13-14学年第二学期高中班主任工作计划 2
2013-2014学年度第二学期高一班主任工作计划讲课讲稿
2013-2014学年度第二学期高一（5）班班主任工作计划一、指导原则以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。
进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。
二、班情分析从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、总体设想1．重视班级日常管理。
力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。
利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。
建成文明班级。
2、深化学生道德教育。
强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。
3、注重进行法制教育。
班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。
4、抓好班级常规工作。
各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。
5、认真做好思想工作。
加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。
6、培养锻炼干部队伍。
严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。
2013-2014学年度第二学期班主任工作计划
2013-2014学年度班主任工作计划班级情况分析本班为导游服务专业就业班，全班人数18人，男生4人，女生14人，团员5人，住校学生2人，曾于本校初职就读14人。
班内大部分学生曾经在本校接受过教育，对学校的基本规章制度比较了解，但在行为习惯的落实方面有很大的差别，因此在行为习惯养成教育方面要多抓细节，将之前各小团体捏合成为一个整体。
单亲，经济困难学生占一定比例，学生经历复杂者较多，学生的思想动向的把握也是影响班集体管理的一个重要因素。
在一年级的目标为树立规范意识，促进良好学风和班风的形成，创造各种锻炼机会促进学生全面发展。
工作目标（一）利用好学校和本部教育活动的背景，加强学生日常行为规范的养成教育。
以“先做人，再做事”为主线，为学生树立正确的人生观，制定符合本班特点的班规，强化班级的行为规范。
（二）组建班干部和团干部队伍，加强班干部的管理，通过班干部来为班级树立正确的舆论和发展方向。
注重班干部工作的执行力，在执行力的基础上培养能力，使班干部成为班主任的助手，成为班级管理的参与者。
（三）加强法制教育和安全教育，各项教育活动做得制度化，力求班级无安全事故，无违法校规校纪的重大事件的出现。
重点工作1. 制定完善的班级管理制度，细化内容，强调制度的落实，强调学生在制度落实中的教育和自我教育过程。
2. 了解学生思想状况通过多种方式了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
3. 加强对课上，课间的巡视，通过观察学生平时的言谈举止了解学生的做人做事的态度，对于可能出现的各项问题做出预判，预防违纪事件和安全事故的出现。
4. 通过多种渠道与家长取得联系，争取家长对学校工作的配合。
主要措施1. 抓好班级的日常管理工作（1）建立符合本班的量化考核制度，高标准，严要求，每周二晨检时间公布上一周考核结果，考核结果作为今后评优的依据。
在严格执行制度时也注重灵活性，保护和调动同学热爱班集体的积极性。
2013年-2014年第二学期班主任工作计划(精)
2013—2014学年度第二学期班主任工作计划经过了一个学期的磨合，1205班已经渐渐走上正轨，学生的集体意识已经初现弥端，但目前学生的表现并不是很稳定，时常会出现这样那样的问题，为了进一步强化学生的学习意识，形成稳定的班风，特制定本学期工作计划如下：一、细化班级积分管理制度，让学生养成良好行为习惯。
1、专项责任制度。
班级的各项工作全部划分为个人负责管理，专项负责人每周考核一次，优秀的加一分,连续一个月优秀再多加一分，连续两个月优秀，追加2分，以此类推。
每周考核不合格扣1分，被学校扣分的双倍扣分，连续两周不合格停职或免除职务。
专项负责人因故不能到校或不能及时履行义务的需自己找人代替其履行当日职责并向有关负责人告之情况，代理人履行职责结果由专项负责人承担。
2、请假制度。
按照学校的规定执行。
除此之外，对于出满勤的加1分，连续两个月满勤月中加2分,以此类推。
3、外出制度。
无论何事,凡早自习时间、上课时间外出的必须登记，写明原因，不履行登记手续的扣1分,有特殊情况的（如下课被老师找等，要请相关的老师写条证明并补记在登记簿上。
外出时无特殊情况不得搭伴，尤其是上厕所，一次只能去一个人。
4、迟到早退制度迟到早退按时间扣分。
2分钟内扣1分,2—10分钟扣2分,10—20分钟扣3 分,20—30分钟扣4分，超过30分钟扣5分，因公迟到或早退需有相关的证明，不扣分。
二、抓学风，促班风，形成良好的学习氛围。
1、课堂表现。
个人被老师表扬课代表要记录并晨会或夕会总结，每月对表现突出的加1-2 分。
个人被老师批评视情节扣1-5分。
课堂玩手机、看课外书扣2分。
上课照镜子、吃零食、睡觉、化妆扣2分。
2、作业问题。
不及时交的扣一分每超过一天加扣一分三、开设班级集体活动，促进班级凝聚力的形成。
套用陈雷主任的一句话：生命在于运动，班级在于活动。
积极向上、活泼多样的班级集体活动对于融合班级学生情感，陶冶学生的情操，提高学生竞争意识，激发学生的潜能会有良好的促进作用。
2024年高中班主任下学期工作计划（2篇）
2024年高中班主任下学期工作计划引言：高中班主任是学生学习和成长的重要指导者和支持者，他的工作直接关系到学生的发展和成绩。
下学期，我将继续践行班主任的职责，努力做好学生的引路人、朋友和老师，推动学生全面发展，提升班级整体素质。
一、班级管理与日常教育工作1.1 制定班级纪律和值日制度：制定班级纪律和值日制度，定期召开班会，培养学生自我管理和自律的能力。
1.2 加强与学生的交流：建立良好的班级沟通机制，定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况。
1.3 关注学生心理健康：组织开展心理健康教育活动，关注学生的心理问题，提供必要的帮助和指导。
1.4 分析评价学生学习情况：及时收集学生的考试成绩和学习情况，针对学生的问题制定个性化的辅导计划。
二、学生学业指导计划2.1 制定学生学业规划：与学生一起制定个人学业目标和规划，为学生提供职业和升学指导。
2.2 开展学习方法指导：组织学习方法指导讲座和讨论，培养学生良好的学习习惯和方法。
2.3 组织学科竞赛和讲座：积极参与学科竞赛和学术活动，邀请专家学者开展学术讲座，激发学生学习的兴趣和潜力。
2.4 建立学业档案：建立学生学业档案，记录学生的学习成绩、奖励和表现，为学生的升学和就业提供参考。
三、班级活动与社团建设3.1 组织班级活动：组织班级聚餐、户外拓展和文艺演出等活动，增进班级凝聚力和友谊。
3.2 发展和支持社团活动：鼓励学生积极参与社团活动，提供必要的资源和支持，培养学生的个人爱好和特长。
3.3 引导学生参与公益活动：组织学生参与公益活动，培养学生的社会责任感和志愿服务精神。
3.4 做好安全教育工作：加强校园安全教育，提升学生的安全意识，确保学生的健康和安全。
四、家校沟通与家长交流4.1 家长会组织与参与：组织家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，解决家校沟通中的问题。
4.2 发放学生成绩及时通知家长：及时发放学生成绩并与家长进行沟通，帮助家长了解学生的学业进展和问题。
2024年高三第二学期班主任工作计划范文（2篇）
2024年高三第二学期班主任工作计划范文尊敬的同事们：大家好！在新的一年即将开始之际，我很荣幸能够成为高三第二学期的班主任，并有机会与大家一起为学生的成长和发展贡献自己的力量。
班主任工作是一项充满责任和挑战的工作，对我而言更是一项使命和使爱，我将竭尽全力，做好班主任工作，为学生的成绩进步、身心健康和全面发展提供一切可能的帮助和指导。
一、工作目标1. 提升学生学习成绩。
作为高三班主任，首先要确保学生能够在第二学期的学习中取得更好的成绩。
我将积极了解学生的学习情况，与学科老师密切合作，针对学生的不同问题制定个别教学计划，并组织学习小组，推动学生互助学习，帮助他们更好地理解和掌握知识。
2. 促进学生的综合素质发展。
学生的综合素质不仅仅是学习成绩，还包括思想品德、身心健康、艺术修养等方面的发展。
我将注重培养学生的思想意识，加强班级文化建设，组织各类课外活动和社会实践，鼓励学生积极参与社会公益活动，提升他们的社会责任感和公民素质。
3. 加强与家长的沟通与合作。
家长是学生的第一任教师，也是学生教育的重要参与者。
我将定期与家长进行沟通，及时了解学生的家庭环境和问题，与家长共同协作，共同关注学生成长的每个方面，为学生的发展提供更好的支持。
二、工作内容1. 加强班级管理。
班级管理是促进学生发展的基础。
我将建立良好的班级秩序，加强班级纪律教育，培养学生的自律意识和团队合作精神。
我将注重班委的培养和选拔，建立班级活动组织体系，积极引导学生参与班级文化建设。
2. 提供个别教育辅导。
在学习上，我将与学生一起制定学习计划，指导他们规划学习时间，学习方法和策略，解决遇到的学习困难。
我将关注学生的身心健康状况，及时发现和解决问题，为他们提供情绪支持和心理指导。
3. 组织开展各类活动。
通过开展各类活动，可以丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
我将组织各类主题班会、团队活动和社会实践等活动，让学生开拓视野，增加阅历，同时也能够培养他们的领导能力和团队协作精神。
2024高中第二学期的班主任工作计划（二篇）
2024高中第二学期的班主任工作计划2024年高中第二学期班主任工作计划一、整体目标1. 帮助学生进一步提升学习成绩，全面发展身心健康。
2. 培养学生积极向上的品德风尚，强化班级文化建设。
3. 加强家校沟通，促进学生家庭教育和班级教育的有效结合。
二、学生学习管理1. 设立班级学习小组，组织学生共同讨论学习问题，并制定学习计划。
2. 定期进行学习情况检查，分析学生成绩和学习情况，制定个性化辅导方案。
3. 组织班级学习活动，如小组讨论、学术比赛等，提高学生学习的主动性和积极性。
4. 配合学校教务部门，组织期中、期末考试，监控学生成绩和考试情况。
三、学生品德教育1. 开展班会、主题教育活动，加强学生道德品质培养，提高学生的自律能力。
2. 培养学生团队意识，组织班级团队合作活动，增进班级凝聚力。
3. 组织学生参加社会实践活动，培养学生社会责任感和公民意识。
4. 定期开展心理健康教育活动，帮助学生处理情绪问题，建立健康心理。
四、班级管理1. 建立完善的班级管理制度，明确学生的权利和责任，强化班级纪律约束。
2. 加强班级文化建设，组织班级活动，培养班级共同认同感和归属感。
3. 定期召开家长会议，与家长交流学生在家庭环境中的表现和问题，共同解决学生发展中的困惑。
4. 积极参与学校各项活动，代表班级参与评优评先、文体活动等。
五、家校合作1. 定期与家长进行沟通，及时了解学生在家庭中的情况和问题，共同关注学生的成长。
2. 与家长合作，开展家庭教育讲座，加强家庭教育的科学性和系统性。
3. 组织家长参观教室，让家长更好地了解学生在校学习和生活的情况。
4. 组织家长代表参与班级活动和班级管理，共同推动班级建设。
六、成果评估1. 定期对学生学习成绩进行统计和分析，及时发现问题，制定解决方案。
2. 合理运用各种评价方式，全面评估学生在学习、品德、发展等方面的表现。
3. 对班级管理情况进行考核和评估，推动班级管理的科学化、规范化。
13-14下班主任工作计划
2013-2014年度下学期班主任工作计划2013—2014学年下期班级工作计划一、指导思想根据学校的德育要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点我班的大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。
但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。
另外，上期班级管理存在很多问题，缺少必要的班规班纪，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。
通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
三、思想工作方面1 、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上 ,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2 、以“爱”去感染学生 ,教育学生 .在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。
当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。
2013-2014年度班主任工作计划
2013-2014学年班主任工作计划进入高三，我深知身上的担子更重了。
学校、社会、家长的关注，高三师生无形中感受到了巨大的心理压力。
我作为高三备考工作的组织者和管理者身感责任重大。
为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩实现最大的飞跃。
现根据本班实际，结合高二学期工作情况，特制定本学期工作计划：1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。
让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。
做到“活到老，学到老”。
治学严谨的学风应始终如一。
3、加强学法指导。
根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
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高中班主任工作计划
2013-2014学年第二学期
巴音
一、了解班级学生基本状况：
1、排出特殊学生名单（家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习成绩差的学生、
自控力差的学生等），对这些学生多关心、多帮助。
2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。
二、加强道德教育：
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉
“五旗知识的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和
情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”
教育.
3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据
目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。
三、学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形
式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
四、加大家庭学校联系力度：
本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
五、具体安排：
1、每周一次主题班会。
2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。
3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。
4、加强课间操、眼保健操工作，坚持每周的安全健康教育。
5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。
6、对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的
同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。
此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
7、做好期末考试动员和结束工作。