九年级上册历史复习提纲(四川教育出版社)

世界古代史第一学习主题史前时期的人类第1课人类的形成与文明的曙光1、人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。

在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。

晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。

亚洲有中国的山顶洞人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧洲有法国的克罗马农人。

2、在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。

三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。

3、父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。

埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。

第二学习主题古代亚非文明第2课上古亚非文明一、神奇的金字塔：埃及地处非洲北部，尼罗河流经全境。

金字塔是古埃及法老的陵墓。

80余座金字塔至今仍屹立在尼罗河下游的吉萨一带。

胡夫金字塔是最大的金字塔，金字塔是古埃及文明的标志。

二、汉谟拉比法典（由汉谟拉比制定）1、古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。

公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。

前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。

2、《汉谟拉比法典》：A、目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。

B、内容：(a)法典由序言、正文和结语三部分构成；(b)序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人；(c)正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。

C、意义：是世界上第一部比较完备的成文法典，是留给世界文明的重要遗产。

三、古代印度种姓制度1、印度是世界上最早的文明发祥地之一，主要有印度河和恒河。

2、种姓制度：古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。

它把居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

第一等级婆罗门：掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利：充当武士，掌管军、政大权；第三等级吠舍：是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗：是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。

影响：种姓之间界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。

种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，严重地阻碍了古代印度社会的发展。

第3课中古日本与阿拉伯国家一、大化改新时间：646年。

（中大兄皇子、高向玄理拥立孝德天皇，改年号为“大化”，效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。

）内容：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。

意义：大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

大化改新后，日本用汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母——假名，形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。

二、阿拉伯的兴起622年，穆罕默德出走麦地那，建立了政教合一的国家。

穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。

630年，打回麦加，把麦加定为伊斯兰教的圣地，并把克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。

632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成。

第三主题古代欧洲文明第4课古代希腊一、古希腊的繁荣1、古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。

2、公元前2000年左右，克里特文明出现，前1500年左右，迈锡尼文明出现。

克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。

爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方文明的发源地。

3、前8世纪至前6世纪，希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以斯巴达和雅典最为著名。

4、公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期，奴隶制充分发展起来。

奴隶成了社会的主要生产者。

雅典工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心，是最繁荣的城邦，被称为“全希腊的学校”。

二、雅典民主政治1、梭伦改革：公元前594年进行，建立了民主政治。

2、伯里克利改革：城邦政治更加民主化。

表现：①民主政治时期的雅典没有国王，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。

②公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。

③由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。

民主性：①雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，②公民左右着国家政权，③民主政治达到了顶峰。

局限性：①这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，②奴隶和妇女没有政治权利，③真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。

第5课古代罗马一、罗马共和国1、古罗马国家是由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。

公元前510年，罗马建立奴隶制共和国。

布匿战争：罗马与北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争，罗马最终战胜了迦太基。

公元前2世纪末，罗马取得地中海的霸权，成为强大的奴隶制国家。

2、罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构,公民享有参与政治活动的权利。

国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。

罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。

（罗马共和国时期奴隶制盛行。

奴隶被视为“会说话的工具”，没有人身权利。

有些奴隶被训练成角斗士。

）3、罗马共和国后期，声势浩大的斯巴达克起义震撼了罗马的统治。

公元前45年，恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。

第6课中古时代的欧洲一、封建等级制度1、5世纪末，日耳曼人兴起了，一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，西欧进入了封建社会。

2、西欧封建制度的核心是封建等级制度。

公元8世纪初，法兰克王国的宫相查理•马特推行采邑制，实行土地分封。

国王将土地分封给臣下，臣下又将分得的土地分封给自己的下属，下属又将土地再分封。

经过层层分封，形成了国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等不同爵位的封建主等级。

各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。

塔的最底层是农奴。

大大小小封建主占有土地，形成封建庄园。

二、教会的统治1、丕平献土：756年，法兰克国王矮子丕平为报答教皇对他的支持，把用武力夺取的意大利中部一片领土献给教皇，形成了罗马教皇国，史称“丕平献土”。

2、教会统治的时代称为“黑暗时代”，原因:政治上：罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。

经济上：教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分一以上的土地，不但剥削领地上的农民，还要向全体居民征收什一税。

思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。

教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。

三、西欧城市的兴起：1.时间：11世纪前后。

城市为获得自治权，不断进行反对封建主的斗争。

琅城起义是城市反封建主斗争的典型。

2.意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等，都是当时西欧兴起的著名工商业城市。

城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。

四、拜占廷帝国的败落1、拜占廷帝国就是东罗马帝国，因其首都君士坦丁堡原称拜占廷而得名。

2、拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。

君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。

3、6世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频繁用兵，导致民穷财尽。

4、1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。

第四学习主题古代文明的交融第7课古代东方与西方的战争一、希波战争与亚历山大东征1、希波战争：公元前492年，波斯入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称“希波战争”。

希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。

2、亚历山大东征：为夺取东方的土地和财富，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。

次年，在伊苏斯之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。

经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。

亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难。

二、罗马对地中海地区的征服1、公元前301年，亚历山大帝国分裂。

在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国、托勒密王国等国家。

2、公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。

经过近一个世纪，马其顿王国、希腊、塞琉古王国先后被征服。

公元前30年，埃及托勒密王国最后被屋大维所灭。

此后，这一地区出现了两个世纪的和平与繁荣（1-2世纪）。

第8课古代东西方文明的交流一、马可•波罗东游1、马可•波罗：是东西方文化交流史上杰出的代表之一。

2、马可•波罗，意大利著名的旅行家。

1271年，沿丝绸之路东行，经三年多来到中国。

在中国，他掌握了蒙古语和汉语；被委以官职；他侨居中国17年，除在京城任职外，还受皇帝之命巡游外省和出使缅甸、南洋，足迹遍及中国许多地方和亚洲一些国家。

回国后，口授了《马可•波罗游记》，此书对西方人了解东方起了重要作用。

二、阿拉伯数字的西传1.阿拉伯数字是东方文明的重大成果，其西传到欧洲是东西方文明交流史上突出的例证。

2.古印度的数学成就：古印度人创造发明了0至9十个数字符号，称为数码；他们使用了较为完备的十进位计算法。

3.约12世纪，印度的这套数码经阿拉伯人传入欧洲，被误称为“阿拉伯数字”。

此后，十个数码在世界各国流行，成为通用的数学符号。

第五学习主题古代科学技术与思想文化第9课古代的文字与文学一、象形文字与楔形文字1、象形文字：古代埃及人在公元前3500年左右发明。

象形文字是世界上最古老的文字之一。

它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成。

书写材料：纸草。

或铭刻在石碑、石柱、木头上。

2、楔形文字：古代两河流域居民在公元前3000年左右发明。

他们把简化了的图画文字用芦秆或木棍刻在黏土做成的泥版上记事。

因每个字刻出的笔画一头粗一头细，形状像楔子一样，所以叫楔形文字。

前2000年开始成为西亚地区的通用文字。

二、荷马史诗与《俄狄浦斯王》1、荷马史诗相传是古希腊肓诗人荷马所作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是描写有关特洛伊战争的长篇叙事诗。

荷马史诗反映了前11世纪—前9世纪希腊的社会生活面貌，人物形象生动，语言简练朴实，是欧洲第一部优秀文学作品，也是不朽的世界文学名著。

2、《伊利亚特》描写的是特洛伊战争中希腊人与特洛伊人之间惊心动魄的战斗。

《奥德赛》描写的是希腊英雄海上历险的故事。

3、公元前5世纪，希腊戏剧非常繁荣。

歌颂英雄主义是希腊戏剧鲜明的主题。

悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范。

三、《一千零一夜》：《一千零一夜》是小说，又名《天方夜谭》，是阿拉伯文学的代表作品。