《天净沙·秋思》PPT课件

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第4课 古代诗歌四首——天净沙 秋思 课件(共19张PPT).ppt

第4课 古代诗歌四首——天净沙 秋思  课件(共19张PPT).ppt

今天我们就来学习一首元曲,领略一下元曲那醉人的风采。
知识储备
作者简介
元代戏曲作家,号东篱,大都(今北京)人。马致远与关汉卿、郑
光祖、白朴并称元曲四大家,是元初作家中散曲流传得最多的一个。作
品豪放清逸,在他的作品中,最能反映他风格的是散曲,散曲中又以小
令《天净沙·秋思》最为有名,被誉为“秋思之祖”。杂剧以《汉宫秋》
文本学习
合作学习
1.第一句运用了什么写作手法?有何作用? 2.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在诗中,起 到怎样的作用? 3.第三句在文中有何作用? 4.“夕阳西下,断肠人在天涯”在小令中起何作用? 5.这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?
文本学习
合作学习
枯藤老树昏鸦
1.第一句运用了什么写作手法?有何作用? 运用了融情于景的写法,渲染了凄凉、萧
几根枯藤缠绕着一棵棵秃树, 那凋零了的黄叶在萧萧的秋风中 瑟瑟的颤抖,黄昏的天空中点点 寒鸦,声声哀鸣……一片悲凉的 秋景。
文本学习 用 自 己 的 语 言 描 述 你 读 出 的 画 面
整体感知
示例2:古道,西风,瘦马 夕阳西 下,断肠人在天涯。
在萧瑟的秋风中,在寂寞的古 道上,饱尝艰辛的游子骑着一匹瘦 瘦的老马,在夕阳西沉的余辉中, 向远方踽踽( jǔ)而行。
天 净 沙
·秋Biblioteka 思马 致远
新课导入
散曲是元代的新诗体,是在民间逐渐发展形成的一种可以配乐 歌唱的长短句歌词,以后文人相继大量写作。散曲分小令与套数两 种。小令只有一支曲子。套数又叫“散套”,是由同一宫调的若干 小令相联而成的组曲。一套至少两支曲子,多的可达三四十曲,没 有定数限制,但必须是同一宫调,而且要一韵到底。在结尾有“尾 声”,以表示首尾的完整和音乐的终结。散曲的长短句形式较词更 为灵活自由,最短的有一字句、二字句,最长的可有二三十字为一 句的。句中可以有衬子,使唱词生动、通俗、口语化。

《天净沙秋思》1.PPT课件

《天净沙秋思》1.PPT课件
的抒图这? 情 画 样的 拟 写语 个 有句恰什抒当么发的作了名用什 子 ?么 。样的情?
天净沙 ·秋思
马致远
对比反衬 思乡
烘托
枯藤老树昏鸦, 苍凉
写景
游子 思乡

抒情
小桥流水人家, 恬静 古道西风瘦马。 荒凉 夕阳西下, 断肠人在天涯。
断肠
自由谈
可以围绕这首小 令的意境、写法作点 赏析。
教师小结
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
思考问题
1 文中提到了那些景物? 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人
家、古道、西风、瘦马 2 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ哪些景物是令人感到忧伤的?
枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、 瘦马
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More


枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
12345、、这 写 综 第前首 景 观 二三小 的 这 句句令句首写写哪子小景景几分令与与句别,一后三 写 请 、写 出 你 三两景 了 用 句句的 景 简 写抒? 物 洁 景情哪 什 的 是是几 么 语 什什句特言么么是点来关关抒?给系情这?系幅?
天 净沙
马致远
介绍作者

《天净沙·秋思》精品课件24张

《天净沙·秋思》精品课件24张
1.最后一句还是在描写景致吗? 2.抒发了旅人怎样的情感?
诗歌品析
1.最后一句还是在描写景致吗?
抒情
诗歌品析
2.抒发了旅人怎样的情感?
思乡——面对昏鸦归巢,小 桥人家,孤独的旅人愈加孤独, 思乡之情也愈加强烈。多么希望 前面就是自己的家啊!可自己却 远离亲人,浪迹天涯,漂泊在荒 远的他乡。
难点突破
将“我”的境况和别人的生活进行对比, 更能衬托出游子在客途中的孤苦寂寞心情。
诗歌品析
2.“瘦马”改成“骏马”好 不好?
不好。因为“瘦马”是 用以马之瘦来衬托人之瘦 (衬托游子奔波的困苦和疲 倦),而“骏马”则显出马 的强壮有活力(衬托人的精 神抖擞),二者意境不同。
诗歌品析
夕阳西下, 断肠人在天涯。
小小的桥,潺潺的流水,近 处坐落着几处人家。
古旧的道路,萧瑟的秋风, 走来一匹疲惫不堪的瘦马。
夕阳已经朝西方落下,思家 怀乡的漂泊人还远在天涯。
诗歌品析
枯藤老树昏鸦,
1.首句写到了哪些景物?用 你的语言描述一下。 2. 这句话创设出了一种怎样 的氛围?
诗歌品析
1.首句写到了哪些景物?用 你的语言描述一下。
1.这首小令前三句十八个字,写了九种景物,你 认为这样写有何妙处?
这首小令共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、 风、马九种景物,一字一词,一字一景,真可谓 “惜墨如金”, 九种景物名称之前分别冠以枯、老、 香、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修 饰语,使各个景物都带上了鲜明的个性,又使本来 互不相干的事物构成了一个统一体,简约之中见出 深细。

6.大部分的记叙文平铺直叙,语言啰 嗦乏味 ,缺少 灵动性 的语句 ,不会 运用各 种表达 方式, 逻辑错 乱,这 样的文 章基本 都被判 为四类 下。

《天净沙秋思》课件

《天净沙秋思》课件
探讨《天净沙秋思》所反映 的历史背景和文化内涵。
诗句分析
深入分析《天净沙秋思》中 的经典诗句及其含义。
感受自然
分享《天净沙秋思》中唯美 的自然描写,带来身临其境 的感受。
思维微妙
解读《天净沙秋思》中蕴含的深邃思考和奇特 巧思。
情感ห้องสมุดไป่ตู้挚
探讨《天净沙秋思》所表达的情感,感受纯净 真挚的人生体验。
三、天净沙秋思的艺术特色
语言特色
分析《天净沙秋思》中独特的 语言运用和表达方式。
绘画特色
探讨《天净沙秋思》中以写景 形象和意境创作为特色的绘画 表现手法。
音乐特色
介绍《天净沙秋思》所启发的 音乐创作和表现手法。
四、天净沙秋思的影响
1
文学作品影响
探讨《天净沙秋思》对后世文学作品的影响和启发。
2
音乐作品影响
介绍《天净沙秋思》对音乐创作和表演的影响和借鉴。
《天净沙秋思》PPT课件
以美丽的图片和精彩的内容,带你领略《天净沙秋思》的魅力。
一、介绍
课件目的和背景
介绍《天净沙秋思》PPT的目 的及背景,引起学员的兴趣。
作者简介
介绍作者和他的背景,深入 了解他对诗歌的理解和创作。
作品介绍
详细解读《天净沙秋思》的 主题、结构和意义。
二、天净沙秋思的内涵
诗歌背景
3
绘画作品影响
探索《天净沙秋思》对绘画创作和艺术表现的影响和影响。
五、总结
1 诗歌精神
总结《天净沙秋思》所传递的诗歌意义和精神。
2 学习收获
分享学习《天净沙秋思》的收获和启示。
3 展望未来
展望《天净沙秋思》在未来对文化艺术的影响和重要性。

七年级上册(2024修订) 第一单元 4 古代诗歌四首 天净沙秋思 课件(共20张ppt).ppt

七年级上册(2024修订) 第一单元 4 古代诗歌四首 天净沙秋思 课件(共20张ppt).ppt
词 思之情,使流落异乡的“断肠人”更添悲愁。
二赏秋词
3.小令的最后两句各自写的是什 么?
“夕阳西下”点明了特定的时间,也照应了 前文的“昏”字。“断肠人在天涯”写天涯 游子羁旅之愁,卒章显志。
三品秋词
作者通过这些意象表达了怎样的情感? 作者通过描绘秋日黄昏的凄凉景色,烘托出了自己 漂泊异乡的孤独、愁苦和对家乡的思念之情。

天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上, 发出凄厉的哀鸣。 小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟
词 大
袅袅。 古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。

夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒
的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地
方。
二赏秋词
1.这首小令描绘了哪些意象?
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人 家、古道、西风、瘦马、夕阳
是寄托了作者某种情感的事物。


贰 意境:诗中意象组合起来,营造出来一种整体
的环境和氛围,就构成了意境,表达出作者的

一种心境和情感。

2.课文鲜明不同的画面是“小桥流
水人家”。
二 赏 孤独的游子走上弯弯小桥,看到流水潺潺,人家 秋 屋顶炊烟袅袅,一派幽雅、安宁、温暖的景象,
这样安详温馨的画面,突然撩起主人公无尽的归

1. 背诵并默写《天净沙·秋思》。

2. 以“秋思”为主题,写一篇 300 字左
右的短文,表达自己对家乡或亲人的思念

之情。

天散一奈一诗乡的乡
边,缕,次篇愁一愁
。飘轻乡默,可个是
散烟愁叹一以重古

在,可,段化要典 遥缓以一情为主诗

远缓化场结一题歌

《天净沙·秋思》古代诗歌四首PPT

《天净沙·秋思》古代诗歌四首PPT

家” 。
译文: 枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏时归
巢的乌鸦,小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟 的几户人家,荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风 走来一匹孤独的瘦马,夕阳早已往西沉下,漂 泊未归的游子还远在天涯。
这首散曲描绘的是什么样的图景?表达什么样的 感情?请按文章的层次作简要分析。
这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切 地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低 沉些,却反映了当时沉闷的时代气氛,具有一定的 社会意义。
泊行旅图。
古道西风瘦马, 古老驿道(路)
古道西风瘦马,
——马致远 由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调;
:秋风
全篇可以分为两个层次:
全篇可以分为两个层次:
夕阳西下,断肠人在天涯。
并写有小令、套数二百余首,后经人辑入《东篱乐府》。
“古道”一句写古道荒凉,西风骤起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。
天净沙·秋思 这小首桥小 /流令水描/人绘家了,一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
并古写道有 /西小风令/瘦、马套。数二百余首,后经人辑入《东篱乐府》。 枯并藤写/有老小树令/昏、鸦套,数二百余首,后经人辑入《东篱乐府》。
枯藤/老树/昏鸦, 小夕桥阳/流西水下/,人家,
古断道肠/人西/风在/瘦天马涯。 这 枯首藤散缠曲 绕描 的绘 老的 树是 的什 枝么 干样上的 栖图 息景 着? 黄表 昏达 时什 归么 巢样 的的 乌感 鸦情 ,? 小请 桥按 下文 潺章 潺的层 流次 水作 映简 出要 飘分 荡析 着。 炊烟的几户人家,荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风
古道/西风/瘦马。 元这曲首小我令国描古绘代了诗一歌幅在绝不妙同的的深历秋史晚时景期图有,不真同切的地体表式现,如出唐天诗涯、沦宋落词人、的元孤曲寂。愁苦之情。

4 古代诗歌四首 天净沙 秋思 课件(共21张PPT).ppt

4 古代诗歌四首 天净沙  秋思 课件(共21张PPT).ppt

寓情于景
将“断肠人”的情感寓于 “枯藤、老树、昏鸦、西 风、瘦马、夕阳”等景物 中,充分表达了漂泊天涯 的孤寂愁苦之情。
这首小令很短,一共只有五句二十 八个字,全曲无一“秋”字,但却 描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图, 并且准确地传达出旅人凄苦的心境。 这首被赞为秋思之祖的成功曲作, 从多方面体现了中国古典诗歌的艺 术特征。 表达了作者孤寂愁苦、 思念家乡之情。
意象并列 用九种景物并列在一起,构成了一幅完 整的画面,没有动词、关联词,给读者 更大的想象空间,更多的想象自由。
为什么马致远的小令似乎更能打动人?
因为马致远《天净沙·秋思》的情绪、情感特点(惆怅、忧愁、悲苦)鲜明,这 和曲中的一系列富有这类情调而且妙合无痕的事物有着密切关系。其他三首比 较模糊,甚至不统一,如白朴描绘的画面色调与抒发的情感大相径庭。“断肠 人在天涯”是画龙点睛的一笔,其他三首没有这么醒豁的“诗眼”。而且这一 句使全曲进入了人的心灵,显出情感的深度,其他三首基本上或较多地停留在 视觉图景的表层。
原文
天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水 /人家, 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下,断肠人/在/天涯。
注释
枯藤:枯萎的枝蔓。 昏鸦:黄昏时归巢的乌鸦。昏:傍晚。 人家:农家。此句写出了诗人对温馨的
家庭的渴望。 古道:已经废弃不堪再用的古老驿道
(路)或年代久远的驿道。 西风:寒冷、萧瑟的秋风。 瘦马:瘦骨如柴的马。 断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此
指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 天涯:远离家乡的地方。
译文
天色黄昏,一群乌鸦落在枯 藤缠绕的老树上,发出凄厉 的哀鸣。小桥下流水哗哗作 响,小桥边庄户人家炊烟袅 袅。古道上一匹瘦马,顶着 西风艰难地前行。夕阳渐渐 地失去了光泽,从西边落下。 凄寒的夜色里,只有孤独的 旅人漂泊在遥远的地方。

第4课《天净沙·秋思》课件(共22张ppt)

第4课《天净沙·秋思》课件(共22张ppt)

第4课《天净沙·秋思》课件(共22张ppt)(共22张PPT)同样的秋天,不同的感受。

看过了曹操的秋天,让我们走进马致远的秋天——《天净沙·秋思》4 古代诗歌四首天净沙.秋思——马致远学习目标1、诵读诗歌,读出节奏,读出情感。

2、展开想象,感受诗歌描绘的画面。

3、结合背景,体会诗人的情感。

知识卡片元曲.小令“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。

元曲继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。

元曲分为杂剧和散曲,散曲分为套数和小令。

《天净沙秋思》属于散曲中的小令。

天净沙是曲牌名,秋思是题目。

此曲是元代小令中的名篇。

(小学课文:《天净沙·秋》:孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

青山绿水,白草红叶黄花。

)朗读活动天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。

夕阳/西下,断肠人/在/天涯。

1、诵读诗歌,把握字形,读准节奏。

朗读活动天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。

夕阳/西下,断肠人/在/天涯。

2、诵读诗歌,把握重音,读出感情。

朗读活动天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。

夕阳/西下,断肠人/在/天涯。

3、诵读诗歌,读清层次。

说读活动枯藤:干枯的藤蔓人家:农家。

西风:寒冷、萧瑟的秋风断肠人:“形容伤心悲痛到极点的人,此指漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人,因为思乡而愁肠寸断结合解释,读懂意思说读活动参考译文枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。

小桥下流水潺潺,旁边有几户农家。

在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。

夕阳向西缓缓落下,极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

品读活动天净沙·秋思马致远枯藤老树栖昏鸦,小桥流水傍人家。

古道西风行瘦马,夕阳西下走天涯。

男女比读,体会原诗特色天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

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5 1 2 3 、第二句写景与一、三句写景是什么关系? 、这首小令哪几句是写景的?哪几句是抒情 、写景的句子分别写出了景物什么特点? 、综观这首小令,请你用简洁的语言来给这 4、前三句写景与后两句抒情是什么关 这样写有什么作用? 的? 抒情的语句抒发了什么样的情? 幅图画拟个恰当的名字。
系?
天净沙 · 秋思
枯 藤 老 树 昏 鸦
天 净 沙 秋 思
·
枯藤老树昏鸦
枯、老,象征迟暮。
枯,枯萎。 老,僵老。
乌鸦,凄凉、哀怨、不祥 之象征,往往与生离死别结下 不解之缘。
枯藤老树昏鸦
点明时间

表明状态
枯藤老树昏鸦
萧 瑟 之 景
小桥流水人家
旅途所见之 实在景象 内心向往之 精神家园
“达则兼济天下, 穷则独善其身”
夕阳西下, 断肠人在天涯。
断肠,点睛之笔,点 明全文的感情基调。
夕阳 夕阳西下, 天涯 断肠人在天涯。
断 肠 人 在 天 涯
夕 阳 西 下
古 道 西 风 瘦 马
小 桥 流 水 人 家
枯 藤 老 树 昏 鸦
天 净 沙 秋 思
·
⊙这九种又是在一个什么大的背景之下呢?
夕阳西下 时间愈来愈晚,光线惨淡、昏黄,更使以上景物倍添 迟暮苍凉的氛围
作者简介:
马致远,字千里,号东篱,元 代大都人,著名的杂剧和散曲 作家,与关汉卿、白朴、郑光 祖合称为“元曲四大家”,有 文场“曲状元”之称。杂剧有 《汉宫秋》、《荐福碑》、 《青衫泪》等十五种,散曲有 辑本《东篱乐府》一卷。因为 这首小令,他还被称为“秋思 之祖”
作者简介
马致远,元朝著名的杂剧和 散曲作家。他曾热衷于功名,但 未得志,漂泊二十余载,五十入 仕,看不惯黑暗的官场,退而隐 居。《秋思》是他在漂泊旅途时 的作品之一。
第一句的3种景物写出一片萧杀秋景,造成一种黯然凄凉 的气氛,衬托旅人内心的悲哀。 第二句的三景则是安谧,明净,就连那户人家的欢心笑 语也仿佛听见,对比自己的奔波不定,更感羁旅之苦。 第三句三景古老,凄凉,羸弱,衬托出天涯游子的内心 孤独凄苦之情。
作用:
第一、三句色彩情调一样,都是哀景,正面衬托游子 的哀愁;第二句则为乐景,反衬游子的羁旅之苦。
天净沙
秋思
马致远
教学内容:
一、作者及写作背景 二、作品内容分析
三、艺术特色分析
教学目的:
通过学习,了解小令 的基本常识,正确分析作 品的思想内容,掌握作品 的艺术特色。
教学重点:
一、作品内容的分析
二、艺术特色的分析
教学难点:
悲凉的意境分析
诗句回顾: (关于思乡主题的诗句)
床头明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。—李白 《静夜诗》 仍怜故乡水,万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》 乡书何处达?归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》 烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》 白日放歌须酒,青春作伴好还乡。 —杜甫《闻官军收河南河北》 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 ——崔灏《黄河楼》 儿童相见不相识,笑问客从何处来? ——贺知章:《回乡偶书》
帘 卷 西 风 ,
莫 道 不 消 魂 ,
唐 李 商 隐
东相 风见 无时 力难 百别 花亦 残难 。,
·
古道西风瘦马
瘦,实际上写 人,表现了旅 途生活的艰辛。
古道西风瘦马
凄 苦 之 景
曲中前三句共描写了几种景物?情调 氛围有何异同?在文中有何作用?
景物:藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马 异同:
文史知识
我国古代不同历史时期占主导地位 的文学体裁:汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说。分别代表着一个 时代文学作品的最高成就。
元曲
剧曲 “曲”分 类 散曲
小令:只有一支曲子 散套:是同一宫调的若干小令相联而成 的组曲


小令,又叫“ 叶儿 ”,体制短小, 大多数为只曲,每首各自为韵, 相当于一首诗或一首短词。
⊙结句点明了什么?
处在这种环境下的人是天涯游子,并直抒胸臆:因思乡 愁已断肠

此时此刻,太阳 ______正西沉,撒下凄冷的 斜晖,本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿 归家的团圆时刻,而游子却仍是人 在天涯 “ ______”,此时此刻、此情此景,漂泊 他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象, 怎能不悲从中来,怎能不撕心裂肺,怎 能不柔肠寸断 ______ !
马致远
枯藤老树昏鸦, 苍凉 写
游子 思乡 图

烘 托
小桥流水人家, 恬静
古道西风瘦马。 荒凉
夕阳西下, 思 乡
对 比 反 衬 断肠


断肠人在天涯。
整体把握诗意:
枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏 时归巢的乌鸦,小桥下,流水潺潺,旁 边有几户人家,在古老荒凉的道路上, 秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚 前行。夕阳向西缓缓落下,悲伤断肠的 人还漂泊在天涯。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
夕阳,点明 时间,与“昏”呼应。
夕阳无限好, 只是近黄昏。
唐· 李商隐 《乐游原》
夕阳西下, 断肠人在天涯。
断肠,形容极度悲伤。
宋· 苏轼《江城子》
料得年年肠断处,明月夜, 短松冈。
宋· 柳永《安公子》
刚断肠、惹得离情苦。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
天涯,指天边,极远的地方。



枯藤 缠绕着一棵棵______ 秃树 ,那凋零了的 几根______ 秋风中瑟瑟的颤抖,黄昏的天空 黄叶在萧萧的_____ 寒鸦 ,声声哀鸣……一片悲凉的秋景。 中点点_____ 小桥 流水 , 眼前呈现出一座_____ ,桥下小溪潺潺的_____ 农家小屋 不远处还有升起袅袅炊烟的________ ,那里有 安居落业的人们。 古道 上,饱尝艰 在萧瑟的秋风中,在寂寞的______ 瘦马,向远方踽踽(jǔ )而行。 辛的游子骑着一匹____
达,指飞黄腾达。
穷,指穷途末路。
晋 陶 渊 明
复久 得在 返樊 自笼 然里 。,
性少 本无 爱适 丘俗 山韵 。,
幽采 然菊 见东 南篱 山下 。,

·
小桥流水人家
柳暗花明又一村
恬 静 之 景
古道西风瘦马
西风,指秋风。 古,破旧之意。 道,象征人生之路。
人 比 黄 花 瘦 宋 。
· 李 清 照
天净沙 :曲牌名 秋 思 :题 目
此曲是元代小令中的名篇。
读一读:
提 示 : 注 意 节 奏
天净沙· 秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。
夕阳/西下, 断肠人/在/天涯。
研读课文 深入理解 断 肠 人 在 天 涯 夕 阳 西 下 古 道 西 风 瘦 马
小 桥 流 水 人 家
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