计算机网络通信课程报告
数据通信与计算机网络课程
数据通信与计算机网络课程数据通信与计算机网络课程是计算机科学与技术、电子信息工程等专业中重要的必修课程之一。
这门课程主要讲解计算机网络的原理、分类、运作机制、协议以及安全等方面的知识。
下面将详细介绍数据通信与计算机网络课程的内容和必要性，以及如何学好这门课程。
一，数据通信与计算机网络课程的内容1. 计算机网络的发展历程计算机网络的发展历程是计算机网络课程中的基础部分，主要介绍计算机网络的发展与演变，使学生对计算机网络的演化有一个清晰的理解。
2. 数据通信技术数据通信技术是计算机网络课程中的核心内容，主要介绍数据传输的原理、调制解调、信道编码、错误控制等技术，学生通过数据通信技术的学习，可以深入了解数据传输的原理与技术，并了解现代调制解调技术和信道编码技术。
3. 计算机网络体系结构计算机网络体系结构是计算机网络课程中的关键内容，主要介绍计算机网络的体系结构、层次结构、协议栈等基础知识，学生可以通过学习这门课程，了解计算机网络的组成和结构，进而深入了解各类协议和各层次的功能。
4. 网络互联技术网络互联技术是计算机网络课程中的高级内容，主要介绍网络互联技术的原理、路由协议、网络地址转换技术等知识，学生可以通过学习这门课程深入了解网络互连技术的原理和实现方法，进而深入了解现代网络的构建。
5. 网络安全技术网络安全技术是计算机网络课程中的重点内容，主要介绍网络攻击与防御、网络安全设备、加密与解密技术等方面的知识，学生可以通过学习这门课程了解网络安全的重要性和现代网络中常见的安全攻击方式，进而了解网络安全的可行解决方案。
二，数据通信与计算机网络课程的必要性1. 全面了解计算机网络计算机网络的演化历程和组成成分非常复杂，数据通信与计算机网络课程可以帮助学生全面了解计算机网络的结构和功能，进而对计算机网络有更加深入的了解。
2. 解决卡顿和延时的问题现代人类生活中对于网速的要求日益提高，数据通信与计算机网络课程可以让学生了解网络传输的原理和优化方案，进而解决卡顿和延时的问题，提高网络传输效率。
计算机网络技术课程实训报告
计算机网络技术课程实训报告一、实训目的本次计算机网络技术课程实训旨在通过实际操作和实践项目，深入理解计算机网络的基本原理、体系结构和相关技术，提高我们的网络规划、配置、管理和故障排除能力，培养我们的团队合作精神和解决实际问题的能力。
二、实训环境本次实训在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了先进的网络设备，包括路由器、交换机、防火墙等，以及相关的软件工具，如Packet Tracer、Wireshark 等。
三、实训内容（一）网络拓扑结构设计首先，我们学习了不同类型的网络拓扑结构，如星型、总线型、环型和树型等，并根据实际需求设计了一个小型企业网络的拓扑结构。
在设计过程中，我们考虑了网络的性能、可靠性、可扩展性和安全性等因素，选择了合适的网络设备和连接方式。
（二）IP 地址规划与子网划分在设计好网络拓扑结构后，我们进行了 IP 地址规划和子网划分。
根据网络中的设备数量和分布情况，合理分配 IP 地址，并划分了不同的子网，以提高网络的效率和安全性。
同时，我们还学习了如何使用VLSM（可变长子网掩码）技术，以更加灵活地分配 IP 地址。
（三）网络设备的配置接下来，我们使用实际的网络设备进行了配置。
包括路由器的基本配置，如接口配置、路由协议配置（如 RIP、OSPF 等）；交换机的配置，如 VLAN 配置、端口安全配置等。
在配置过程中，我们遇到了各种问题，如配置命令错误、网络连接不通等，但通过查阅资料、请教老师和同学，最终成功完成了配置。
（四）网络服务的搭建除了网络设备的配置，我们还搭建了一些常见的网络服务，如 DNS 服务器、DHCP 服务器、Web 服务器等。
通过搭建这些服务，我们更加深入地了解了网络服务的工作原理和配置方法，同时也提高了我们的服务器管理能力。
（五）网络安全设置网络安全是网络运行的重要保障，在实训中，我们学习了如何设置防火墙规则，以限制网络访问、防止网络攻击；如何配置访问控制列表（ACL），以控制网络流量；如何使用加密技术，保障数据传输的安全性等。
上海大学计算机网络实验报告
《网络与通信》课程实验报告实验四：网络路由实验
按照实验指导书的要求，按照实验指导书上的网络拓扑图，分别写出每台路由器上的静态路由表项。
并使用ping进行连通性测试的结果。
拓扑结构：
R1 路由表：
R3路由表：
R2 路由表：
PC1 ping PC2:
思考题2：（6分）得分：按照实验指导书，动态路由实验的要求，写出每台路由器上的RIP和OSPF路由表项。
并写出Ping的连通性测试结果。
RIP:
拓扑结构：
Router0 路由表：
Router2 路由表：
Router1 路由表：
PC0 ping PC2
OSPF：
拓扑结构：
Router 5 路由表：
Router 6 路由表： Router6 ping Router3
Router 3 路由表：Router3 ping Router6
Router 2路由表：
Router 1 路由表：
Router 0 路由表：
Router4 路由表:
指导教师评语：
日期：。
计算机网络课程设计实验报告
计算机网络课程设计报告姓名：学号：班级：指导老师：湖南科技大学计算机科学与工程学院2013年6月实验一1。
实验名称：网络聊天程序的设计与实现2。
实验目的：通过本实验能够了解socket通信的原理并在此基础上编写一个聊天程序了解TCP/IP的基础知识，发现TCP与UDP的优缺点以及在网络通信的应用.3.实验原理:从通信和信息处理的角度看，运输层向它上面的应用层提供通信服务,它属于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中的最低层。
当网络的边缘部分中的两个主机使用网络的两个主机使用网络的核心部分进行端到端的通信时，只有主机的协议栈才有运输层,而网络核心部分中的路由器在转发分组时都只用到下三层的功能。
从IP层来说，通信的两端是两个主机，IP数据报的首部明确的标志了这两个主机的IP地址.但是严格的讲，两个主机进行通信就是两个主机中的应用进程互相通信。
根据应用程序的不同需求，运输层需要有两种不同的运输协议，即是面向连接的TCP和无连接的UDP。
在使用这两个协议时运输层向高层用户屏蔽了下面的网络核心的细节,它使应用进程看见的就是好像在两个运输层实体间有一条端到端的逻辑通信信道,但这条逻辑通信信道对上层的表现却因运输层使用的不同协议而有很大的差别.当运输层采用面向连接的TCP协议时，尽管下面的网络是不可靠的，但这种逻辑通信信道就相当于一条全双工的可靠信道。
但当运输层采用无连接的UDP协议时，这种逻辑通信信道仍然是一条不可靠信道.由于我在课程设计中采用的是UDP协议进行通信的，这里就只简述一下一些关于UDP的内容，UDP在传送数据之前不需要先建立连接。
远地主机的运输层在收到UDP报文后，不需要给出任何确认。
虽然UDP不提供可靠的交付，但在某些情况下UDP却是一种最有效的工作方式.为此当我们使用UTP协议使两个计算机中的进程要互相通信,不仅必需知道对方的IP地址（为了找到对方的计算机)，而且还要知道对方的端口号（为了找到对方计算机中的应用进程)。
计算机通信网实验报告
>netstat
netstat实用程序是一个诊断工具，可以使用它监视到远程主机的连接以及该连接的协议统计。netstat实用程序对从使用域名连接到的主机中提取IP地址也是有用的。
# Local Address
本地计算机的IP地址和正在使用的端口号。如果不指定-n参数，就显示与IP地址和端口的名称对应的本地计算机名称。如果端口尚未建立，端口以星号（*）显示。
最终的IP地址：203.208.37.104
实验总结
通过本次实验我熟悉Windows中的常用网络命令，为以后在此操作系统下配置网络奠定基础。
实验成绩
实验名称
实验二广域网实验
实验目的
了解计算机通过广域网上网所需要配置的硬件、软件及相应的参数
实验要求
配置计算机通过广域网上网所需要配置的硬件、软件及相应的参数
格式：
tracert IP地址或主机名[-d][-h maximumhops][-j host_list] [-w timeout]
参数：
-d不解析目标主机的名字；
-h maximum_hops指定搜索到目标地址的最大跳数；
-j host_list按照主机列表中的地址释放源路由；
-w timeout指定等待超时时间间隔，程序默认的时间单位是毫秒。
图（1）
3、设定子网掩码（Subnet Mask）；
图（1）
4、设定缺省的网关(Defult Gateway)；
图（1）
5、设定动态主机配置协议（DHCP Server）；
一）根据路由器说明中提供的IP打开路由器设置页面,其中有一项是"DHCP服务"，把其中的自动分配IP地址打开,剩下的就是你去设定起始IP和终止IP了.子网掩码、DNS和网关在根据提示设置就可以了。
计算机网络课程设计报告
计算机网络课程设计报告一、设计背景。
计算机网络课程设计是计算机专业学生的重要课程之一，通过该课程的学习，学生可以系统地了解计算机网络的基本原理、技术和应用，培养学生的计算机网络设计和应用能力。
本次课程设计旨在通过实际操作，帮助学生深入理解计算机网络的知识，提高他们的实际动手能力和解决问题的能力。
二、设计目标。
1. 理论与实践相结合，通过设计，使学生能够将所学的理论知识应用到实际的网络设计中，提高他们的实际操作能力。
2. 提高解决问题的能力，设计中设置一些难点和问题，引导学生思考和解决，提高他们的问题解决能力。
3. 培养团队协作精神，设计中设置一些需要团队合作的任务，培养学生的团队协作意识和能力。
三、设计内容。
1. 网络拓扑设计，要求学生设计一个小型局域网的网络拓扑结构，包括主机、交换机、路由器等设备的连接方式和布局。
2. IP地址规划，要求学生为局域网中的每台主机和设备规划合理的IP地址，要求考虑到网络的扩展性和管理的便利性。
3. 网络服务配置，要求学生配置局域网中的基本网络服务，如DHCP服务、DNS服务等，使局域网内的主机能够正常通信和访问互联网。
4. 网络安全设置，要求学生设置基本的网络安全策略，包括防火墙配置、访问控制策略等，保障局域网的安全和稳定运行。
5. 网络故障排除，设计一些故障场景，要求学生能够快速定位和解决网络故障，提高他们的故障排除能力。
四、设计要求。
1. 设计报告，学生需要提交完整的设计报告，包括设计思路、实施步骤、配置截图等内容。
2. 实际操作，学生需要在实际的网络设备上进行配置和实验，完成设计要求。
3. 问题解答，学生需要对设计中遇到的问题进行解答和总结，形成经验和教训。
五、设计评价。
1. 设计报告评价，评价学生的设计报告是否完整、清晰、符合要求。
2. 实际操作评价，评价学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 问题解答评价，评价学生对设计中遇到的问题的解答和总结是否合理、深入。
国家开放大学《计算机网络》课程实验报告(实验六 计算机网络综合性实验)
计算机网络实验报告实验时间：参加人员：一、实验名称：实验六计算机网络综合性实验；二、实验内容1. 任意捕获一个数据包，分析其数据链路层格式、网络层格式和传输层格式，加深学生对计算机网络分层概念的理解。
2. 地址解析协议（ARP）是LAN 环境中最重要的协议之一。
ARP 允许你的网络上使用的设备自动将物理（MAC）地址映射为IP 地址，因此需要对ARP 有很详细的了解，并清楚它是怎样工作的。
3. 传输控制协议（TCP）是互联网上最常用的协议，TCP 可以保证数据传输的可靠性。
很多互联网服务，比如HTTP、FTP、SMTP 和Telnet，都要依靠TCP 来传输数据。
另外，很多传统的LAN 程序，比如文件传输和SQL 也都要使用TCP 协议。
三、实验步骤1．捕获报文基本分析实验（1）打开SnifferPro程序后，选择Capture（捕获）→Start（开始），或者使用F10键，或者是工具栏上的开始箭头。
图1 SnifferPro软件界面（2）一小段时间过后，再次进入Capture（捕获）菜单，然后选择Stop（停止）或者按下F10键，还可以使用工具栏。
（3）按F9键来执行“停止并显示”的功能，或者可以进入Capture（捕获）菜单，选择“停止并显示”。
（4）停止捕获后，在对话框最下角增加了一组窗口卷标，包括高级、解码、矩阵、主机表单、协议分布和统计信息。
（5）选择解码卷标，可以看到SnifferPro缓冲器中的所有实际“数据”。
分析该卷标结构及其内容。
2．捕获并分析地址解析协议（ARP）（1）选择“捕获”→“定义过滤器”。
（2）在“定义过滤器”中，选择“文件”→“新建”。
（3）将这个文件命名为ARP，单击OK，然后单击“完成”。
（4）现在选择“高级”，从协议列表中选择ARP。
（5）单击OK，关闭定义过滤器窗口。
已经定义了过滤器，可以按F10来捕获流量。
（6）输入arp-dIP来清除默认网关上的ap，这个命令中的IP是你的默认网关IP地址，然后Ping你的默认网关。
计算机网络课程设计报告书
计算机网络课程设计报告书Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT《计算机网络》课程设计报告书专业：计嵌班级：计嵌151学号：姓名：张耀目录一、设计题目二、设备选型三、IP地址规划四、拓扑图设计五、主要技术六、配置清单七、总结一、设计题目1、课设目的巩固《计算机网络》和《网络通信》两门课程的知识，在本次课程设计中充分利用前面所学的知识，熟练应用所有技术，系统掌握一个较为复杂的网络配置过程。
在课设中有少量需要的技术教学过程中没有涉及，请自己查阅CCNA资料。
2、课设内容项目背景:某中小型企业有两个部门,销售部(vlan 10)与行政部(vlan 20)。
要求同部门之间采用二层交换网络相连；不同部门之间采用单臂路由方式互访。
企业有一台内部web 服务器,承载内部网站,方便员工了解公司的即时信息.局域网路由器启用多种路由协议(静态路由、动态路由协议),并实施路由控制、负载均衡、链路认证、访问限制等功能.企业有一条专线接到运营商用以连接互联网,采用HDLC封装,由于从运营商只获取到一个公网IP地址,所以企业员工上网需要做NAT网络地址转换，具体拓扑结构如上图所示。
二、设备选型三、IP地址规划四、拓扑图设计五、主要技术Trunk:在路由/交换领域，VLAN的中继端口叫做trunk。
trunk技术用在交换机之间互连，使不同VLAN通过共享链路与其它交换机中的相同VLAN通信。
交换机之间互连的端口就称为trunk端口。
trunk是基于OSI第二层数据链路层（DataLinkLayer)的技术。
Vlan:在计算机网络中，一个二层网络可以被划分为多个不同的广播域，一个广播域对应了一个特定的用户组，默认情况下这些不同的广播域是相互隔离的。
不同的广播域之间想要通信，需要通过一个或多个路由器。
这样的一个广播域就称为VLAN。
单臂路由：在计算机网络中，一个二层网络可以被划分为多个不同的广播域，一个广播域对应了一个特定的用户组，默认情况下这些不同的广播域是相互隔离的。
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《计算机网络通信课程设计》
实
验
报
告
姓名：
学好：
专业：
指导教师：
时间：
一、实验内容。
1、完成逻辑拓扑图的建立
2、IP地址分配表
二、实验结果。
1、允许市场部访问WebServer 80端口
2、定义扩展访问控制列表101
3、不允许市场部PING通WebServer
4、不允许市场部访问PC6
5、部门之间能够互通
6、通过域名访问HTTP服务器
三、实验心得体会。
经过这两周的计算机网络通信课程设计的实验课程，我在老师的细心教导和耐心指导下，慢慢的从抽象的理论回到了丰富的实践创造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，认真学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置的方法，我利用此次难得的机会，努力完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的基础理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的实践技能。
?
???课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合能力的一次考察。
随着科学技术日新月异的不断发展，计算机网络也在不断的变化发展当中，这就要求我们用相应的知识来武装自己，夯实基础，为将来走向工作岗位，贡献社会做好充分的准备。
四、附件
路由器的配置
Router1配置
Router>en
Router#conf t
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#int fa0/0
Router(config-if)#ip ad
Router(config-if)#dup
Router(config-if)#duplex au
Router(config-if)#duplex auto
Router(config-if)#sp
Router(config-if)#speed au
Router(config-if)#speed auto
Router(config)#int fa1/0
Router(config-if)#no ip ad
Router(config-if)#no ip address
Router(config-if)#dup
Router(config-if)#duplex au
Router(config-if)#duplex auto
Router(config-if)#sp
Router(config-if)#speed au
Router(config-if)#speed auto
Router(config-if)#sh
Router(config-if)#shutdown
Router(config)#int se 2/0
Router(config-if)#ip add
1
Router(config)#int se3/0
Router(config-if)#no ip add
Router(config-if)#no ip address
Router(config-if)#sh
Router(config-if)#shutdown
Router(config)#int se 3/0
Router(config-if)#no ip add
Router(config-if)#no ip address
Router(config-if)#sh
Router(config-if)#shutdown
Router(config)#int fa4/0
Router(config-if)#no ip add
Router(config-if)#no ip address
Router(config-if)#sh
Router(config-if)#shutdown
Router(config)#int fa5/0
Router(config-if)#no ip add
Router(config-if)#no ip address
Router(config-if)#sh
Router(config-if)#shutdown
Router0配置
Router>en
Router#conf t
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#int fa0/0
Router(config-if)#ip add
Router(config-if)#du
Router(config-if)#duplex au
Router(config-if)#duplex auto
Router(config-if)#sp
Router(config-if)#speed au
Router(config-if)#speed auto
Router(config)#int fa1/0
Router(config-if)#du
Router(config-if)#duplex au
Router(config-if)#duplex auto
Router(config-if)#sp
Router(config-if)#speed au
Router(config-if)#speed au
Router(config-if)#speed auto
Router(config)#int fa2/0
Router(config-if)#ip acc
Router(config-if)#ip access-group 101 in Router(config-if)#du
Router(config-if)#duplex au
Router(config-if)#duplex auto
Router(config-if)#sp
Router(config-if)#speed au
Router(config-if)#speed au
Router(config-if)#speed auto
Router(config)#int se3/0
Router(config-if)#ip add
Router(config-if)#clock rate 64000。