电子电路实训报告2013
电子线路实习报告（精选4篇）
电子线路实习报告（精选4篇）电子线路篇1：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容：1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ;3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生6.书写实习报告实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
电子实训报告范文三篇
【导语】通过电⼦实训，我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
简单的焊接使我了解到学习的真谛。
作为国家重点培育的⾼科技⼈才，仅会操作⿏标是不够的，基本的动⼿能⼒是⼀切⼯作和创造的基础和必要条件。
⽆忧考为⼤家整理的《电⼦实训报告范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，⽤所学的知识，再⼀步步探索，是完全可以解决遇到的⼀般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实习的⽬的主要是使我们对电⼦元件及电路板制作⼯艺有⼀定的感性和理性认识；对电⼦信息技术等⽅⾯的专业知识做进⼀步的理解；培养和锻炼我们的实际动⼿能⼒，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，⽽且还具有较强的实习动⼿能⼒，能分析问题和解决问题的⾼素质⼈才，为以后的顺利就业作好准备。
在⼤⼀和⼤⼆我们学的都是⼀些理论知识，就是有⼏个实习我们也⼤都注重观察的⽅⾯，⽐较注重理论性，⽽较少注重我们的动⼿锻炼，⽐如上学期的精⼯实习。
⽽这⼀次的实习正如⽼师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来⼗分简单，⼀看电路图都懂，但没有亲⾃去做它，你就不会懂理论与实习是有很⼤区别的，看⼀个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地⽅，有些东西也与你的想象不⼀样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象⾃⼰可以独⽴⼀些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独⽴的做出。
总的来说，我对这门课是热情⾼涨的。
第⼀，我从⼩就对这种⼩制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样⼀来，这东西就给废了。
现在电⼯电⼦实习课正是学习如何把东西装回去。
每次完成⼀个步骤，我都像孩⼦那样⾼兴，并且很有成就感。
第⼆，电⼯电⼦实习，是以学⽣⾃⼰动⼿，掌握⼀定操作技能并亲⼿设计、制作、组装与调试为特⾊的。
电子电路专业实习报告（精选5篇）
电子电路专业实习报告（精选5篇）电子电路专业实习报告（精选5篇）一段时间的实习生活又接近尾声，想必都收获了成长和成绩，请好好写一份实习报告将它总结下来吧。
很好奇实习报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的电子电路专业实习报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
电子电路专业实习报告1一、实习时间20xx-x-20xx-x二、实习地点xx电子实验室三、指导老师xx老师四、实习目的短暂电工实习期很快的就过去了，这短暂的一星期里，使我从理论到实践上的一个飞跃，这次电工电子实习，使我深刻地理解了实践的重要性，理论无论多么熟悉，但是缺乏了实践的理论是行不通的，此刻最后明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。
本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有必须的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及透过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手潜力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手潜力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表以及示波器。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、对焊接实习的感受在一周的实习过程中最挑战我动手潜力的一项训练就是焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一。
其基本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）——看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。
电子电路实验报告
.东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：电子电路实践第三、四次实验实验名称：单级低频电压放大器院（系）：专业：姓名：学号：实验室：105 实验组别：无同组人员：无实验时间：2012年4月15日2012年4月22日评定成绩：审阅老师：实验目的：1、掌握单级放大电路的工程估算、安装和调试2、了解三极管各项基本器件参数、工作点、偏置电路、输入阻抗、输出阻抗、增益、幅频特性等的基本概念以及测量方法3、掌握基本的模拟电路的故障检查和排除方法，深化示波器、稳压电源、交流电压表、函数发生器的使用技能训练三、预习思考1、器件资料：上网查询本实验所用的三极管9013的数据手册，画出三极管封装示意图，标出每个管将其扁平的一面正对自己，管脚朝下，则从左至右三个管脚依次为e,b,c;封装图如下：2、 偏置电路：教材图1-3中偏置电路的名称是什么，简单解释是如何自动调节BJT （半导体三极管）的电流I C 以实现稳定直流工作点的作用的，如果R 1 、R 2取得过大能否再起到稳定直流工作点的作用，为什么？答：共发射极偏置电路。
利用12,R R 构成的分压器给三极管基极b 提供电位B U ,又1BQ I I ,基极电位B U 可近似地由下式求得：212B CC R U V R R ≈⋅+当环境温度升高时，)(CQ EQ I I 增加，电阻E R 上的压降增大，由于基极电位B U 固定，加到发射结上的电压减小，BQ I 减小，从而使CQ I 减小，通过这样的自动调节过程使CQ I 恒定，即实现了稳定直流工作点的作用。
如果12,R R 取得过大，则1I 减小，不能满足12,R R 支路中的电流1BQ I I 的条件，此时，BQ V 在温度变化时无法保持不变，也就不能起到稳定直流工作点的作用。
3、 电压增益：(I) 对于一个低频放大器，一般希望电压增益足够大，根据您所学的理论知识，分析有哪些方法可以提高电压增益，分析这些方法各自优缺点，总结出最佳实现方案。
电路实习报告4篇(共23页)
电路实习报告4篇[范文仅供参考，自行编辑使用]电路实习报告篇1经过两个星期的电工电子实训，，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
比如做收音机组装与调试时，印制板上铜片的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如学习电路板的制作过程，熟悉了运用Protel制作流程。
二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊!三是提高了我们的细心度，因为在焊接过程中，我们不仅要注意在间距小时不要将两个引脚焊在一起，还要注意相同的元件会因为不同的标值而位置和功能不同，还有，在读固定电阻的阻值时，要牢记各个色圈所代表的含义。
电路实习报告篇2一：实习目的目前protel电路板是一个热门技术，很多高校学生选择与此相关的毕业设计，同时高校也有与此相关的项目。
通过对一只正规产品 GWL—100 单片机学习开发板的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
本周实习具体目的如下：1、学习并掌握 Protel 99 SE 软件，在实操过程中能灵活使用该软件。
电子电路实训课程学习总结
电子电路实训课程学习总结电子电路实训课程是电子工程专业的一门重要课程，通过该课程的学习，我对电子电路的基本原理和实践操作有了更深入的了解。
在课程学习的过程中，我经历了理论学习、实践实验以及总结与反思等环节。
通过这些环节的有机结合，我不仅夯实了电子电路的理论基础，同时也提高了实际操作和问题解决的能力。
本文将对我在电子电路实训课程中的学习经历进行总结。
一、理论学习电子电路实训课程的理论学习是我对电子电路基本原理和知识的系统学习和掌握过程。
在理论学习的过程中，我通过教材的阅读和课堂的听讲，深入了解了电子电路的组成、特点以及一些常见电路的原理和运行方式。
我学习了电子元器件的特性参数和功能，掌握了电路分析和设计的基本方法，了解了电子电路中的信号放大、滤波、调制与解调等基本原理。
电子电路的理论学习为我后续的实际操作打下了坚实的基础。
二、实践实验实践是学习电子电路的关键环节之一，通过实际操作和实验验证，我进一步加深了对电子电路的理解和掌握。
在实验中，我学习了使用示波器、函数信号发生器、逻辑分析仪等仪器设备，有效地提高了实验操作的能力。
我从简单的电路实验开始，逐渐进行了放大、滤波、调制与解调等电子电路实验，深入了解了各种电路的特性和工作原理。
通过实践实验，我掌握了电子电路实验的步骤和技巧，并培养了对问题的分析和解决能力。
三、总结与反思学习课程总结与反思是对整个学习过程进行梳理和归纳的重要环节。
在学习电子电路实训课程的过程中，我不仅能够回顾课程的学习内容和实践操作，同时也能够对自己的学习效果和不足进行有针对性的分析。
通过总结与反思，我发现在课程学习中，虽然我能够掌握电子电路的基本原理和实际操作，但在实验设计和故障排除方面仍有待提高。
因此，在今后的学习中，我将更加注重实践实验的设计和故障排除的训练，提高自己的问题解决能力和实际操作能力。
综上所述，电子电路实训课程的学习使我受益匪浅，不仅学到了扎实的电子电路理论知识，还掌握了实际操作和问题解决的能力。
电子电路实训实验报告
一、实验目的通过本次电子电路实训实验，掌握电子电路的基本原理和实验技能，了解电子电路的设计与调试方法，培养动手操作能力和分析解决问题的能力。
二、实验原理电子电路是利用电子元件（如电阻、电容、电感、晶体管等）组成的电路，用于实现信号的产生、传输、处理和转换等功能。
本次实验主要涉及以下几种电路：1. 电阻分压电路：用于实现电压的分配和调节。
2. 晶体管放大电路：用于实现信号的放大。
3. 滤波电路：用于实现信号的筛选和分离。
4. 振荡电路：用于产生稳定的正弦波信号。
三、实验器材1. 电子元器件：电阻、电容、电感、晶体管、二极管等。
2. 仪器设备：示波器、万用表、电源、面包板等。
3. 工具：电烙铁、焊锡丝、剪刀、镊子等。
四、实验步骤1. 电阻分压电路实验（1）搭建电阻分压电路，将电阻按照一定比例连接。
（2）使用万用表测量电阻两端电压，记录数据。
（3）根据理论计算公式，计算实际电压与理论电压的误差。
2. 晶体管放大电路实验（1）搭建晶体管放大电路，连接晶体管、电阻、电容等元件。
（2）调整电路参数，观察输出信号的变化。
（3）使用示波器观察放大电路的输入、输出波形，分析电路性能。
3. 滤波电路实验（1）搭建滤波电路，连接电阻、电容、电感等元件。
（2）调整电路参数，观察滤波效果。
（3）使用示波器观察滤波电路的输入、输出波形，分析电路性能。
4. 振荡电路实验（1）搭建振荡电路，连接晶体管、电阻、电容等元件。
（2）调整电路参数，观察振荡波形。
（3）使用示波器观察振荡电路的输出波形，分析电路性能。
五、实验结果与分析1. 电阻分压电路实验结果：实际电压与理论电压误差较小，说明电阻分压电路性能良好。
2. 晶体管放大电路实验结果：放大电路能够放大输入信号，输出波形稳定，说明电路性能良好。
3. 滤波电路实验结果：滤波电路能够有效筛选信号，输出波形清晰，说明电路性能良好。
4. 振荡电路实验结果：振荡电路能够产生稳定的正弦波信号，输出波形稳定，说明电路性能良好。
电子电工的实训报告总结(5篇)
电子电工的实训报告总结(5篇)1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义。
讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。
3、分发与清点工具。
讲解如何使用工具测试元器件。
讲解线路连接的操作方法和注意事项。
4、组装、连接、调试自动控制电路。
试车、答辩及评分。
5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。
6、书写实习报告。
转眼间三年的大学生活结束了，然而大多数人对本专业的认识还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术、自动化产品的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，我们先后去过xx有限公司和xx股份有限公司。
了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
亲身感受了所学知识与实际的应用，自动化技术在工业上的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。
我通过完成毕业实习过程，结合自己学习的知识，深入工厂企业实地参观与实习，达到自己的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合。
1、认真观察。
通过眼睛的观察可以发现的异常现象有：破裂、断线；变形（膨胀、收缩、弯曲）；松动；漏油、漏水、漏气；污秽；腐蚀；磨损；变色（烧焦、硅胶变色、油变黑）；冒烟（产生火花）；有杂质异物；不正常的动作等等。
2、耳听鼻闻。
设备由于交流电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出一定的规律性。
电子电路实训报告
电子电路实训报告1. 引言在电子电路实训中，我们以深入学习和实践为基础，通过设计和制作各种电路来提高我们的电路技能和实验能力。
本报告将详细介绍我们在实训过程中所进行的实验内容、实验步骤和实验结果，并进行相关分析和总结。
2. 实验一：简单电路的组装和测试我们首先进行了简单电路的组装和测试实验。
根据实验指导书提供的电路图，我们按照步骤逐一连接电路元件，并进行必要的调整和测试。
通过这个实验，我们学会了正确选择电阻、电容和电感器件，并掌握了测量电流、电压和电阻的方法。
3. 实验二：放大器电路设计和验证在第二个实验中，我们学习了放大器电路的设计和验证。
我们首先根据特定要求设计放大器电路图，然后选择合适的器件进行组装和焊接。
在装配完成后，我们进行了放大器电路的测试和验证，并记录了相应的结果。
通过这个实验，我们了解了放大器的基本原理和设计方法，并加深了对放大器频率响应和增益的理解。
4. 实验三：模拟和数字电路的设计与实现第三个实验涵盖了模拟和数字电路的设计与实现。
我们通过学习典型的模拟电路和数字电路设计案例，熟悉了常用的模拟和数字电路元件及其参数。
我们按照给定的要求设计了一个模拟和数字电路方案，并通过布局和连线将其实现。
实验过程中，我们经过反复调试和验证，逐步完善了电路性能和功能。
5. 实验四：信号处理电路设计和测试最后一个实验涉及到信号处理电路的设计和测试。
我们通过学习滤波器和放大器等信号处理电路的相关知识，设计了一个能实现特定功能的信号处理电路。
在完成电路设计后，我们进行了测试和验证，并记录了必要的数据。
通过这个实验，我们更深入地理解了信号处理电路的原理和应用。
6. 实验总结通过该实践性训练，我们在电子电路的设计、组装和测试方面都有了很大的提升。
我们不仅掌握了基本电路元件和仪器的使用，还学会了根据实际要求进行电路设计和布局。
我们还深入了解了电子电路在不同应用领域的原理和功能。
这些实验对于我们今后的电子工程师职业发展具有重要意义。
电路实训报告模板（精选10篇）
电路实训报告模板电路实训报告模板(精选10篇)实训报告应当写出那些在实训中具有典型意义的，反映自身特点的以及带规律性的经验教训。
那你知道怎么写电路实训报告了吗？以下是小编整理的电路实训报告模板，欢迎大家借鉴与参考！电路实训报告模板（篇1）一、实习目的电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力。
二、实训要求：1、充分了解实训设备的作用与设置；2、常用工具的'使用方法；3、元器件在面板上布局做到合理、美观；4、元器件连接合理，布线规范；5、达到设计目的与要求；6、经实际操作能够达到设计功能；三、实训内容：1、家用供电线路此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。
①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线；④、有总开关、具有过载、短路、漏电保护功能；⑤、有电能计量装置；⑥、本供电系统有日光灯电路、灯光延时控制、灯光可调电路、一灯两地控制、空调插座、六孔插座、碘钨灯；2、电机可点动，可自锁实训；①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定；③、连线合理、规范，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽；④、接触器能够实现自鎖和点动；⑤、有过载保护（用热继电器保护）、短路保护；⑥、安装结束后，要实际操作确实达到实际功能；3、电机反正转实训；此实训的目的：模仿小车运料；工件行程控制；重物吊装；阀门开关等过程；其要求满足以下几点：①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定；③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽；④、正反转接触器能够实现互锁；⑤、有过载保护（用热继电器保护）、短路保护；4、工作台自动往返循环控制线路；③、当工作台的档块停在行程开关st1和st2之间任何位置时，可以按下任一启动按钮sb1或sb2使之运行。
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北京联合大学信息学院
《电子技术实践》
实验报告
题目：
专业：计算机科学与技术
班级：计算机1103B 姓名：傅笔贵
学号： 2009080305302 教师：刘佳
时间：2013年6 月17日_______2013年6月21日
1.各个单元电路仿真过程与结果
1.1时钟振荡器
时钟振荡器的功能在于产生我们需要的固定频率和占空比的方波信号，根据实验要求，我们首先得到了接近10KHz的方波，占空比在52%左右，利用以下公式：TH= 0.693(R2+R3)*C2 获得高电平持续时间
TL= 0.693R3*C2 获得低电平持续时间
占空比=52%即可用TH/TL=52/48得到R2与R3的关系
再根据F = 1.443/(R2+2R3)*C2
可以在获得R2与R3的另一个关系式
联立就可以获得R2与R3
实验截图：
对应输出基准信号：
1.2百分频电路
百分频电路的作用是将基准信号的频率分成百分之一，并作为闸门电路的输入信号使用，百分频的实现是用了两次十分频电路实现的。
使用两块7490N即可实现：
输出图如下：
1.3低通滤波电路
仿真电路图如下：
通过计算得此电路为100Hz低通滤波电路，能够将100Hz的方波滤成100Hz的正弦波，并作为占空比可调电路的输入信号。
1.4占空比可调电路
占空比可调电路主要实现通过修改滑动变阻器的阻止来改变输出方波的占空比。
电路图如下：
默认50%阻值时：占空比如图：
经过适当调整：占空比发生变化
1.5闸门电路
闸门电路的作用在于只取一个被测信号，也就是100Hz的方波的一个高电平，作为闸门信号。
然后再通过一个与门将闸门信号和基准信号连接，这样就达到了测量被测信号占空比的功能。
其原理是：在一个闸门信号的时间内通过多少个10KHz的高电平信号，经过公式--占空比=（n*（1/F））/t，其中F是基准信号的频率，t是被测信号的周期，经过代数计算即可得，占空比=n%。
闸门电路如图：
其中输入信号为被测信号，与门的另一个信号为基准信号。
结果图：
1.62位10进制计数器
2位10进制计数器主要就是显示一个闸门信号的时间内通过的基准信号高电平的个数。
完成图如下：
显示的数字就是可调占空比电路调整出来的占空比的值的百分比。
以上就是各个单元电路的单独作用和结果图。
2.单元电路组合过程与仿真结果
经过严密的单元电路调试之后，我们的下一步任务就是将所有单元组合起来，根据实验指导书给的组合框架：
可以看出基本思路就是将基准信号连接百分频电路之后通过滤波接入调节占空比电路，并将被测信号接入闸门电路，最后在与基准信号接入与门，然后通过2位10进制计数器显示占空比的百分值。
电路图如下：
左上开始第一个是时钟振荡器>百分频电路>滤波电路>占空比可调电路 下部电路为闸门电路>2位10进制计数器 最后经过谨慎的调整和检查，通过开关闭合获得闸门信号后，少量延迟之后得到占空比。
过程中可以通过另一个开关来手动清零，开始仿真前两个开关打开，先闭合2位10进制计数器的开关在闭合闸门电路最终实现实训目的。
3.题目完成过程
附加题是产生一个50KHz 的基准信号，占空比为70%，通过系统最终获得正确结果。
根据上述1.1中的计算公式得到： 4R2=3R1
R1+2R2=2886
联立解得R1=1.15K Ω，R2=866Ω 获得50KHz 波形图如下：
占空比确为70%
根据100Hz低通滤波电路的数据推算500Hz的低通滤波数值应为原先的1/5，因此得到电容的数据为：
最后，验证后获得正确结果
4.总结
由于电子技术并非我们的专业，因此在制作仿真电路的过程中遇到诸多问题，当然也不乏有系统本身存在的问题，单元电路的制作并没有遇到太多困难，但是总电路的组合难度较大，尤其是闸门电路的原理。
经过查阅资料和深度思考，最后才最终获得了完整的组合电路，解决了在闸门电路与基准信号和被测信号的连接难点，达到了测量占空比的结果。
附加题的难点在于如何获得我们需要的基准信号和如何通过滤波，不过通过缜密的计算和同学间的配合思考，我们最终得出了一致结论，虽然结果图有较大的误差，但是最终也解决了有难度的附加题。
总的来说，这次为期一周的电子电路实训课收益颇多，过程中同学互相帮助，遇到困难集思广益，并最终突破了全部问题，尽管我们无法理解深层的原理，但是也学到了些电路的基本知识，确实受益匪浅，计算机系的我们能有这样的机会获得电路方面的训练，我想也有一定的帮助吧！
最后，感谢刘佳老师在实训过程中的帮助。