说明文550字
介绍紫禁城的说明文550字优秀
介绍紫禁城的说明文550字优秀第一篇：《穿越时空的紫禁城》走在故宫的青石板路上，每一步都仿佛踏着历史的回声。
这里，就是曾经的紫禁城，皇帝的家，也是无数宫廷剧里上演爱恨情仇的地方。
想象一下，几百年前，这里可热闹了，宫女太监穿梭其间，大臣们进进出出，还有那些身着龙袍的皇帝，威严地坐在龙椅上，处理国家大事。
紫禁城建于明朝永乐年间，那时候的人们用了十四年的时间，才把这座庞大的宫殿群建好。
整个建筑群坐北朝南，占地七十二万平方米，拥有九千多间房。
站在午门下抬头望，那高高的城墙和城楼，就像是守卫着皇宫的秘密。
进了午门，就来到了太和殿广场，这里可是举行重大典礼的地方。
太和殿、中和殿、保和殿一字排开，气势磅礴，每一座殿宇都雕刻着精美的图案，展示了古代工匠的高超技艺。
走在紫禁城里，你会发现这里的每一个角落都充满了故事。
比如，乾清宫是皇帝日常办公的地方，而坤宁宫则是皇后居住的后宫。
还有御花园，虽然不大，但景致却别有一番风味，亭台楼阁错落有致，花木扶疏，是皇帝休息赏玩的好去处。
到了冬天，雪后的紫禁城更是美得不像话，银装素裹的世界，让人感觉像是走进了一幅精致的水墨画。
现在的紫禁城，已经变成了故宫博物院，里面收藏了无数珍贵的文物。
每年都有来自世界各地的游客来这里参观，他们在这里寻找历史的记忆，感受中华文化的魅力。
紫禁城，不仅仅是一座古老的建筑，更是一本厚重的历史书，记录了中华民族几千年的文明历程。
每次游览，都能发现新的惊喜，感受到不同的文化气息。
这就是紫禁城，一座永远也看不够的城市心脏。
第二篇：《紫禁城的四季》紫禁城，这座古老而神秘的宫殿，一年四季都有着不同的风貌，每一季都有它独特的韵味。
春天的时候，紫禁城就像是从沉睡中苏醒过来的孩子，充满了生机与活力。
御花园里的花儿竞相开放，红的、黄的、粉的，各种颜色交织在一起，美不胜收。
走在这样的季节里，你会觉得连空气都是甜的。
夏天，紫禁城则变得清凉起来。
虽然外面热浪滚滚，但一进入这古老的城墙内，立刻就能感觉到一阵凉意。
优秀说明文15篇
优秀说明文15篇优秀说明文1我们的学校是个风景秀丽的地方。
春天，万物复苏，小草探出了自己的小脑袋，稀稀疏疏的，踩上去软绵绵的，像一块绿海绵。
新教学楼旁的梧桐树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
还有几只小燕子从南方来，说：“春天到了，春天到了!”夏天，虽然赤日炎炎，但小草张得非常翠绿，仿佛一块绿地毯。
一棵棵梧桐树昂首挺胸，一片片绿色的叶子长得铺天盖地。
有许多同学在树下看书、做游戏。
秋天，桂花树开出了，米粒般的桂花你走近一闻，一股清香扑鼻而来。
梧桐树的叶子飘落下来，像一只只黄蝶在空中飞舞着，有的同学在捡叶子，可以当作标本。
松柏还生机勃勃，像一个个战士，守护着我们的校园。
冬天，下起了雪，两幢教学楼的瓦片上堆满了雪，到处是白茫茫的。
只有冬青树还坚强地站在雪中，一点也不在乎。
小朋友在雪中完，堆雪人、打雪仗。
我们的学校，一年四季的景色都很迷人!我们的学校说明文8：我们的学校是一个美丽的学校，一年四季如春。
走进学校，学校的东边是一个操场，每天早上都要站在那里做操，下课时在操场上玩游戏。
学校的南边是一个花坛，花坛上的花五颜六色，五彩缤纷，我们可以围着花坛上看着里面的花，里面有各种各样的花，有桃花，郁金香，菊花。
学校的西边是一个主席台，当在每个星期一的时候，有几个同学上台演讲。
学校的北边是几幢教学楼，当上课时，都会听到我们朗朗的读书声和唱歌声。
我们的学校是五彩缤纷的，我爱我的学校。
优秀说明文2一天,吃过晚饭后，我在楼顶上发现了一个东西，走近一看，原来是一台古筝。
这台古筝大约有两米长，30厘米宽，琴面上有20根不同颜色的琴弦，琴板是用透明的钻石做的，像圆柱形一样。
我轻轻地摸梓它，感到很光滑。
突然，只听见一个声音在说：“姐姐，让我带你去一个地方玩，好吗?”是谁在说话?我向周围看了看，没有人，原来是古筝在说话，吓了我一跳。
我答应后，古筝便带着我飞向了包围的天空。
刚开始，古筝飞得忽高忽低，吓得我不敢睁开眼睛。
渐渐地，古筝飞得越来越稳，我的心也慢慢在平静下来，尽情享受飞翔的快乐。
说明文（精选5篇）
说明文（精选5篇）第一篇：说明文说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。
说明文的基本目的就是说清楚。
也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。
这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。
说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。
常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。
下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。
如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。
如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。
作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。
如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。
作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。
为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。
比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。
在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。
大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。
前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。
这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。
比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。
但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。
说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。
高考满分说明文范本五份
高考满分说明文范本五份高考满分说明文 1武昌城内有此人，其身长五尺，双目能顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小节，其发凌乱，名曰：鸡窝头。
则成头皮之风水宝地。
不爱装扮，尝衣冠不整。
视金钱如粪土，名利为糟粕，以书本为知己者，此人矣。
与书为友，怜书为粱肉者，是人也。
书则充乎其屋内。
尝《史记》、《三国》、《石头记》拏于手而口图狂言道：“我乃书圣后代是也!”罢，狂笑不绝。
一日晨，至其好友，途一岛，观其风景适好，三面环水，一面负山，云雾袅袅之中隐约啁啾声或现或隐，穿其者，溪两条也，而其岸势犬牙差互，明灭可见，源竟不可知也。
乃*地而坐右溪上，取《水浒》一卷，细观之，每到精彩之处，不禁脱口而诵，声若洪钟。
一时间，鸟雀乱鸣，绕树三匝，无敢依枝。
唯余其狂笑不绝于耳。
时光荏苒，白驹过隙，不觉已至酉时，而尤未尽兴也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。
匆匆奔至家，复取《水浒传》研之，母直视其曰：“吾儿苦也，一银耳汤置于案上，渐凉，速食之。
”竟曰：“小二!先烫一壶好酒来!但有菜蔬果品，只顾买来，一发算钱还你!这厮，只顾来聒噪!”话未必，只见其母怒目圆瞪，气冲斗牛，见状，忙唱个诺，曰：“不知母亲大人在家，失礼，失礼!”自闪一边，一股脑食之，便又取书观之。
其爱书几何，可见一斑!此人更不拘小节，不爱打理，观其早起上学便可知之：正值五更天气，闹铃大作，一个鱼跃而起，掀开被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的来到洗脸池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一递，便开始洗口，毕，便去清书包，忽觉满嘴牙膏泡沫还未冲洗干净，便又回头冲洗一番，则浑身上下湿淋淋，可以此至学社乎?无奈，复更衣，复毕。
正待出门，忽现其父其母站于门口，怒目而视，缘则此人的早起交响乐尝另全家不得安宁。
此人便飞奔出门。
此何若人?本人是也!高考满分说明文 2又是大年初一。
我坐在桌旁温*功课，妈和哥坐在饭桌前包饺子。
妈忽然说：“包个铜钱饺子吧，谁吃了谁有福。
有关写说明文的作文（精选30篇）
写说明文的作文有关写说明文的作文（精选30篇）在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的写说明文的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写说明文的作文篇1一个小老头，没有手眼脚，身穿黄皮袄，身子弯又弯。
你猜这是什么水果？对，就是香蕉。
香蕉弯弯的很像一个小老头，驼着背，笑眯眯地看着我。
香蕉内部是白色和外部不一样。
成熟香蕉的颜色黄澄澄，闻起来特别香，吃起来特别甜。
软。
香。
还没成熟时是青黄色，吃起来又苦又酸又硬。
香蕉是热带水果，不但维生素丰富，还可以促进排便。
每次，妈妈和我去商场，妈妈都会给我买香蕉，我还常常被它的香味吸引住贪婪地闻者，连回家都不知道。
香蕉片很好吃，我要亲自体验一下。
还有一次，我把香蕉切成片去晒，等我第二天去看，香蕉全臭了！我很奇怪为什么人家能做成香蕉片，我就不能做成香蕉片呢？家长和老师都让我们多吃新鲜水果，不要去喝水果汁，因为水果汁里有防腐剂，对我们的身体有害，所以我们要多吃新鲜水果。
我希望：有一天，我能到海南亲眼看看香蕉树，亲手摘香蕉，那有多好啊！写说明文的作文篇2上个月，爸爸从商店里买来一台立地式空调。
当天，爸爸就请了装修人员到家里安装。
到了晚上六时，空调全部安装完毕。
装修人员立刻进行调试。
他把插头插入电源盒，然后从箱子里面拿出遥控器，按了几个按扭，空调里就喷出了一股凉爽的风。
然后，他指着遥控器上的一些按扭作了一些简单的介绍：自动、制冷、制热、除湿、送风……夏天，我们一般都选用制冷。
自动、除湿和送风等都不常用。
水平摆动和垂直摆动都是掌握风向的按扭。
如果按水平摆动的键，黑色的叶片就会左右摆动。
如果按垂直摆动的键，白色的叶片就会上下摆动。
等装修人员走了后，我就进一步观察起来。
发现了它不少的优点的缺点：空调上有屏幕，屏幕上显示出房间的温度、时间表等项目;空调下面的进风口比较大，吸收的热量一定非常多;空调的颜色很纯，没有一点杂色。
说明文的作文（精选27篇）
说明文的作文说明文的作文（精选27篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的说明文的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明文的作文篇1秋高气爽的一天，我们一家人到外婆家。
来到池塘边，我就选了一块大青石往上一站，迫不及待地抽出鱼杆和吊鱼线，用力一甩，吊线飞了好远。
一会儿，浮标好像有动静，我急忙用力一拉，拉上来后仔细一看，根本就没有鱼，但是我毫不气馁。
接着，又再一次将吊线甩了出去，过了几分钟，我想应该有鱼上钩了吧!马上又拉了上来还是没有鱼。
这时我已经有点想放弃了。
站在旁边观看的爸爸走过来，拍着我的肩膀，语重深长地对我说：吊鱼是要有耐心的，没有耐心是钓不到鱼的。
还给我讲了一些古人成功的道理。
我听了爸爸的话后，照着做了，再也不那么心急了。
过了好一会儿，鱼终于上钩了，我用力慢慢地向上拉，可是这条鱼力气太大了，拉到半空中时，它拼命地挣扎，结果把鱼钩和鱼线都弄断了掉到了池塘里。
这可把我气坏了，看到到手的东西又再一次失去。
爸爸再次走过了对我说：孩子，别灰心，失败乃成功之母吗?再试试看，等鱼上钩后先不要急着往上拉，顺着水拉到岸边来后再提起来，鱼在水中是不会那么挣扎的。
对了，不能灰心，只要用心去做一定会成功的，老师不也是经常这样教我们吗?我重新找来鱼钩和吊鱼线，上好鱼饵，依照爸爸的指点加上刚才吸取的经验。
不一会儿就吊到了一条又大又肥的草鱼，把它放到了早已准备好的鱼盆里，我的心里别提有多高兴了。
左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件伟大的创作一样。
今天真开心，不但钓到鱼，还让我知道了做事要有耐心，还要有正确的方法说明文的作文篇2狗，自古以来都是人类最忠实的伙伴。
最早的家养犬类是由狼被人类驯服而来，最早是被人们用来做狩猎的帮手和用来看家的。
但随着时代的变化，狗被人驯养成各种各样的种类、不同的用途。
狗的种类，大致分为猎犬、运输犬、导盲犬和宠物犬，其中分小型，中型与大型。
说明文550字作文小猫(精品8篇)
说明文550字作文小猫(精品8篇)说明文550字作文小猫篇1我家养着一只调皮可爱又能干的小猫，它叫小雪。
它全身都是白色的，短短的四肢胖乎乎的，圆滚滚的身体，摸着它油光发亮的皮毛，会让你感到很柔软，我非常喜欢它。
有一次，我发现它身上脏兮兮的，就问妈妈：“妈妈，小雪身上怎么那么脏呀?”妈妈告诉我，它太调皮了，看见花园里飞着一只蝴蝶，就去追蝴蝶，把花瓶推翻了，身上也粘上了泥土。
我把它抱去洗澡，它不想洗，手舞足蹈地挣扎着要逃跑，居然泼了我一身水。
小雪会和狗狗大黄一起玩，小雪会装出“淑女”的样子，绕着大黄狗的四只脚转来转去，一边亲切地叫着，似乎在说：“大哥哥，陪我玩一会儿。
”它装淑女时很可爱，所以大黄也接受了它，走路都小心翼翼的，担心踩到它。
有时大黄还会让小雪睡在它旁边，甚至睡在它怀里，看着它俩和睦相处的样子，我更喜欢它们了。
小雪还是一只能干的猫，我家里最近出现了几只老鼠，还好有小雪，我家才避免了一场鼠灾。
小雪的眼睛观望四面八方，忽然发现一只老鼠在吃米，小雪悄悄走过去，用它尖锐无比的爪子捉住了老鼠，老鼠拼命地挣扎求饶，小雪死死咬住老鼠不放，直到老鼠咽下了最后一口气，小雪躲到一个安全的角落里享受它的劳动果实。
我心里暗暗赞叹：“小雪真厉害!”说明文550字作文小猫篇2暑假到了，我和好兄弟(就是老爸)来到爷爷家，看望爷爷奶奶。
到了爷爷奶奶家，我和老爸都累了，我拿了个椅子想到院子里晒太阳，我一出门就看见了一个黄色的球趴在另外一个椅子上。
我以为是毛球就想把它拿下来，我一摸蛮暖和的，突然!毛球动了动，伸出了一个头来，我被吓了一跳，“哈哈，终于看到你的真面目了!”原来它是一只猫，圆圆的脸上嵌着一对“绿水晶”，肚子都能赶上盛汤的碗了!你们肯定会问“肚子那么大，四肢一定也很肥吧。
”回答只有一个“错!”它的脚能算得上猫中的袖珍!四只脚上还垫着四个肉垫，看起来软软的，摸起来一定很舒服!没想到猫比人还会享受!大中午的猫还喜欢趴在椅子上睡觉。
八年级说明文作文范例550字6篇
八年级说明文作文范例550字6篇分享借鉴,希望对大家有所帮助.八年级说明文作文550字1独坐一隅,读懂了田野,读懂了春风,读懂了小巷中的古木韧藤,读懂了青山绿水中的魂牵梦系.然而,读不懂的是那处在浪漫与现实交界处的生活.罗曼.罗兰说过,〝生活这把犁一方面割破了你的心,一方面又掘起了新的源泉.〞是的,生活就是这样,它把浪漫与现实集于一身,容不得你雾里看花.遥想当年那〝力拔兮山气盖世〞的霸王,现实的惨痛也不得不把他从美好的梦幻中拉了回来,面对刘邦的穷打猛追,他最经只得在乌江一刎而去.昔日那亲率江东八千子弟勇战杀场的豪气,就在这乌江边上随风散去.无人了解他的自刎究竟是因无颜面对江东父老,亦或是为了虞姬,但唯一的事实是现实的生活是残酷的,它更不容许你只一味的在浪漫中度日.〝江东子弟多才俊,卷土重来未可知.〞倘若项羽能在浪漫与现实之间获得一种新的感悟,或许他会在古代历史中留下回行的篇章.其实,在人的一生中浪漫是极为重要的,因为它能给人带来一种幸福,一种凌驾腾空的如痴如醉的感觉,以排遣心情的不悦.〝诗仙〞李白正是因他在官场上的失意而在浪漫主义的诗句下寻找慰藉.但我们经究不是圣人,所以人间烟火我们还是要吃的,那么就不能完全沉迷于虚幻玄奥的浪漫之上,不然现实会把你打入冷宫,无法抽身.足以见得,生活中的浪漫与现实是如此的紧密相连,应该缠绵的无法割舍.只有如此,你的人生才会色彩斑斓.假若你也想感悟生活滋味,那么便要尝尽人生五味果,缺少任何一样,你的生活空间都无法充满.浪漫与现实是生活的线,把各式各样的五彩空间连成一串,便构成了心中的彩色长虹.要用你的慧眼去洞察生活的一切,一切的生活.八年级说明文作文550字2书是人类进步的阶梯,书是开拓视野的窗口,书是探索奥妙的金钥匙,书是天才成长的摇篮,书成就了辉煌.书萌发了智慧,我对此有切身体会.〝焚书坑儒〞是一个历史见证.秦始皇为了加强思想统治做出了不可饶恕的错误.书是多么重要啊!书是人类精神文明的进步结晶.幼时,书的奥妙深化使我憧憬着,若是有个人是我那该多好;童年时,书的哲理使我期待着,若我是哲学家那该多好;少年时,书的诗词使我渴望着,若我是那漂亮不凡的诗仙那该多好……读书自顺便成为了我生活中良好的习惯,所谓〝书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.〞读书嘛,当然是读好书了.读一本书,就似品一杯茶,如《谁动了我的奶酪》,细细体会,你就发现一个深刻的道理.读一本书,有似喝一杯酒,如《鲁迅文集》,才思良久,你的热血便会沸腾.读书有好象吃五味豆,如《大林和小林》,慢慢咀嚼,五味豆具全.如茶,如酒,如五味豆的书才是好书.正如冰心奶奶的《忆读书》说的:〝那些堆砌了华丽辞藻的文章,一下从脑中抹去.〞我读文章,就是要读带有真情实感的文章,那写风花雪月的文章让人看得扑朔迷离.读多了好书,当然切身体会到读书的好处.〝读书破万卷,下笔如有神〞.读书多了,肚子的〝墨水〞也多了,再也不会〝空空是也〞.遨游在知识海洋里面,确实是人生一大享受.在学习上,书教会了我如何精明,如何学习两国沟通的桥梁——英语;在生活中,书启发了我如何独立自主,如何处理人际关系;在社会上,书促动我要用知识和力量来回报社会.难道读书不是人生的乐趣吗?读多了书,也要活学活用,若不如此便会成为〝书呆子〞.读书是摆脱贫穷的拐杖,是摆脱愚昧的良药,是向往光明的指路灯!八年级说明文作文550字3大家对桥一定不陌生,那你知道桥的发展过程吗?听我给你讲讲吧!我们人类最早始用的桥是独木桥,它是由木头而作成的,它一般出现在水沟,山崖……它也是最不安全的桥,这还有一个小故事呢!有两只小山羊同时过桥,一只去那边一只去这边.半路上,它们吵了起来,一只羊说:〝你让开,我要过去!〞另一只也说:〝你让,我走!〞它们打了起来,后来独木桥承受不了,断了,两只小山羊都被摔死了.人们经过总结经验,做出了石拱桥,与独木桥相比,它可结实多了(石头做的当然比木头强了).有一次,一位老大爷挑着扁担过独木桥,可是脚下一滑,差点就摔死了,可是同样的条件过石拱桥就不会摔下去了.另外,它还更美观了呢!它犹如一条彩虹横跨在两岸之间,与水中的倒影一起看,仿佛就像一个圆圆的月亮,一半在水中,一半在岸上.长江大桥都知道,人们发现石拱桥如果驾在长江上,那还不拱到〝天上去了!〞所以,大家要把拱地方〝压平〞,成了一条〝钢铁巨龙!〞卧在长江上.它最大的特点是:上通汽车,下通火车,江上还有轮船过,而轮船不会把桥碰到!可想而知,桥有多么高啊!为了使咱们的交通更加流畅,便捷,渐渐地,桥被我们大家〝请〞到岸上来了,它四通八达,这就是立交桥.我们都知道,立交桥是互相交杂的,为了让交通方便,有的立交桥可有五六层呢!它不仅方便,而且如果从上面看它,它还非常美,可以组成一个个美丽的图片,有的像花,有的像奥运五环,环环相扣.真是太美丽了.通过这一次我的介绍,你们一定感觉到了咱们科技越来越发达了.八年级说明文作文550字4我的家乡坐落于四川北部,名广元,古称利州,又是一座历史名城,俗称蜀道咽喉,因为它是出入川北的必经之路.家乡广元物产丰富,人杰地灵,以出产各种土特产而驰名中外.可昔日的家乡贫穷落后,交通极为不便,虽不能形容成〝蜀道难,难于上青天〞的程度,但整个广元城只有两座桥梁.盘山公路也是凹凸不平的机耕路,晴天尘土飞扬,雨天稀泥四溅.造成许多的土特产都因交通不便,而运不出去.改革开放的春风吹进广元,家乡便发生了翻天覆地的变化.桥梁由原来的两座,变为现在的八座,而且由过去的单行道,变为四行道.公路也由原来的土路,发展到宽阔,平整的柏油马路,在_年还开通了广锦高速公路.铁路也由过去的单线变为复线.又新建了飞机场.今日家乡的道路水,陆,空样样畅通.乡村公路也达到了村村通因此,大批的土特产源源不断的运往全国各地,这大大带动了家乡经济的发展,人们的生活自然富裕起来了.改革开放为家乡人民造了福就拿住房来说吧.以前的老广元城,只见处处是低矮的平房,而且房屋十分简陋,面积也非常狭小,住在里面极不舒服.周围环境也很差,哪里谈的上绿化美化,生活也极不方便,商店少,更没有超市.可如今大变样了.处处都是高楼大厦,一座比一座漂亮,人均住房增大了.房屋的形式也多种多样,由平行式变为跃式楼,跃式楼变为小别墅.周围环境十分优美,餐厅,娱乐场所随处可见.如今,我的家乡广元真不愧为川北地区一颗光芒四射的明珠.我坚信家乡的未来一定会更加灿烂辉煌.八年级说明文作文550字5在我们日常生活中见到的形状像三角形的东西可多了,如公园里的凉亭顶,小朋友们撑的小花伞,如路标;还有我们使用的红领巾,学习数学用的三角板等数不胜数,然而你们是否还知道三角形还有非常独特而又神秘的一面呢?大人常说:我们的脸上有一个非常重要的三角区,是人体重要神经最集中的地方.三角区的顶点在人的鼻端,与人的下嘴唇形成一个三角区.爷爷奶奶常告诫我:如果在这三角区内长小豆豆的话,千万不能随意挠破,以免出现不测.在动物界中有一种一听到它的名字就不由自主害怕的爬行动物——蛇.蛇有无毒和有毒之分,区分的标准往往是蛇的头状.如果蛇头呈三角形,那么这种蛇就是毒蛇,如竹叶青蛇,眼镜蛇和五步蛇等,人们最好离这些蛇远一点,否则后果不堪设想.在大自然界中,与三角形有关的神秘东西就更多了,如百慕大群岛位于美国东岸的大西洋中,它和美国佛罗里达州的尖端,再加上西印度群岛的东端,所围成的三角形区域,就是著名的〝百慕大三角洲〞.自_45年以来,在此失踪和死亡的人数已达_00多人.不论是船只或是飞机,经过这片海域都必须格外小心,因为这些人都是在未知的情况下消失得无影无踪,〝百慕大三角洲〞神秘的猜测各种各样,有的说是大海里有怪兽,有的说是天外来客,还有的说是海底爆发火山,多少年来全世界的科学家都为百慕大之迷而苦恼.类似的还有世界著名的古埃及金字塔了.金字塔三面呈三角形状.有关它恐怖的咒语.离奇的猜测和古老的传说就更多了,因为这个建筑的建设就集合了古埃及人民的智慧和文明的象征,而金字塔里面还蕴藏着更多未解之谜,所有的这些都需要人们去探索.因此三角形已不只是数学概念上线段的组合,还往往成为神秘的化身.八年级说明文作文550字6在植物王国里,我最喜欢的就是我家养的仙人掌.仙人掌的外表并不好看,一身绿衣裳上面还长满了小刺,你的手指只要轻轻地碰一下,就会被刺得很痛.仙人掌的外形就像一只奇怪的大手掌,这就使它因此而得名.仙人掌的外形虽然不好看,但是它却十分耐旱.妈妈告诉我:〝七八天不给它浇水,它也依旧能活着.〞一开始我还有点儿不信,后来我尝试了一下,真的十几天都没有给仙人掌浇水,它果然还是原来的样子.因此,我更喜爱仙人掌了.仙人掌不仅仅耐旱,而且生命力很强,即使折断一两枝,也不会影响它的生长.妈妈告诉我,只要把仙人掌的断枝的插在泥土里,它就可以生根发芽了.仙人掌无论是在哪一个季节里面都是绿色的,特别是在夏天,它还会开出一朵朵淡黄色的小花,这一朵小花能散出淡淡的清香.仙人掌除了给人们观赏之外,它还有一定的药用功能.记得去年夏天,我的手背上被蚊虫叮了一个大包,后来妈妈听人说仙人掌可以清热消肿.于是便把去刺的仙人掌剥掉皮,捣烂之后给我敷上,当时我有一种清凉的感受.没过几天,手背就不疼不痒了.仙人掌可真神奇啊!仙人掌还有防辐射的作用呢!所以我就把一个小盆的仙人掌放在电脑桌上,这样我就可以一边玩电脑一边看绿色植物,还不会伤害眼睛呢.仙人掌真是我的好伙伴,我一定要好好爱护它!八年级说明文作文550字。
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常见说明方法及作用常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——a、引用具体的事例；（作用同举例子）b、引用具体的数据；（作用同列数字）c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）语文说明文阅读题答题技巧一、说明文知识概说说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。
说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（一）说明文分类根据说明对象不同分:事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。
事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
p根据根据表达方式和写作目的分：1、平实性说明文——语言平实2、文艺性说明文——语言生动（二）说明方法为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。
常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。
（三）说明顺序说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
b （四）说明文常见的结构。
m 说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
f:\（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。
有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。
考点之一：说明对象考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容)。
考点之二：说明对象特征[类型1]：直接找出说明事物特征的句子。
对策：a、看题目;b、在首段中找；c、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。
[类型2]：概括说明事物的特征。
对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。
考点之三：说明顺序[类型]：本文使用了什么说明顺序?有何作用?对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。
?空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
?时间顺序：说明事物的发展变化。
?逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分为：主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊)、概括到具体、整体到局部、总到分。
2.掌握答题格式：本文使用了①的说明顺序对②加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
(①应该填具体的说明顺序，②应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
) 考点之四：说明方法[类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
[类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。
5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
11.引用说明：引用说明有以下几种形式：a、引用具体的事例;(作用同举例子)b、引用具体的数据;(作用同列数字)c、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)。
答题方式：本句用了××的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了××（说明内容），使读者××。
考点之五：说明语言[类型1]：加点字词有何作用?(好在哪里？) 答题方式：用了“××”，生动地（准确地）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）[类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：(1)不可以；(2)原词的意思或内容；(3)所换词语的意思或内容；(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
[类型3]：限制性词语能否删去?对策：(1)表态(能还是不能)。
(2)定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
(3)若删去，原来什么样的意思就变成了??的意思了，不符合实际，太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
答题方式：①不能，用了“××”生动地说明了??，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××”，句子的意思就变成了??，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了??，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
[类型4]：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。
找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。
[类型5]：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。
有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。
②找到后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。
【牢记】总之，无数次的考试经验告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。
1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
û掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。