群益职校参加市第三届
2013年上海市中等职业学校中高职贯通录取名单(闵行区)

郭雨嵩
24172
建筑工程
1212010
王铭琰
24172
建筑工程
1216038
潘逸飞
24173
建筑工程
1212141
张雪桦
24173
建筑工程
1222106
杨益磊
24173
建筑工程
1220018
胡佳寅
24173
建筑工程
1234092
王婉婷
24173
建筑工程
1228093
董斌
24173
建筑工程
1218095
李雯怡
22771
商业学校
1236064
翁晶倩
22771
商业学校
1207031
郭建宏
22971
贸易学校
1223018
平奕飞
22971
贸易学校
1202021
张迪妮
22971
贸易学校
1203013
徐雯婧
23371
交医卫校
1284112
秦雪仪
23371
交医卫校
1240027
许洁
23371
交医卫校
1208010
叶鑫亮
24173
建筑工程
1226005
顾苑竞
24173
建筑工程
1228084
吴建春
24173
建筑工程
1230106
夏丝雨
24173
建筑工程
1238080
夏威夷
24271
西南工程
1234243
张雯晔
24271
西南工程
1284146
顾熠菲
上海市中职学校名录(319所)

杨
14
二业余学校 上海长白职校附设业余进修学校 上海新世纪进修学校 上海市华 琪进修学校 上海市世美进修学校 上海市虹口区盟光财务会计进修学校 上海 市南湖银行职业学校附设业余学校 上海标准件公司职工中等专业学校 上海 标准件公司技工学校 上海市公济进修学校 上海市业余科技学校 上海育菁外 语业余进修学院 上海真空电子器件股份有限公司教育中心 上海外国语学校 附属进修学校 上海市杨浦职业技术学校 上海绒布厂职校 上海建筑机械制造厂技校 上海永
上海戏曲学院附属舞蹈学校 上海音乐学院附属中等音乐专科学校 上海市卫生学校 上海市公用事业学校 上海市大众工业学校 上海工商外国语学校 上海科技管理学 校 上海中华职校 上海外事英文打字训练学校卢湾分校上海市美高业务进修学
卢 湾 区
25
南 汇 区 闵 行
5
校上海棕榈电脑会计进修学校 上海私立青萃业余学校 上海市长乐职业技术 学校上海长乐一霍尔姆斯职业学校 卢湾区初级职业技术学校 上海市卢湾 区职业中学 卢湾区职业教育中心 上海液压气动元件公司技工学校 上海玻 璃制品工业公司教育中心 上海私立前程进修学校 长乐职业技术进修学 校 上海光启进修学校中华业余职业学校 上海求实职业技术进修学校 卢湾 区科技进修学校 南汇区农业技术学校 南汇区第一技术职业学校 南汇区第二职业技术学 校 农业广播电视学校南汇区分校 上海南汇工业技工学校
5
金山区金山卫镇物区业余学校 上海市石化地区成人教育培训中心 金山区供 销商业职工中等专业学校 金山区兴塔镇成人中等学校 金山区成人教育学 校 金山区亭新职业技术学校 金山区吕巷镇职工业余学校 金山区农业学 校 交通局职工学校 金山区钱圩镇职业技术学校 青浦区职业技术培训学校 青浦区职业技术学校 青浦职业技术学校 青浦区 教师进修学校 青浦农业技术学校
幼儿园园长工作评价参考五篇

幼儿园园长工作评价参考五篇经过健全制度和细化分工,才使得幼儿园各项工作都有条不紊,从保教到保育、从环境建设到教师管理,随时都坚持着良好的状态。
下面是小编为大家整理的幼儿园园长工作评价五篇,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!幼儿园园长工作评价1一年来,本人以园为家,认真抓好幼儿园的日常管理工作,抓好幼儿教师队伍建设。
针对幼儿园的实际情景,我大刀阔斧地展开改革,这期间得到了全园教职工的支持与配合,促使幼儿园各项工作能比较顺利的开展与推进,在此对各位教职员工说声感激。
一、工作回顾(一)在不断的学习中努力提高自身素质社会在不断地提高,新的教育理念不断地产生,作为新时期的园长书记,仅有不断地加强学习,提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。
为此,我认真领会贯彻上级部门各种精神,加强党性知识的学习,学习各种法律法规,经过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装自我的头脑。
关注教师的思想建设,及时发展进取上进的教师加入党组织的队伍中,增加支部的新血液,2014年我们支部又新发展了我园张丽娟和汪两位年轻的教师加入到党组织中。
同时,注重自身业务素质的提高,加强自身业务进修培训,经过各种途径理解课改的内涵与实质,认真学习有关二期课改教育的经验成果。
暑期中连续两次为期6天的学校长书记培训我都进取参加,认真按时完成网上的学习和作业。
同时作为分组的组长能根据党委的要求,认真组织组员进行相关的讨论和交流活动,汇总本组学校长的培训心得和所思所悟。
作为一个教育工作管理者,平时做有心人,向有管理经验的前辈请教,经过阅读管理方面的经验杂志,学习先进的管理理论,目前认真参加闵行区园长“管理变革与学校发展”培训班,学以致用,努力提高自身的教育管理水平。
(二)在求真务实的基础上推进幼儿园工作1、提高核心组管理水平,推进和谐民主的学校氛围建设(1)幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力量,她们的本事强弱也直接影响着幼儿园的发展,为了切实提高管理层人员的水平,我们注重加强幼儿园核心组自身建设,有效提高领导班子的管理水平和工作本事。
2011年度上海市莘庄工业区社区教育实验工作总结(1)

2011年度上海市莘庄工业区社区教育实验工作总结上海市莘庄工业区于1995年8月5日经上海市人民政府批准为市级工业区,由闵行区直属管理,目前总规划面积为17.88平方公里。
至2011年底工业区户籍人口19293人,常住人口53501人。
至2008年底共有1195家单位,从业人员76716人,66%以上从业人员在外资企业工作。
一批国际著名跨国企业已纷纷进驻园区,其中世界500强企业47家,投资超1000万美元的102家。
莘庄工业区已形成信息产业、机电和汽车配件、生物医药、新型材料为主要产业的新兴工业区,并成为全国率先通过“质量、环境与健康安全”三认证的工业园区,未来将形成一个平板显示产业、航天科研产业、跨国公司投资中心、研发中心、分销中心集聚的都市型工业区。
上海市莘庄工业区在终身教育和终身学习服务体系建设背景下,面对全球经济一体化,产业、就业结构转型发展的现状,如何根据区域特点为园区居民和企事业单位员工提供更好的教育培训服务?2011年,以闵行区创建全国社区教育示范区和莘庄工业区被上海市学习型社会建设服务指导中心办公室批准为全市新一轮社区教育实验区为契机,以构建终身教育和终身学习服务体系为目标,以社区教育实验项目为抓手,从调查研究入手,通过在工业区社区学校、居委学习点、招商部和社保所等实地抽样,收集分析资料,在开展一定规模的社会问卷调查的同时,采用座谈、个别访谈、个案研究等方式,了解社区居民和园区企事业单位员工对学习的需求、动机、态度和行为特征,充分利用社区教育信息化网络,多方合作,整合园区内各类资源,搭建工业区社区教育服务平台,在社区学校课程管理和项目开发上,开展构建工业区终身教育和终身学习服务体系模式上的实践与探索,运用项目管理运作模式推进社区教育,构建工业区社区教育战略联盟,以满足园区内居民和企事业单位员工对教育培训的多元化需求。
在上海市学习型社会建设服务指导中心、闵行区文明办、教育局、社区学院等有关上级部门的指导下,工业区管委会从政策措施、设施配备、阵地打造、师资培育等方面进行了基础建设,以社区教育实验项目为抓手,在终身学习服务体系建设中加强社区教育实体化建设,推进工业区实验区的建设工作,使初次参加上海市社区教育实验的莘庄工业区在社区教育实验方面取得了一定的创建经验和成果。
以人为本 探索学生个性发展特点

以人为本探索学生个性发展特点
王俭
【期刊名称】《小学科学(教师版)》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘 要】教育的本质是育人,育人当以立德为上。学校作为育人的重要阵地,首当其
冲应树立人人德育,处处德育,时时德育的大德育观。德育工作作为整个学校工作的
重要组成部分,直接影响到学校的校风、学风乃至教学质量等方面。而在众多的德
育要素中,人的因素无疑是最重要的。
【总页数】1页(P117-117)
【作 者】王俭
【作者单位】苏州工业园区星海小学,江苏
【正文语种】中 文
【中图分类】G521
【相关文献】
1.适应学生个性发展需要体现以人为本教学原则--上海群益职校专业模块教学实践
探索 [J], 王瑾秀
2.大连市城市小学生个性发展特点的研究 [J], 谷力群;刘文
3.藏族中学生个性、自我和适应的发展特点及其关系 [J], 王沛;魏晓波
4.东乡族中学生个性、自我及适应的发展特点及其关系 [J], 魏晓波
5.学生个性发展特点是德育的重要依据 [J], 王丽;廖策权
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经济师个人年终工作总结范本(二篇)

经济师个人年终工作总结范本一、以勤恳务实、勇于创新为信条,加强学习,提高自身素质。
我能够认真学习各项金融法律法规,积极参加行里____的各种学习活动,不断提高自己的理论素质和业务技能。
利用业余时间,通过自学考试获得____经济学院金融专业专科学历和助师资格。
在抓好自身业务理论学习的同时,我能够立足本职工作,苦练出纳基本功,并取得较好的成绩。
先后获得省行级单指单张、机器点钞能手称号、总行级机器点钞能手称号,在省分行第____届业务技术比赛中,获得出纳专业机器点钞第一名的好成绩.机中,我所在的储蓄所做到了不压单、不压人,很好的完成了上机后的第一天工作。
二、以立足本职、扎实工作为理念,勤奋务实,为工行事业发展尽责尽职。
我先后从事过管库员、出纳员、储蓄员等不同的岗位,无论在哪一个岗位工作,我都能够立足本职、敬业爱岗、无私奉献,为工行事业发展鞠躬尽瘁。
____年____月,在我行内退人员离岗后,出纳科人员缺口较大,我主动承担起大量的工作。
清点现金是一项要求严、任务重的工作,我时时刻刻严格要求自己,按规章操作,快捷高效的办好每一笔业务。
在三、四季度,我天天收款量月均在____万元以上,占我行月均收付量的____%左右。
在出纳科期间,我同时兼任管库员工作。
大家知道,管库员是一早、一晚,两头必须准时的工作。
工作中,我认真学习管库员守则和库房治理的各规定,严格遵守库房钥匙的治理规定,协助科领导共同做好现金清点、上缴人民银行等业务,及时、准确地使储蓄专业库包出库、入库,保障了一线的工作需要。
在从事所内业务主办时,我积极协同所主任搞好各项所内工件利用自己所学把握的知识,做好所内机具的保养和维修,保障业务的正常进行,营业前全面打扫所内卫生。
营业终了,逐项检查好各项安全措施,关好水电等再离所。
三、以客户满足、业务发展为目标,搞好服务,树立热忱服务的良好窗口形象。
在出门收款中,每到一处,我们的一言一行,能代表我们工行的形象。
2013年上海市中等职业学校中高职贯通录取名单(金山区)

唐巾祺
23372
交医卫校
1634041
王婉婷
23373
交医卫校
1601047
陆亦乐
23373
交医卫校
1631038
何思皓
23373
交医卫校
1610012
吴吉鸣
24171
建筑工程
1618079
朱家骅
24171
建筑工程
1606007
冯雨杰
24173
建筑工程
1612058
倪嘉征
24173
建筑工程
1636012
刘筱逸
24173
建筑工程
1631190
高陈颖
24271
西南工程
1601086
沈旦怡
25071
交通学校
1634162
李佳杰
25072
交通学校
1601088
杨逸雯
25471
行政管理
1634050
刘淑崴
25471
行政管理
1601176
王偲媛
25471
行政管理
1601070
林懿
25471
行政管理
26471
石化工业
1606009
盛夏
26471
石化工业
1614103
丁丰怡
26471
石化工业
1611021
杨柳
26471
石化工业
1634088
陆逸超
26671
农业学校
1601034
唐佳怡
26672
农业学校
1601101
李梦婷
26672
农业学校
2015年闵行区中小幼校(园)长、书记

2015年闵行区中小幼校(园)长、书记暑期专题培训计划一、培训目标1.贯彻党的十八大和十八届四中全会精神,落实国家综合教育体制改革和市区教育工作会议精神,明晰区域教育改革发展方向与工作要求,有担当,有追求,提升主动承担改革攻坚任务的自觉性和创造性。
2.把握区域教育改革新态势、新成果,拓展国际视野,强化系统思维,开展多样化的改革探索,做强教育信息化和国际化品牌,促进校(园)长从有利于学生健康发展的角度改革课程设置和编排,进行教学制度和教学模式的创新,提高实施课程的专业水平,助推校(园)长、教师在成事中实现自身专业发展。
3.夯实人文底蕴,提升综合素养,促进校(园)长遵循教育规律,树立全面教育质量观,推动教育回归育人本源。
二、培训主题教育关注人的发展—学校课程三、培训对象1、本区中小幼、职校(含特教、工读、民办学校、直属单位)正副校(园)长、正副书记2、区教育局科室长及以上干部,全体督学,相关业务科室干部;3、区教育学院、测评中心中层及以上干部;4、各镇、街道、莘庄工业区社区学校常务副校长。
四、培训内容与形式(一)集中培训(7月3日—7月6日)1.培训形式及地点7月3日、4日为市级培训,7月5日、6日为区级培训,培训地点为区教育学院S301会议中心。
2.具体安排(二)网上培训(7月7日——8月20日)1.时间7月7日—8月20日期间完成培训任务和要求,具体时间由学员自行安排。
2.内容(1)登录上海市教师教育网()完成有关培训内容:一是浏览学习资源,即市级推荐和各区县提供的微视频;二是围绕培训主题,参加培训网络平台的校长论坛,至少发表1篇不少于200字的主题帖或跟帖,并至少浏览5篇其他学员的帖子;三是上传1份培训小结,内容围绕培训主题的培训感悟、观看微视频的体会、自身办学经验凝练等展开。
(2)关注“第一教育”微信公众号(微信号“diyijiaoyu”或公众号“上海教育”)和“教师博雅”官方微信(微信公众号“jiaoshiboya”)开展移动互联式培训,内容包括主题报告、区县经验、学校案例等,并开展有效互动。
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群益职校参加市第三届“璀璨星光”校园文化节工作方案
一、 背景、目标
根据《教育部人力资源社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》(教职成〔2010〕8号)文件精
神,为进一步推进本市中等职业学校校园文化建设,营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围,全面提高我校学生
的综合素养,经校园文化建设领导小组决定,学校将组织参赛队伍参加上海市中等职业学校第三届“璀璨星光”校
园文化节(含第十一届“全国文明风采”竞赛)活动。围绕“和谐校园、快乐成长”主题,突出文化育人主线,展
示我校学生的文化素养和群益风采。
二、 工作组
领导小组:组长 陈金国,副组长 张国昌 刘维春
工作小组:组长 李海燕,协调人 乔华 组员德育助理、文化科艺教师
三、 项目内容
序号 项目类别 项目名称 时间节点 内容要点 拟推荐负责人 经费预算
一 名人名家讲座系列 1、 走进上图 2、 院士一课 3、 劳模一课 3月---12月 每月没一次 (周五下午) 每月举办文化类讲座、科学技术类讲座各一期,分别在上海图书馆和科学会堂举行。带教教师每期带领5名学生听讲。 往返车费:16
期讲座96人
次,小计1920
元。
二 经典精品欣赏系列 1、经典剧目欣赏 2、高雅艺术进校园 3月---12月 1、 组织200人走进大剧院,联系订票、汇款、撰写活动总结。5月24日(周六)10:30观看上海城市交响乐团大剧院讲解音乐会。5月26日(周一)19:15观看《东方雅韵》系列讲座——中国传统音乐鉴赏。 2、 自主选择剧目,与剧团协商,请进学校为广大师生展演。 1、走进大剧院
票价6000元+
往返租车费
2800元,小计
8800元。
2、高雅艺术进
校园的价格与
剧团协商确定。
三 “走进艺术宫”系列 1、 面对面:课堂走进艺术宫 2、 艺术,让我们手拉手 3、 艺术教育沙龙 4、 学生志愿者日活动 4月20日前向市级层面上交活动方案 目的:通过任务引导、问题设计等教学设计环节,将语文、历史、地理、美术及其他课程的课堂教学内容与艺术宫资源紧密结合,让学生走出教室,走入艺术宫,转变教学空间,扩大课堂教学的外延。 内容:征集《手拉手,走进艺术宫》方案活动,内容包括活动目标、组织安排、活动流程、创意特色、活动保障等内容。推荐优秀活动方案参加市级比赛。
四 “读懂中国”系列 读懂中国,传承经典 5月上旬校内评选截止 诵读形式分为个人诵读和集体诵读。 个人诵读:在规定范围内选择经典诗文篇目进行朗诵。 集体诵读:在规定范围内选择经典
/ 4
2
诗文篇目进行朗诵,并可穿插舞蹈、
吟唱、书法等其他艺术样式,以进一
步提升诗文诵读的艺术表现力,人数
不少于5人。
五 第十一届全国“文明风采”竞赛 (一)征文类(3项) 5月14日校内评选截止 围绕“梦想照我前行”“我眼中的传统文化”“创业之星”等主题,作品题目自拟,体裁不限,语言平实,表达真情实感,不说套话、空话、假话,字数不超过2000字。
(二)职业生涯规划类(1项) 5月14日校内评选截止 作品应以准备从事的职业要求为标准,以自身职业能力的提高为重点,制订具体计划和措施,要求目标明确、措施可行,字数不超过3000字。
(三)摄影类(3项) 5月14日校内评选截止 包括以“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的摄影赛项。作品要以单幅照片形式参赛,除影调处理外,不得进行其他技术处理,数字文件、反转片、底片、电脑合成照片不得参赛。作品纸质规格5~10英寸,宽幅底片记录照片边长不超过10英寸;电子版格式为JPG,大小不超过5M。
(四)微电影类(3项) 5月14日校内评选截止 包括以“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的微电影赛项,具体内容要求参照摄影类赛项。 微电影作品可采用小电影、纪录短片、公益广告等形式,紧扣主题讲述故事、宣传相关理念,文件格式rmvb,不超过15分钟。
(五)动漫设计类(2项) 5月14日校内评选截止 包括以“生态文明”“生命·安全”为主题的动漫设计赛项。作品使用Flash制作,swf格式输出,载体为光盘,作品时间不超过3分钟。
/ 4
3
(六)展演类(2项) 5月14日校内评选截止 包括“中国梦·我的梦”“诚行天下”演讲赛项 。演讲内容原创,普通话标准、清晰,表达流畅,感情真挚,仪表得体。
六 实践体验活动系列 (一)中职学生舞蹈大赛 4月校内彩排截止 要点见通知
(二)中职学生时政知识大赛 3月---5月 3月15日报名参赛;复赛:2014年3月29日上午9时,在上海市商业学校举行。个人决赛:2014年4月19日上午9时举行,地点另行通知。现场团体决赛:2014年5月9日下午1时在信息技术学校举行。以各学校个人决赛成绩为统计资料(一等奖积7分、二等奖积5分、三等奖积3分、优胜奖积1分)计算各校总分,依次排名。积分前八名学校进入“信息杯”团体决赛。
(四)中职学生法律知识竞赛 10月--12月 要点见通知
(五)中职校园职业体验开放日 4月 活动时间为4月12日、4月19日和4月26日三天,每天分上午和下午二场。活动对象主要是中小学生,同时也欢迎广大家长共同参与。
(六)中职学生心理剧展演 5月 要点见通知
七 民族文化传承 教育基地创建项目 创建一批融入专业特色、民族文化元素的中职校园文体和艺术等项目的中职校“民族文化传承教育基地”。 4月14日前撰写材料截止 符合申报条件的中职校,填写《上海市中等职业学校民族文化传承教育基地申报表》,于4月15日前将纸质申报表报送至上海市教育报刊总社《成才与就业》杂志。评选分初评和复评。按照“上海市中等职业学校民族文化传承
/ 4
4
教育基地评审指标”(见附件2),组织
专家开展初评工作,提出入围基地名
单,然后采取实地评审的方式,评选出
若干民族文化传承教育基地。
八 中职校园文化 特色品牌创建项目 创建一批在校园文化建设中,能发挥示范、引领和辐射作用的文化品牌项目。 5月27日前撰写材料截止 在校园文化长期建设中,学校对已形成良好的校园文化建设思想、富有创新意识、具有时代特征、中职特点、学校品牌、专业特色的校园文化特色,并能发挥示范、引领和辐射作用的文化品牌项目,可以申报校园文化特色品牌项目。申报时间截止为2014年5月30日。
群益职校政教处
2014/3/12