甘应鑫《狼叫》阅读练习及答案
2024年秋部编版七年级语文上册20 狼(习题课件)
制造假象，迷惑对方 背后偷袭
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9. 你从屠户或狼身上获得了哪些启示？请你结合本文内容任 选一个角度简要作答。 答案：示例：我从屠户身上获得的启示：面对像狼一样的 恶势力，我们要沉着冷静，敢于斗争，善于斗争。文中屠 户刚开始时对狼抱有幻想，一再妥协退让，后来他丢掉幻 想，奋起杀死了两只狼，依靠机智和勇敢拯救了自己。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
3. 指出下面加点词的活用现象并解释。
(1)狼不敢前． 名词作动词，上前 (2)其一犬．坐于前 名词作状语，像狗似的 (3)一狼洞．其中 名词作动词，挖洞 (4)意将隧．入以攻其后也 名词作状语，从通道 (5)止增笑．耳 动词作名词，笑料 (6)恐前后受其敌． 名词作动词，攻击
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增 笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
【乙】狐善媚，尝借虎威以慑群兽。 一日，众狐食绝将出野求食畏他兽凌蹂①，乃谋于雄②， 曰：“当复从虎出也。”雄曰：“汝胡自鄙小也？虎技 宁过我也？”群狐乃自从虎出。雄者即尾其后，呼啸若噬③ 群兽者。群兽见虎来，皆伏不敢视。 众狐得食返，笑其雄曰：“何复从虎也？”雄掉④尾怒 视曰：“汝谓群兽伏者，为畏虎耶？”
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4. 解释下面的多义词。 (1)之 而两狼之．并驱如故 助词，用于主谓之间，取消句 子独立性，不译 亦毙之． 代词，指狼 久之． 助词，补充音节，无实义 禽兽之．变诈几何哉 助词，的
第18课 狼 同步练习 七年级语文上册 (统编版)(含解析)
第18课狼同步练习七年级语文上册（统编版）（含解析）第18课狼同步练习2023-2024学年七年级语文上册（统编版）一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．积薪（xīn）屠大窘（jǒng）眈眈相向（dān）B．假寐（mèi）目似瞑（míng）苫蔽成丘（zhàn）C．尻尾（kāo）意暇甚（xiá）狼亦黠矣（xiá）D．变诈（zhà）倚其下（yǐ）顷刻两毙（qīng）2．下列句中“而"字用法与其它三项不同的是（）A．复投之，后狼止（而）前狼又至。
B．狼亦黠矣，（而）顷刻两毙。
C．骨已尽矣，（而）两狼之并驱如故。
D．博学（而）笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3．下列文学常识表述有误的一项是（）A．蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。
B．志怪小说，主要指一种以记述神仙鬼怪故事为主要内容的小说，如蒲松龄的《聊斋志异》、东方朔的《神异经》、干宝的《搜神记》等。
“志”是记述的意思。
C．《聊斋志异》是蒲松龄的文言小说集，书中写的大多是奇人异士的故事。
题目“聊斋志异"的意思是在书房里记录奇异的故事。
“聊斋”是他的书斋名称。
D．《狼》这一课告诉我们，面对那些凶恶可怕的敌人，我们要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
4．下列句中加点词意义不同的一项是( )A．顾野有麦场___三顾茅庐B．眈眈相向___ 虎视眈眈C．目似瞑，意暇甚死不瞑目D．场主积薪其中___ 杯水车薪5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
甘应鑫《狼叫》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
狼叫甘应鑫三只羊乡的光棍表叔秃顶那年，刚过56岁，随村里人去市火车站当临时搬运工。
有一天，路过站外一处垃圾堆，忽然听见婴儿啼哭，觉得蹊跷，揭开脏包一看，是女婴，已经生命垂危。
他心软了，说：“天送的，我收养了。
”最后牢牢地抱了回去。
转眼十年过去。
养女吃着百家饭，纳着百家福长大了，而表叔已不经熬，刀耕火种，骨瘦如柴，又害眼疾，为了养女上学，多攒点钱，上山采药又摔伤腰椎，差点见阎王。
当年表叔家日子过得实在太苦，餐餐清汤寡水，顿顿眼泪水泡饭。
父女俩去赶集，村民指指点点，句句戳心。
有夸他行善添寿，有骂他窝囊造孽，自己吃不饱肚，还捡个小孩养,,表叔听过苦笑一声，便默不吭声，照旧当成亲生的养。
最近几年，乡政府抓精准扶贫，划拨出专款补贴，鼓励村民自筹资金挪窝，到乡里建洋房，表叔拿不出足够自筹款建房，一直与山相依、以水为伴。
以往，村里人能关照则关照他，如今人畜搬走，他就成了单身独户，住在村东山脚下一栋毛南族木楼，上面住人、下面养牛。
逢上刮风下雨，烧瓦裂缝漏雨，房梁摇摇欲坠，有时还掉落下蛇鼠，住得心惊肉跳。
好在，乡干部经常来慰问，又帮他落实贫困户补助金、五保供养金、农村低保金，生活改善了，心坎压的石头也落地了。
村上生源少，小学教学点早就撤销，邻近村小学和初中，合并为乡九年一贯制学校。
方圆二十多公里内的小孩，得走路去乡里读书。
表叔家去乡小学，步行至少一个小时方穿过雾气笼罩的莽莽森林，途中一段险滩要趟过小溪，一段险路要从悬崖巨石间挤过去。
这里山高水深，荒无人烟，却一点也不寂静，鸟鸣兽啸，奇香弥漫，连大人都惧怕，嫌远，更何况小孩；所以家境好的小孩转学，家没钱的小孩，有的就辍了学。
养女想退学，表叔对养女说：“凭一口气，点一盏灯，有我吃就有你吃，你要念好书，争口气！”然后卖掉了家畜。
从此，天麻麻亮养女又出门上学，放学又随着星辰到家。
有一天傍晚，养女放学路过老坟山，乌鸦乱叫，她见一堆新坟招魂幡下，猛蹿出一只白兔，吓得她背脊发冷，中邪似的絮絮叨叨一晚胡话。
五年级下学期语文课外阅读理解摸底习题及答案部编版
五年级下学期语文课外阅读理解摸底习题及答案部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读，完成练习。
山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
1．在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。
2．画线的句子是__________句。
请把它改为陈述句。
3．文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。
（句子意思不变）（1）_________________________________（2）_________________________________4．短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_________________5．这则寓言说明坏人的凶恶本性是______________的，我们绝不能___________。
二、阅读短文，完成练习。
几块青稞饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。
一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
①此刻，他迈着艰难的步履走着。
②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。
④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。
《狼》基础知识训练题汇总及答案解析
《狼》基础知识训练题汇总及答案解析1．给下列加点字注音。
窘．( ) 苫．( ) 少．( )时尻．( )尾黠．( ) 缀．( ) 倚．( ) 假寐．( ) 瞑．( )【答案】 jiǒng shàn shǎo kāo xiá zhuì yǐ mèi míng2．下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．假寐．（mèi）意暇．（xiá）眈．眈（dān）苫．蔽（shàn）B．缀．行（zhuì）尻．尾（kāo）顷．刻（qīng）积薪．（xīn）C．大窘．（jiŏng）麦场．（cháng）奔倚．（yĭ）弛．担（chí）D．隧．入（suì）少．时（shǎo）黠．矣（xiá）变诈．（zhà）【答案】B【解析】B.顷qĭng。
故选B。
3.下列加点字读音完全正确的一项是（）。
A.缀．行(zuì) 少．时(shāo) 苫蔽．．(shàn)(bì)B.尻．尾(gāo) 目似瞑．(míng) 眈眈．相向(dān)C.大窘．(jiǒng) 积薪．(xīn) 劈．狼首(pǐ)D.顷．刻(qǐng) 奔倚．(yǐ) 毙．之(bì) 假寐．(mèi)【答案】D【解析】A缀行zhuì、少时shǎo.B尻尾kāoC“劈”多字,劈狼首pī，D正确。
故答案为: D4.下列加点字的注音有误的一项是( )A. 困窘．(jǐng) 苫．蔽(shàn) 尻．尾(kāo)B. 狡黠．(xiá) 缀．行(zhuì) 积薪．(xīn)C. 弛．担(chí) 眈．眈(dān) 目似瞑．(míng)D. 假寐．(mèi) 禽．兽(qín) 少．时(shǎo)【答案】A【解析】A项,“窘”读音应为“jiǒng”。
第18课《狼》提升训练 2022—2023学年部编版语文七年级上册(含答案)
2022-2023学年度人教部编版（山西专版）七年级语文上册课堂提升训练第五单元18 狼读·书1.歌德说:“贪婪过度,总要受害。
如果没有一颗知足的心,定会受许多损失。
”请欣赏右面这幅书法作品,用楷体将其内容正确、规范地书写在田字格内。
2.下列加点字注音无误的一项是( )A.积薪．(xīn)屠大窘．(jiǒng)狼亦黠．矣(xié)B.假寐．(mèi)目似瞑．(míng)缀．行甚远(chuò)C.少．时(shǎo)意暇．甚(xiá)眈．眈相向(dān)D.苫．蔽(zhān)露尻．尾(kāo)意将隧．入(suì)读·思3.解释下列句中加点的词。
(1)止．有剩骨(2)缀．行甚远(3)而两狼之并．驱如故(4)屠大窘．(5)恐前后受其敌．(6)顾．野有麦场(7)弛．担持刀(8)狼不敢前．(9)其一犬．坐于前(10)一狼洞．其中(11)意将隧．入以攻其后也(12)盖．以诱敌4.完成下列句子的翻译。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
翻译:(2)久之,目似瞑,意暇甚。
翻译:(3)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
翻译:5.(2022北京朝阳期末,11,)同学们设计了“去”字的文言词义积累卡。
请你帮助推测词义,补全积累卡。
下列选项中全部正确的一项是(2分)( )[甲]①前往②说不过去[乙]①失去②大江东去[丙]①离开②相去无几6.下列理解中不正确的一项是( )A.“屠惧,投以骨”中的“投”字,表明屠户对狼的本性尚未彻底认识,只采取一种迁就退让的方法,对狼心存幻想。
B.“屠乃奔倚其下,弛担持刀”中的“持”字表明屠户在毫无退路的情况下做出了与敌斗争的果断抉择。
C.“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字,形象地刻画出屠户杀狼时的一种愤怒之情。
D.“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。
7.(2022北京西城期末,11—13)阅读《狼》,完成(1)—(3)题。
高三语文一轮复习 特色训练9 小说阅读判断正误练(强化读懂 完胜选择 助力写作)
刘小山抱着头颅号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇！
(三)
雾起。日隐。天地笼着一抹浑浊的灰白。
答案：ד既揭示了大自然的残忍，也批判了人类的贪婪”错，实际上是暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的。
8.小说最后的景物描写“夕阳很美。那时的西山安静得就像一幅画”渲染了宁静的氛围，象征了人和狼(人与自然)之间的和谐相处的美好。()
答案：√
9.小说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”，这样刻意地营造一种情节上的巧合，虽然寄寓着作者希望人与自然和谐相处的美好愿望，但却也影响了文章对人的贪婪的批判力量。()
太阳落山时，刘小山骑在牛背上，跟同村的小伙伴们炫耀着他与一只小狼的神奇邂逅。夕阳很美。那时的西山安静得就像一幅画。
判断下列说法的正误。
1.刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈，听说要用小狼的腿骨泡烧酒来治疗，而且现在在西山已经很难捕捉到狼了。()
答案：×杀小狼并不是因为狼稀少了，小说中也没有提及是刘老汉自己的风湿性关节炎经年不愈，这只是乡村人的蒙昧。
特色训练9小说阅读判断正误练(强化读懂·完胜选择·助力写作)
狼 杀
(一)
刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了。
这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。
一阵腥风扫过，他知道，它来了。
2019-2020年银川市质检二：宁夏省银川市2019届高三教学质量检测(二)语文试题
青霄有路终须到，金榜无名誓不还！2019-2020年高考备考宁夏省银川市2019届高三教学质量检测（二）语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
古人说，欲灭其国者，必先灭其史。
同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。
“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。
一是面临外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是面临信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。
在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面的文字，完成下面小题。
狼叫
甘应鑫
三只羊乡的光棍表叔秃顶那年，刚过56岁，随村里人去市火车站当临时搬运工。
有一天，路过站外一处垃圾堆，忽然听见婴儿啼哭，觉得蹊跷，揭开脏包一看，是女婴，已经生
命垂危。
他心软了，说：“天送的，我收养了。
”最后牢牢地抱了回去。
转眼十年过去。
养女吃着百家饭，纳着百家福长大了，而表叔已不经熬，刀耕火种，骨瘦如柴，
又害眼疾，为了养女上学，多攒点钱，上山采药又摔伤腰椎，差点见阎王。
当年表叔家日子过得实在太苦，餐餐清汤寡水，顿顿眼泪水泡饭。
父女俩去赶集，村民指指点点，句句戳心。
有夸他行善添寿，有骂他窝囊造孽，自己吃不饱肚，还捡个小孩养,,表叔听过苦笑
一声，便默不吭声，照旧当成亲生的养。
最近几年，乡政府抓精准扶贫，划拨出专款补贴，鼓励村民自筹资金挪窝，到乡里建洋房，表叔
拿不出足够自筹款建房，一直与山相依、以水为伴。
以往，村里人能关照则关照他，如今人畜搬走，他就成了单身独户，住在村东山脚下一栋毛南族
木楼，上面住人、下面养牛。
逢上刮风下雨，烧瓦裂缝漏雨，房梁摇摇欲坠，有时还掉落下蛇鼠，住得心惊肉跳。
好在，乡干部经常来慰问，又帮他落实贫困户补助金、五保供养金、农村低保金，生活改善了，心坎压的石头也落地了。
村上生源少，小学教学点早就撤销，邻近村小学和初中，合并为乡九年一贯制学校。
方圆二十多公里内的小孩，得走路去乡里读书。
表叔家去乡小学，步行至少一个小时方穿过雾气笼罩的莽莽
森林，途中一段险滩要趟过小溪，一段险路要从悬崖巨石间挤过去。
这里山高水深，荒无人烟，
却一点也不寂静，鸟鸣兽啸，奇香弥漫，连大人都惧怕，嫌远，更何况小孩；所以家境好的小孩
转学，家没钱的小孩，有的就辍了学。
养女想退学，表叔对养女说：“凭一口气，点一盏灯，有
我吃就有你吃，你要念好书，争口气！”然后卖掉了家畜。
从此，天麻麻亮养女又出门上学，放
学又随着星辰到家。
有一天傍晚，养女放学路过老坟山，乌鸦乱叫，她见一堆新坟招魂幡下，猛蹿出一只白兔，吓得
她背脊发冷，中邪似的絮絮叨叨一晚胡话。
另一夜，一群野猪又把表叔家稻田拱得颗粒无收。
打那以后，表叔为给养女壮胆，想出一个护身秘法，并教会她：学狼叫。
过了这么多年，又听见狼叫了，消息传开去，人们觉得怪。
记者们驱车到了乡里探秘，不少人说亲眼见过狼。
看见她牵牛出门，记者好奇地问：“山里有狼，你不怕吗？”她苦笑答：“不怕，我有办法对付狼。
”记者一愣，是小瞧了女孩，瞪大眼一瞄，
女孩天生一双鸳鸯眼，眼珠子左边幽蓝色、右边褐橘色，一眨一眨，璀璨，勾魂。
记者问：“你
长大以后想干什么？”她鼻子有些酸，说：“去打工赚钱，照顾爸爸。
”在一旁的表叔听了搂住
养女无声地抹泪。
表叔边招呼记者坐下吃五彩糯米饭，边烧水泡茶，说：“小女从上小学起，成
绩在年级里数一数二，非常懂事乖巧，平时放学回家，就主动做家务,,”
记者们蔫头耷脑钻进密林，喘气爬上磐石，忽听见山崖背后“嗷呜——嗷呜——”的哀声与风
声从极远之地呼啸而来，在人迹罕至的山谷间激荡，那声浪足以将人掀下山崖。
记者们疑心是风声作怪？是狼嗥？是人喊？
记者们走后，清明阴雨就来了，断断续续，没有放睛过，偶尔还打几个炸雷，屋顶上的瓦被震落
下来，门前一株古树被劈开了花。
万幸的是，石楼没塌，父女俩躲过了一难。
表叔没想到，过完分龙节不久，乡政府忽然安置他去了一家养殖场帮忙；还为他养女找到寄养家庭，是一对没有孩子且富裕的中年夫妇。
终于，三只羊乡里没了狼叫。
（2017年9月28日《河池日报》）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是。