小中考学习计划
中考前20天复习学习计划
中考前20天复习学习计划近年来，中考成绩已成为孩子升学和就业的重要标志，因此，中考复习备考成了每个初中生和家长关注的焦点。
为了帮助学生更有效地备考，我们制定了中考前20天的复习学习计划，希望能够帮助学生在最后阶段更有针对性地复习，取得更好的成绩。
第一周：全面复习知识点第一天至第七天，是全面复习知识点的时间。
学生应该根据各科目，把所学的知识点全部复习一遍，然后做相应的练习。
对于一些不太熟悉的知识点，可以查阅教材、参考资料或者向老师请教。
同时，要重点复习每个科目的重点知识点。
第二周：做真题及错题集第八天至第十四天，是做真题和错题集的时间。
学生应该根据每个科目的真题，进行有针对性的复习。
可以选择历年的中考真题进行练习，对于已经做过的错题，要及时总结，做成错题集，方便查漏补缺。
第三周：模拟考试第十五天至第十九天，是进行模拟考试的时间。
学生可以根据学校的安排，或者自行选择进行模拟考试，以了解自己的备考情况。
同时，要仔细分析考试结果，找出自己的薄弱和不足之处，并及时调整学习方法。
第二十天：复习总结最后一天，是复习的总结时间。
学生应该对这20天的复习情况进行总结，找出自己的不足和提高的地方，做好最后的调整和准备。
在这份复习计划中，我们还要特别强调以下几点：1. 制定合理的学习计划。
学生在这20天内应该按照学科分配时间，有针对性地进行复习。
要根据自己的实际情况和自己的薄弱科目来合理安排时间。
2. 多做真题。
做真题是复习中非常重要的一部分，通过做真题能够更好地了解考试题型和题量，提高应试能力。
3. 多做错题。
错题是学习中的重要资料，通过整理和分析错题集，能够更好地了解自己的不足和薄弱环节，及时调整学习方法。
4. 合理安排时间。
要让孩子保持充足的睡眠和适量的休息时间，这样才能更好地保持复习状态的良好。
5. 考试前放松。
考试前一天，要让孩子保持放松的状态，及时调整好心态，保持好状态参加考试。
希望通过这份复习计划，能够帮助各位中考生达到更好的复习效果，取得更好的考试成绩。
小升初三年学习计划
小升初三年学习计划一、语文：1、词语积累：每天背诵五到十个生字词和成语，通过课外阅读和写作等方式巩固。
2、阅读：每周至少阅读两篇文章，并做好阅读笔记，积极参与课堂上的阅读讨论。
3、写作：每周完成一篇作文，注重提高写作水平，锻炼自己的语言表达能力。
4、古诗文：每周背诵一篇古诗或古文，加深对古代文化的了解。
5、语文知识点整理：将课本内容与课外知识点整理成笔记，便于复习。
二、数学：1、基础知识巩固：认真复习小学的数学知识，特别是加减乘除、分数、小数、百分比等基础知识。
2、数学题目练习：每天刷数学题，锻炼解题能力，加强数学思维。
3、数学应用问题：每周至少做一到两个实际应用问题，培养解决实际问题的能力。
4、数学竞赛准备：参加数学竞赛，提高数学思维和应变能力。
三、英语：1、背单词：每天背诵10个单词，每周复习已学习的单词。
2、阅读：每周阅读一篇英语文章，并做好阅读笔记，积极参与课堂上的英语阅读讨论。
3、听力：每周至少进行一次英语听力训练，提高对英语语音、语调和语速的感知能力。
4、口语练习：每周找一个外语角，练习英语口语，提高英语口语表达能力。
5、写作：每周完成一个英语写作任务，提高英语写作能力。
四、科学：1、基础知识巩固：认真复习小学的科学知识，特别是物理、化学、生物等基础知识。
2、科学实验：每周进行一次科学实验，加深对科学知识的理解和掌握。
3、科学竞赛准备：积极参加校内外的科学竞赛，提高科学思维和应变能力。
五、其他学科：除了以上四门主要学科，我还会为其他学科制定相应的学习计划，比如美术、体育、音乐等。
六、每日规划：每天按时复习所学知识，做好当天的作业，保证每天有充足的休息时间，保证身体健康。
以上就是我为小升初三年制定的学习计划。
我会严格遵守这个学习计划，认真学习，争取在小升初的考试中取得好成绩。
希望通过不懈的努力能够升入理想的初中，为将来的学习打下坚实的基础。
小学生如何有效备考中考
小学生如何有效备考中考中考是对小学生学习成果的总结和检验，是他们迈向高中学习的重要转折点。
小学生备考中考的过程不仅需要学科知识的掌握，还需要合理的备考计划和高效的学习方法。
本文将为小学生提供一些备考中考的有效方法和建议。
一、合理制定备考计划备考中考，首先要制定一个合理的备考计划。
备考计划应该根据考试时间和个人学习进度来制定，合理分配时间，确保每个学科都能够得到充分的复习。
在制定备考计划时，可以参考以下步骤：1. 确定备考时间：根据考试日期，计算出备考的总天数。
将备考时间合理分配给各个学科，确保每个学科都有足够的时间来复习。
2. 制定每日学习计划：将备考时间分配到每一天，制定每天的学习计划。
可以根据每个学科的重要程度和个人的学习情况来确定每天的学习内容和时间分配。
3. 定期检查和更新计划：定期检查备考计划的执行情况，根据实际情况进行调整和更新。
根据自己的学习进度，合理分配时间，确保备考计划的有效性。
二、高效学习方法小学生备考中考，还需要采用一些高效的学习方法，提高学习效率和学习质量。
有以下几点建议：1. 合理安排时间和休息：学习时间不宜过长，应该合理分配学习和休息时间，保持良好的学习状态。
可以采用番茄钟等时间管理方法，每个番茄钟约为25分钟学习时间，然后休息5分钟，保持高效的学习状态。
2. 科学复习：针对每个学科，制定相应的复习计划。
可以根据课本和复习资料，将知识点进行分类整理，制作复习提纲或思维导图，帮助理清思路，减少记忆负担。
3. 多做真题和模拟试题：通过多做真题和模拟试题，可以了解考试的题型和难度，熟悉考试要求，找到自己的不足之处，并针对性地进行复习和提高。
4. 梳理笔记和做好知识点总结：在学习过程中，要及时梳理笔记，将知识点进行总结和归纳。
可以制作知识卡片或小抄，方便随时温习和回顾。
5. 合理安排复习顺序：合理安排复习顺序，优先复习基础知识和重点难点，然后再进行拓展和提高。
在复习过程中，可以多进行思维导图、讲解、练习等形式，加深对知识点的理解和记忆。
小升初学习计划内容
小升初学习计划内容一、学习目标1.1 在小升初阶段，学习目标主要是打好基础知识，提高学科成绩，为初中学习打下良好的基础。
1.2 在语文方面，自己要提高课外阅读的速度和阅读理解能力，提高写作水平。
1.3 在数学方面，要提高计算速度和解题能力，巩固基本知识。
1.4 在英语方面，要提高听说读写的能力，并且扩大词汇量。
二、学习方法2.1 注重课堂学习。
课堂上要认真听讲，做好课堂笔记，解决困惑的问题。
2.2 有计划地进行复习和预习。
对课本知识进行复习，巩固基础知识，增强记忆。
2.3 对学科知识进行分类整理。
将课本知识按照各种分类进行整理，方便记忆和应用。
2.4 注重练习。
每天进行一定量的练习，提高解题能力和技巧。
2.5 善于总结。
每学完一个知识点或做完一道习题要总结归纳，加深对知识的理解。
2.6 加强自主学习。
在课外要有意识地进行阅读，积累知识，提高综合能力。
三、学习计划3.1 语文：每天进行一定量的阅读，做一些写作练习，丰富词汇量和表达能力。
3.2 数学：每天进行一些速算和题目训练，提高计算速度和解题能力。
3.3 英语：每天进行一定量的英语听力练习，背单词，复习语法知识。
3.4 课外阅读：每天至少读一篇课外故事，积累知识，培养语感和写作能力。
四、注意事项4.1 保持良好的作息习惯。
早睡早起，保证充足的睡眠。
4.2 合理安排时间。
高效利用时间，合理安排每天的学习任务。
4.3 注意饮食营养。
合理搭配营养，健康饮食。
4.4 注重体育锻炼。
适当进行体育锻炼，保持身体健康。
4.5 注意心理调节。
学习压力大时要及时调节，保持良好的心态。
五、总结在小升初学习阶段，只有制定了科学的学习计划，认真执行学习目标，才能取得理想的成绩。
在学习中要善于总结经验，及时调整学习方法，保持良好的学习状态，相信自己一定能取得优异的成绩。
中考目标学习计划30字
中考目标学习计划30字一、英语1. 单词记忆每天背诵10个生词，每周复习一次。
2. 语法练习完成每周的语法练习册，并在错题本上记录错题。
3. 听力训练每周进行一次听力模拟考试，总结错题并进行重复训练。
4. 阅读练习每天读一篇英语文章，用笔记记录重点词汇和句型。
5. 写作练习每周完成一篇作文，纠正错误并进行反复修改。
二、数学1.基础知识梳理每周进行一次基础知识巩固测试，总结错题并进行重复练习。
2.题型训练每天针对一个数学题型进行练习，加强巩固。
3.考点突破每周进行一次考点突破训练，总结错题并进行重复训练。
4.模拟考试每月进行一次数学模拟考试，分析错题并进行重复训练。
三、语文1. 文言练习每周进行一次文言文背诵和翻译练习，掌握经典句型和词汇。
2. 阅读训练每天读一篇古典文学作品，用笔记记录重点词汇和句型。
3. 写作训练每周进行一次作文写作练习，纠正错误并进行反复修改。
四、科学1. 知识扎实每周进行一次科学知识点巩固测试，总结错题并进行重复练习。
2. 实验训练每月进行一次实验课训练，掌握实验操作和数据分析技巧。
3. 习题训练每天进行科学习题训练，加强对考点的掌握。
4. 考点突破每月进行一次科学考点突破训练，总结错题并进行重复训练。
五、历史1.知识记忆每周进行一次历史知识点巩固测试，总结错题并进行重复练习。
2.重点训练每月进行一次历史重点训练，加强对重要历史事件和人物的掌握。
3.模拟考试每季度进行一次历史模拟考试，总结错题并进行重复训练。
六、地理1.地理知识点梳理每月进行一次地理知识点巩固测试，总结错题并进行重复练习。
2.地图练习每周进行一次地理地图练习，熟悉地图上的地理位置和地理特征。
3.模拟考试每季度进行一次地理模拟考试，总结错题并进行重复训练。
七、生物1.生物知识点梳理每月进行一次生物知识点巩固测试，总结错题并进行重复练习。
2.实验训练每季度进行一次生物实验训练，掌握生物实验方法和数据处理技巧。
3.习题训练每周进行一次生物习题训练，加强对考点的掌握。
中考学习计划和学习目标
中考学习计划和学习目标中考即将到来，对于每一个初中生来说，这是一个非常重要的时刻。
中考成绩将决定着他们是否能够进入心仪的高中，因此，制定一个科学的学习计划和明确的学习目标显得尤为重要。
下面，我将和大家分享一下我的中考学习计划和学习目标。
一、学习计划1. 制定每日学习计划我会在每天的晚上制定一份详细的学习计划，明确每个科目要学习的内容和任务，确保每个科目都能够得到充分的时间和精力的投入。
我会将作业、练习和复习任务合理地安排在学习计划中，保证每一项任务都能够得到合理的安排和充分的利用。
2. 合理安排时间我会根据每个科目的难易程度和自己的学习能力合理安排时间，保证每个科目都有充分的时间进行学习。
比如，数学和物理是我比较薄弱的科目，我会合理地安排时间进行这两个科目的学习，确保能够有足够的时间掌握这两个科目的知识。
3. 坚持每日复习我会培养每日复习的习惯，对当天所学的知识进行总结和复习，巩固所学知识，避免遗忘。
这样可以保持知识的新鲜度，也能够提高学习的效率。
4. 多做练习，多总结我会在学习过程中多做一些练习题，并及时总结、分析，找出自己的不足和错误，及时进行纠正。
这样可以提高自己的应试能力，也能够更好地巩固所学的知识。
5. 注意身心调节我会在学习之余适当进行一些运动和放松，注意保持身心的平衡。
只有身心得到充分的休息，才能够更好地投入到学习中，提高学习效率。
二、学习目标1. 数学：我希望通过努力，能够在中考中取得很好的数学成绩，争取在全年级中脱颖而出。
2. 语文：我希望通过努力，能够提高自己的语文水平，提高阅读理解能力和写作能力，争取在中考中取得好成绩。
3. 英语：我希望通过努力，能够提高自己的英语听、说、读、写能力，尤其是口语和写作能力，争取在中考中取得好成绩。
4. 物理：我希望通过努力，能够提高自己的物理知识水平，巩固学过的知识，争取在中考中取得好成绩。
5. 化学：我希望通过努力，能够掌握化学的基本知识，提高自己的化学成绩。
家长对中考孩子的学习计划
家长对中考孩子的学习计划随着孩子的成长，中考即将成为他们面临的重要考验。
家长们都希望孩子能够在中考中取得好成绩。
因此，制定一个合理有效的学习计划就显得尤为重要。
本文将就家长如何制定中考孩子的学习计划进行深入探讨。
一、充分了解孩子的学习情况在制定学习计划之前，家长首先要对孩子的学习情况有一个全面的了解。
了解孩子的学习习惯、学习态度、学习优势和不足等情况。
通过与老师和孩子的交流，了解孩子的学习状态和学习目标。
只有深入了解孩子的情况，才能制定出合适孩子的学习计划。
二、制定目标明确的学习计划家长需要和孩子一起制定学习计划。
首先，要明确中考的考试科目和考试时间，根据考试内容的难易程度和孩子的实际情况，制定出学习的重点和难点。
其次，要根据孩子的学习习惯和学习时间，合理安排每天的学习进度和学习时间。
可以根据孩子的学习情况，制定每周学习计划和每月学习计划，以便孩子根据计划有目的地进行学习。
最后，要制定考试目标和成绩要求，让孩子明确中考的意义和重要性，激励孩子努力学习，争取优异成绩。
三、合理安排学习时间和生活时间孩子每天学习的时间是有限的，合理安排时间就显得尤为重要。
家长要和孩子商量好每天的学习时间，保证足够的学习时间，还要合理安排好孩子的生活时间和休息时间，保证孩子的身心健康。
要记住，学习计划的合理与否，关键看能否坚持下来，所以合理的学习安排和规律的生活习惯可以帮助孩子更好地学习。
四、建立学习档案，及时跟踪孩子的学习情况在制定完学习计划后，家长要建立一个学习档案，记录下孩子的学习目标、学习计划和学习进度。
通过及时跟踪孩子的学习情况，及时发现和解决学习中的问题，帮助孩子更好地完成学习任务。
家长还要对孩子的成绩进行及时的分析，及时总结学习经验，为下一阶段的学习提供参考。
五、营造良好的学习氛围家长要营造一个安静的学习环境，提供良好的学习条件，帮助孩子更好地学习。
家长在孩子学习时要给予必要的鼓励和支持，让孩子有学习的动力和信心。
中考学习计划如何合理安排学习时间
中考学习计划如何合理安排学习时间学习时间的合理安排对于中考备考至关重要。
只有通过科学规划学习时间，才能高效备战中考，取得好成绩。
本文将从每日学习时间总量、科目学习时间分配、休息时间和复习时间等方面，探讨中考学习计划如何合理安排学习时间。
一、每日学习时间总量中考备考期间，每天的学习时间总量需要适当增加，建议至少保持8个小时。
这8个小时包括正式课程学习、自主学习、作业完成以及巩固复习等各个方面。
为了保持高效学习状态，应避免连续学习时间过长，间隔休息是必要的。
通常，每次学习时间以40分钟为宜，之后休息5-10分钟，可以放松身心，促进复习效果。
二、科目学习时间分配中考备考涉及多个科目，因此需要合理分配学习时间。
首先，根据考试科目的重要性和自身的优势情况，确定每个科目的学习时间比例。
重点科目的学习时间应稍长于其他科目，但不宜过分偏重，以免导致其他科目的忽视。
其次，根据自身的学习习惯和效果，确定每天的学习顺序。
有些人喜欢先学习难度较大的科目，有些人则喜欢从容易的科目开始。
重要的是找到适合自己的学习节奏，有助于提高学习效率。
三、休息时间合理规划休息时间有助于提高中考备考的效果。
除了每次学习时间后的短暂休息，还应安排适当的长时间休息，如午休和晚间休息。
午休的时间应控制在30分钟以内，以补充精力，保持良好的学习状态。
晚间休息时间通常应在8小时左右，保证充足的睡眠。
充足的休息不仅有助于恢复身心疲劳，还有助于提高学习效果，增强记忆力。
四、复习时间复习是中考备考的关键环节，需要合理安排时间。
建议设置固定的复习时间段，如每天的晚上或周末的下午。
在这些时间段里，集中精力进行复习，巩固知识点，并解答自测题，以检验自己的学习成果。
同时，也要避免复习时间过长，以免造成学习疲劳。
合理划分复习时间，能帮助学生更好地掌握知识，提高成绩。
综上所述，中考学习计划合理安排学习时间的核心在于科学规划，合理分配每日学习时间总量和科目学习时间，充分利用休息时间以及设定固定复习时间段。
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小中考学习计划篇一：中考学习计划表20XX中考复习计划表篇二：中考复习时间计划表(最新)中考复习时间计划表（具体到某一天，某一周）三、复习思路（三个阶段）第一阶段：知识梳理形成知识网络（4月22日-5月10日完成）具体做法是：师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用，对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计初步》这七个单元进行系统复习，资料的选取以《中考密码》为主。
在每一个单元复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，先用一定的时间让学生按照自己的实际有目的地自由复习。
要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。
教师引导学生对本单元知识进行系统归类，弄清内部结构，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高。
每复习一个单元，要进行单元过关测试，及时总结得与失，可使学生对知识的学习深入一步。
第一轮复习应该注意：（1）首先，必须人人过记忆关。
必须做到记牢记准所有的定义、法则、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）要充分发挥学生的主体作用，给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间，让他们去说、去做，暴露他们的思维过程，激发学生的思维潜能。
（3）精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
第二阶段：专题复习（5月10日-5月31日完成）如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。
第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
可进行专题复习，如“填空专项训练”、“选择专项训练”、“解答题专项训练并且穿插综合题训练”，比如：“方程型综合问题”、“不等式应用题”、“应用性的函数题”、“几何综合问题”、“统计类的应用题”、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读解题”、“方案设计题”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
选题：精心编排各省市中考题，进行训练。
第二轮复习应该注意：（1）专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的。
但要兼顾各种因素把握一个度。
（2）专题复习的重点是揭示思维过程。
不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度。
（3）综合题点题教学过程中，“点”—要点中要害；“透”—要让学生透彻理解，及时总结。
一定要把思路与方法教给学生，同时教师要评析到位，从细微处入手，让学生分析，弄清错误原因，清楚自己薄弱环节，熟悉一般分析思路，并与学生一起深入研讨。
第三阶段：综合训练（6月1日-6月8日完成）这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。
具体做法是：从近几年山西省及其它各省市中考试题、我校正在使用的《中考密码》以及其它参考资料中的模拟试卷中精选十份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。
对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考。
第三轮复习应该注意：（1）模拟题必须要有模拟的特点。
时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
（2）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
（3）评分要狠。
可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分。
（4）立足一个“透”字。
一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识。
（5）要避免学生对考试产生畏惧心理，甚至把模拟考试也当成负担。
通过各种途径在不同的阶段，对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导，使学生正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥学习的最佳效能。
总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。
只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。
篇三：20XX中考新生：如何制定有效的初三学习计划表20XX中考新生：如何制定有效的初三学习计划表初中阶段,初一是基础,初二是关键,初三是冲刺。
是充满色彩和富有机遇的,只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力。
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：知识、能力的实际；“缺欠”的实际；时间的实际；教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为：掌握知识目标；培养能力目标；掌握方法目标；达到成绩（分数）目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。
订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。
补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。
不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。
学习和体育活动要交替安排；安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率。
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。
早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：（1）计划中的学习任务是否完成？（2）是否基本按计划去做？（3）学习效果如何？（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。
从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
篇四：初三中考学习计划安排表初三中考学习计划安排表篇五：初三学习计划表初三学习计划表_掌门1对1经过了初二，同学们的学习地位也稳定下来了，马上就要升入初三了，更需要静下心来稳扎稳打的复习，下面是一个初三学习计划表：1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)缺欠的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。
订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。
补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。
不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。
比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。
(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。