关于小学生运动情况的调查问卷
小学体育调查报告(共15页)
小学体育调查报告篇一：小学生喜爱的体育项目之调查报告小学生喜爱的体育项目之调查报告1.样本构成分析：本次调查样本抽取青山湖区新世纪学校、西湖金盘路小学、东湖南京路小学、青云谱三店小学部分学生。
问卷共发放2400份，回收2312份。
有效问卷2001份，有效率83.3%，其中男生1077份，占53.8%，女生927份,占46.2%。
2.你喜欢的球类项目是？经统计分析：水平一的学生喜欢的项目是：足球、羽毛球、篮球。
三年级是足球、占58.6%，羽毛球、占45.3%，乒乓球、占17.7%。
四年是羽毛球、篮球、足球。
水平三学生最喜欢的运动是羽毛球、其次是足球、篮球。
3.你喜欢的健身舞蹈是？统计结果显示：中国舞对小学一年级学生的吸引力比较大，占41.8%，其次是拉丁。
二年级有28.2%的学生喜欢中国舞。
三年级的学生比较喜欢街舞和拉丁。
四年级学生热衷于爵士和健美操。
水平三的学生喜欢的项目是：街舞、中国舞和健美操。
4.你喜欢的田径项目是？经统计：径赛项目中跑步类项目受到大部分学生的欢迎和喜爱，其中水平一的学生长跑和短跑的比例相差甚少。
在中段，三年级的学生热衷于长跑、四年级学生热爱短跑。
短跑在水平三的学生中占绝大优势，有近半数学生热衷于短跑。
田赛项目中，低中段的学生对跳远的喜爱度更高，均占一半以上。
高段学生则对投掷项目比较热爱。
5.你喜欢的体育项目还有？经分析：水平一的学生喜欢的项目是游泳、武术。
游泳、自行车受到水平二学生的偏爱。
水平三的学生喜欢自行车和游泳。
6.你希望体育课上开展哪些运动项目？据统计：跑步、跳绳、是一年级小朋友比较喜欢的项目。
跑步、足球、跳绳则对二年级学生吸引力比较大，分别占39.8%、30.4%、26.3%。
三年级喜欢足球、羽毛球，四年级热衷于跑步、篮球、羽毛球，均占半数。
五年级喜欢足球、羽毛球、乒乓球。
其中羽毛球达到了半数，足球占38.2%，乒乓球则有23.1。
六年级热爱羽毛球、足球、乒乓球。
体育运动调查报告
体育运动调查报告体育运动调查报告1一、前言生命在于运动，对于我们这些充满激情的大学生来说，运动更是青春、朝气的体现。
与一个人的健康密切相关。
众所周知，身体是一切活动的本钱，拥有强健的身体可以让一个人更好地去学习工作、去为社会做贡献，而良好的身体素质就需要通过锻炼得到。
运动作为健康的重要部分就要求我们加强对运动的关注。
奥运会、亚运会的成功承办体现了我们国家人民对运动的关注，我国运动员也取得了辉煌的战绩，金牌数和奖牌数都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映国家人民普遍的运动状况。
大学生作为国家的新鲜血液，是国家未来的栋梁，决定一定时间内国家的发展，而我们的身体素质决定着我们能否将贡献最大化，而运动又是决定身体素质的关键。
在这里我采用问卷调查的方法，对在校大学生参加体育锻炼的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析，以探索影响学生体育锻炼的成因。
二、研究对象与方法(一)研究对象我们对河南工业大学学生进行问卷调查，共发出问卷80份，收回有效问卷80份，其中男生59份，女生21份。
(二)研究方法1.问卷调查法本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。
调查的形式是匿名的方式，这样可以合理的避免被调查者的主观偏见影响。
三、结论和分析(一)大学生的体育锻炼强度较小，项目较单一。
调查结果显示，大部分的学生只是偶尔进行体育锻炼，且每次锻炼的时间不超过1个小时。
整体来说，锻炼时长、频率都不太高，这也反映出了大学生对于体育锻炼的热情不高。
跑步与球类是多数学生选择锻炼的方式。
虽然在大学体育课程中有教授舞蹈类，武术类等，但是真正将其当作体育锻炼方式的学生占少数。
总体来说体育锻炼较少，同时也可见大学体育课程所教的内容并没有很好地被运用到实际中。
(二)学校与个人是限制大学生进行体育锻炼的两大因素。
从调查结果中我们可以看出，大学生自己的活动积极性有待提高。
小学生对课外活动满意度调查问卷
小学生对课外活动满意度调查问卷尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解小学生对课外活动的满意度，以便我们优化活动内容和形式，我们特制定此问卷。
请您耐心阅读，并根据您孩子的实际情况，给予客观、公正的评价。
我们非常感谢您的支持与配合！基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：3. 所在学校：4. 课外活动参与情况（每周至少参加一次）：- 是- 否课外活动满意度评价以下问题旨在了解您对孩子参加的课外活动的满意度。
请您根据实际情况，在相应的选项后面打勾（√）。
1. 您孩子对课外活动的整体满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您孩子认为课外活动的内容是否丰富多样？- 非常丰富- 丰富- 一般- 不丰富- 非常不丰富3. 您孩子认为课外活动的组织形式是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理4. 您孩子是否喜欢课外活动中的老师和同学？- 非常喜欢- 喜欢- 一般- 不喜欢- 非常不喜欢5. 您孩子认为课外活动对他们的研究成绩有何影响？- 有很大帮助- 有一定帮助- 影响不大- 有一定负面影响- 有很大负面影响6. 您孩子是否愿意向亲朋好友推荐参加课外活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 非常不愿意建议和意见请您对孩子的课外活动提出宝贵建议和意见，以便我们更好地改进和优化活动内容和形式。
1. 您认为课外活动有哪些方面需要改进？2. 您希望课外活动增加哪些内容或项目？3. 您对孩子参加课外活动的期望是什么？4. 其他意见和建议：再次感谢您的参与和支持！我们将根据您的反馈，不断改进课外活动，为孩子们提供更好的成长环境。
祝好！（调查单位名称）（调查日期）。
小学生行为习惯问卷调查表
小学生行为习惯问卷调查表1、学校里，你捡到钱会交给老师寻找失主吗？A、会B、不会C、有时会2、你在对别人许下诺言时，会认真考虑吗？A、会B、不会C、有时会3、当你看到老奶奶摔跤时，你的做法是什么？A、会扶奶奶B、不理她C、看心情4、老师改卷时多给了你2分，你将：A、这不是我的错，不用改了B、找老师过来C、等老师或同学发现了再改5、学校里，同学之间有借文具等现象，借了后你是否会及时归还？A、是B、否C、偶尔会拖欠6、你有没有欠交过作业？A、经常欠交，屡教不改B、偶尔欠交C、从未欠交过，都能按时完成7、你在教学楼、操场处乱扔垃圾吗？A、扔B、不扔C、时扔时不扔8、别人乱扔垃圾扬长而去，你会捡起来放进垃圾桶吗？A、会B、不会C、有时会9、当绿色草坪已有践踏出来的“近道”，你会抄近道吗?A、会B、不会C、有时会抄近道10、吃不完或不对味的饭菜，你会倒掉吗？A、会B、不会C、有时会11、在教室里，在走廊里，要A、保存安静，不喧哗B、自由交谈C、随便，无所谓12、当和同学发生冲突时，我A、先想想自己有没有错B、不管，反正不输给同学C、和同学讲道理13、你会不会在地摊上买路边小吃？A、会B、不会C、有时会14、你会不会有乱用钱的坏习惯？A、会B、不会C、有时会15、你在学校大扫除的时候有没有偷懒？A、会B、不会C、有时会16、如果你下课时不小心把同桌的墨水弄翻了，没有人发现的情况下会怎么做？A、赶快溜B、对同桌说是别人弄的C、说出真相，赔礼道歉。
体育调查问卷及分析报告修订稿
体育调查问卷及分析报告内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）体育活动中培养小学生小组合作学习能力情况调查问卷同学们，本学期体育组教师主要任务是在体育活动中培养学生间小组合作学习的能力，经过这段时间的实践应用学习，你们对于小组合作学习是怎样认识的你们在体育活动中小组合作学习的能力是否得培养与提高在小组合作学习时遇到哪些问题没有解决呢为了了解真实情况，以便本组课题更加切实顺利的往后开展，特做以下调查问卷，请同学们认真选填。
此材料主要做调研之用，不需要署姓名，为了保证调查的真实性，希望同学们实事求是，认真填写，不要与别人讨论。
1、你所在的年级（）三年级B、四年级C、五年级D、六年级2、在体育课堂上小组合作学习时你是什么角色（）A、小组组长B、观察记录员C、一般组员3、你们班教师上课时是怎样安排小组合作学习的（）A、不考虑内容，一律都是小组合作学习。
B、根据教学内容，有针对性的开展小组合作学习。
C、不清楚。
4、你们班在小组合作学习时小组及人数是怎样定的（）A、固定的8人一组开展学习，不管教学内容。
A、根据教学内容和运动器械灵活分组学习。
B、多半是固定小组，少数根据内容和运动器械分组。
5、你觉得小组合作学习时你能学会动作技能吗（），你喜欢这种学习方法吗（）。
A、能B、不能C、喜欢D、不喜欢6、现在小组合作学习时你知道自己该怎么做吗（）A、知道B、不知道7、你最喜欢的小组合作学习是怎样的（）A、按老师分的小组学习B、自由组合小组学习C、随机组合小组学习8、在小组合作学习中你认为有什么不足（）A、小组长比较强势，自己练习较少B、不知道该如何学习，有问题得不到解决。
C、课堂上不能引起老师的注意。
9、你觉得现在自己小组合作学习的能力是否得到培养与提高（）A、是B、否C、一般10、关于小组合作学习，你想对老师说什么？。
调查问卷分析报告通过调查问卷来看，对于在体育活动中运用小组合作学习的方法来教学，我们体育组成员都能认真落实实践，学生们对于小组合作学习的方法大多能正确认识并积极参与学习；多数学生在小组合作学习运动技能时头脑清晰，任务明确；大多数学生的小组合作学习的能力得到了一定的培养提高，但是还有少部分学生对于小组合作的方法掌握不好，不能积极参与学习锻炼；在培养学生小组合作学习能力的方法上，我们教师还存在一定的不足，需要继续研究改正，如：有时体育课活动中教师不好好考虑教学内容适不适合用小组合作的方法让学生学习就直接运用，导致课堂教学效果不好，让学生对于运用小组合作学习的方法学习技能有些疑惑；还如教师在让学生分组学习时不能灵活根据运动器械数量变更小组人数，导致课堂教学任务不能按时高效完成；还有就是教师不能及时对学生课堂表现进行切实评价，让学生对自己表现比较困惑；教师不能多在课后找几位学生询问课堂学习时的情况，学生分组学习时的心里想法等及时调整小组人员安排，让学生都乐于参与小组学习等，根据此调查问卷，我们组就《培养小学生在体育活动小组合作学习能力的研究》这一课题仍需继续努力，查露补缺、改正不足，力争在有限的时间内提高体育活动中学生小组合作学习的能力。
小学生课余安排调查报告
小学生课余安排调查报告背景介绍为了解小学生的课余安排情况，本次调查共选择了某小学一年级至六年级的学生作为调查对象。
通过问卷调查的方式，了解他们在放学后、周末和假期是如何安排课余时间的，以及他们的主要活动和兴趣爱好。
调查结果1. 放学后课余时间安排从调查数据可以看出，大部分小学生放学后会安排一些课余活动。
其中，3.4%的学生选择在学校里自习，6.2%的学生选择在家休息，3.8%的学生选择参加各类兴趣班或培训班，而占绝大多数的86.6%的学生则选择与同学一起玩耍。
2. 周末课余时间安排在周末，小学生的课余时间安排相对更加多样化。
调查数据显示，31.5%的学生选择到公园或户外活动，23.7%的学生选择去购物中心或商场，19.1%的学生选择在家休息或电视上网，而剩下的25.7%的学生则选择参加各类兴趣班、培训班或课外辅导班。
3. 假期课余时间安排假期是小学生们最期待的时间，也是他们安排课余时间最为充实的时候。
根据调查数据，54.3%的学生选择参加各类夏令营或冬令营活动，19.8%的学生选择跟随家人出行旅游，12.5%的学生选择在家休息或电视上网，而9.2%的学生选择继续上课外辅导班。
4. 小学生的主要活动和兴趣爱好在平时的课余时间安排中，小学生们的主要活动和兴趣爱好包括：体育运动（23.4%）、音乐（18.7%）、书法绘画（15.6%）、电子游戏（13.2%）、手工制作（10.8%）、舞蹈（9.5%）等。
调查结果显示，小学生们的课余时间活动丰富多样，涵盖了学习、娱乐和运动等各个方面。
结论与建议通过本次调查，我们了解到小学生的课余时间安排相对丰富多样，既有学习类的活动，也有娱乐类的活动。
然而，也有少数学生没有合理安排课余时间，或过分沉迷于电子游戏等不良习惯中。
因此，我们对家长和学校提出以下建议：1. 家长应该关注孩子的课余时间安排，并鼓励他们多参与各类兴趣班和体育运动，培养多样化的兴趣爱好。
2. 学校应该加强课余时间的管理，提供更多丰富的课外活动，为学生提供更多选择的机会。
小学生体育课安全知识问卷调查
小学生体育课安全知识问卷调查
学校姓名班级
一、选择题：
1、在上体育课应该穿什么样的鞋子（）
A、皮鞋
B、拖鞋
C、运动鞋
D、凉鞋
2、在体育课做器械运动时应该怎么做（）
A、老师不注意自己去做
B、在老师的指导下再做器械运动
C、不按规定
D、做器械运动时嬉戏打闹
3、垫上运动以下那个说法正确（）
A、垫上运动要嘻嘻哈哈，大家只需要开开心心上体育课不注意安全
B、垫上运动若嘻嘻哈哈，容易扭伤颈部，会伤害脊柱或大脑。
C、不符合规定要求去做动作
D、趁老师不注意去做一些危险的动作
4、当上体育课时出现受伤情况正确的方式是（）
A、一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉会加重伤势，要请校医来处理伤口，伤情彻底养好再运动。
B、受伤后对伤口进行乱揉
C、受伤后在不清楚伤势的情况下又继续进行运动
D、受伤后不告诉老师自己处理
5、体育课进行50米跑的时候以下正确的是（）
A、跑步时跑到别人的道上
B、踩起跑线跑步
C、按照规定的跑道进行，不能串跑道
D、途中跑的时候干扰其他队员跑步
二、多项选择题：
1、上体育课衣服着装应该注意什么（）
2、A、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品
B、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物
C、头上不要戴各种发卡
D、尽量不要戴眼镜
E、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋
F、衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服
2、在上体育课时应做到些什么（ )
A、不追逐打闹
B、不打架
C、不做危险动作
D、不听老师的话。
小学生体育锻炼情况调查问卷
小学生体育锻炼情况调查问卷班级：时间：同学们：现代科学研究和实践证明，经常合理地参加体育锻炼，能全面增进人的健康，使人充满生命活力。
为了让同学们树立自觉积极参加体育活动的意识，自觉积极地参加课内外体育活动。
我想了解一下同学们参与体育的现状，请根据实际情况如实填写,了解自己参与体育锻炼状况。
请回答下列问题：1.你每周参加体育锻炼（不包括上体育课和做课间操）的次数大约为几次？A.1次B. 2次C.3次D.4次2.你平时在课外练习体育课上学过的内容吗？A．从不B.很少C.较少D.经常3.你平时在节假日参加体育活动吗?A．从不B.很少C.较少D.经常4.如果学校和老师不要求,你还坚持做课间操吗?A.决不B.不同坚持C.比较坚持D.经常坚持5.你经常代表班级参加学校的各种体育比赛吗?A.从不B.很少C.较少D.经常坚持6.你经常好同学一起参加体育活动吗?A.从不B.很少C.较少D.经常坚持7.你每周参加体育锻炼(不包括上体育课和做课间操）的时间大约为多少?A.1-2小时B.2-3小时C.3-4小时D.4-5小时8.与花在看电视、玩电子游戏等娱乐活动上的时间相比，你平时用在体育锻炼方面的时间多吗？A.最少B.较少C.较多D.很多9你平时在课余时间阅读有关体育的书包和杂志吗?A.从不B.很少C.有时读D.经常10.在学习任务比较重的复习考试阶段,你还坚持参加体育活动吗?A.从不B.很少C.较少D.经常。
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关于小学生运动情况的调查问卷
1.你的性别是？
A.男
B.女
2.您喜欢什么样的球类运动？
A.篮球
B.足球
C.乒乓球
D.羽毛球
E.排球
F.其他
3.您一般在哪里进行球类运动？
A.体育馆
B.学校
C.其他
4.你经常运动吗？
A.经常
B.偶尔
C.不运动
5.你喜欢哪种运动？
A.爬山
B.踢足球
C.打篮球 D．打羽毛球 E.排球 F.跑步
6.你认为体育运动对身体有好处吗？
A．没好处 B.有好处
7.你参加过体育运动比赛吗？
A.参加过很多次
B.参加过，但次数不多
C.从没参加过
8.你身边有很多热爱运动的人吗？
A.有很多
B.很少
C.没有
9.你喜欢什么时候做运动？
A.早上
B.下午
C.晚上
D.随意
10.你多久做一次运动？
A.每天
B.3-5天
C.每周一次
D.不怎么运动。