毕业班教师座谈会
六年级座谈会
中心小学举行六年级毕业班师生会议2012-03-22 16:47:57来源:本站作者:寮步镇中心小学【大中小】浏览:208次 3月16日下午，我校举行了一次别开生面的毕业班师生会议。
与会的有学校的所有行政领导和六年级师生共210人，会议的主题是：丰满羽翼，追逐梦想。
这次会议一改领导一言堂的习惯，由学生做主。
会议由六（4）班的雷雨鑫同学主持，同学们畅谈了自己的梦想，并对如何为实现梦想而努力进行了讨论，现场气氛热烈。
接着六（1）班的钟子涵同学分享了自己的学习经验，梁沛洪校长作了《认识自我，超越自我》的专题讲话。
梁校长的讲话让毕业班师生明确了工作目标——身心健康，全面发展；明确了工作要求和措施。
最后他希望毕业班师生同心同德用最后百日的辛勤换取百分之百的达标，把会议引上了另一个高潮。
通过这次会议，学生明确了学习目标，端正了学习态度，意气风发，暗下决心用实际行动去追逐梦想。
区中心小学做好毕业班思想工作发布人：曾明利发布时间：2012-6-15 9:29:00 阅读次数：14 次分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多--核心提示：期末临近，六年级学生即将毕业，为了使他们思想道德素质和学习成绩的协调发展，跨好小学阶段的最后一步，近日，区中心小学多措并举，狠抓学生思想教育工作，通过一些措施的开展，结合全体学生思想实际，精心安排工作，从而使该校工作健康顺利开展。
一是召开毕业班学生座谈会。
对毕业班的学生进行理想前途教育，让学生畅谈理想，畅谈未来，努力使学生胸怀大志。
并就期未复习阶段应该注意的相关事项与同学们作了交流。
二是充分利用好学校“心理辅导室”作用。
针对个别学生出现“思想模糊”、“纪律松弛”等问题，从心理健康教育的角度作客观分析，进行有效指导。
三是加强课间巡视检查。
班主任利用课间时间多走进教室，多接近学生，多方面了解和掌握学生的思想状况，发现不健康、有问题的学生及时耐心进行帮扶教育，使他们早日摆脱阴影，走向健康之路。
六年级毕业班教师座谈会发言稿
六年级毕业班教师座谈会发言稿六年级毕业班教师座谈会发言稿范文六年级毕业班教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。
所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。
为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定召开20xx年的毕业班教学教师座谈会。
，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
如何提高毕业班的教学成绩，我谈谈个人的看法：一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。
教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。
关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。
利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。
二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。
鼓励教师结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥了教师的主观能动性。
特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。
学生的`作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此基础上，同科教师设计同步训练题。
要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。
小学校长在六年级毕业班教师座谈会上的发言稿
小学校长在六年级毕业班教师座谈会上的发言稿教师们： 大伙儿好！咱们全部毕业班教师齐聚一堂，一起探讨交流六年级毕业班的教学与治理工作。
我想说两个方面内容。
一、质量一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。
而一流的质量来自于咱们六年级教师的对教育事业的奉献，中布小学教育的生存和进展，你们担当了重任。
对此，咱们有了深刻的熟悉，并在这方面下了专门大的力度。
你们中间有的教师有丰硕的教学体会，希望你们团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关切，相互支持，互通有无。
有体会的教师要和其他教师分享自己的教学体会，一起探讨教学的方式和策略。
二．治理决定成败一、进一步强化目标治理，团结协作，明确责任俗语说，生活没有目标就像航海没有罗盘。
一样，教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。
因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能取得理想的结果。
要求学生明确自己学习目标，并细化自己的目标。
每一个时期乃至每一月、每一周、每一天乃至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、天天做的每一件事进行提示、监督，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念。
各班要围绕目标开展工作，让目标成为毕业凯旅生工作和向上的原动力。
二、充分发挥班主任的治理作用 一个优秀的班级背后必然有一个成功的班主任。
一个班级的成功取决于班主任的治理理念与治理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。
班主任要守好管好一个班,让本凯旅生呈现出最好的精神面貌，为此，班主任做到“五勤”：眼勤，多观看；嘴勤，多提示；手勤，多指导；腿勤，多深切学生；脑勤，多试探现状与进展策略；希望班主任做到“躯体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校以后离校，而且天天反复巡视班上。
一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一名学生的学习情形和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。
班主任的核心作用还表此刻与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后有专门大的成绩感。
六年级毕业班教师座谈会发言稿
六年级毕业班教师座谈会发言稿各位老师：今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天会议共有6名校长作了经验发言，7名教师就自己任教的科目、班级管理基本情况以及教学中存在的问题和困惑作了汇报，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
中心校张校长做了工作要求和安排。
根据四月份辖区学校统一期中检测考试成绩统计，六年级成绩很不理想。
1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和办法，我们各科都是在前进的。
英语原来是我们的薄弱科目，但经过两年努力，得到有效的提高。
数学是成为最薄弱的科目。
2、既要有决心，又要有方法有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。
锁定你心中的目标，并且看准看，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下。
对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：一是对于六年级的学生一定要重视思想教育工作。
六年级的学生无论从生理还是心理都处在一个比较特殊的时期，对于他们，我们要积极地去转变师生关系和角色，放下师道尊严、高高在上的架子，俯下身子多与他们沟通、谈心交流，多从生活和学习上关心学生特别是后进生、问题学生，少一些呵斥、责骂，多了解他们的内心世界，平时多参与学生的一些活动，多与学生接近，这样就会使学生感受到老师的真诚和平等，从而为提高教学质量打好基础。
要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。
思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。
对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱心，要有耐心，切忌教育方法简单粗暴，急于求成，绝对不能出现体罚和变相体罚，这也是教育的安全。
六年级毕业班教师研讨会发言稿精选
六年级毕业班教师研讨会发言稿8篇精选六年级毕业班教师研讨会发言稿1我校六年级的英语教学即将进入紧张的复习阶段，共有毕业生292人，正处于12~14岁的年龄阶段，生理和心理正发生巨大的变化。
一个好的英语教师除了具有较高的教学水平外，还应主动与学生沟通，了解学生的需要，从而确定自己的复习计划和方法。
本届学生在英语学习方面存在的问题主要是部分学生学习基础差、习惯差，两极分化情况严重;处于中游水平的学生学习积极性不够高，还有一点懈怠思想。
针对目前的现状，我们将从以下几个方面做好下一步的复习工作：一、继续做好学生的思想动员工作。
最后一个月复习阶段任务重、压力大，首先要注意做好学生的心理和情绪调试工作，多与家长联系，与学生沟通，及时了解学生的情况和思想动态;其次开好毕业动员会，使他们保持不怕苦、不怕累的精神，摆正学习态度，完成复习任务;第三及时表扬和鼓励学生，让他们保持学习的自信心，兴趣盎然。
二、根据计划，精讲多练，讲练结合，突出重点。
根据复习计划对所学知识进行科学地整理、归纳、概况、总结，使知识系统化，以便得以更深地理解。
以课本为主，每复习一项知识，皆配以适当的同步练习或单项练习，做到学有所练，学练结合。
尤其对于学生难以理解、容易混淆的语言现象，多讲多练使学生尽快掌握。
三、做好学法指导。
继续做好学生的学习方法指导，通过自编儿歌、找规律等方式帮助学生快速掌握复习内容。
同时教给学生做题的方法，通过对题型的分析和讲解，配以适当的练习与指导，使学生从中发现题目的特点，从而找到做题的规律，掌握基本的解题思路、解题方法和技巧，获得较好效果。
四、进一步做好检测工作。
多方面收集各知识要点题目，对学生进行检测，并及时对检测中出现的问题进行讲解、反馈，学生做好错题记录，以备复习时用。
在此过程中，切忌天天考，而更应注重系统学习和提醒练习。
五、注意因材施教，采用分层教育。
为了让每个学生都能得到发展，复习前把学生分成a,b,c三个层次：a 为学有余力的优等生，b为徘徊不前的中等生，c为学有所困的后进生。
綦江区营盘山小学2012届毕业班教师座谈会讲话提纲
营盘山小学2012届毕业班教师座谈会讲话提纲綦江区营盘山小学彭彬今天，我们召开一次毕业班任课教师座谈会，主要是：1、对学生最后一学期的教育、教学和抽查工作做一个安排布置，提一些学校的设想；2、听一听教师的意见和想法，特别是需要学校解决的问题。
目的就是要大家在抓毕业班工作方面增强信心、形成共识、形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的重要里程碑；毕业质量是上级考核学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
学情分析（成绩分析表附后）优势：1、我们这一届教师无论从敬业精神还是教育教学水平都很好，比较整齐；2、班风总体较好，没有小团体搅在一起搞乱，与校外不良孩子接触不多，总体学生比较纯。
劣势：1、是班额最大的一届。
5各班一共是377人，班均达到75.4人，不利于管理和教学，特别是不利于个别辅导工作；2、学生来源为三大块，两节分化严重。
这就要求我们加强学习指导，提出更合理的要求。
建议几点：一、务必抓好学生思想教育工作。
1、班主任常讲不放松；2、有事、有苗头及时处理；3、多有家长沟通（有进步也沟通，不要只有告状）；4、任课教师的事尽量自己处理，但也要及时给班主任联系。
（正确处理好同事关系）二、继续增强同事间的团结合作。
1、有事及时沟通，互相尊重、理解处理；2、同学科教师加强协作；3、学科间教师加强配合。
三、抓好新课教学和复习。
区统一调研抽测一般在6月初。
1、原则4月底结束新课；2、用一个月时间复习。
3、上课期间原则上不占其它学科课，把教材内容上着走，万一其它学科也要抽考，并且学生不上其它课很枯燥。
3、复习阶段要定计划，复习内容分头准备，资料共享，打好团队战。
4、复习抓基础，少抓难题。
资料用不著全部做完，有针对性的选择做，尽量采取分类作业，不同基础的学生做不同量的作业。
毕业班教师座谈会语文老师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开毕业班教师座谈会，共同探讨毕业班教育教学工作。
我非常荣幸能作为语文老师代表发言。
在此，我谨代表全体语文老师，向各位领导、同事表示衷心的感谢！首先，我想谈谈毕业班语文教学工作的特点。
毕业班是学生人生道路上的一个重要阶段，语文教学不仅要关注学生的知识积累，更要注重培养学生的综合素养。
以下是我对毕业班语文教学工作的几点思考：一、注重基础知识教学基础知识是语文教学的基石。
在毕业班，我们要继续加强字词、语法、修辞等方面的教学，帮助学生打下扎实的语文基础。
同时，要关注学生的阅读理解能力，提高学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
二、提高学生写作能力写作是语文教学的重要组成部分。
在毕业班，我们要引导学生进行多样化的写作训练，如记叙文、议论文、说明文等。
通过写作训练，提高学生的语言表达能力和思维能力。
三、培养学生的审美情趣语文教学不仅仅是传授知识，更要培养学生的审美情趣。
我们要引导学生欣赏文学作品，感受文字之美，提高学生的审美能力。
在教学中，我们可以结合课文内容，开展丰富多彩的文学活动，如朗诵、演讲、写作比赛等。
四、关注学生的心理健康毕业班的学生面临着升学压力，心理负担较重。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时了解学生的心理状况，给予他们关爱和支持。
在教学中，我们要注重激发学生的学习兴趣，帮助他们树立信心，勇敢面对挑战。
五、加强家校合作毕业班的教育教学工作离不开家长的支持。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，让家长了解学生在校表现，共同探讨教育方法，形成教育合力。
最后，我想说的是，毕业班语文教学工作任重道远。
我们要紧密团结在学校的周围，发挥语文教师的优势，为学生的全面发展贡献力量。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 优化教学资源，提高教学质量。
3. 深入推进教学改革，创新教学方法。
4. 加强与家长的沟通，形成教育合力。
小学六年级语文毕业班座谈会发言稿
小学六年级语文毕业班座谈会发言稿全文共5篇示例，供读者参考小学六年级语文毕业班座谈会发言稿篇1老师们、同学们：今天，学校在这里召开小学毕业复习迎考动员大会，目的就是要给老师和同学们打打气，鼓鼓劲，使同学们在今年的小学毕业测试中取得优异的成绩。
首先，我代表学校，向六年级老师和同学们说一声：你们辛苦了!希望同学们在老师的指导下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习、劳动方方面面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的成绩为小学生活画上一个圆满的句号。
到6月30日，你们将迎来人生中第一个重要的考试——小学毕业测试，有的同学认为，现在的考试没什么大不了的，反正我都可以上中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了我们的汗水，印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。
测试是对你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校、献给你父母最好的礼物，你的测试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石。
它将翻开你生命崭新的一页，在这剩下的时间里，要复习小学阶段所有的内容，时间紧，任务重，希望同学们提高思想认识，树立紧迫感和危机意识。
同学们，我们拥有毕业班的老师都是有着丰富教学经验、高度责任感的教师，相信我们在座的38位毕业班同学，是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，加上我们的任课老师，我们就是一个强有力的精锐部队。
在将来的多个日日夜夜里，在复习迎考的日子里，我们都应该携手同行，共同努力，为自己人生旅途重重的抹上一笔重重的彩色的光环。
测试在即，我希望每一位六年级的同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，并为之一鼓作气进行50多天艰苦卓绝地努力。
因为只有心存高远，才能激发自己的潜力，让自己真正动起来，才能做到心中有活儿，眼里有事。
为此，我希望在晨读中多一些学习、背诵的身影，在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景，在操场上少一些拼命三郎,课堂上少一些捣蛋，甚至梦周公的现象。
同学们：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒的心态，没有人永远成功，也没有人永远失败，却要永远进取。
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会议名次：毕业班教师座谈会
会议时间：2011年9月12日中午
主持人：徐茂林
人员：杨文勇校长、毕业班任课教师
会议简要：
一、徐茂林在会上对前几届毕业班毕业水平测试质量进行分析，并就如何做好毕业班教育教学工作等问题与参会教师进行讨论交流。
二、任课教师发言，为如何提高毕业班教育教学质量献计献策。
三、方仕刚老师还就本学期的教学工作相关安排和大家进行了沟通和交流，认真了解老师们在教学中的实际困难，尽力为师生们做好服务。
四、杨校长对毕业班工作提出要求和希望，要求老师们不仅要在教学上帮助学生，更要在思想上引领学生，要把毕业班各项工作做实做细，做到不落下一个学生，努力使各个层次的学生都有收获，争取使学生能在毕业考试中取得好的成绩。
蒲场镇大溪小学会议记录
新集镇姚管小学召开毕业班学生座谈会
5月25日下午，新集镇姚管小学在六年级教室召开了“毕业班学生座谈会”，会议由王林儒校长主持。
会上先由六年级的杨雅茹同学和张浩同学分别作了“怎样做一个合格的小学毕业生”的发言，杨雅茹同学热情洋溢，表达了对小学六年生活的殷殷眷顾；张浩同学深沉激昂，表达了努力学习的雄心壮志。
接着六年级班主任以“勤奋学习，顽强拼搏，托起明天的太阳”为题作了毕业班的现状分析，提出了做好总复习的五个要求：一是确立一个奋斗目标，二是树立积极端正的态度，三是要有良好的心理素质，四是要注重基础提高能力，五是要用科学的方法来指导。
最后由王林儒校长对学生进行品德思想教育，要求学生在最后阶段做好其他年级学生的表率，抛却一切思想杂念，克服种种困难认真学习，争取考出好成绩，将来成为社会有用人才。
蒲场镇大溪小学会议记录。