朗读声调符号
普通话的声调与音变
药方儿 小巷儿 蛋黄儿 信封儿 水瓮儿 木桶儿 头绳儿 没空儿 帮忙儿 门缝儿 胡同儿
儿化词练习
找茬儿 打杂儿 板擦儿 名牌儿 鞋带儿 壶盖儿
小孩儿 加塞儿 快板儿 老伴儿 蒜瓣儿 脸盘儿
脸蛋儿 收摊儿 栅栏儿 包干儿 笔杆儿 门槛儿 跑腿儿 一会儿 耳垂儿 墨水儿 围嘴儿 走味儿
普通话声调与音变
声
调
调值：声调的实际发音，高低、升降、曲直、 长短等（通常采用五度标记法） 调类：声调的类型，分为阴平、阳平、上声、 去声四类。
调形：声调的符号，即 －／ ∨﹨
5 高 4 半高 3 中 2 半低 1 低
55 高平 35 中升
214 降升 51 全降
四声 调类 调值 调号
第一声 第二声 第三声 第四声
轻声词练习
巴结 尺寸 骨头 困难 爽快 便当 差事 奉承 滑溜 嫁妆 用处 包袱 出息 关系 凉快 算盘 憋闷 出落 干巴 晃荡 笑话 应酬 报酬 伺候 合同 粮食 体面 补丁 畜牲 告示 行李 乡下 显得 北边 聪明 害处 人家 踏实 拨弄 提防 应付 眼睛 絮叨 喜欢 比方 凑合 交换 神仙 徒弟 知道 嘀咕 意思 学问 味道 先生 本钱 打扮 讲究 时候 头发 正经 爽快 意见 衣服 委屈 休息 别扭 耽误 迷糊 似的 妥当 祝福 枕头 冤枉 火候 稳当 记性 长处 唠叨 坚实 舒服 唾沫 嘱咐 招呼 寒碜 讲究 窝囊 打发 成分 倒腾 眉毛 疏忽 琢磨 指头 折腾 厚道 见识 运气 合同 抽屉 含糊 会计 书记 备份 芝麻 掂量 花哨 奸细 在乎 心思
亮堂堂 笑吟吟 傻乎乎 泪盈盈
慢腾腾 孤零零 病歪歪 白皑皑
3.AABB：第二个A为轻声，BB为阳平（55）或 不变 漂漂亮亮 马马虎虎 规规矩矩 老老实实 大大方方 热热闹闹 破破烂烂 模模糊糊 清清楚楚 高高兴兴 干干净净 安安静静 甜甜美美 匆匆忙忙
普通话有四个声调
一、普通话有四个声调:ﻫ1、阴平念高平,用五度标记法来表示,就是从5到５，写作55。
声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。
例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租ﻫ2、阳平念高升(或说中升),起音比阴平稍低，然后升到高。
用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。
声带从不松不紧开始,逐步绷紧，直到最紧,声音从不低不高到最高。
例如:人民银行连年和平农民犁田圆形循环ﻫ3、上(shǎng)声念降升,起音半低，先降后升，用五度标记法表示,是从2降到1再升到4，写作214。
声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长,然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。
例如:彼此理解理想美满永远友好管理很好ﻫ4、去声念高降（或称全降）,起音高,接着往下滑,用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。
声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。
例如:ﻫ下次注意世界教育报告胜利创造利润ﻫﻫ二、上声的变调ﻫ上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候,都要念变调。
1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上,调值由２１4变成21或2１1，也就是只降不升,由于上声的起音就低,所以近似低平调。
例如:ﻫ每天ｍěitiān 每年měiniáｎ每月měiyｕè2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。
调值由２1４变成24或35。
例如：美好měihǎｏ厂长chǎnｇzhǎng 领导lǐnｇdǎo二、声母、韵母部分容易出错的训练１、舌尖前音:ｚ发音时，舌尖平伸,抵住上齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间,摩擦成声。
如“总则”、“自在”的声母。
ｃ和z的发音区别不大,不同的地方在于ｃ气流较强。
如“粗糙”、“参差”的声母。
s发音时,舌尖接近上齿背。
气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。
如“思索”、“松散”的声母。
2、舌面音：j发音时,舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
汉语拼音标调规则
汉语拼音标调规则
1.一声（ˉ）：高平调，调值为55，声调要求尽量清晰，用浊音发出的音节也要全声调。
例：搭（dā）、放（fàng）、蜡（là）
2.二声（ˊ）：高升调，调值为35，声调要求朝上提高，但不可过高。
例：火（huǒ）、爷（yé）、个（gè）
3.三声（ˇ）：高低调，调值为214，声调由高到低斜下。
例：妈（mǎ）、血（xiě）、鸟（niǎo）
4.四声（ˋ）：低降调，调值为51，声调较低，但声调的高低起伏不大。
例：去（qù）、水（shuǐ）、香（xiāng）
5.轻声（0）：不带声调的音节，调值不变，声调不跳动。
例：了（le）、儿（ér）、门（mén）
除了以上的五种声调，还有一些特殊情况需要注意：
-不同的拼音方案对于一些音节的声调标注有所差异，例如国际音标中的第一声（˥）与普通话拼音的一声（ˉ）略有不同。
-如果一个音节里有多个声母，则在最后一个声母之后的音节上标声调。
- 元音字母“i”和“u”在声母之前不影响声调的标注。
例如，“xiu”和“xiú”的声调标记相同。
这些都是关于汉语拼音标调的一些基本规则和特殊情况。
了解和掌握这些规则对于正确使用、理解和朗读汉语拼音都是非常重要的。
普通话中单元音的发音特征。
普通话中单元音的发音特征。
一语音1.声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsryw2.韵母aoeiuyuaieiaoouanenangengong由（i）组成的：iaieiaoiouianiniangingiong(u)共同组成的：uauouaiueiuanuenuangueng(yu)组成的：ueuanun3.jqx跟yu（yu搞韵母时），上面两点省去。
4.声调（阴平）阳平上声回去声声调符号的标写：声调符号主要五字在音节的主要元音（aoeiuyu）上，轻声不标，口号就是：aoe在前aoeiuyu)中间标后边。
例：小修（xiaoxiu）归宿（guisu）5.隔音符号：以aoe开头的音节连接在后面的时候，如果音节界发生混淆，可以用隔音符号（）隔开。
基准：西安（xian）木偶（muou）企鹅（qie）6.停顿停滞的促进作用说话或朗读时，常常在句子前后作或长或短的停顿，这一方面出于人的生理上或句子结构上的停顿的需要，停下来换气后，层次分明，另一方面是为了充分表达思想感情，并使聆听者有时候说话或朗读的内容。
（2）朗诵时的停滞分成语法停滞和逻辑停滞a．用标点符号所表示的停顿和段落之间的停顿都属语法停顿，标点符号表示语法停顿的长短是这样的：顿号最短，逗号、分号、冒号稍长些，句号、问号、感叹号、省略号更长些，这个长短的确定不是绝对的，还要根据语言环境和表达的需要适当掌握和处理段落之间停顿又要稍长些。
b.在没标点符号之处（句内停滞），为了强化语气，阐述观点抒发感情，也必须并作些停滞，这样的停滞也叫做逻辑停滞。
（3）恰当确定朗读中停顿朗诵的停滞与作品的文体和抒发的思想感情有关，相同的文体作品所抒发的思想感情的相同就绝地蒙了朗诵的速度，因而就存有相同的语速。
a.议论文和说明文以中速为宜，根据需要适当停顿。
记叙文则根据情节的进展和感情抒发的须要去精心安排。
b.如果内容是激动、欢快、紧张的时候，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放，语速要相对快一些，停顿的系数要减少，停顿的时间要短些。
带声调的字母
带声调的字母带声调的字母如下：1、【a】āáǎà2、【o】ōóǒò3、【e】ēéěè4、【i】īíǐì5、【u】ūúǔù6、【ü】ǖǘǚǜ现代汉语普通话的声调，共分四类，就是“阴平声、阳平声、上（读如‘赏’）声、去声”，简称为阴、阳、上、去。
不过，一般民众或小学生都只用“第一声”、“第二声”、“第三声”、“第四声”来代替“阴”、“阳”、“上”、“去”。
扩展资料汉语拼音中标声调位置的规则如下：若有两个韵母（元音），且第一个韵母（元音）为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个韵母（元音）上。
其余状况下声调皆应标示于第一个韵母（元音）之上。
采用数字1、2、3、4、5，代替《汉语拼音方案》中声调阴平（ˉ），阳平（ˊ），上声（ˇ），去声（ˋ），轻声（不标调）这几个标调符号。
汉语拼音的四种声调标出后，朗读过程中，还会存在“一、七、八、不”和三声的变调。
因此，要注意按规则读变调。
《汉语拼音方案》规定，“声调符号标在音节的主要母音上”。
主要母音就是主要元音，也就是韵母的韵腹。
有a、o、e的韵母，a、o、e 就是主要元音。
以单元音i、u、ü作为韵母的，i、u、ü就是主要元音。
韵母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后，韵腹o、e不见了。
在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。
音乐中的音阶也是由音高决定的，可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。
声调的意义声调是指声音的调子而说的。
字有字调、词有词调、句有句调、语有语调，各有各的调子，一般所说的“声调”，都是指“字调”，是每一个字的本来声调，也叫做“本调”。
分析汉语的语音结构，常把每一个语音单位分成“声母”、“韵母”、“声调”三部分来研究。
现代汉语声调
现代汉语声调一、声调声调是有区别意义的音高变化。
汉语是一种有声调的语言，这是区别于其他语言的重要特点之一。
汉语的声调可以区别意义，同时还有区别词性以及产生韵律美等多方面的作用，对汉语来说，声调是非常重要的。
二、声调要素1. 调值:指声调咼低、升降、曲直、长短的实际发音。
调值咼低、升降、曲直的不同是由声带的松紧造成的。
调值的记录通常采用“五度制标记法”2•调类:是指一种语言或方言对声调（字调）的分类。
将相同调值的字归为一类，有几种不同调值的实际读音，这种语言或方言就有几种调类。
现代汉语普通话有四个调类，分别是阴平、阳平、上声、去声，简称四声。
现代汉语普通话声调歌一声平（―）二声扬（/）三生拐弯（V）四声降（、）3.调号:即声调的符号，指标写声调所用的简单明了的符号。
即把五度标调法的图形简化为一种不标刻度的声调符号。
普通话四声，汉语拼音方案中使用的声调符号是—/V、，也可以直接用阿拉伯数字标在音节的右上角来表示普通话的调类、调值图如下。
普通诘的调突和调住■ ■下畑H轻声是一种特殊的变调现象。
由于它长期处于口语轻读音节的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听感上显得轻短模糊。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来的，例如：哥哥、婆婆、姐姐、弟弟。
声调练习1:阴平：高、天、清、松、张、章、桌、擦、班、飞阳平：王、唐、陈、杨、白、还、回、及、节、来上声：贾、老、马、九、买、奶、海、给、卡、跑去声：坐、站、树、木、跳、四、六、去、日、是声调练习 2 :一、姨、以、艺辉、回、毁、会风、冯、讽、奉非、肥、绯、肺通、同、桶、痛迂、鱼、雨、玉声调练习3:中华有志坚持改进中华伟大千锤百炼光明磊落花红柳绿山河美丽英雄好汉胸怀广阔阶级友谊破釜沉舟调虎离山弄巧成拙信以为真妙手回春异口同声万马奔腾语重心长忠言逆耳上行下效声调练习 4 :出发飞机珍惜光阴交通公司窗帘花篮科学发明中国青年操场方法稀有金属发展生产高兴音乐帮助工作亲密兄弟国家提纲红花茶杯乘车回家人民联合牛羊成群蓬蓬勃勃毛笔停止评比结果男女平等学校文化联系实际事实求是电灯大家互相竞争大声唱歌树林善良调查事实课堂教学报纸幻想汉语课本默写字母戏剧奋斗正在上课制定计划声调练习5：阳平上声对比练习乘法---惩罚体裁---题材平反---平凡红土---宏图有余---鱿鱼柳条---留条体协--- 提携查访---查房零钱---领钱南宁---难拧牛犊---牛肚时节---使节声调练习6：短文绿色装修正在悄然兴起，尽管费用较高，有的甚至高得令人咋舌，但一些经济上有潜力的家庭，还是会因为追求生活质量而选择符合环保要求的材料，特别是卧室，更要求达到环保的标准。
现代汉语声调
精选现代汉语声调一、声调声调是有区别意义的音高变化。
汉语是一种有声调的语言，这是区别于其他语言的重要特点之一。
汉语的声调可以区别意义，同时还有区别词性以及产生韵律美等多方面的作用，对汉语来说，声调是非常重要的。
二、声调要素1.调值 :指声调上下、升降、曲直、长短的实际发音。
调值上下、升降、曲直的不同是由声带的松紧造成的。
调值的记录通常采用“五度制标记法〞。
2.调类 :是指一种语言或方言对声调〔字调〕的分类。
将相同调值的字归为一类，有几种不同调值的实际读音，这种语言或方言就有几种调类。
现代汉语普通话有四个调类，分别是阴平、阳平、上声、去声，简称四声。
现代汉语普通话声调歌一声平〔ˉ〕二声扬〔ˊ〕三生拐弯〔ˇ〕四声降〔ˋ〕3.调号 :即声调的符号，指标写声调所用的简单明了的符号。
即把五度标调法的图形简化为一种不标刻度的声调符号。
普通话四声，汉语拼音方案中使用的声调符号是ˉˊˇˋ，也可以直接用阿拉伯数字标在音节的右上角来表示。
普通话的调类、调值图如下。
精选轻声是一种特殊的变调现象。
由于它长期处于口语轻读音节的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听感上显得轻短模糊。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来的，例如：哥哥、婆婆、姐姐、弟弟。
声调练习 1：阴平：高、天、清、松、张、章、桌、擦、班、飞阳平：王、唐、陈、杨、白、还、回、及、节、来上声：贾、老、马、九、买、奶、海、给、卡、跑去声：坐、站、树、木、跳、四、六、去、日、是声调练习 2：一、姨、以、艺辉、回、毁、会风、冯、讽、奉非、肥、绯、肺通、同、桶、痛迂、鱼、雨、玉声调练习 3：中华有志坚持改良中华伟大千锤百炼光明磊落花红柳绿山河美丽英雄好汉胸怀广阔阶级友谊破釜沉舟调虎离山弄巧成拙信以为真妙手回春异口同声万马奔腾语重心长忠言逆耳上行下效声调练习 4：出发飞机珍惜光阴交通公司窗帘花篮科学创造中国青年操场方法稀有金属开展生产快乐音乐帮助工作亲密兄弟国家提纲红花茶杯乘车回家人民联合牛羊成群蓬蓬勃勃毛笔停止评比结果男女平等学校文化联系实际事实求是电灯大家互相竞争大声唱歌树林善良调查事实课堂教学报纸梦想汉语课本默写字母戏剧奋斗正在上课制定方案声调练习 5：阳平上声比照练习乘法 ---惩罚体裁 ---题材平反 ---平凡红土 ---宏图有余 ---鱿鱼柳条 ---留条体协 ---提携查访 ---查房零钱 ---领钱南宁 ---难拧牛犊 ---牛肚时节 ---使节声调练习 6：短文绿色装修正在悄然兴起，尽管费用较高，有的甚至高得令人咋舌，但一些经济上有潜力的家庭，还是会因为追求生活质量而选择符合环保要求的材料，特别是卧室，更要求到达环保的标准。
zhü的四声调对应的字
zhü的四声调对应的字一声调，也称阴平，是指读音声调平稳，音高在整个音节内保持稳定的声调。
在汉语拼音中，一声调用阴平符号“ˉ”表示。
在汉字中，与一声调对应的字主要有“ā”、“ē”、“ě”、“ī”、“ō”、“ū”等。
二声调，也称阳平，是指读音声调有一个明显的上升和下降的变化，音高由高到低再由低到高。
在汉语拼音中，二声调用阳平符号“ˇ”表示。
在汉字中，与二声调对应的字主要有“á”、“é”、“í”、“ó”、“ú”等。
三声调，也称上声，是指读音声调有一个明显的上升的变化，音高由低到高，在音节的最高点时突然下降。
在汉语拼音中，三声调用上声符号“ˊ”表示。
在汉字中，与三声调对应的字主要有“ǎ”、“ě”、“ǐ”、“ǒ”、“ǔ”等。
四声调，也称去声，是指读音声调有一个明显的下降的变化，音高由高到低，在音节的最低点保持低声。
在汉语拼音中，四声调用去声符号“ˋ”表示。
在汉字中，与四声调对应的字主要有“à”、“è”、“ì”、“ò”、“ù”等。
这四个声调不仅在普通话中出现，同时也在方言中广泛存在。
掌握汉字的读音声调是学习中文拼音和正确发音的关键。
不同声调的变化直接影响了汉字的意义和语音的表达。
在学习汉字的过程中，正确理解和运用不同声调是至关重要的。
通过反复的练习和模仿，我们可以逐渐熟练掌握各种声调对应的字。
只有正确掌握了声调，才能准确地朗读汉字，更好地理解和交流中文。
总而言之，掌握汉字不仅需要记住字形和部首，还需要了解各个字的读音和声调。
对于《zhü的四声调对应的字》这个主题，我们需要准确描述和解释一、二、三、四声调所对应的汉字，以帮助读者更好地理解和掌握汉字的发音规则。
希望通过本文的介绍和分析，读者能够对这四个声调有更清晰的认识，并在学习和交流中灵活运用它们。
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英语朗读声调符号一览表
1. 句子重音——“′”
英语句子中的词有的重读，有的不重读。
句子中需重读的词，称为句子重音。
一般来说，实词（像名词、实义动词、数词、形容词和副词等）要重读，贯词、介词等虚词在句子中不重读。
如：′Where is the ′baseball? It’s on the ′dress.
2. 语调——升调“↗”降调“↘”
在说话或朗读时声调的抑扬叫做语调。
英语的基本语调分为“降调”和“升调”两种，主要表现为句末尾调的升和降，用语调符号↗表示升调，↘表示降调。
3. 意群与节奏——“/”
在长句子中能表示最短的完整意思的一小节称为一个意群。
人们在说话和朗读时，为了使意思表达更清楚，往往在意群之间稍微停顿。
4. 连读——“︶”
在同一个意群中，前后相连的两个单词之间，前一个单词的词尾和后一个单词的词首有时可连接起来读，这种现象称为连读。
如：
an orange Look at it
︶︶︶
5. 不完全爆破——“()”
在单词或语句中，遇有/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/之中任何一个爆破音而其后紧跟着一个爆破音时，前者只按发音部位做出发音状，但不发生爆破，稍停既发出后一个爆破音，这种现象称为不完全爆破。
如：
a do(c)tor an ol(d) cat。