针对建筑系学生的课程助手类APP设计与实践应用
建筑设计技术的实用工具与软件推荐
建筑设计技术的实用工具与软件推荐在建筑设计领域，使用适当的工具和软件可以提高工作效率和设计质量。
以下是一些实用的建筑设计技术工具和软件的推荐:1. AutoCAD：AutoCAD 是一款常用的建筑设计软件，广泛应用于绘图和制作建筑图纸。
它提供了丰富的设计工具和功能，可以帮助建筑师绘制平面图、剖面图和立面图等，方便设计与沟通之间的效率。
此外，AutoCAD还支持三维建模和渲染等功能，使建筑师能够更好地可视化和呈现设计概念。
2. Revit：Revit 是一款全面的建筑信息模型(BIM)软件，它结合了建筑设计、结构设计和施工等方面，并提供了集成的工作环境。
借助Revit，建筑师能够创建精确的3D 模型，自动检查冲突和协作问题，提高项目的执行效率。
同时，Revit还可以生成自动化的报告和图表，方便项目管理和进度跟踪。
3. SketchUp：SketchUp 是一款直观和易于使用的三维建模软件。
广泛应用于建筑设计师的初步概念设计和快速可视化。
SketchUp提供了简洁而强大的工具，让用户可以快速创建和编辑三维模型。
它还有一个强大的3D模型库，用户可以使用现有的模型来加速设计过程。
4. Rhino：Rhino 是一款专业的三维建模工具，特别适用于复杂和有机形状的设计。
它提供了强大的曲线建模功能，可以轻松创建复杂的曲面和体积。
Rhino还支持与其他CAD软件的互操作性，方便与其他设计师的合作。
5. Lumion：Lumion 是一款用于建筑可视化和渲染的软件。
它可以将建筑师的设计模型转化为生动逼真的3D场景，可以添加光照、材质和环境效果，以及动画和动态效果。
Lumion具有易于学习和使用的界面，可以帮助建筑师更好地展示设计和吸引客户。
6. Adobe Creative Suite：Adobe Creative Suite 是一套多媒体编辑软件，包括Photoshop、Illustrator和InDesign等。
建筑设计软件应用推荐
建筑设计软件应用推荐【导言】在如今数字化的时代，建筑设计行业也逐渐转向使用建筑设计软件来辅助设计和制图工作。
这些软件可以大大提升设计师的效率和准确性，使得设计过程更加简化和高效。
本文将介绍几款广受好评的建筑设计软件，并对其特点和适用场景进行分析和推荐。
【正文】1. AutoCADAutoCAD是一款全球使用最广泛的建筑设计软件，它提供了丰富的绘图和建模工具。
设计师可以通过AutoCAD进行2D和3D的设计制图，并进行精确的尺寸定位和平面文档的编辑。
此外，AutoCAD还支持多种文件格式的导入和导出，提供了与其他软件的无缝衔接，方便设计师进行协作和数据交换。
无论是初学者还是资深设计师，AutoCAD都是一个不可或缺的工具。
2. SketchUpSketchUp是一款直观简单的建筑设计软件，它特别擅长快速的3D 建模。
通过可视化的界面和简洁直观的操作，设计师可以快速创建建筑物的三维模型，并进行实时渲染和观察。
SketchUp还提供了丰富的插件市场，用户可以根据自己的需求进行任意扩展和定制。
对于需要高效建模的设计师来说，SketchUp是一个不错的选择。
3. RevitRevit是一款由Autodesk开发的BIM（建筑信息模型）软件，它通过整合设计和建造的整个过程，提供了可视化的数据管理和协作工具。
Revit能够生成精确的建筑模型，并为设计师提供了全面的参数化设计功能。
此外，Revit还支持与其他软件的无缝衔接，并与建筑工程中其他领域的专业人士进行协同工作。
对于需要全面管理建筑项目的设计师和工程师，Revit是一个理想的选择。
4. RhinoRhino是一款专业的3D建模软件，被广泛应用于建筑、工业设计和造船等领域。
Rhino提供了强大的曲线和曲面建模功能，可以创建各种复杂的几何体，并进行精确的编辑和修改。
此外，Rhino还支持NURBS（非均匀有理B样条）建模，可以处理复杂的设计形式和结构。
对于追求创意和艺术性的设计师来说，Rhino是一个不可或缺的工具。
个人生活助手app课程设计
个人生活助手app课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解个人生活助手App的基本概念和功能；2. 学生能掌握App开发的基本流程和关键步骤；3. 学生能了解我国移动互联网产业的发展现状及趋势。
技能目标：1. 学生能够运用编程语言和开发工具，独立设计并开发出具备基本功能的个人生活助手App；2. 学生能够通过实际操作，解决生活中遇到的实际问题，提高生活品质；3. 学生能够通过团队协作，共同探讨和解决开发过程中遇到的技术难题。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对移动互联网产业的兴趣，激发创新意识；2. 学生能够认识到科技对生活的改变，提高社会责任感；3. 学生能够在团队合作中，学会尊重他人，培养良好的沟通与协作能力。
课程性质：本课程为信息技术课程，结合编程、设计思维和实际应用，旨在提高学生的创新能力和实践能力。
学生特点：六年级学生具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，善于接受挑战。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，鼓励团队合作，培养解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高个人生活品质。
教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. App基本概念与功能：介绍个人生活助手App的定义、分类及其在生活中的应用，关联课本第三章移动互联网应用部分。
2. 编程语言与开发工具：学习App开发所需的基础知识，包括编程语言（如Python、Java等）和开发工具（如MIT App Inventor、Android Studio 等），对应课本第四章编程语言及开发工具的讲解。
3. App开发流程与关键步骤：详细讲解App的需求分析、设计、开发、测试和发布等环节，结合课本第五章App开发流程的内容。
4. 实践操作与案例解析：通过实际操作，让学生动手设计并开发具备基本功能的个人生活助手App，解析经典案例，提高学生的实际操作能力，与课本第六章实践操作相结合。
建筑设计软件推荐提高效率与创意的工具介绍
建筑设计软件推荐提高效率与创意的工具介绍在建筑设计领域，人们越来越依赖计算机软件来提高工作效率和创造力。
好的建筑设计软件可以帮助设计师更快速地制作设计图纸、进行模型渲染以及进行各种设计分析。
本文将介绍几款在建筑设计中被广泛使用的软件工具，为设计师提供便利与创意的灵感。
一、建筑信息模型（BIM）软件建筑信息模型（Building Information Modeling，BIM）软件是一种综合性的设计工具，可以在整个建筑项目的生命周期中实现多学科合作。
它提供了三维建模、数据管理、可视化分析、碰撞检测等功能，有助于设计师更好地协调各个设计阶段。
目前市面上最知名的BIM软件包括Autodesk Revit、Graphisoft ArchiCAD和Bentley AECOsim。
Autodesk Revit是一款功能强大的BIM软件，可用于建筑、结构与设备的三维设计和协调。
它具有智能对象、参数化建模与族库管理等特点，可增强设计师的工作效率。
同时，Revit还支持与其他软件的数据交换，方便与其他专业进行协同设计。
二、建筑渲染软件建筑渲染软件可以将设计图纸转化为逼真的图像或动画，提供了更好的视觉表现效果，有助于客户更好地理解设计意图。
在建筑设计中，有几款渲染软件备受设计师青睐，如Autodesk 3ds Max、Chaos GroupV-Ray和Enscape。
Autodesk 3ds Max是一款功能丰富的三维建模、动画和渲染软件。
它提供了强大的材质编辑、光照模拟与渲染设置，可以生成逼真的渲染效果。
同时，3ds Max还支持与Revit等BIM软件的连接，方便进行建模的导入与导出。
Chaos Group V-Ray是一款高品质渲染器，被广泛应用于建筑可视化和影视动画领域。
它与多个建筑设计软件兼容，可以实现精确的物理光照仿真和材质效果。
V-Ray还提供了丰富的渲染参数与后期处理选项，帮助设计师创造出极具真实感的渲染结果。
建筑行业中的建筑设计软件及其应用
建筑行业中的建筑设计软件及其应用随着科学技术的发展和计算机技术的日益成熟，建筑行业中的建筑设计软件扮演了越来越重要的角色。
这些软件不仅可以提高建筑设计师的工作效率，还可以提供更准确、更可靠的设计方案。
本文将介绍建筑行业中常见的建筑设计软件，并探讨其应用领域和优势。
一、CAD软件CAD（计算机辅助设计）软件是建筑行业中最常见且普遍使用的设计工具之一。
它能够帮助设计师用数字化的方式绘制和编辑建筑平面图、剖面图、立面图等，并支持实时的三维模型展示。
CAD软件的应用范围广泛，包括建筑设计、结构设计、装饰设计等多个领域。
CAD软件的优势主要体现在以下几个方面：1. 设计效率提高：CAD软件提供了丰富的设计工具和功能，可以快速准确地完成复杂的设计任务，极大地提高了设计师的工作效率。
2. 设计准确性提升：CAD软件可以帮助设计师进行精确的尺寸测量和计算，避免了传统手工绘图中易出现的尺寸误差。
3. 设计可视化和交流：CAD软件支持三维模型的实时展示和漫游，使设计师和客户能够更直观地了解设计方案，并进行更有效的沟通和交流。
二、BIM软件BIM（建筑信息模型）软件是近年来建筑行业中兴起的一种新型设计工具。
相比于传统的CAD软件，BIM软件以建筑模型为核心，集成了建筑设计的各个方面信息，如结构、机电、给排水等，提供了更全面和综合的设计解决方案。
BIM软件的应用主要包括以下几个方面：1. 设计协同：BIM软件可以实现设计师之间的协同工作，不同专业的设计师可以在同一平台上进行设计，并实时更新和共享信息，确保设计的整体一致性。
2. 碰撞检测：BIM软件可以将不同专业的设计模型进行碰撞检测，及时发现并解决各个专业之间的冲突，避免了在施工中可能出现的问题。
3. 模拟和分析：BIM软件支持对建筑模型进行各种模拟和分析，如能耗分析、照明模拟等，为设计师提供科学依据，优化设计方案。
三、VR和AR技术虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在建筑行业中的应用也越来越广泛。
建筑师必备的设计软件与工具
建筑师必备的设计软件与工具设计软件与工具是建筑师在工作中必不可少的辅助工具，它们能够帮助建筑师更加高效地进行设计创作、项目管理和图纸制作。
在本文中，将介绍几款建筑师必备的设计软件与工具，并讨论它们的优点和适用场景。
第一款设计软件是AutoCAD，它是建筑行业中最常用的计算机辅助设计软件之一。
AutoCAD具备强大的绘图、建模和渲染功能，能够帮助建筑师快速准确地绘制平面图、立面图和剖面图。
此外，AutoCAD还支持导入和导出多种文件格式，使得与其他设计软件的协作变得更加便捷。
建筑师可以通过AutoCAD来进行初步概念设计和详细施工图设计，提高工作效率和设计质量。
第二款设计软件是SketchUp，它是一款三维建模软件，也是建筑师常用的设计工具之一。
SketchUp界面简洁直观，操作简便，适用于快速建模和可视化表达。
建筑师可以通过SketchUp来进行建筑物的三维模型设计和空间布局规划。
该软件提供了大量的建筑元素和家具库，方便建筑师进行室内外场景的模拟设计。
此外，SketchUp还支持导入和导出各种文件格式，与其他设计软件的兼容性较好。
第三款设计软件是Revit，它是一款专注于建筑信息模型（BIM）的设计软件。
Revit提供了完整、一体化的设计解决方案，能够帮助建筑师在各个设计阶段进行协同设计和项目管理。
通过Revit，建筑师可以创建建筑物的三维模型，并对模型进行参数化设计、构造分析和材料管理。
此外，Revit还支持与施工方和其他设计师进行协作，共享设计数据，提高工作效率和沟通效果。
除了设计软件，建筑师还需要一些辅助工具来进行测量、绘图和工作安排。
其中，测量工具是建筑师常用的工具之一。
例如，三角尺、直角尺和测距仪等工具可以帮助建筑师进行精确的尺寸测量和角度绘制。
此外，建筑师还需要使用绘图工具，如铅笔、橡皮擦和彩色画笔等，来进行手绘草图和表达。
另外，时间管理工具如日历和时间表，以及项目管理工具如甘特图，也是建筑师在项目管理中必备的工具。
建筑学中的建筑设计软件与工具
建筑学中的建筑设计软件与工具建筑学作为一门复杂而综合性强的学科，需要设计师运用各种软件和工具来辅助完成建筑设计工作。
在当代建筑设计中，建筑设计软件与工具的使用已经成为了不可或缺的一部分。
本文将介绍几种在建筑学中广泛使用的建筑设计软件与工具。
一、CAD软件计算机辅助设计（CAD）软件是当今建筑设计中最常用的工具之一。
它能够以三维模型的形式显示建筑设计，使设计师能够更直观地呈现和修改设计方案。
CAD软件具有丰富的绘图功能，可以实现建筑设计图纸的绘制、标注和修改等操作。
另外，CAD软件还能够进行空间分析、构造计算和材料选择等工作，为设计师提供了许多方便和便捷的功能。
二、BIM软件建筑信息模型（BIM）软件是近年来发展起来的一种建筑设计工具，在建筑设计中起着越来越重要的作用。
与传统的CAD软件不同，BIM软件采用了参数化建模的方式，能够将建筑设计图纸与各个相关数据关联在一起，实现了全方位的信息共享和协同工作。
BIM软件能够帮助建筑师在设计过程中进行模型的构建、碰撞检测、材料搭配、能源分析等工作，提高了设计的精确性和可靠性。
三、渲染软件渲染软件是建筑设计中常用的工具之一，它能够将建筑模型转化为逼真的图像和动画，为设计师提供了更直观的表达方式。
渲染软件能够对材质、光照和阴影等进行模拟和调整，使建筑设计更加逼真和生动。
同时，渲染软件还具备批量渲染和渲染设置的功能，使得设计师能够更高效地进行渲染操作。
四、结构设计软件在建筑设计中，结构设计软件是不可或缺的工具之一。
它能够帮助设计师进行结构分析和设计，确定建筑物的材料、断面和节点等参数。
结构设计软件可以进行静力分析、动力分析和承载能力计算等工作，为设计师提供了准确的结构数据和计算结果。
通过结构设计软件，设计师能够快速评估建筑结构的可行性和稳定性，为设计方案的优化提供重要依据。
总之，建筑设计软件与工具在建筑学中发挥着重要的作用，能够提高设计师的工作效率和设计质量。
通过CAD软件的运用，设计师能够直观地构建和修改设计方案；BIM软件的使用使设计师能够实现信息的共享和协同工作；渲染软件则能够提供逼真的效果图和动画；结构设计软件则能够进行结构计算和分析。
职业化特色的《建筑设计基础训练课程》教改与实践
2009年9月第10卷 第3期 长沙铁道学院学报(社会科学版) Sep .2009Vol .10 No .3 职业化特色的《建筑设计基础训练课程》教改与实践3刘 岚(湖南城建职业技术学院,湖南湘潭411101)摘 要:《建筑设计基础训练》是高职建筑设计技术专业的一门核心专业课程。
运用当代高职教育课程开发与设计的先进理念,构建以能力为本位、以建筑设计师助手岗位工作过程为导向的任务驱动模块化课程体系,体现全新职业化的课程特色。
关键词:职业化特色;建筑设计师助手;任务驱动模块化课程体系 一、课程教改背景我院自2002年建筑系成立之初就开设了“建筑初步”(现在的“建筑设计基础训练”)这门课程,一直被列为专业主干课程。
整个课程体系沿袭传统的“学院派”教学模式,以着重强调建筑表达的图面表现,教学重点在于训练学生的线条、制图、描绘、渲染等基本技能,形成一套以绘图基本训练为主要内容的较为严谨和完善的教学方法,学生具有较强的动手能力以适应社会的需求。
2003年学校升为高等职院后,相比于普通高校本科五年制的建筑学专业教学:教学实践时间的短促;学生入学的基础差异;更重要的是人才培养目标的不同定位等,我校为了适应高层次的职业化特点及社会化需求,积极转变教学理念,提升教学定位,在专业培养与课程教学模式进行了大胆的改革。
针对面向21世纪的高职人才培养要求,我院建筑系结合湖南及周边省份的专业岗位需求和毕业生就业调研,在以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨的课程观指导下,进行专业设置、专业职业分析、课程开发与设计,将建筑设计技术专业的培养目标定位为建筑师设计助手岗位和建筑设计师岗位,将核心专业课程《建筑设计基础训练》作为专业教学改革的突破口,有计划分步骤地开展对课程的改革。
二、课程教改的理论依据《建筑设计基础训练》课程教学改革是在吸收职业能力系统化课程(Voca ti ona l Co mpetency Syste m atized Curricul um 缩写为VOCSCU M )开发模式新理念的基础上,通过多年的教改教研探索与实践,按照职业岗位需要的专业能力、职业素质和知识水平,融合职业资格标准,针对课程内容设置,结合对行业岗位群所需能力进行的分析,构建以就业岗位能力为导向的课程体系。
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针对建筑系学生的课程助手类APP设计与实践应用
作者：胡星陈永臻杨巧状蒋泽智
来源：《中国科技博览》2019年第01期
[摘要]随着移动电子设备逐步走进我们的生活，移动应用APP已成为生活中的必需品。
尤其在大学生中，通过网络收集资料、解决问题已经成为普遍现象。
自“互联网+”被政府推广开始，软件开发行业在国家政策的保障下进入了发展新纪元。
网络学习将在未来成为主流的学习方式，针对不同需求的人群设计其使用的APP显得至关重要。
文章在借鉴市面上的建筑学教育类移动应用程序模式基础上，尝试设计一款更具创新的针对本科课程助手类APP——《建筑学堂》。
该项目以编写一款针对建筑系学生的课程助手类APP为主线，结合基于广泛调研后获得的建筑系学生必备知识和常遇的学业问题的调查问卷结果，开发出能解决这一问题的、搭建于IOS平台上的APP应用。
最终推广该软件，成为建筑系学生常备的工具之一。
[关键词]互联网+；建筑学教育；课程助手类APP开发
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2019）01-0243-01
1.概述
目前国内建筑系课程包括有：绘图、力学、结构、设计、建筑史等多类科目。
而根据已有数据显示，我国在线教育用户规模呈现出逐步、快速增长的趋势。
学习类APP 的出现是教育的一项创新，使用APP学习更加方便、智能，既能拓展学习内容，又能提升学习兴趣。
目前尚未出现按照大学课程进行分类的建筑学相关APP。
建筑学习类APP的市场潜力仍未释放，已有的APP过于专业严肃，偏向于施工现场的使用。
我们希望能够开发一款具有规范查询、素材分享、心得交流等更贴近学生的APP。
2.客户端设计目标与原则
2.1建筑学课程助手类APP市场需求调研与分析
以发放问卷的形式，我们对在校建筑系本科学生进行调查，并对统计数据进行分析，探寻建筑学课程助手类APP当前的市场需求与设计的基本原则。
2.2我们的设计目标与原则
设计目标：设计一款界面简洁，方便好用，以建筑学学生实际课程为核心的助手类APP。
（1）高效性原则：APP在用户下载后可以随时随地将碎片化的时间用来学习。
（2）针对性原则：在APP中设置建筑力学窗口，建筑设计窗口等等课程体系，学生可以通过其快速地查询到想要获取的信息。
（3）交互性原则：学生与数据库、学生与老师、学生与学生的交互。
3.总体设计
3.1产品概述
3.1.1课程助手类APP《建筑学堂》产品概述
《建筑学堂》是一款以建筑系本科学习为核心、兼顾交互性能的课程助手类APP，无需注册。
该产品能够满足建筑系学生在查询资料与规范上的需求、解决建筑系学生查询的不准确性、低效性问题。
3.1.2研究优势
（1）资源上的优势：人群定位为国内各建筑系学生，研发队伍来自高校建筑系，让产品本身核心功能更具针对性。
（2）设计技术上的优势：以高校建筑系资深教授与学生组成的设计队伍，进行产品设计与研究开发。
（3）创新上的优势：在界面使用设计上对用户更有吸引力，满足学习、查询要求的同时为学生搭建了更亲切的全新平台。
3.2 信息构架搭建与功能填充
研发队伍先对建筑系本科阶段的培养方案与知识体系进行归纳整理，结合本科学习阶段的实在需求去进行APP设计。
在APP的一级菜单中，该界面罗列了七门课程，当学生需要学习或复习相应知识的时候只需点击图标，就能找到有关的知识。
用户点击进入《建筑学堂》APP界面后，首页选择课程，板块依照建筑系的培养方案进行智性化定制。
在APP的二级菜单中，以建筑设计为例，罗列了建筑学的建筑设计类型，只需点击相应建筑类型的图标，就能找到相应建筑的案例和规范。
点击功能课程图标，进入对应课程的二级分类菜单，满足不同年级的学生用户在设计课的学习需求。
在APP的三级菜单中，通过点击进入就能学习该案例。
三级菜单项以文字和图片呈现，通过点击进入具体的学习内容。
3.3交互界面设计
前端：一级页面：采用文字+图标的形式。
左上为搜索界面，右上为“关于我们”，即我们设计与开发APP的初衷；背景图上附上APP的名称及其LOGO，色调保持一致；主要功能内容，即建筑设计、建筑历史、建筑经济、力学构、，结构物理、建筑制图、建筑材料。
最后是首页。
二级页面：采用文字+图标的形式。
左上为返回，右上为内容标题，例如建筑历史。
接下来是标题和图标。
风格应该和一级界面采用统一的色调。
三级页面：采用图+画的形式呈现内容。
左上为返回，右上为内容标题，例如建筑历史。
接下来是图，图上有章节标题和APPLOGO。
最下面是文字内容。
风格应该和一二级界面采用统一的色调。
搜索：左上方为返回，右上方为搜索。
接下来左方为关键字，右方为请输入关键字，下面是立即搜索。
关于我们：左上为返回，右上为关于我们。
接下来是背景图，背景图上有APP名称
+LOGO，文字和地址。
最下面是咨询。
后台：用户通过手机上的APP连网与数据库、服务器实现交互。
前端与后台的交互：用户通过手机上的APP发送信息连网与数据库和服务器实现交互。
整体风格应保持一致。
3.4功能开发与技术实现
功能开发有：一级、二级、三级页面；搜索功能；关于我们页面等的实现、服务器的搭建、数据库与服务器进行交互。
（1）技术实现：一级页面的实现：首页用index与index_content页面，包含背景、名称、LOGO的插入，主要内容标题与图标，及跳转到search，about，design，history，graph，mechanics，physical，economy，materials等各自的二级页面。
（2）二级页面的实现：用design，history，graph，mechanics，physical，economy，materials及其content实现，及跳转到各自的三级页面。
包含图标、大标题、返回，LOGO，主要内容标题与图标。
（3）三级页面的实现：用design，history，graph，mechanics，physical，economy，materials及其content+各自数字实现，包含图标、章节标题、返回，LOGO，主要内容标题，主要内容。
（4）搜索功能的实现：用search及其content页面实现。
包含搜索按钮与返回，图标。
（5）“关于我们”页面的实现：用about及其content页面实现。
包含图标、背景图，返回，LOGO，内容。
（6）服务器的搭建：用Tomcat与Mysql搭建服务器，安装好软件，调试好环境变量，搭建好服务器环境。
（7）数据库与服务器交互的实现：服务器环境搭建好，将Servlet连接到Mysql，用相关的语言写出相应的代码，实现相应的交互方式，用简单的序进行测试。
3.5 产品未来展望
通过移动设备APP进行学习只是教育的一个发展阶段，与教育相关的信息与资源将不断数字化，用户通过云端实现数据共享。
《建筑学堂》只是一次尝试，我们期待未来，科技会为我们提供更加高效、便捷的教育。
4.结论
本文介绍了基于IOS平台的“建筑学堂”课程APP的设计与实践应用，分析了其发展背景，国内现状，发展概况，目标与原则以及APP的构架与原理。
在有初步设想之后，进行开发过的程中，问题与矛盾接踵而至，比如技术上知识的欠缺，资源的匮乏，想过放弃，但我们还是坚持下来了，感谢团队的坚持。
虽然我们在此上做出了很多的努力，也得到了不少的成果，但因为时间的原因，目前这款APP仍然是存在许多问题与不足的，这需要我们花费时间不断去测试和更改。
参考文献
[1]潘谷西.中国建筑史[M].北京：中国建筑工业出版社，2015.
[2]崔硕文.移动终端下设计史论课程的规划与设计[D].北京服装学院，2016.
[3]曹锦梅，李志强.基于Android平台的大学计算机基础课程APP设计与应用[J].电脑知识与技术，2017.。