走进《边城》走进真美
《边城》作文素材(优秀12篇)
《边城》作文素材(优秀12篇)《边城》作文素材篇1久不读小说，翻开《边城》时，心里忽然生出莫名的宁静来。
小说很短，几乎是一气读完，所以感触也格外深些。
沈从文先生笔下的风景，向来是安宁而美丽的。
曾经读过的《云南的歌会》是如此，如今的《边城》也是如此。
先生的文字淡静柔软如月色，勾勒出一个美好朦胧的梦。
我眼前浮现一座质朴的小城，小城里有汉子响亮悠扬的吆喝，有妇人轻细的笑声和交谈，有小伙儿唱着韵味十足的浪漫山歌，有姑娘向鬓边簪一朵娇艳梨花。
小城外有溪水欢悦奔流，有亭亭的白塔依靠着绵延青山，有窄小的渡船系在岸边浮浮沉沉，有淡青色炊烟袅袅升起混杂着烤红薯的甜香……有那个眼睛湿漉漉的，小兽一样明媚活泼的女孩子。
《边城》是爱情故事，这世外桃源里，一段纯洁而哀伤的故事。
也许沈先生笔下这段故事仅是爱情，无关其他，只是我读来，读出了一段人间。
这样和谐又宁静的世外桃源，怎能不叫困在钢筋水泥牢笼中的我们向往遐想?人们对《边城》的喜爱和推崇，大约是因为受够了城市深处孤冷而向往那亲昵又热乎的人际关系，因为怕极了人性的复杂多变而追求那样纯净真挚的爱情。
然而读完，便是深深的叹息。
为着变幻莫测的人事，为着阴差阳错的错过。
沈从文先生想用这淡淡的遗憾来表达些什么?是人生中许多事如此，一念之间便有什么无声改变吗?曾见到有人在网上说，“如果我们当初那张试卷多对一题或多错一题，也许就会遇到不同的人，经历不同的事”，确乎如此。
缘分的玄妙令人着迷，也许该看淡人生中的得意失落，它是某件事的果，亦是某件事的因。
如佛家言，因果循环，自有道理。
但也许又该像翠翠一样，固守一份念想，等着那个人，“也许永远不回来，也许‘明天’就回来”。
多令人向往的“明天”!这是我心中，这篇*想要表达的事。
坚持一个念头，有一个梦。
错失和遗憾带来未尽的希望，让人期待着一个又一个的“明天”，勇敢而乐观的生活下去。
那留白给人以无尽的期待，像我们未知的未来。
不如提一坛烈酒，醉倒在梨花风凉的夜晚。
读好书《边城》体会与感受
读好书《边城》体会与感受读好书《边城》体会与感受7篇读好书《边城》体会与感受篇1人的一生中不过于学习再学习，读好书，是学习的一个重大步骤，读了好书，就能学到好的知识。
我最近读了一本好书叫《边城》。
《边城》给人一种遥远而神秘的感觉，看了之后却觉得温暖而平淡，人间的真情意，人间的风情，倒全是体现了出来。
书中的故事以湘西的小乡村为背景，给我们描绘了一副民间风情的画。
从一个渡船老人和他外孙女寻求爱情的生活中，体现了民间的真情真意和民间淳朴的爱情。
还让人感受到了人与人之间的友谊之美。
所谓情表达得最深。
书中的情最深的亲情不过爷爷对孙女翠翠的爱。
这情深在爷爷对孙女的真，对孙女的关怀，还有对孙女日日夜夜的照顾。
他不仅仅是作为爷爷在爱孙女，也承担着翠翠母亲和父亲的责任。
爷爷是一名忠诚朴实的人，摆渡了50年，还要继续做下去为人服务。
他要照顾的不仅仅是翠翠的穿吃住行，还要关心她的情感世界，为孙女翠翠的感情出谋划策，让她在大老和二老之间做选择。
只是后来大老出了事，二老也误会了他们，从此离去，爷爷也为这件事而伤心，最后告别人世。
两人的亲情在这贫困的生活中体现的淋漓尽致，人感到温暖又忧伤。
冥冥之中你发现了吗，这份无法复制的爱不正是我们中华民族传承下来的亲情吗?翠翠也是个善良的人儿，她的外表和心灵一样美，读着书你就能感受到她的个性和脾气，就像湘西水孕育出的一样，那么平和，那么柔，不争不抢，默默和爷爷守在渡口边，多么可爱的一个人啊!当爷爷去世时，她失去亲人的悲伤和失去爱情的悲伤交融在一起，令她的世界倒塌，好在杨马兵的安慰使她坚强的活了下来。
她的情在对天保和弟弟傩送的认真，在两人同时喜欢上翠翠时，翠翠的真情考虑和对傩送走后的等待，这难道不是份真诚的爱情吗?友谊和关怀则是顺顺和杨马兵对祖孙俩的照顾，诚意满满，不怕不动人。
《边城》里的一切都让你觉得温暖，文字中透露出很深很深的情意，却也有悲伤，大老的死令人悲伤，二老的离去令人悲伤，爷爷的去世也令人悲伤，好在孙女翠翠后来一直有人陪着，也就让人感受到了边城的温暖。
边城-课件(共27页)
整体感知
概述情节
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生 的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦 初开。他们热情助人，纯朴善良。
两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少 爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠， 托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把 女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于 是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送， 为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有 责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨 之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。
合作探究
• 人情美： • 在边城这样诗意祥和的社会环境中，生活了一群怎样的
人呢？他们之间是一种怎样的关系呢？先看看作者写了 哪些人？
明确：翠翠与傩送；翠翠与爷爷；爷爷与过渡 人；爷爷与老熟人；顺顺与儿子……
爱情美
A.翠翠与傩送 先请三个同学分角色朗读P18翠翠与傩送的对话。
1.从刚才的朗读中可看出翠翠对傩送的初次印象怎样？ 2.傩送有没有生气？请同学谈谈傩送是个怎样的人？从哪
心理、动作、神态
心地宽厚，热情开朗
3. P19在她知道是二老派人送她回家时，她“翠翠想起自己先前骂 人的话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默的随了那火把 走去”。 “吃惊”的是傩送对自己不但不记仇，还派人把自己
送回去；“害羞”，十三岁的翠翠，得到一个陌生男子的照顾，
心里面还是有几分羞涩的，几分难为情。 P19“但是另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了 一个晚上。” 心理描写，把翠翠对傩送的朦胧的爱含蓄地表达出来。
却找了个清净之地，无拘无束，自由自在，喝杯雄黄酒，来个一醉方休。 俗话说“酒逢知己千杯少”，他们之间的这种纯朴的友情怎不令人羡慕呢？
边城段落摘抄和感悟
《边城段落摘抄和感悟》小朋友们，今天我想和你们分享一下《边城》里的一些段落，还有我读了之后的一些想法。
我摘抄的第一段是：“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。
人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。
溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
”这段话写得真美呀！它让我好像看到了一条清澈的小溪，弯弯曲曲地流淌着，旁边还有高高的小山。
作者把溪流比作弓背，把山路比作弓弦，太形象啦，一下就让我明白了为什么路程会有远近的差别。
我想到了我家附近的小河，虽然没有这么美，但是每次去那里玩，我都很开心。
还有一段是：“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。
人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
”翠翠真可爱呀！她在那么美的环境里长大，眼睛像水晶一样亮。
她那么天真，那么善良，我好喜欢她。
这让我想到了我身边的好朋友，他们也都很单纯、很友好，我们在一起总是无忧无虑的。
读了《边城》这些段落，我觉得生活在一个美丽、宁静的地方是多么幸福啊。
那里的人们虽然没有很多钱，但是他们有美丽的风景，有善良的心。
我想，我们也要爱护我们的环境，要对人友好，这样我们的生活也会变得很美好。
小朋友们，你们觉得呢？《边城段落摘抄和感悟》小朋友们，咱们一起来看看《边城》里的精彩段落吧！“茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。
临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。
贯穿各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。
”这段描写让我在脑子里一下子就画出了茶峒的样子。
那长长的城墙，小小的篷船，还有特别的吊脚楼，感觉好有意思。
就像我去外婆家的时候，看到的那些老房子，虽然没有这么漂亮，但是也很有特色。
再来看这一段：“到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。
《边城》读后感11篇
《边城》读后感11篇《边城》读后感1著名现代作家、散文家汪曾祺曾说过：想留驻一点美好的，永恒的东西，让它常在并常新，以利于后人。
沈从文笔下的《边城》通过抒写男女情爱、祖孙亲爱、邻里互爱，来表现人性美。
《边城》它不只是一个地理概念，还是一个时间与文化概念。
其中的“小兽物”翠翠，是一个完美的化身和故事里的灵魂。
“湘西的清风、丽日，给了她壮健的躯体；茶峒的青山、绿水，给了她碧玉般的眸子；碧溪岨的竹篁、白塔，又给了她绝不世故的赤心。
”慢慢长大，性格里有了微妙的变化，多了沉思和羞涩。
面对说不清、道不明的心绪，不知是愁是乐。
后来路遇傩送，她才有了目标，心里萌发了朦胧的爱意，从此感情上有了一种新的需要：“一点儿不可知的未来，摇撼她的情感极厉害，她无从完全把那种痴处不让祖父知道。
”而当别人“无意中提到”他时，她会脸红，内心深处在盼望，日久生根，少女的纯情自然流露。
乃至无意间听到别人议论傩送与他人之间的婚事时，心中乱作一团，忘了应答傩送的问话，引起他误会。
不久，傩送的兄弟天保，说媒要翠翠不成，乘船外出时溺水身亡。
傩送和父亲大吵一顿，外出不归。
翠翠的爷爷出去打问傩送的消息时，挨了一顿训，回来当夜就谢了世，留下翠翠一个，依然在渡口的船中，静静等“那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人”，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”。
一对彼此深爱的年轻人，没有山盟海誓，没有离经叛道，有的只是原始乡村孕育下的超乎自然的朴素纯情和“遵从古礼”的淳厚人性，含蕴着东方人的传统美德。
这部超越现实的浪漫作品，一如汪曾祺所说，“是一个温暖的作品，但是后面隐伏着作者的很深的悲剧感。
”女主人的爱，是一连串的梦，朦胧飘忽，终于不知其终。
人性阴暗战胜了美好，主宰着人物的命运。
从中沈从文发现了整个的人类，映见出整个的人生。
甚至超越人类，直指人心。
《边城》结构奇特，视角在不同空间、时间、情绪、心理段落中穿插跳跃，浅浅深深。
每一节、每一句里，都可以辩出一种全新的观看方式，茶垌的民风和生活细节如两岸风光，行云流水而过。
《边城》读书笔记_4
《边城》读书笔记《边城》读书笔记1一道斜阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
”是谁的歌声绕过远处隐没在黄昏中的群岚，透过轻纱柔曼的暮霭，氤氲融化了那苍劲的青松与冷杉的凛冽，呜咽婉转，缭绕散去……文学大沈从文的《边城》带着这样的澄澈纯净，走进了我的心中。
读罢__，对于生活，对于爱，自己真的多了几分的思考。
__一开头便展示了边城之美，边城之美不在壮阔，美在清晰自然。
依山的筑城茶峒，临水的码头，湾泊的小篷船，轻柔的山风，望眼无尽的翠竹，一幅幅景融合在一起，如诗如画的展现了边城的优美意境。
边城是混着泥土气息，是边城人民与自然和谐的相处。
读起独有的湘西风景，脑海里呈现：灵动清澈河水能望见底凌乱的碎石，微风从竹林穿过，带来竹的清香;薄纱似的的雾霭笼罩夜色里……柔美而宁静。
这是钢精水泥板的城市永远塑造不出来的，看多了高楼华厦，看惯了车水马龙，再望一眼那薄暮中的边城，心便会静了下来。
与壮阔的河山不同，边城的美是朴素宁静的。
边城里也有喧闹，但与城市里的车鸣不同，那是湘西的水声、拉船声、牛角声与山歌声，是悦耳的音乐。
当城市里的人疲惫时，停下来，望一望边城，那里便是天堂。
这是一个充满着忧伤却清新质朴的故事。
湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送，同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。
但翠翠心里爱的却是傩送，当天保明白了这个三角恋爱的实情，深知不能勉强，主动退出了竞争，驾船下辰州，好忘却那里的一切，却不幸遇难，傩送虽然仍然爱着翠翠，但哥哥为此而死，使他心中压抑，又对老船夫有误会，也在痛苦中离家去了桃源。
而翠翠独自承担所有的变故，在等着，等着那个也许永远不回来，也许明天回来的人。
给人看似可以想象的结局，却又掩不住其中悲伤。
故事终于哀而不伤，在凄婉中结束。
如果不是那一夜的风雨，或许生活仍将在平淡中继续。
那刚刚萌发的爱情的念头，或许还要在曲折中前行。
然而就是这场风雨带走了渡船，也带走了翠翠唯一的亲人——祖父。
或许他就是为这里的渡船而存在吧，所以当渡船被冲走时，作者给予了他们俩相同的命运。
读书笔记---沈从文《边城》赏析及书评
沈从文《边城》赏析“边城”不只是一个地理的概念，同时还是一个时间与文化的概念。
沈从文的《边城》是“一颗千古不磨的珠玉”，是一部超越现实的浪漫佳作，直指人性中的美与善，如汪曾祺说的：“是一个怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧。
《边城》是一个温暖的作品，但是后面隐伏着作者的很深的悲剧感。
”一方面，它是浪漫主义的，也是现实主义的，其生活是一种理想化了的现实，在这里生死自然，爱恨自然。
没有一个角色被塑造成权威。
物欲在这里是微不足道的。
连山水渡船都成了作品里真正的主角，不仅是衬托或点缀，更是有心魂的大自然。
作者“心中似毫无什么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着！·····我看到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流缓缓划去，看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异常爱他们”。
它通过抒写男女情爱、祖孙亲爱、邻里互爱，来表现人性美。
“想留驻一点美好的，永恒的东西，让它常在并且常新，以利于后人。
”“小兽物”翠翠，最难写，写得又最成功。
她年龄太小了，是一个完美的化身和这个故事里的灵魂。
她聪明、美丽、乖巧、纯朴、善良，“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”，“从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”，过着无忧无虑的清平生活。
“湘西的清风、丽日，给了她壮健的躯体；茶峒的青山、绿水，给了她碧玉般的眸子；碧溪瞭的竹篁、白塔，又给了她绝不世故的赤心。
”慢慢长大后，她性格里有了微妙的变化，多了沉思和羞涩；面对说不清、道不明的心绪，不知是乐是愁。
后来，她路遇英俊、勇敢、热情的傩送，萌发了朦胧的爱意，从此感情上有了一种新的需要，但又不好意思说出来。
她受着冲击：“翠翠不能用文字，不能用石头，不能用颜色把那点心头上的爱憎移到另一件东西上去，却只让她的心在一切顶荒唐事情上驰骋。
她从这分隐秘里，常常得到又惊又喜的兴奋。
一点儿不可知的未来，摇撼她的情感极厉害，她无从完全把那种痴处不让祖父知道。
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挑灯看剑” 可怜 自发生” 但仍 然以廉颇 自况—— ，
“ 凭谁问： 廉颇老 矣． 尚能饭 否。” 他在博 山道 中壁 写下“ 而今识尽愁 滋睐， 欲说还休 ； 欲说还休 ， 说道
天凉好个秋 ”的词句 ，抒 发自己抗金壮 志不 能施 展． 为国忧愁， 屡遭打击的悲愤心情 ． 感人至深 将 慷慨悲歌寄于其 中．同样 闪耀 着悲 剧性 诗意美的
最为动人心魄的部分 。在 中学语文教学 中我们应
该特别重视这点 ．而不应不顾所史事实一味斥之 为封建士大夫的纯个人情绪。 在教学 中发掘古典诗歌的悲剧美 ．重视诗歌 审美教育功能 ． 有利于更新中学语文教学观念 ， 促 进学生 的全面发展 ，造就有真血性 、真情怀 的华
夏审美人格 。
光辉。
天文样 位至丞相 ，， 壮志难酬 。 最后兵败被俘惨遭
杀害。 他的悲剧是一个朝代的悲剧 ， 也是一个民族
的悲剧。他在被押 舟中写的《 过零丁洋》 就概 括了
他一生披肝洳胆进行艰苦卓绝的斗争经历，伤痛 国家不幸命 运和个人痛苦遭遇 。 诗写得慷慨悲壮， 尤其是是联 “ 人生 自古谁无死 ， 留取丹心 照汗 青”
两句诗掷地 有声 ， 气贯长虹 ． 大义凛然 ， 充分 表现
了诗人忠于国家和民旅的爱国精神 ，千百年来鼓 舞 了无数仁人志士为捍卫国家和民旗的独立而奋 斗牺牲 ， 具有震撼人心的艺 术感染力 。 鲁迅说 ：悲副就是把美好的东西撕毁给人们 “ 看。 亚里士多德认为悲剧 激起哀怜和恐惧 ， 从而 导致情绪的净化 悲剧的审美价值就在于引起人 。 们 的惊赞 和振奋 ， 或悲悯 和愤 激， 促人深 思， 引人 探求生活的真理 ， 进行伦理的追求 ． 从而引起读者 的欲念升华和功利观念的中止 ．产生净化灵魂的 美感效应＝ 屈原 、 杜甫 、 辛弃疾 、 文天样 以及其他进 步诗人的悲剧性命运和他们用心血乃至生命谱写 出来的一首首感人肺腑的古典诗篇 ，能够使人在 悲悯和 惊赞中受到强 烈的道德震撼 和精 神鼓 舞 ， 激励 和引导人们进行 真理的探索和伦理 的追求 ， 具有巨大的审美价值和教育意义 这是一种典型 的悲剧美 ， 也是一种典型的崇高美 ， 占典诗歌中 是 在中国现代小 的百花 同中 边城》宛如一棵 《
维普资讯
壁 ．
人率真质朴 的性格表露得格外充分。
让 婚 ， 和翠翠 的相依 之情 ， 爷爷 这些湘 西人生命 的形态