为D.其他人也有不文明行为,我们对这些小事不必在意7.星期天,小明在家做作业。

这时,电话响了。

下列处理方式正确的是A.小明抓起电话:“烦死了,星期天也不让人休息,打什么电话?”B.小明拿起电话:“您好!请问您找谁?”C.故意不接,装作没听到D.将电话拿起来放在一边,继续做作业8.《礼记》中说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

”这句话主要告诉我们A.诚信是企业的无形资产 B.诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德C.诚信是从政执政的基本要求 D.诚信是协调公共关系的重要条件9.前段时间,一位快递小哥开着三轮车送快递在途中倒车的时候把停在旁边的宝马给刮了,看着车主没在,自己还有一车快递没送,快递小哥找出一张废的快递单,在上面写下道歉的话语。

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第四课基础知识过关检测
1、任何人都享有作为“人”的最起码的()和受到他人与社会最起码()的权利,这种权利就是人格尊严权。

这一权利表现为()与()两个方面。

2.人格尊严权集中体现为()、()、()、()等。

3.名誉权主要表现为()和()。

4.侵犯名誉权的行为有哪些?()、()()()。

5.肖像是以()为中心的人体形象再现。

肖像再现了个人的基本特征,是每个人人体容貌的(),所以,肖像与特定的()。

姓名包括正式姓名、笔名、艺名等,它作为将人区别开来的(),传达了一个特定的个性化意义,是每个人()。

6.什么是肖像权?
肖像权就是指公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像的()、()、()。

7.侵犯肖像权的行为有哪些?



8.姓名权是指公民依法享有()、()、()姓名,并且排除他人侵害的权利。

9.侵犯姓名权的行为有哪些?
(注意:未满18周岁的未成年人在行使肖像权和姓名权时需要监护人的代理或同意。


10.如何维护名誉权、姓名权和肖像权?
当我们的合法权益受到侵害时,首先我们可以采取非诉讼手段,即与侵权人协商或找他人调解,要求其停止侵害、赔礼道歉。

其次,我们可以采取诉讼手段,即向人民法院提起诉讼,运用法律的武器维护自身的合法权益。

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