图书馆科学发展观
以科学发展观为指导 促进图书馆工作稳步发展
科学 发展 观 ， 本要求 是 全面协 调可 持续 ， 本方 基 根 法是 统筹兼 顾 。科 学发 展观 是做好 各项 工作 的指 导方 针， 抓好 图书馆工作 ， 必须深人 学习十七大精 神 ， 贯彻落
【 专题 研讨 】
以科学 发展 观为指 导
促进 图书馆工作稳步发展
马红 亚
（ 河北省石家庄市职教 中心 ， 河北
｝的科学发展观 对推进 图书馆 工作稳步发展的积极指导作用。 生
关 键 词 ： 学发展 观 ； 导 ； 科 指 图书馆 工 作
石 家庄
００９ ） ５ ０ ０
摘 要 ： 学发 展 观 是 做 好 各 项 工 作 的 指 导 方针 。本 文 围 绕 图 书馆 工 作 ， 述 了坚持 以人 为 本 、 面 、 调 、 科 论 全 协 可持 续
实科学发 展观 ，围绕学 校发展规划 和图书馆工作 目标 ，
进 一步统 一思想 ， 高认识 ， 提 强化措 施 ， 狠抓落 实 ， 推进 图书馆工作稳步发展 。 图书馆工作的全面发展 印度 图馆 学家ｓＲ 阮冈纳赞 在著名 的 “ ．． 图书馆 学 五定律” 中说过 ：图书馆是一 个不断生长着 的有机体 。” “ 从系统论 的角度看 ， 图书馆管理是一个 系统工程 。图书 馆 的发展 必须按照科学 发展观 的要求 ， 实现各个层 面的 全面发展。这一方 面要求我们在馆舍建设 、 设备购置 、 文
一
得、 自己习惯用 的各 种有利 于记忆 的符 号都可运用 。书 中或笔记 中的符号便 于复 习时查找 ， 而且 简明 的符号 比 文字更容 易在脑 中留下 印象 。
科学发展观与当代图书馆建设
2008年11月总第60期第6期哈尔滨市委党校学报THE J O UR NA L OF H AR BIN C OMMITTEE S CHOO L OF THE C CPN ov.,2008Ser ial N o.60N o.6科技与信息科学发展观与当代图书馆建设李凤石(中共黑龙江省委党校,哈尔滨150080) 关键词:科学发展观;图书馆建设;服务理念中图分类号:G 251 文献标志码:A 文章编号:1008-8520(2008)06-0070-02 收稿日期:2008-03-10 作者简介李凤石(53),男,黑龙江哈尔滨人,图书馆副研究馆员。
一、解放思想,转变观念,树立科学发展理念1.要树立与时俱进的发展理念。
随着人类的进步和社会的发展,图书馆功能将从传统的文献传递服务转变为兼具社会信息服务和社会教育职能。
因此,这也必然促使现代图书馆在服务模式上要趋向多样化、灵活化、综合化、优质化。
要采用现代信息技术,建立相应的信息资源体系,提供全方位的信息服务。
一方面根据不同读者的信息需求,定期编制远程会议、电子期刊和Web 主页目录及各个专业领域方面的网上信息资源指南;另一方面,从网上下载一部分国内外电子信息资源,将各种有关的资源进行收集整理后建立全文搜索引擎,以便图书馆可将印刷型文献、电子文献以及网上资源有机结合起来,实现参考资料电子化,并提供网上阅读,从而丰富读者的资源吸收途径。
还应多方合作以求资源共享,同类型图书馆之间,文献资料的购进要互相协调合作,共同开发利用。
2.要树立科学管理理念。
为保证和提高信息服务的质量,图书馆必须有科学管理意识和严格的管理措施,综合运用行政的、经济的、法律的、思想的和民主的多种方法,建立和健全服务质量保证体系。
必须实现由单凭经验、行政干预向科学与民主相结合的决策方式转变。
对图书馆来说,相对稳定的是岗位,而编制与人员应实施动态化的管理。
3.要树立适应市场经济发展,追求办馆效益最大化的理念。
科学发展观与图书馆事业
科学发展观与图书馆事业在当今社会，科学发展观已成为指导各行各业发展的重要理念。
图书馆事业作为文化传播和知识服务的重要领域，也在科学发展观的指引下不断迈进。
科学发展观强调以人为本，这对于图书馆事业来说具有极其重要的意义。
图书馆的服务对象是广大读者，以人为本就要求图书馆的一切工作都要以满足读者的需求为出发点和落脚点。
过去，图书馆可能更多地关注馆藏数量的增加和馆舍规模的扩大，而忽视了读者的实际需求和使用体验。
如今，在科学发展观的引领下，图书馆更加注重读者的个性化需求，努力提供更加贴心、便捷、高效的服务。
比如，通过开展读者调查，了解读者的阅读兴趣和需求，有针对性地采购图书和数字资源；优化图书馆的布局和设施，为读者创造舒适的阅读环境；加强与读者的互动交流，及时回应读者的意见和建议。
科学发展观要求全面协调可持续发展，这对于图书馆事业的规划和发展具有重要的指导作用。
全面发展意味着图书馆不仅要重视图书的借阅服务，还要拓展信息咨询、教育培训、文化活动等多种功能，为读者提供全方位的服务。
协调发展则要求图书馆在发展过程中，注重与其他文化机构的合作与交流，实现资源共享和优势互补。
例如，图书馆可以与学校、社区、企业等合作，开展阅读推广活动，共同营造良好的阅读氛围。
可持续发展要求图书馆在资源建设、服务提供等方面注重长期效益，合理利用资源，避免短视行为。
这包括加强对图书馆员的培训和发展，提高他们的专业素养和服务能力；建立科学的管理机制，确保图书馆的运行高效有序；注重对图书馆资源的保护和更新，以适应时代的发展和读者的需求。
科学发展观还强调统筹兼顾，这对于图书馆事业的资源配置和服务均衡具有重要意义。
在资源配置方面，要统筹考虑不同地区、不同群体的需求，避免资源过度集中在某些地区或某些人群。
例如，加大对农村和贫困地区图书馆的支持力度，缩小城乡之间、地区之间的数字鸿沟，让更多的人能够享受到图书馆的服务。
在服务均衡方面，要兼顾不同年龄段、不同文化层次读者的需求，提供多样化的服务内容和方式。
对我国图书馆全面落实科学发展观的思考
立异 ， 通过探索图书馆发展规律 、 遵循 图书馆发 展规律 、 运用 图 书馆发展规律 ， 把握 图书馆发展 的主动权 ， 激活图书馆发展的新 动力 ， 步入图书馆发展的新境界 ， 收获图书馆发展的新成果 。实
践永无止境 ， 新永无 止境 。实 践证 明 ， 动 和被动 是不 一样 创 主
内蒙古农业大学学报（ 社会科学 版）
Ｊ ∞ ｄ ｆｎ ｅ ｌｃ ｌ ｏ Ｉ ｒｖ ｎ ＇￣ｏａ Ｉ ｉ ｍ Ｕ ｒｔ ｓ ｃｌ ｃ ｎｅ ６ ｋ ） 、 ｓ） 。ａ Ｓｉ ｃ Ｅ ｔ ， ｉ（ ｉ ｅ ｅ ， ￣
２ １ 年第 １ （ １ 卷 总第 ４ 期 ） ００ 期 第 ２ ９
一
的 ，冲” 等” “ 和“ 是不一样的 ， ” 靠“ “ 和“ 是不一样的 。 创 我们要牢
固树立创新就 是能力 、 创新 就是政绩 、 创新就是发展 的思 想， 转
要义是发展 ， 核心发展观 ， 创新图书馆发 展模式 ， 高图书馆发展质 量， 提 不断开
有， 机遇大于挑 战。经济体 制深刻变革 ， 融危 机深 刻影响 ， 金 社
会结构深刻变动 ， 利益格局深刻调整 ， 思想观 念深刻变化。这就
要求图书馆落实科学 发展 观必须解 放思想 ， 开拓创新 。解放思
想是图书馆发展的永恒主题。一次思想解放不等 于所有 问题上
的思想解放 ， 一个问题上 的思想解放 不等于所有 问题上的思想
解放。观念决定思路 ， 思路决定出路； 思想解放的空间决定 图书
现代图书馆服务的基本价值。人的发展是最根本的， 以人为本
是对人性 的不断唤醒和尊重。现代 图书馆服务支点的核心 是不 断提升人 的自身建 设水 准， 以人为 本是现代 图书馆 的思维原点 和价值理想。真正的服务是 以人为本 的服务 ， 让人体验读书 、 体
浅谈新时期图书馆的科学发展观
［ 关键词］ 图书馆 ； 科学发展现 ； 图书馆 事业； 图书馆 资源 ； 发展 战略
［ 中图分 类号］ Ｇ２０ ［ ５ 文献标识 码］ Ａ ［ 文章编号］ １０—７８２０）５ ０３０ ０８４３（０ ６０— ５—３ ０ 党 中央在十六届三 中全会 提出 ：坚持以人为本 ， “ 树立全 息资源 ， 采取信 息资 源整合 或专 题 开发 、 踪服 务 等方 式 ， 跟
在复合图书馆时期 ， 文献信 息的采 访 ， 把握 纸质文 献与数 应
字 文 献 的合 理 比 例 ， 要 文 献 要 以纸 质 品 种 收 藏 。图 书 馆 可 重
二、 人才 思想 观
２ 世 纪 ， 界 已 进 入 到 知 识 经 济 时 代 。 知 识 经 济 是 建 ｌ 世
持续发展除政府投资外 ， 必须 加强与社 会各界 的联 系． 还 积 立 在 知 识 和 信 息 的 生 产 、 配 和 使 用 之 上 的 经 济 ， 以 人 力 分 是
使知识上 升到社会 经济发 极 参 与 社 会 、 务 社 会 ， 取 更 多 的 单 位 和 个 人 对 图 书 馆 的 资源为基础的。知识经济的兴起 ， 服 争 理解和支持 ， 论是捐赠资金 、 无 捐赠 书刊或设备 ， 都是图书馆 展 的基 础 地 位 ， 成 为 最 重 要 的 资 源 ， 智 能 资 本 ” 了 最 重 并 “ 成
Ｖｏ ． ９ ＮＯ ５ １１ ．
浅 谈 新 时期 图书 馆 的科 学 发 展 观
柳较 乾 ， 杨 丽
４ ２０ ） ４ ０ ０ （ 堰 职业 技 术 学 院 图 书 馆 ， 十 湖北 十 堰
［ 摘
要］ 图书馆 的科 学发展观是 可持 续发展现 、 人才思想现 、 资源战略观 、 协调 发展现和特 色带动 整体观 与服
高校图书馆落实科学发展观的思路
“ 以人 为本 。 全面 、 调 、 持 续发 展 ” 协 可 的科 学 发 展观 ， 当前 我 国各 项 事 业 科 学发 展 的重要 指 导 思想 。高 校 是
图书馆事业 的发展 ， 同样离不开科学发展观思想的具体指导 。将科学发展观落实到高校图书馆工作中， 既是当
前 高校 图书 馆 顺应 时 代 发展 的 必然 趋 势 ． 也是 高校 图书 馆 自身 发展 的必 然要 求 。
源 建设 的管 理 ；
２ ． 开发整合现有文献资源。 提高创新知识利用率。 为提高现有馆藏文献资源创新知识的持续性和利用率，
程及制度 ， 多方面 、 多层次开展读者导读 、 沟通工作 ， 了解读者对 文献资源需求特 点的程度等都值得图书馆人深 思和探 索。首先是要分析高校现有专业和规划专业课程的设置状况 以及科研活动的发展方 向； 次是分析读者 其 数量、 次与需求特 征； 层 第三是分析各类读者使用各种载体文献的不 同习惯 ， 以便 引导读 者提高对馆藏文献资 源的利用率。从而保证高校图书馆的各项读者服务工作落到实处。
一
、
“ 以人 为 本 、 者 第一 ” 读 是落 实科 学 发 展观 的重要 内涵
１ ． 工 作 是 高校 图书馆 落 实科 学 发展 的前 提 。高 校 图 书馆 工作 的职业 价 值 ， 体 现 在读 者 服 务 的 实际 效 读者 就
果之 中，以人为本 ， “ 读者第一” 高校图书馆落实科学发展观 的重要内涵 。高校 图书馆的主要服务对象 是高校 是
２“ ．以读 者 为本 ” 是落 实 科 学发 展 的 目的。 据 不 同读 者 群 的不 同实 际需 求 ， 根 我馆 努 力提 供 针对 性 的服 务 ， 把 最 适用 的信 息 ， 以最 方便 的 手段 ， 最 理想 的时 机 ， 递 到 最 需 要 的读 者 手 中 。 为满 足 读者 借 阅 需 求 ， 馆 采 用 在 传 我 “ 间不 够 时 间补 ” 空 的措 施 ， 长 开 馆 时 间 ； 半 开架 服 务 方 式 逐渐 实 现 了全 开架 服 务 方式 ； 加 服 务 窗 口 ， 设 延 从 增 增
科学发展观与县级公共图书馆建设
发展 的现状 ， 从科 学发展观 对县级公共 图书馆 建设 的意义 ， 分析探 讨 了影响 图书馆科 学发展 的 因素 ， 出了县 提 级公共 图书馆科 学发展应采取 的对策。参 考文献 ４ 。
关键词 科 学 发展 观 公 共 图 书馆 建 设 Ａ 中图分类号 Ｇ ５ ．２ ２ ８２ 文 献标 识 码
重庆 图情 研究
２１ ００年第 ２期 （ 总第 １ １卷第 ４ ０期 ）
科 学 发 展 观 与县 级 公 共 图书 馆 建 设
阎 琼 英
（ 宁 市 图书馆 ， 安 云南 安 宁 ，５ ３ ０ ６００ ）
摘 要 本 文 就 开 展 学 习 实践 科 学 发 展 观 活 动 中对 科 学 发 展 观 含 义 的 理 解 ， 合 县 级 公 共 图 书馆 建 设 结
ｏ ｏ ｔ ａ ｒ ｎ ｔｅ ｓ ｉｎｔ ｉ ｅ ｅｏ ｎ ｈ ｗ ｏ ｃ ｒｙ ｏ ｈ ｃ ｅ ｉ ｃ ｄ ｖ ｌｐｍｅ ｔｏ ｈｅ ｃ ｕｎ ｙ ｐ ｌｃ ｌｂ ａｉ ｓ ｆ ｎ ｆｔ ｏ ｔ ｕｂ ｉ ｉｒ ｒｅ ．
Ｋｅ ｏ ｄ Ｓ ｉｎ ｉ ｃ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｏ ｃ ｐ ；Ｐ ｂ ｉ ｉ ｒ ｒ ｓ ｏ ｓｒ ｃｉ ｎ ｙＷ ｒ ｓ ｃ ｅ ｔ ｉ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｃ ｎ ｅ ｔ ｕ ｌ ｌｂ ａ ｉ ；Ｃ ｎ ｔｕ ｔ ｆ ｃ ｅ ｏ
愿走进图书馆的原因。 ２ ４ 管 理 人 员 的 综 合 素 质 参 差 不 齐 ．
此， 深刻理解科 学发展 观 的内涵 、 心和基 本要 求 ， 核
对 于县 级 公 共 图 书馆 事 业 的建 设 发 展 和 普 及 广 大 人 民群 众 的 科 学 文 化 知 识 、 富 人 民 群 众 日益 增 长 的 丰
书 情 报 学 刊 ，０ ５ ９ ：１— ３ ２０ （ ）６ ６
科学发展观与图书馆事业
科学发展观与图书馆事业在当今社会，科学发展观已成为指导各行各业发展的重要理念，图书馆事业也不例外。
科学发展观强调以人为本，全面、协调、可持续发展，这对于图书馆事业的发展具有深远的意义和重要的指导作用。
以人为本是科学发展观的核心。
对于图书馆来说，以人为本意味着要以读者的需求为出发点和落脚点，提供优质、高效、个性化的服务。
图书馆不再仅仅是书籍的存放地，更是知识的传播中心和读者的学习交流场所。
因此，图书馆应当深入了解读者的需求，包括他们对文献资源的需求、对阅读环境的需求、对信息获取方式的需求等等。
通过问卷调查、读者反馈等方式，收集读者的意见和建议，不断改进服务质量。
同时，图书馆要注重培养读者的信息素养。
在信息爆炸的时代，读者面临着海量的信息，但如何筛选、评估和有效利用这些信息成为了一个重要问题。
图书馆可以通过开展信息检索培训、举办讲座等活动，帮助读者提高获取和利用信息的能力，使他们能够更好地适应社会发展的需求。
全面发展是科学发展观的基本要求之一。
对于图书馆事业而言，全面发展意味着要在各个方面都取得进步，包括馆藏资源建设、服务方式创新、管理水平提升等。
在馆藏资源建设方面，图书馆不仅要注重纸质文献的收藏，还要加强电子资源的采购和整合。
随着数字化技术的发展，电子图书、期刊、数据库等电子资源越来越受到读者的欢迎。
图书馆应根据自身的定位和读者需求，合理配置馆藏资源，形成纸质资源与电子资源相互补充、共同发展的格局。
服务方式的创新也是图书馆全面发展的重要方面。
除了传统的借阅服务，图书馆还应积极开展馆际互借、文献传递、参考咨询等服务，为读者提供更加便捷、高效的服务。
同时，利用现代信息技术，开展在线阅读、移动图书馆等服务，让读者能够随时随地获取图书馆的资源和服务。
协调发展是科学发展观的重要内容。
在图书馆事业中，协调发展体现在图书馆与其他机构之间的合作以及图书馆内部各个部门之间的协同工作。
图书馆应加强与学校、企业、社区等机构的合作，实现资源共享、优势互补。
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湖南科技职业学院图书馆
学习实践科学发展观整改落实
后续工作进展安排
整改落实阶段是制定整改落实方案、解决突出问题、创新体制机制的关键阶段。
为认真做好整改落实阶段各项工作，确保学习实践活动出成果、见成效，根据党委的部署与要求，结合我馆实际，对整改落实后续工作进展安排情况如下
一、总体要求
通过整改落实，切实解决影响和制约图书馆科学发展的突出问题，把解决问题和促进当前图书馆重点工作、加强领导班子、领导干部作风建设结合起来，努力构建充满活力、富有效率的图书馆。
二、阶段目标
以图书馆领导班子分析检查报告为主要依据，对查找出来的突出问题和需要完善的制度，制定切实可行的整改措施，明确整改重点确定整改时限，落实整改责任。
三、具体方法和步骤
（一）做好动员部署
召开图书馆学习实践科学发展观工作小组会议和全馆员工大会，传达学校整改阶段的文件精神，做好动员工作。
（二）制定切实可行的整改落实方案
1、对梳理出来的从各种渠道征求到的意见和建议以及制度缺
失等方面的问题，对图书馆现有规章制度进一步修改和完
善。
2、提出整改落实目标、具体措施和时限要求，明确具体步骤，
列出大体进度表。
3、明确整改落实责任，将责任落实到人。
4、制定的整改落实方案，经学校学习实践活动领导小组同意
后，以适当形式向图书馆党员群众公布，做出公开承诺。
整
改落实情况及时通报，接受监督。
整改方案形成中，采取各
种方式，广泛征求党员群众对整改措施的意见和建议，使形
成的整改措施具有科学的理论基础、广泛的群众基础、深厚
的实践基础。
（三）切实解决一些突出问题
按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是影响图书馆发展的突出问题、关系员工切身利益的突出问题以及领导干部作风建设方面的问题。
（四）总结验收
整改落实阶段基本结束时，形成整改落实阶段书面工作小结，上报学校实践活动领导小组接受学校学习实践活动领导小组检查验收。
四、学习实践活动总结
学习实践活动基本完成时，做好整个活动的总结工作，对开展学习实践活动情况进行满意度测评，以适当方式向党员群众通报。
根据
测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
五、工作要求
（一）在学习调研、分析检查阶段取得成果的基础上，把深化学习贯穿始终。
（二）切实强化领导责任，紧密结合实际，周密安排、精心组织，突出重点、抓好关键，做到有符合要求的整改落实方
案、有解决问题的具体行动、有整改落实的实际成效。
（三）注重整个学习实践活动的连续性，把第三阶段工作开展与第二阶段的工作进行衔接，继续做好问题的查找、整改
工作，加大与日常各项工作的结合力度，做到学习实践活
动与学校日常工作开展“两手抓、两不误、两促进”。
（四）整改落实方案形成后，通过一定形式在一定范围内向员工公布，认真听取员工意见，根据所提意见进行修订和完
善，多数员工不满意的，要重新研究制定；定期向提出问
题的党员群众通报落实情况，让党员群众督促整改措施的
落实；集中解决问题阶段基本结束后，要在一定范围内公
布整改情况，听取党员群众意见，接受党员群众监督；做
到“三公开、三到位、三满意”。
图书馆整改落实阶段工作计划安排表
主要内容：
一、制定整改落实方案
具体要求：
①以班子分析检查报告为依据，制定整改落实方案讨论稿；
②广泛听取意见建议，进一步修改完善整改落实方案；
③召开活动领导小组会议，研究确定整改落实方案，明确整改任务分工，并向本馆教职工公布；
④将整改落实方案上报校学习实践活动办公
二、开展整改落实工作
具体要求：
①根据整改落实方案，认真做好整改落实工作；
②配合学校职能部门做好相关整改工作。
③将班子解决问题情况向本馆教职工通报；
④组织本馆职工代表参加学校反馈会。
三、“体制机制健全完善”专项行动
具体要求：
制定和完善本馆的有关规划、制度。
四、开展满意度测评
具体要求：
①组织开展满意度测评；
②将测评结果以一定形式公布。
五、总结与上报
具体要求：
①总结本馆学习实践活动，形成书面材料报校学习实践活动办公室；
②配合学校组织好本馆职工代表参加总结大会；
③配合学校及时总结工作经验。
图书馆党支部
2009-12-11。